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小學(xué)作文我心中的偶像

時間:2023-05-06 11:50:34 寫人的作文 我要投稿
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小學(xué)作文我心中的偶像

小學(xué)作文我心中的偶像

1.我心中的偶像

小學(xué)作文我心中的偶像

現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都有自己的偶像,有的是歌手,有的是演員,有的是球星,有的是科學(xué)家……。

然而我也是如此,在眾多的偶像當(dāng)中,霍金,卻在我的心中占有著重要的位置。他——一位眾所周知的科學(xué)家,卻逃不過命運,病魔是他要在輪椅上度過余生。不能說話,肌肉萎縮,使他連翻書也都需要借助機器。但他沒有失去理智,他迎著挫折,把它當(dāng)作是一種挑戰(zhàn),他認(rèn)為只要他還活著,還有一顆始終運行著的大腦,他就和正常人一樣。我不明白的想著:一個怎樣的人才能夠有著如此樂觀的心態(tài),他雖然身體殘疾,但是提出的問題是那么深奧呀!

在五彩光環(huán)下的他,命運卻對他如此不公平,但卻又是公平的,他擊敗了挫折,挫折使它變得更加堅強,為他塑造了一個輝煌的人生。

我心中的偶像——霍金。他面對挫折,迎任而上,頑強不屈,在病魔的面前,不是他去屈服它,而是他露出天使般的微笑,以笑抗惡,讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。

2.我心中的偶像

我心中的偶像??中國登山隊的健兒:劉連滿。

當(dāng)你從中國境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰,平了世界紀(jì)錄時,我視你為心中的偶像。我真想對你說:“登山隊的健兒們,你們真棒!”

在珠穆朗瑪峰上插上國旗時,全國人民都在為你所取得的驕傲成績所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績,卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說:在1960年中國登山隊從北路攀登珠穆朗瑪峰時,到達不可逾越的“第二臺階”,劉連滿看到其他隊員從巖壁上滑下來,于是讓其他隊員踩在他的肩上,攀上了絕壁。

你很小時就開始登山,多少痛苦,多少辛酸,你都毫無怨言地受著。

我二年級時是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績好,也就是因為這樣,我的學(xué)習(xí)壓力比較大,如果數(shù)學(xué)考得比別人差,那還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。二年級下個學(xué)期數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來,我竟只考了88分,這對自尊心強的我,無疑是一個沉痛的打擊!霸趺崔k呢,以后同學(xué)們還會正視我這個數(shù)學(xué)課代表嗎?”正當(dāng)我迷茫的時候,我想起了中國登山隊的劉連滿,他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績。對,我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對困難,克服困難。在剛過去的一個學(xué)期里,我每天做練習(xí)、周末出去上奧數(shù)課,在期末考試中考出了97分的成績。

現(xiàn)在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無法感受到中國登山隊的健兒所經(jīng)歷的困難,但中國登山隊的健兒那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神,將是我開啟成功之門的鑰匙。劉連滿,我永遠支持你、向你致敬!

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