初中寫人作文【匯總14篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中寫人作文 篇1

　　薔薇花盛開的季節(jié)布滿了螢火點(diǎn)點(diǎn)，盞盞燭光小燈點(diǎn)亮了前進(jìn)的路，深紅色的薔薇花香縈繞在暗色的深淵中，尖銳的花針劃破了纖細(xì)的雙手，直到那一刻才明白，父愛，原來藏在布滿薔薇花香的背后�！�—題記

　　父親不知何時(shí)喜歡上了薔薇花，也許，是那芳香的氣息，也許，是那讓人容易滿足的優(yōu)越感，也許，是薔薇花故作柔弱的外表，不管怎么樣，父親似乎對(duì)一株株看似平淡的薔薇到了癡迷的地步。薔薇花一到夏夜就在古香古色的庭院開滿，香氣讓人想起回憶的苦澀、離別的感傷、送君千里的哀怨。父親每次都會(huì)瞪大雙眼仔細(xì)瞧著薔薇花生長的足跡，并仔細(xì)記錄薔薇花的長度、花束的飽滿度以及花的鮮艷度。就是這樣父親與薔薇花度過了一個(gè)又一個(gè)春秋，直到10歲那年，我才明白：薔薇花原來寄托著父親的期望！

　　父親因每次忙于工作，所以我只是一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，小小的身影在風(fēng)中搖曳，吹得前擁后倒，是不是與薔薇花太過相似的性格，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走，也不愿回頭看一眼父愛的模樣。不知是雨水還是流下的淚水，臉頰淌滿了淚水的'咸苦，父親打著一把與他身形不相稱的小傘，在對(duì)面呼喊我的名字：小林！我擦擦鼻尖，用力裝出一副努力微笑的樣子，淚水被抹在衣襟上，心里罵道：傻瓜！明明有傘還不用。父親撫摸著我的頭頂，憨厚的笑道：留給寶貝女兒用。爸爸的傘是粉色的，好像一束開滿希望的薔薇花。

　　再美的薔薇花也裝滿刺破希望的花刺。

　　父親的花園堪稱天然植物館，但每種嬌貴的花實(shí)在太柔弱了，輕輕一碰花瓣就碰散，落地成一片，每次父親就愛惜的注視著隕落的花瓣，殘余的花香暫時(shí)遮掩了父親傷心的心情，而我，則滿臉疑問，對(duì)著父親疼愛薔薇花的神情不屑一顧，甚至對(duì)薔薇花分走了我的二分之一父愛懷恨在心，終于，我尖銳的刺還是戳傷了父親脆弱的心。我笨拙的幫父親挪幾盆長相嬌艷的薔薇花，不知是被混亂的頭腦控制，還是本身對(duì)薔薇花的憎恨，我假裝來了個(gè)180°的大旋轉(zhuǎn)，接著拋出了一盆盆帶有土壤氣息的薔薇花，父親見狀顧不得薔薇花妖嬈的身姿，而是接住了我瘦小的身軀。我詫異的呆望著父親，眼神滿是不知所措。父親突然開口對(duì)我說：小林，你知道我為什么喜歡薔薇嗎？我搖搖頭。父親接著說：那是因?yàn)槟隳棠套钕矚g薔薇了，可是，為了家庭，她選擇了放棄，我要為你奶奶繼續(xù)播種薔薇花。

　　薔薇花的魅力并不是因?yàn)槎嗝疵利惖哪�樣，而是隱藏在薔薇花叢間那小小的愛，我看到父親的那端承載著奶奶的愛，父親的這端寄托著我這株尚未長大小薔薇的愛。

　　初中寫人作文 篇2

　　“愛美之心，人皆有之”我的媽媽當(dāng)然也不例外，只是，她愛美已經(jīng)到了臭美的程度了。

　　媽媽的衣服多得一個(gè)大柜子都裝不完，里面擠滿了她的衣服。爸爸經(jīng)常找不到他的衣服，為此還說過幾次媽媽呢。鞋子呢？更不用說了，我們?nèi)�家人的鞋子都放在客廳的鞋架上，唯有她自己有個(gè)專屬鞋架，放在她的房間。而且，媽媽最近還打算給自己弄個(gè)試衣間呢，爸爸聽了也是無奈地?fù)u搖頭。

　　每天晚上睡覺前，媽媽都會(huì)把第二天要穿的衣服搭配好，而且必定在鏡子前臭美一番，擺個(gè)pose，有時(shí)還要不停地問我和爸爸：“好看嗎？好看嗎？”

　　然后第二天起床，有時(shí)候媽媽有不滿意昨晚的搭配。又開始在鏡子前開始了新一輪的“試衣大戰(zhàn)”。記得有一次，我早上要去學(xué)游泳，眼看就要遲到了�？蓩寢屵�在鏡子前嘀咕著：“這件顏色不好看，這件好像也不行....."看著她著迷的樣子，估計(jì)把我要學(xué)游泳的事情拋到九霄云外了吧！我搖搖頭。無奈了地喊了一聲，她才回過神來，趕緊送我去學(xué)游泳，結(jié)果還是遲到了，還被老師罰了。

　　還有一次，我和媽媽去買衣服，她在商場(chǎng)可真是精挑細(xì)選，挑衣服挑了1個(gè)小時(shí)，試衣服又試了1個(gè)小時(shí)。我的肚子餓得咕咕直叫，要不是我提醒他，估計(jì)她也不知道要帶我吃飯呢。

　　怎么樣？我的臭美媽媽是不是很可愛呢？

　　媽媽的`苦心

　　我有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽，我很怕她，她的嘴是一張愛嘮叨的嘴，她總說她是為我好，可是我從不懂得她的苦心。

　　有一次我不小心把牛奶打倒了，被她狠狠地罵了一頓，從那時(shí)起我不管做什么事都小心翼翼，害怕又做錯(cuò)什么事。

　　直到有一天晚上，我先睡了，迷迷糊糊起床上廁所時(shí)看見一絲光亮，我看見媽媽坐在桌前在寫著什么。夜晚很靜，只聽得見筆在紙上刷刷書寫的聲音，我輕輕走進(jìn)去，才看清原來媽媽是坐在桌旁為我填表。她怕打擾我睡覺，只開了一盞小小的臺(tái)燈，燈光下，我看見媽媽的眼睛有些紅了，背似乎更彎了，我知道，她也累了。媽媽看見我，拍拍我的臉，說：“怎么醒了，快去睡吧，明天還要上學(xué)呢！”不知怎么的，我眼睛有些酸澀，喉嚨似乎被什么堵住了，說不出話來，我低著頭對(duì)媽媽說：“您也早點(diǎn)休息�！本吞铀频碾x開了媽媽的房間。

　　我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，腦子里不斷閃現(xiàn)出很多畫面：每天早上，媽媽很早起床給我煮早餐，常常會(huì)不小心被燙傷、手指被刀劃傷；下班回來，頭很痛，不過她還是帶我去打乒乓球，到了球館媽媽并不坐在沙發(fā)上去休息，而是幫我撿球；餐桌上，總是一些清淡的菜，而她是愛吃辣的……

　　我似乎有些懂得媽媽的苦心了，那是像蓮子一樣的內(nèi)苦外甜，要我細(xì)細(xì)品味，才能明白其中的清脆香甜，雋永綿長！

　　初中寫人作文 篇3

　　我曾聽過這樣一首歌：“老祖先釀的酒/你也喝我也喝他也喝/老祖先釀的酒/醉了江醉了月醉了河……有一天老祖先對(duì)蒼天說/他的酒剩下的已經(jīng)不多/有一天老祖先對(duì)大地說/他的酒剩下的已經(jīng)不多�！备柙~十分簡單，我卻分明聽出了幾分沉重與無奈。

　　“老祖先釀的酒，醉了江醉了月醉了河。”曾經(jīng)，我們的地球是多么荒涼，一如天宇中的其他星球。然而，或許正是因?yàn)樵旎�的恩寵，隨著億萬年歲月的積淀，我們的世界開始變得充滿生機(jī)——頭頂，是高遠(yuǎn)的'天空;腳下，是厚實(shí)的土地;地殼中，靜靜孕育著各種豐富的礦藏;原野上，不時(shí)掠過串串矯健的身姿……這豐富、美好、充滿希望的一切，便是“老祖先”為我們釀造的一碗甘甜、醇厚的美酒。

　　“老祖先釀的酒，你也喝我也喝他也喝�！笔前�，面對(duì)如此豐厚的饋贈(zèng)，子子孫孫自然應(yīng)該共享。于是，我們中的許多人大大方方地向“老祖先”攤開了“索取”的手——大面積、低效率地利用礦藏;不考慮后果地過度開采地下水;只顧眼前利益，大量砍伐森林……

　　“索取”之后，他們似乎也會(huì)想起“回報(bào)”。但是請(qǐng)看，他們“回報(bào)”的又是什么?是大量未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、廢氣和廢渣!

　　面對(duì)如此不合理的資源利用方式，終于有一天，“老祖先”也無奈地發(fā)出了“我的酒剩下的已經(jīng)不多”的嘆息。

　　這個(gè)時(shí)候，再看看我們身邊的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：許多剛經(jīng)過淺層開采就被棄置一邊的高質(zhì)礦床正在受到嚴(yán)重破壞;地下水的過度抽取已引起了地面的逐步下沉;瘋狂地亂砍濫伐不僅破壞了森林，傷害了動(dòng)物，更危及了人類自身的生存與健康……

　　一棵棵樹木倒下去，一幢幢高樓立起來�；蛟S，此時(shí)，有人正在為初具規(guī)模的現(xiàn)代化城市而開懷;但是，倘若沒有藍(lán)的天、綠的樹，沒有清新的空氣，沒有花香鳥語，我們又如何能夠更真切地體會(huì)到生活在一座現(xiàn)代化都市里的舒適與幸福呢?

　　許多年前，“老祖先”留給我們的，是一碗甘醇芬芳的美酒。我不知道，如此下去，若干年后，我們留給后代的將是什么!

　　所幸的是，越來越多的人已開始清醒地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)：各種資源的開采和利用正在趨向合理化;“水是生命之源”的道理正一天天地被人們所接受，所重視;“自覺保護(hù)綠化，增加綠化面積”也逐漸成為許多城鄉(xiāng)居民的行為規(guī)范……

　　這一切，都足以給我們以信心、以希望，使我們完全有理由相信：開采中的自覺保護(hù)和保護(hù)下的合理開發(fā)，定會(huì)使這樣一碗特別的“酒”——香飄更遠(yuǎn)更幽長……

　　再次捧起這碗越來越淺的“老祖先釀的酒”時(shí)，或許，我們應(yīng)該更深切地感愛到它那越來越沉的分量了。

　　初中寫人作文 篇4

　　下課鈴聲響了起來，曉晨與兄弟幾個(gè)總是一窩蜂的一起涌出教室。

　　食堂離教學(xué)樓也沒多遠(yuǎn)，但曉晨跑起來還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個(gè)隔了好遠(yuǎn)。曉晨忽然捂著肚子，皺起眉頭來，一副虛弱的樣子喊著他們“等。等我。”聲音卻不見得虛弱，以為幾個(gè)是出了什么意外了，趕緊掉頭跑了回來，圍著曉晨問候道。曉晨眼中溢滿了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接著又緊皺了眉頭，一只手捂著肚子，一只手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來“我，我需要空氣，你。你們讓條道給我，快散開�！本o接著，哥們幾個(gè)默契的站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過來，那一抹邪惡的笑容帶過了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有只往前跑，兄弟幾個(gè)頓時(shí)懵了，一會(huì)兒才反應(yīng)過來。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。

　　最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領(lǐng)抓了起來，這時(shí)曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點(diǎn)了點(diǎn)那沾滿汗珠的'頭“大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的，你也不能�！笨粗�這副狼狽的樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒好氣地說“你這家伙，害的我們又沒排上隊(duì)，我們可是好心關(guān)心你，生怕你出了什么事，沒想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！”曉晨急了“沒有沒有，我只是先幫你探路，早點(diǎn)排上隊(duì)我也好給你們帶啊，是吧，呵呵�！敝灰娝�笑得勉強(qiáng)。看著曉晨慌張的樣子，幾個(gè)哥們嚴(yán)肅的嘴角邊掠過了一絲笑顏。曉晨見了，心中倒是舒了一口氣。

　　不一會(huì)，值日教師走了過來“怎么了這么多人再者圍著干嘛啊，不吃飯了？”曉晨見機(jī)，飛一般走到了老師那邊“一雙手揉了揉眼睛，不一會(huì)兒竟然就滴出來幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望著他，只見曉晨一臉委屈的訴說著“老師老師，他們要打我，就送因?yàn)槲也豢蠋退麄兣抨?duì)，嗚嗚。”“仿皮，我們根本就沒有，你怎么。怎么我們�！薄澳銈儎倓�(chuàng)是不是抓著我的領(lǐng)子，老師，你看這還有罪證呢。”說著便撈開了衣領(lǐng)，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿臉已是淚水，兄弟幾個(gè)也是無語了，他嘴角的笑容再一次顯現(xiàn)了出來。望著他們走向政教處。

　　這就是我的同學(xué)曉晨，說話總是那么幽默，總是能急中生智地解決任何問題。

　　初中寫人作文 篇5

　　今年我11歲，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年六班的一名成員。別看我小，我可是很有“特點(diǎn)”的呢!不相信?我給你介紹介紹!

　　我的眉毛很彎很濃，看到的人都會(huì)說漂亮;我的眼睛不大不小，因?yàn)槲覌寢屖谴笱劬�，而爸爸是小眼睛，所以我的眼睛就成了他倆的“結(jié)合品”。我最不喜歡我的鼻子了。為什么呢?因?yàn)樗�顯得很癟。

　　別看我的鼻子不好看，這是這鼻子下的嘴它的功夫可是“無人能及”!就說和人辯論吧(我們語文老師老師在課上讓我們有不懂的問題就辯論)，我這張嘴可是幫了大忙：假如某個(gè)人的觀點(diǎn)與我不符，我又認(rèn)為他說的沒有道理，那他可就倒霉嘍!我就讓我的嘴和他一通爭執(zhí)，不停挑著他的錯(cuò)，直到他認(rèn)為自己的說法有錯(cuò)才算完。當(dāng)然，如果老師最后“揭開謎底”是我說的錯(cuò)的話，我在下課時(shí)，就會(huì)真誠的對(duì)那人說一句：“對(duì)不起�！彪m然我的嘴在辯論的時(shí)候幫了我的大忙，可是它有時(shí)卻那么討厭，老是在上課的時(shí)候和別的同學(xué)說話，結(jié)果就搞得我在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候沒有當(dāng)上班干部。唉，這張嘴啊，你真是讓我又愛又恨!

　　我呢，還有一個(gè)大“敵人”：馬虎!明明那張?jiān)嚲砜梢钥?8，我卻非要倒過來，變成89;明明這次默寫我只會(huì)錯(cuò)1個(gè)，卻偏要錯(cuò)10個(gè)。唉，這樣的例子不知道有多少回了呢!你不信?那就讓我給你舉個(gè)例子：在離期末考試還有幾個(gè)星期的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)老師那可是給我們卷子一摞摞地做啊!不過我轉(zhuǎn)念一想也好，因?yàn)橐�是那些卷子張張得一百……哼哼，那媽媽就天天給我做好吃的嘍!于是，我便認(rèn)真的做起了卷子。做完卷子后，我認(rèn)為這張卷子準(zhǔn)能的一百，所以象征性的查了一些題，就不管那張卷子了。結(jié)果下午老師一發(fā)卷，我可是呆了：居然……錯(cuò)了整整9道題!我再一看……我都會(huì)，就是沒檢查出來(此句為本人的口頭禪)!看看，看看，我的“敵人”又來了：直線和射線我都給標(biāo)上長度了;幾道比大小沒寫;數(shù)的'讀作本來應(yīng)該是“四億”，我居然寫成了“4億”……這樣的例子簡直數(shù)不勝數(shù)!害得我回家被媽媽批了一頓。唉!你這討厭的“敵人”——馬虎!

　　嘿嘿，怎么樣，聽完我這一介紹，我很有“特點(diǎn)”吧：嘴厲害;愛說話;以及我那最大的敵人——馬虎!

　　唉，其實(shí)我也不想我那么有“特點(diǎn)”啊!不過呢，我要在此衷告一下我那愛說話的嘴和我的敵人：你們“放心”吧，我是不會(huì)讓你們永存的!我一定會(huì)徹徹底底的“消滅”你們!你們就好好等著吧!各位親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家看我的行動(dòng)吧!

　　初中寫人作文 篇6

　　在我成長的道路上，有這樣一位親人，她與我相依相伴，給予了我最無私、最誠摯的關(guān)懷和鼓勵(lì)。她，就是我的姐姐。

　　我和姐姐是一對(duì)雙胞胎。她雖然比我早出生十幾分鐘，可她卻像媽媽一樣，體諒我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我。

　　記得讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次，我因?yàn)橹活櫷�，忘記了做老師布置的作業(yè)。我害怕被老師罰，就趁姐姐不在，偷偷地拿來了她的作業(yè)，抄下來。老師發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)竟然連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣，就把我倆叫到辦公室詢問。我知道大禍臨頭了，只要姐姐把事情的真相說出來，那我肯定逃不過一頓臭罵，但姐姐好像啞巴了似的，沒有為自己辯解一句，毫無怨言地陪著我站了一節(jié)課。

　　回到家里，我向姐姐道歉。姐姐依然沒有罵我，也沒有把這件事告訴給爸爸媽媽。她只是要我答應(yīng)她，以后不再干這種蠢事。我萬分感激地點(diǎn)頭答應(yīng)了。姐姐正是以這種特有的方式，愛護(hù)我，也教育著我，使我改掉了許多壞習(xí)慣。

　　姐姐心胸寬廣，性格也很剛強(qiáng)。我的性格卻正好相反，有時(shí)顯得很懦弱。爸爸媽媽常開玩笑說：“你們姐弟倆啊，姐姐象個(gè)男孩兒，弟弟反倒像個(gè)女孩子�！币�?yàn)榕橙�，我常被人欺�?fù)，這時(shí)，姐姐總是挺身而出，幫我解圍，為我討回公道。那時(shí)，姐姐在我心目中，簡直就是一位女中豪杰。

　　姐姐學(xué)習(xí)很勤奮，我卻很貪玩。記得中招考試的前一個(gè)假期，姐姐差不多每天都躲進(jìn)房間，看書或?qū)懽鳂I(yè)，我卻總是搞東搞西，有時(shí)還引來一群小伙伴在家里捉迷藏。而姐姐從不參與我們的游戲，也不罵我們，她總是安安靜靜地坐在那里讀書。如果我們吵得她實(shí)在沒有辦法學(xué)習(xí)，她就用棉花塞住耳朵，繼續(xù)看她的書。媽媽心疼地說：“放假了，你也去玩玩吧�！苯憬懵犃耍�只是感激地笑一笑，就又把頭埋到書本里去了。

　　后來，姐姐終于憑著自己的勤奮，以優(yōu)異的成績考上了省重點(diǎn)中學(xué)——中山紀(jì)念中學(xué)初中部。那時(shí)，我是多么羨慕她啊。羨慕之余又有一些傷心：我羨慕姐姐的好成績，但更為我再也不能天天跟姐姐在一起而傷心。我舍不得姐姐，默默地看著她收拾行裝，我流下了難過的眼淚。姐姐看透了我的心思，走過來替我抹去淚水，說：“弟弟，別哭，好好學(xué)三年，姐姐在紀(jì)中等著你！”

　　我一直記著姐姐的話。雖然只是短短的幾句，卻使我堅(jiān)定了信念，使我在想偷懶的時(shí)候，能夠克制自己，繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　潔潔，謝謝你！是你的`溫柔包容了我的魯莽，是你的勇敢改變了我的懦弱，是你的勤奮鼓起了我理想的風(fēng)帆！

　　姐姐，我一定刻苦學(xué)習(xí)，爭取早日跨進(jìn)紀(jì)中的校門，和你一起學(xué)習(xí)和生活。

　　姐姐，等著我。

　　初中寫人作文 篇7

　　城里人給寶寶起名字可是一件了不得的事，又是查閱字典，又是發(fā)動(dòng)親朋好友，最后從N個(gè)候選答案中選出一個(gè)來，作為孩子的長久代號(hào)。

　　但農(nóng)村人起名字隨意性比較大，什么不雅的土語都可能成為孩子的名字，像麥頓呀，狗剩呀，二蛋呀等等，你一聽就知道他們來自邊遠(yuǎn)的農(nóng)村。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫沒名，是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，他爸媽來城里打工，他也跟著來這里上學(xué)。我和他是好朋友，有一次就悄悄問他這個(gè)名字的來歷。

　　“嗨，我們那里條件差，生孩子不到醫(yī)院，我媽以前生了個(gè)孩子，不幸夭折，經(jīng)算卦先生一算，說有什么妖精看中了，把孩子的魂鉤去了。我媽問他有啥破法，那個(gè)先生說孩子滿月那一天把他抱出去，讓看到的第一個(gè)人給孩子起個(gè)名。那一天，我媽把我抱出去，恰巧遇到一個(gè)賣豆腐的，她說：‘你給俺孩子起個(gè)名吧！’那個(gè)人說：’沒名�！�于是我媽把我抱回家，就把我的'名字定為：沒名�！�

　　由于家里經(jīng)濟(jì)條件不太好，沒名的成績一直都是從后邊往前數(shù)。一般來說成績倒數(shù)的學(xué)生都是些調(diào)皮搗蛋的，但是沒名他不是。他是轉(zhuǎn)來的，農(nóng)村的學(xué)校底子薄，教學(xué)水平也不盡如人意，不像城市里給孩子報(bào)這班那班的，所以考試的時(shí)候那些難一點(diǎn)的題他往往都不會(huì)，分?jǐn)?shù)也勉強(qiáng)及格。我說他：“你也讓你爸給你報(bào)個(gè)班�！彼�說：“就我爸媽打工那點(diǎn)錢，除去花銷，再給家里的地買些化肥農(nóng)藥啥的，剩不下幾個(gè)錢，就連我來這里上學(xué)也是我爺爺說他好幾次他才勉強(qiáng)同意的�！�

　　沒名雖然學(xué)習(xí)不好，他人卻很好處，常給我們講述大山里的新鮮事，教我們學(xué)一些他們那里孩子們玩的游戲，像打陀螺，跳房子等等，雖然這些游戲有些土，可是我們就是喜歡。仿佛把我們穿梭到了上世紀(jì)七八十年代。

　　有一天沒名說他要走了，我們大家都很吃驚。他說：“現(xiàn)在房地產(chǎn)情況不太好，開發(fā)商不怎么愛蓋樓了，他爸媽幾個(gè)月都沒找到活了，決定回家種地，所以也就沒有錢供我上學(xué)了。”

　　我們大家都很悲傷，覺得心里有些失落。沒名的命運(yùn)怎么這么不好，小小年紀(jì)就要受漂泊之苦。我們大家商量了一下，想給他賣的紀(jì)念品，他說：“不用了，看到那些東西我會(huì)忍不住落淚的�！�

　　第二天，沒名沒來上學(xué)。我們都時(shí)不時(shí)的往教室后邊最后邊靠近們的位置上張望，想著他會(huì)突然悄悄地出現(xiàn)在那個(gè)地方，可是一天，兩天，三天過去了，那個(gè)位置一直還是空著。

　　初中寫人作文 篇8

　　我們學(xué)校的廁所后面有一個(gè)垃圾池，垃圾的存儲(chǔ)、分類、清理都在哪兒進(jìn)行。垃圾池中的垃圾紛繁多樣，有七零八碎的紙片，有五顏六色的食品包裝袋，各種水果皮，灰塵，泥土，碎石，還有不堪入目的廁紙……這些垃圾堆放在那兒，臭氣熏天。到了夏天，更是引來了不少游客——蒼蠅、蚊子。

　　這些垃圾堆放在那里是不行的。于是，我們學(xué)校請(qǐng)來了一個(gè)“清潔工”大爺。

　　這位大爺身體微胖，嘴上長著射向四面八方的胡須。他穿著樸素，舉行也落落大方，一看就知道是一個(gè)淳樸的中國農(nóng)民。

　　冬天的早晨，天蒙蒙亮，他就拿著鐵鏟、大尼龍袋子踏進(jìn)了這所“潔凈”的校園，開始了他一條的'工作。因?yàn)槟菚r(shí)我們起的早，所以往往能看見他拿著工具，穿著大襖走進(jìn)校園時(shí)搖搖晃晃的姿態(tài)。我們不喜歡互相談?wù)撍�，但我們看他時(shí)的眼神都是鄙視、嘲諷，因?yàn)樵谖覀兛磥磉@種工作是一點(diǎn)兒也不“體面”的。

　　他的工作是“簡單”卻又“難做”的。他只需將垃圾分類，然后再處理掉。有時(shí)，他還能賺到“小費(fèi)”呢！如果遇到丟棄的飲料瓶，他就把它們統(tǒng)統(tǒng)撿起，等到下班了，就出去賣掉。我想，在餐廳工作的阿姨們也看到了這一點(diǎn)吧！不然她們?cè)诘估�圾的時(shí)候?yàn)槭裁匆�先將飲料瓶挑出來呢�?/p>

　　可工作并不是輕松的，小費(fèi)也不是好賺的。要知道，垃圾池里可都是垃圾——垃圾有什么好貨色呢？它們時(shí)時(shí)都散發(fā)著惡臭，骯臟的嘴臉總露出陰險(xiǎn)的笑。老大爺一人要將這么多的垃圾分類處理掉，實(shí)屬不易。

　　老大爺辛勤地干完這些活后，他就帶著工具和小費(fèi)比夕陽早一步回到家中。可他一天的工作完了嗎？沒有！他還不得洗干凈他的衣服嗎？他還不得去賣飲料瓶嗎？他還有個(gè)家呢！

　　夏天，天亮得早了，我們就很少見到老大爺進(jìn)校時(shí)的可笑身影了，只是偶爾見到他在夕陽中搖搖晃晃的身影。

　　今年秋季開學(xué)，我們?cè)僖矝]有看見過他，也許是因?yàn)樗�年事已高不干了啊，也許他也覺得這份工作不怎么體面吧。這一切，我們都無從知曉。只是在我們倒垃圾時(shí)總能想起他，思念中還帶著一絲絲愧疚。

　　老大爺是一個(gè)平凡的人，他擁有一份平常的工作，但他的精神，品質(zhì)是不平凡的。正是因?yàn)橛辛怂�，我們才有如此“潔凈”的校園；也正是因?yàn)橛辛饲�千萬萬像他這樣的人，我們的社會(huì)才會(huì)如此美好。

　　請(qǐng)讓我們用平等、尊重、感激的眼光來重新審視他們把，發(fā)現(xiàn)他們身上的美；也讓我們?yōu)榱瞬黄椒捕�做好每一件平凡的事吧�?/p>

　　初中寫人作文 篇9

　　他，我的一位同學(xué)。他有著雙重性格，是一個(gè)喜歡打籃球，有點(diǎn)邋遢的陽光男孩兒。

　　他，有一雙水汪汪、閃著光的大眼睛，有一對(duì)會(huì)說話的楊柳眉，還有一張世界上罕見的大嘴巴。他總是在老師、不了解他的同學(xué)面前，皺緊眉毛、瞇著眼睛，要么放低聲調(diào)，要么放大聲音，讓人感到一種敵意，從而讓其他人覺得他很驕傲，沒有禮貌，再加上他那般般的成績。于是，老師對(duì)他說：“你要踏實(shí)！”“你要一步一個(gè)腳��！”“你要多把你玩的時(shí)間拿來讀書！”。連同學(xué)也對(duì)他說：“你太貪玩了！”“你太自大了！”“你的話太多了！”。而他只會(huì)煩惱一節(jié)課，一下課，他就這些話通通拋到九霄云外了。我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，也是這么認(rèn)為的，可后來，了解他后，才知道著只是他的表面性格。那一天，我在他在打籃球后，偶然看見了他沒有皺眉，沒有瞇眼，他用他的原聲和他的那哥們兒說話，話說得那么少。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，好動(dòng)、愛唱歌、不愛說話、踏實(shí)、愛反省才是他的內(nèi)在性格。這個(gè)雙重性格，只是他的一個(gè)特點(diǎn)。

　　他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡打籃球。瞧！他正在和他的幾個(gè)哥們兒大籃球呢！因?yàn)槲铱床欢�打籃球，所以不能詳細(xì)形容他打籃球的樣子。但我知道，他滿臉通紅，脫了外套以后，還是汗流浹背的。走進(jìn)一看，汗水打濕了他的衣服、頭發(fā)。他平時(shí)豎起的頭發(fā)，因?yàn)楹顾�太多，都垂下來了�；@球在他的手上，就如木偶一樣被隨意的操控著，他的頭隨著籃球跳動(dòng)搖擺著，他神情緊張，站在一旁看著的幾個(gè)同學(xué)，時(shí)不時(shí)地歡呼兩下，偶爾還興奮地跳了起來，這個(gè)算是他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　他有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)邋遢，下課時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室，連下節(jié)課的書都不拿出放在桌上。上課了，大家都在認(rèn)真地聽講，他卻還在翻箱倒柜的找書。有一天上午，老師說是要檢查同學(xué)們的柜子，看誰的最臟。他一下慌了。放學(xué)后，他沒有第一個(gè)走，他在干什么呢？原來在收拾柜子，他把柜子里的`東西全都”拿“了出來。天啊！紙屑、零食帶、鉛筆屑、甚至是口香糖，全都從柜子里倒了出來。我都不敢想象他以前的柜子有多亂。這是一個(gè)只有天知地知他知我知的缺點(diǎn)。

　　他還有一個(gè)無人不知曉的缺點(diǎn)，那就是愛開玩笑。前天體育課，他把蟑螂玩具拿出來嚇女生；昨天自習(xí)課，他在他前面的同學(xué)背上貼了一張“我是豬”；今天語文課，老師讓他前面的同學(xué)回答問題，當(dāng)前面的那位同學(xué)要坐下時(shí)，他拿開了那位同學(xué)的凳子。

　　他除了有“雙重性格”、喜歡打籃球、有點(diǎn)邋遢、愛開玩笑以外，還很喜歡鉆牛角尖、練書法。你還想知道吧？“想！”想啊，那就聽我下回分解咯！

　　初中寫人作文 篇10

　　我們身邊生活著很多幸福孤獨(dú)的老人，他們?cè)诜瞰I(xiàn)中度過了幾十年。他們的臉上滿是滄桑，心里總有甜蜜或苦澀的回憶。孩子還是按月寄錢回家，但是錢并不能安撫老人疲憊的心。他們正在經(jīng)歷著孩子沒有經(jīng)歷過的難以想象的孤獨(dú)，他們太需要精神安慰了。

　　我們應(yīng)該好好想想老人的困難，提醒自己要經(jīng)常回家。雖然有些孩子給老人帶來了先進(jìn)的營養(yǎng)、華麗的衣服和美味的水果，但仍然無法喚起他們內(nèi)心的滿足，因?yàn)樗麄冋嬲�需要的是孩子能�?jīng)�；丶铱此麄儯�和他們說話，耐心傾聽老人的心聲，因?yàn)樽屗麄冞^上幸福的晚年是他們的責(zé)任。

　　重陽節(jié)快到了，但是再忙也要抽出點(diǎn)時(shí)間回家和老人吃頓團(tuán)圓飯，或者給老人打個(gè)電話表示一下孝心。仔細(xì)想想，我們小時(shí)候父母是多么的關(guān)心我們，甚至在我們上學(xué)參加工作后，父母依然無時(shí)無刻不在想念他們，就像我們想念自己的孩子一樣，我們常常把父母的關(guān)心和囑咐當(dāng)成嘮叨，常常讓老人傷心！孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一直流傳至今。我們要發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)記住為我們努力多年的長輩，給他們真誠的精神安慰，這正是他們需要的。不要總是用電話送走老人。尊敬老人是我們?nèi)嗣竦膫鹘y(tǒng)美德。以前父親教育孩子，只聽他們的。如果祖父在這個(gè)時(shí)候出來說話，他的父親必須立即靠邊站。雖然這有點(diǎn)封建，但是長輩在教育晚輩的時(shí)候總是根據(jù)他過去的經(jīng)驗(yàn)說錯(cuò)話，聽了就是感恩�，F(xiàn)在當(dāng)然沒有父母會(huì)對(duì)孩子提出這樣的要求，但是他們根本不重視老人，把老人的意見當(dāng)成迂腐。他們出去了就砰的`一聲爆出來走掉，進(jìn)去了就抬頭走路跟誰都不像，不能算講道理。

　　當(dāng)然，老年人也有自己的弱點(diǎn)，比如觀念比較陳舊。我們說尊敬老人，并不是要求年輕人聽從老人的命令。而是要重視他們的意見，尊重長輩的身份，平等地討論問題。《孝經(jīng)》云：“父親若為兒子有爭訟，不致陷不義�！笨梢�，古代也主張通過父子之議，明辨是非。又說：“愛人者，不敢惡人；尊重自己的親人，不敢比別人慢”，進(jìn)一步說明和父母討論問題是在愛和尊重的前提下進(jìn)行的。如果一個(gè)人連這個(gè)都做不到，那就可以想象別人。那么，尊老不就是我立足天下的基礎(chǔ)嗎？在老人面前，只有淺薄的人才會(huì)傲慢。一些說話狂放開放的年輕人應(yīng)該受到啟發(fā)嗎？

　　尊重老人，無論在什么社會(huì)，都是應(yīng)該保持的美德。

　　初中寫人作文 篇11

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”大家應(yīng)該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對(duì)您說：我無比的感謝您。

　　困難來了，她告訴我,你一定行!去吧,努力戰(zhàn)勝一切!

　　痛苦來了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風(fēng)雨后!

　　失敗來了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒有成功。!

　　媽媽是太陽，我是小草。小草在太陽的保護(hù)下，健康成長。她教我做人在謙虛，因?yàn)轵湴恋奶禊Z是飛不遠(yuǎn)的。在我考試失敗時(shí)，她從不罵我，只是說付出了，總會(huì)有回報(bào)，下次再繼續(xù)努力。

　　媽媽懷胎十月,含辛茹苦的把我生下來.把我從一個(gè)不懂事的孩子,撫養(yǎng)成今天能夠獨(dú)立處世的我!

　　媽媽，同學(xué)常常很羨慕我，因?yàn)槟悴粊砑s束我。你一直認(rèn)為給孩子一個(gè)自由的空間，才會(huì)發(fā)揮的更好。所以---媽媽,我想對(duì)你說;"我永遠(yuǎn)---愛你!”

　　總之,千言萬語也道不盡,說不清您對(duì)深深的愛!最后:媽媽,我想對(duì)您說;"讓我用愛為你打造愛的天堂!愿你永遠(yuǎn)健康快樂!”

　　總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛!

　　是您的愛點(diǎn)亮了我的生命之燈，是你的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你的愛讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你的教育讓我懂得忍耐的重要。

　　雖然你心中藏著無限的牽掛，但是你不可能永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨，我必須獨(dú)自面對(duì)生活中的'種種現(xiàn)實(shí)，雖然我們不得不面對(duì)死亡，我對(duì)你的愛是永遠(yuǎn)不變的！

　　媽媽，你總是教育握有時(shí)候財(cái)富不是最重要的，有時(shí)候知識(shí)不是最重要的，有時(shí)候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。

　　爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康歡樂的成長。

　　爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗(yàn)了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵(lì)讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠(yuǎn)充滿陽光。

　　媽媽，你好像是一路階梯，讓我們走向成功。

　　媽媽，你好像是冬天里的暖衣，讓我們得到溫暖。

　　媽媽，你好像是一個(gè)游泳圈，在我們危險(xiǎn)時(shí)出手相救。

　　媽媽，你總是那樣不求回報(bào)；你總是那樣舍己為；總是那樣奔波。

　　初中寫人作文 篇12

　　仰望天穹，星光閃亮，無數(shù)顆星，耀眼奪人。相比于蒼茫的宇宙來說，大自然中的人顯得渺小卑微。我知道我不可能成為最耀眼的那顆星，但惟愿我是最精彩的那顆。

　　——題記

　　玩發(fā)明是我的夢(mèng)想

　　首先，我是一個(gè)“愛玩”的人。

　　時(shí)下，同學(xué)們都沉迷熱門的游戲，忘我而不可自拔，甚至有的荒廢了學(xué)業(yè)。而我玩的是電子科技。作為曾經(jīng)“小愛迪生”發(fā)明班的一員，我獲得過許多發(fā)明的獎(jiǎng)，從高溫不燙路面到萬能充電電池；從小虎鯊男子競(jìng)速到諾寶RC搬運(yùn)機(jī)器人……各種發(fā)明的獎(jiǎng)項(xiàng)讓我贏得了很多粉絲，雖沒有眾星捧月，但也著實(shí)讓我驕傲了一把。

　　那么多發(fā)明的項(xiàng)目中我最喜歡的是諾寶RC機(jī)器人了。記得上小學(xué)時(shí)，我幻想過我有一天能玩一玩真正的機(jī)器人，沒想到在六年級(jí)的那一年，我的夢(mèng)想成真了。每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，是我一天中最高興的時(shí)刻。雄赳赳，氣昂昂踏進(jìn)電腦室，感覺自己的腳就像踩在浮云上，輕飄而又有力量。我們小組成員一共5人，開始熱火朝天干起來，就像在干一番大事業(yè)。可神氣啦。

　　當(dāng)然曾如冰心老人說過：成功的花兒，人們只是驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒卻浸遍了腥風(fēng)的血雨，灑遍了奮斗的甘泉。一開始接觸這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我雖懷著滿腔熱血，但卻無從下手，因?yàn)樵诖酥�前，我沒有接觸過編程，一切都要從零開始學(xué)習(xí)。但強(qiáng)烈的興趣支撐著我研究學(xué)習(xí)的決心，從五點(diǎn)半到七點(diǎn)，每天我都如饑似渴學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著。首先從諾寶機(jī)器人的特性學(xué)起，再慢慢深入到了試編一些簡單的`小項(xiàng)目，如超聲波測(cè)距，溫度計(jì)等。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我在“20xx諾寶教育機(jī)器人”的比賽中取得了搬運(yùn)機(jī)器人的二等獎(jiǎng)。

　　時(shí)光荏苒，如今，已步入初三，馬上接近中考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，暫無閑暇玩發(fā)明了，但是玩發(fā)明始終是我矢志不渝的夢(mèng)想。

　　玩音樂是我的追求

　　其次，我還喜歡玩音樂。

　　和同學(xué)們喜歡流行歌曲不同，我喜歡的是大提琴。我喜歡聽大提琴的獨(dú)奏或伴奏曲，以人們熟知的《Canon》為例，樂曲的開頭是以大提琴開始的。大提琴的聲音低沉而有力給人一種逆境中的希望，就像潘多拉魔盒一樣。當(dāng)自己一個(gè)人欣賞時(shí)，能夠感受到作曲者的內(nèi)心的世界。

　　時(shí)常在夢(mèng)中與大提琴相約，它使我心中最隱秘的向往。終有一天，我也可以自由彈奏大提琴的。

　　我成不了改變世界的偉人，我只是默默地改變著自己，我就是我，唯一的我。

　　初中寫人作文 篇13

　　誠實(shí)和信任是社會(huì)和諧的潤滑劑

　　——題記

　　“唉……”長嘆一聲后，我四仰八*地倒在床上，回味著剛剛看過的一篇文章：一個(gè)小男孩的父親讓小男孩爬上高墻，卻抽走了梯子，并告訴他，以前有個(gè)小孩遇到了和他現(xiàn)在同樣的情況：小孩的父親讓小孩從墻上跳下來并許諾會(huì)接住他，結(jié)果小孩卻摔了個(gè)狗啃泥。小男孩的父親說他現(xiàn)在也要那么做，要讓小男孩明白不能輕易地相信別人的話，結(jié)果當(dāng)小男孩咬牙跳下墻去時(shí)，卻被他的父親穩(wěn)穩(wěn)地接�！昂⒆影�，爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的'話呢!”小男孩父親的話象海浪拍打在礁石上，震撼著我，激起一朵朵回憶的浪花。

　　午后的陽光炎熱，太陽似乎是一個(gè)燒得冒煙的大火爐。就好象此時(shí)坐在我旁邊正在氣頭上的阿姨，“來，喝杯茶消消火”。媽媽端上茶杯，好奇地問：“是不是你家兒子又給你闖禍了，瞧把你氣的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了結(jié)一樣地?cái)Q在了一起，臉色鐵青地把茶杯放回了茶幾，茶杯發(fā)出的清脆碰撞聲夾著阿姨的怒聲，把我嚇了一跳：“那小東西現(xiàn)在是越來越不象話了，打碎了相框還撒謊，硬說是小貓打碎的�！薄澳悴粫�(huì)是又揍他了吧?”媽媽試探地問�！班�，看他以后還敢不敢!”阿姨有些得意，似乎在炫耀她的教子有方。聽著聽著，我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因?yàn)樗�的兒子打碎了花瓶而來我們家大呼小叫地抱怨�！皶?huì)不會(huì)是貓打碎的?”我被她吵得心煩意亂，便隨口答了一句。“什么呀，他自己都承認(rèn)了，我還調(diào)查什么，揍他一頓就完事了。”阿姨的聲音尖銳得象走了調(diào)的哨子……�！澳鞘窃摵煤媒逃�(xùn)教訓(xùn)，這么小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊，長大還得了�！眿寢尷�長音調(diào)的附和，把我從回想中拽了回來。茶香如蝶，縈繞在我指尖，輕輕一吹，便支離破碎。午后的陽光，一下子亮了起來，杯中的茶葉如我的心情一般緩緩下沉。是啊，如果說實(shí)話也會(huì)被打，那孩子將會(huì)選擇用謊言筑起一道保護(hù)墻，將自己保護(hù)起來吧?”我在心里默默唉嘆。

　　我默默地躺在床上，回味著那杯苦澀的茶�！肮�然還是不信任呢，阿姨在平時(shí)明明都說得很好，誠實(shí)的孩子誰都喜歡，可是實(shí)際情況呢，她不知道她已經(jīng)把誠實(shí)孩子的心靈給扭曲了嗎?”我憤恨地捶了捶枕頭，忽然覺得無論是社會(huì)還是家庭，美好的品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)面前顯得是那么不堪一擊，一個(gè)廉價(jià)的花瓶就可以否定掉一個(gè)孩子無價(jià)的誠實(shí)，我的心中象打翻了五味瓶，覺得很不是滋味。到底是什么讓社會(huì)變得如此怪異，人人都戴上了冷漠的面具，孤獨(dú)地防備著別人，也許事事都從善意的角度去思考，人或事就會(huì)變得單純，這不正是社會(huì)所需要的嗎?

　　也許生活中不是每天都會(huì)有陽光相伴，那么讓我們用正直、誠實(shí)、真誠等美好的品質(zhì)來溫暖自己，照亮和溫暖我們的今天和明天。

　　初中寫人作文 篇14

　　她，是一位教師。在我的心中，她是神圣而又神秘的，她或許是這世界上最好的教師了。因?yàn)樗�不僅有著優(yōu)雅的言行，善于人際交往，在教書育人的方面也有著很好的方法。

　　她從不批評(píng)學(xué)生，但學(xué)生們還是很聽她的話，從不在課上搗亂。課堂里十分寂靜。仿佛世間萬物都在傾聽她那扣人心弦，娓娓動(dòng)聽的聲音。她敬仰大自然，常常以自然為課本，以萬物作教材。

　　記得有一堂課，她在講解《江上吟》這首詩。那是正是秋天，窗外秋葉飄落。她就用纖細(xì)的手指著窗外的落葉，說：“同學(xué)們能從這些飄揚(yáng)的落葉中想到那些成語？”一個(gè)學(xué)生說：“秋風(fēng)蕭瑟！”另一個(gè)學(xué)生說：“周而復(fù)始！”這時(shí)她就說：“你們兩個(gè)說的都不錯(cuò)，‘秋風(fēng)蕭瑟’是由落葉聯(lián)想到風(fēng)；‘周而復(fù)始’是由落葉聯(lián)想到世界萬物的自然之道。所以今天我要告訴你們的道理就是‘世間萬物都有終結(jié)之時(shí)，一個(gè)人能否名揚(yáng)千古，不在于死后陵墓的美麗，而在于生前為下一代做出的貢獻(xiàn)�！�這也是‘屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘’的深層次的意義。大家知道了嗎？”學(xué)生們都答會(huì)。她笑了，那神秘的笑容很真誠，很純潔，足以傾城傾國。

　　她也很善于人際交往。傳聞她的朋友，多的就像是天上的繁星，當(dāng)然，這個(gè)班的學(xué)生，也一個(gè)不漏的成了她的朋友。她的朋友里有文人，有士兵，有罪犯，也有普通人。而且，她的朋友從不會(huì)背叛她，總是會(huì)為她赴湯蹈火，兩肋插刀。誰也不知道她是怎么交上這么多的朋友，因?yàn)樗龑?duì)不同的人有不同的交流方法。比如她班上的'一個(gè)學(xué)生，他是一個(gè)愛搗亂，愛挑釁老師的人。她第一次給我們上課時(shí)，一眼就看出他那與眾不同的氣質(zhì)。于是在下課后把他叫到了她的辦公室。她問：“你為什么那么想突出呢？”他吃了一驚，回問：“如果不突出，別人怎么會(huì)注意到你？”她接著說：“那為什么要用搗蛋來突出自己呢？”他有些沮喪的說：“我的成績不好，不能從正面突出自己。”她笑了，說：“但你有潛力！”又是那種神秘的笑。之后，這個(gè)同學(xué)成績沒出過前三，也不頑皮搗蛋了。還憑借自己超乎常人的思維幫她出了一個(gè)又一個(gè)妙美絕倫的主意。就這樣，這個(gè)同學(xué)成了她的朋友。

　　關(guān)于她的來歷，我們誰也不知道。她的名字，她的住址，她的家人······一切都是神秘的。

　　雖然我不知道她是誰，但我知道她是一個(gè)真正的教師。

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