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寫人的四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫人的四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人的四年級作文1
我們班的“芝麻官”小明，一雙水汪汪的大眼睛，在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，紅似蘋果的臉，烏黑的頭發(fā)，非常漂亮，她的成績在我們班上名列前茅，她還是我們班的“三道杠”呢？
一天，她一進教室就說：“快交作業(yè)，三本本子，一張試卷�！蔽疫f過去，她就像檢查一個不愛完成作業(yè)的同學，非常認真地檢查，我覺得可笑，我的`作業(yè)還用得這樣檢查，絕對保質(zhì)保量，不會出錯�？墒撬龣z查了一會兒打趣著：“這么節(jié)約，這么一點兒字都舍不得費鋼筆水，要不改天我送你一瓶�！痹瓉砦野选叭弊謱懗伞按蟆弊郑选拔础弊值诙䴔M寫短了，她叫我趕快訂正，還大公無私地說：“要不然就算沒做�！�
還有一天，小明被老師叫到辦公室，老師給了她一個任務，讓她輔導楊梅做作業(yè)，她一口答應了，這時，小明的哥哥跑過來，給了一張電影票她，說：“我沒空看�！暗切∶鞑]有看，而是繼續(xù)輔導楊梅。她還說：“我如果不去輔導楊梅，老師就要扣我獎金了�！�
這就是我們班的“芝麻官”小明。
寫人的四年級作文2
我的舅媽是一位白領(lǐng)，她有一雙炯炯有神的大眼睛，短短的頭發(fā)顯得很清爽，尖尖的鼻梁上架有一副眼鏡。臉上總是洋溢的溫暖的笑容，讓人感覺到她總是文質(zhì)彬彬，而且很有親和感。所以我很喜歡我的舅媽。
舅媽也很喜歡我，每次帶我去玩她總是給我買東西，衣服，玩具，書，食品等等。這不剛放假的'一周，舅媽就叫我去她家了，到她家的第二天，舅媽就跟我說，我們?nèi)トf象城去玩，我很快就答應了。
我們在萬象城里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，走了好一會兒，我感覺有點累，也有點渴，因為是舅媽，我不好叫她幫我買一瓶水，也不好停下來休息，只好硬著頭皮陪著她走，只是有些跟不上，可能舅媽也看出來了，這是我們來到了一個市場邊，對我說：“我們休息一下吧，夕夕你要喝點什么？”聽到這句我迫不及待的說：“鮮橙汁”。
舅媽給我買了一大杯鮮榨橙汁，我一邊喝一邊在想，舅媽真懂我。休息一會兒后，我們又繼續(xù)逛，在一間兒童服裝店前舅媽走了進去，她左看看，右看看，后拿了兩條漂亮裙子叫我試一試，舅媽很有眼光，她選的裙子我很喜歡，就這樣舅媽給我買了兩條裙子，還買了一條短褲。在這一天里我收獲不少。
這就是我的舅媽，一位總給我給我禮物，給我驚喜的舅媽。
寫人的四年級作文3
我有一個好爸爸，他精通廚藝、學識豐富、幽默風趣、粗中有細……他的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，總而言之，對于我來說，他就是個不折不扣的好爸爸。
有時候家里會傳出香氣撲鼻的飯菜香味，那其實是爸爸在大顯身手，只要有他在，那香噴噴的糖醋排骨，美味可口的大盤雞，還有那讓我直流口水的靈魂炒蛋……應有盡有，琳瑯滿目，如果你吃上一口，保證會讓你流連忘返的。
爸爸還是我的心情調(diào)味劑，當我開心的時候，他會讓我變得更開心;當我心情低落沮喪的時候，他會想著法子讓我變得開心，即使有時我還會對他發(fā)脾氣他也毫無怨言地默默為我付出。當我遇到困難和挫折時，爸爸總是耐心的`鼓勵我，使我堅強起來。我們爺倆就像一對“好哥們”，有時在家里打打鬧鬧，大展拳腳，讓我的生活不再乏味。
爸爸還特別關(guān)心我的學習，每次到家，爸爸總會拿起我的作業(yè)本認真仔細的檢查，還問我有沒有不懂的題目，如果有那道題不會做，爸爸會耐心地給我講解解題的思路，一遍、兩遍，不厭其煩的講，直到我弄懂為止。
我為我擁有這樣一位好爸爸而感到自豪，我想對他說：“爸爸，你真棒!”
寫人的四年級作文4
我有一個可愛的小弟弟，他叫小彭，小名彭彭。聽，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長相也帥。
弟弟胖乎乎圓潤的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。那紅嘟嘟的臉蛋閃著亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張，微微一笑，便露出細密的小白牙，齊齊的，亮亮的。
記得有一次，弟弟竟想起了當軍人。他非要媽媽給他買身軍裝。買了以后，他每天都要穿上軍裝，然后照照鏡子，敬個軍禮。他的軍裝可成了他的'寶貝，愛不釋手，連讓我們看一看摸一摸也不行�？雌饋�，弟弟真覺得他是個優(yōu)秀的小軍人了！
弟弟哭的時候才好玩了！你看他把頭深深地趴到床上，臉一直紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透亮的淚水簡直就像兩眼小泉，不斷地向下滴落。眼睛都揉紅了。
我的小弟弟是不是很可愛？
寫人的四年級作文5
今年春節(jié)，爸爸、媽媽帶我回湖北老家過年。我跟著爸爸媽媽走親訪友，給爺爺奶奶、叔叔阿姨們拜年，收到了一些紅包。我很興奮，想著怎么花這些壓歲錢，買我喜歡的玩具、書，存起來以后用，還是假期的時候出去旅游。
大年初一，我們?nèi)ソo姥爺、姥姥拜年。在去的路上，媽媽對我說：“姥姥過年前摔傷了，住院花了很多錢，現(xiàn)在吃藥、看病還要花錢，姥姥沒有工作也沒有錢，能把你的壓歲錢給姥姥治病嗎？”
把我的壓歲錢給姥姥治��？我就不能買我心愛的'賽車了，我非常舍不得。可是姥姥摔傷了一定很疼，不治怎么行？想了又想，我把一千元壓歲錢裝進一個紅包，準備送給姥姥。
中午我們到了姥姥家。姥姥的左臂果然纏著繃帶，用帶子吊著，不能動。我趕忙跑過去給姥姥拜年，把紅包送給她，對姥姥說：“姥姥，胳膊還疼嗎？別忘了吃藥，快點好�！碑斃牙阎牢野炎约旱膲簹q錢送給她治病時，激動得哭了，直夸我是好孩子。爸爸媽媽、叔叔阿姨都夸我有愛心。我覺得自己的壓歲錢花得特別有意義。
寫人的四年級作文6
我的媽媽很漂亮。媽媽長著一雙大大的眼睛，非常有神氣喲！嘴巴紅紅的，像一個紅櫻桃；有一個高高的鼻梁，像一座山峰；披著長長的頭發(fā)，遠遠望去，像瀑布一樣美麗。
媽媽非常愛我。媽媽總是給我買好多漂亮的'衣服，各種亮麗的衣服搭配起來，把我打扮得像個小公主。每當我生病的時候，媽媽陪我去醫(yī)院看醫(yī)生，給我買藥，陪我打針，還心疼地問我：“還難受嗎？”
媽媽很關(guān)心我的學習，經(jīng)常給我輔導作業(yè)。有一次我有道題不會，媽媽給我講了一遍又一遍，直到我會了為止。
媽媽還會給我做許許多多好吃的。她有一個拿手菜，就是西紅柿炒雞蛋。媽媽炒的西紅柿紅紅的，雞蛋是金燦燦的，有點像紅色的蘋果和黃色的小鳥，一看我的口水就流出來了，我可喜歡吃呢！
我愛媽媽，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”
寫人的四年級作文7
你看，鏡子里有一個可愛的小男孩。他那忽閃忽閃的`大眼睛里透出頑皮的靈氣，微微翹起的鼻子下是一張常常掛著微笑的嘴巴。告訴你吧，這個小孩就是我。
我有一個大的缺點就是馬虎�？荚嚽鞍职终f如果我考一百分就會給我買玩具。在考場上我看到試題心花怒放，太簡單了。我閉著眼睛都能考一百，我看到了玩具都在向我招手。可是卷子發(fā)下來的時候我傻眼了，只有八十五分，原來我把加法看成了減法，抄錯了數(shù)字把185看成了187，白白丟掉了我的一百分。老師狠狠地批評了我，我羞得恨不得變成小老鼠鉆進地里。爸爸也不饒我，把我美美地收拾了一頓。哎，都是馬虎惹得禍。馬虎呀馬虎，你別再粘著我。
別光看我的缺點，其實我也有好多優(yōu)點。在家里，爺爺看報紙我趕快遞上老花鏡；奶奶縫衣服我?guī)退┽�；爸爸下班我擺好拖鞋；吃過晚飯，我搶著幫媽媽刷碗。家人都夸我懂事。
我不僅懂事而且還有特長呢！我喜歡打球、跳街舞、書法、下棋。告訴你一個秘密，別說我驕傲：我下棋還贏了奶奶呢。
這就是我，你喜歡嗎？
寫人的四年級作文8
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽長著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。
我剛出生時，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當我聽到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時，我便安靜了下來，不再感到孤獨、害怕了。
現(xiàn)在，每天清晨，當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢中喚醒，我知道新的'一天又開始了。每天傍晚，當那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時，是媽媽接我放學回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導我的功課。
如果媽媽不在家，放學回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們準備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……
媽媽我愛你！
這就是我熟悉的一個人。
寫人的四年級作文9
每年冬天的早晨，我都會和朋友一起圍著小區(qū)晨跑。途中總是要經(jīng)過一座剛建的小樓。每當跑到那里我們就會看到一位清潔工在認真的打掃著路面。
那是一位六七十來歲的老人，戴著一頂老式西裝帽，一身干凈的、臉色的工作服。清楚記得那是一個早晨，風很大，大得讓人有些睜不開眼。不過，我和朋友戴著擋風鏡受不到影響。當我們跑到一個路口時，突然發(fā)現(xiàn)那位清潔工老人正蹲在下水道旁，用雙手去摳里面的污泥還有一些雜物。我當時很感動，因為在離下水道比較遠的我都能聞到臭味，而他卻滿不在乎地專注工作。用辛勤的汗水沖刷掉骯臟的污泥，給人們送來干凈和清新！我很敬佩他，同時也非常的同情他，這么大的年紀不在家享清福，反而在這里挖下水道。猜想，或許這位老人家有什么難言之隱，才不得不靠自己想活自己吧。
大年初一早晨，姐姐早早的`帶著我去花店買了一束很漂亮的花，說是要領(lǐng)我去看一位她的小學老師。我們來到了一棟小樓前，走樓梯到達201、敲開門，一位非常熟悉的老人打開門迎接我們，姐姐直說老師好。
��！是那位清潔工老人，那位默默奉獻的老人！情不自禁，我捧過姐姐懷里鮮花送給那位清潔工！真的很感謝他！
寫人的四年級作文10
我的弟弟長著大大的眼睛，白白的皮膚，小小的嘴巴，弟弟的眼睛像寶石般閃爍著智慧的光芒，說話嬌聲嬌氣，像個女娃娃似的，很逗人。
我和弟弟之間有很多故事。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟非要拉我玩槍。我給弟弟的槍里裝上了子彈，弟弟連忙按了一下按鈕，子彈嗖的一聲射了出去，看得我也搶過槍玩了起來。
我的弟弟很貪吃。每一次，見到他喜歡的.零食時，他就露會出一副饞相，滿嘴直流口水。為此，我常常會取笑他，怎么就那么貪吃呀！但有時，我也會不依不饒地和他一起爭著吃。
可笑的是每次睡覺的時候，弟弟總愛滾到我的床上來，和我睡在一個枕頭上，撓我癢癢，逗我笑。玩得他開心了，可我有時卻覺得他熱乎乎的身子熱得我實在受不了了，就老想把他推開。但媽媽總是護著他，任他“欺負”我，但當他乖乖地睡在我身旁時，我又覺得特別溫暖，覺得有個弟弟其實很好呀！
所以，每當他和我分開，去奶奶家住時，我總是特別想我的弟弟，每到周末，快去見他的時候，我就非常興奮，和弟弟在一起，是我無憂無慮的快樂時光。
寫人的四年級作文11
我是個普普通通的女生，不太愛表現(xiàn)自己。我有一張娃娃臉，眼睛大大的，笑起來會有兩個淺淺的小酒窩，小巧的.鼻子下面有一張不愛說話的嘴。我每天都扎著一個馬尾辮，我很喜歡，因為很清爽。我很瘦，媽媽經(jīng)常叫我“小瘦猴”呢！我從一年級就加入了少先隊，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚快三年。在二年級第一學期，我還當上了中隊長。上課時我總是靜靜地坐在座位上，認真地叫老師講每一句話，該記就記下。我還是很好玩，一聽到下課鈴聲，我和同學追逐嬉戲，直到上課為止。我愛讀書，從書中可以得知家鄉(xiāng)的興旺程度，社會未來的希望，祖國當前的發(fā)展……還會把書中的好詞佳句抄下來，為寫作文打下基礎。
人都有美中不足的地方，我也不例外，作業(yè)有時寫得不認真，馬虎大意。比如：語文經(jīng)常不打標點符號，寫別字等；數(shù)學就更馬虎，題不讀就做，加法做成乘法等等，總之明明做得起的題結(jié)果沒有認真讀題給做錯了，所以成績忽上忽下，不穩(wěn)定。媽媽說我，我還不高興。希望我能早日改掉粗心大意的壞毛病。
每個人都有自己的夢想，我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教育，我會用我的實際行動，實現(xiàn)我的夢想。
這就是我——小明，一個普普通通，樂觀向上的女孩。
寫人的四年級作文12
我的小姨今年23歲，在西安上班。她中等身材，頭發(fā)長長的，清澈透亮的眼睛如一汪春水。
小姨很勤快。每次爺爺奶奶去田里干活，我就和小姨守在家。我寫作業(yè)，小姨打掃衛(wèi)生。我把作業(yè)寫完了，出去玩了一會兒，回來時看見我們家每個房間都一塵不染。
小姨愛干凈，一天換一身衣服。記得上次過年，我在吃炒貨，順手把皮放在桌子上。小姨看見了，拿起垃圾桶把皮扔了進去，并且教訓我：“記住，吃完把皮扔進垃圾桶�！币淮危H戚家結(jié)婚，當時天氣很熱，蒼蠅飛來飛去，一會落在手臂上，一會落在菜盤上。吃飯時，小姨拿出隨身攜帶的衛(wèi)生紙把我們倆的碗和筷子都擦了一遍，才放心地開始吃飯，而旁邊的大媽則是用手將筷子擦了擦就夾菜了。
小姨心靈手巧。她會折好多的東西，玫瑰花、百合花、蝴蝶結(jié)、五角星等。小姨折東西時，面帶喜悅，很享受的樣子。只見她兩手上下翻飛，不一會，漂亮的.小玩意就誕生了。我讓小姨教我，可我怎么也學不會。
勤快干凈、心靈手巧的萬能小姨真讓我敬佩。
寫人的四年級作文13
我非常喜歡放假,因為我只有放假才能回老家；我最喜歡老家，因為那里住著我的爺爺。我的爺爺有一副慈祥的面孔和一頭黑白相間的頭發(fā)。
一次，我回到老家玩，吃中飯的時候，我跑到水池打開水龍頭，水只是一滴滴的往下流，我驚異地問到：“水呢？”爺爺回答說“這叫節(jié)約用水�！边^了好長時間我才洗好手，剛想向餐桌跑去，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺正用嚴厲地目光看著我，我一想起水龍頭沒關(guān)，那一滴一滴的水像小雨一樣落下去，頓時感到爺爺在對我說：“浪費了這一點水對我們來說沒有關(guān)系，但對缺水的地方來說是多么重要�！庇谑�，我急忙關(guān)上水龍頭，爺爺來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，那嚴厲的面孔上露出了一絲欣微的笑容。
還有一次，那是一個寒假，爺爺帶我去鎮(zhèn)上買煙花�；貋頃r，因為乘車不能帶易燃物品，爺爺讓我和媽媽乘車回去，爺爺獨自一人走回家。鎮(zhèn)上離我們家有一段距離，可讓我沒想到的'是，我們剛回到家不久，爺爺就回來了。爺爺?shù)纳眢w不太好，可是只要我一回老家，爺爺就帶著我東奔西跑的，只有他累了，回房間休息，整個家才安靜下來。爺爺身上那種樸實的精神時時感動著，我愛我的爺爺。
寫人的四年級作文14
有一天字典先生不在家，標點符號吵起來了。
感嘆號說：“你們誰也不比我重要。沒有我，讀書就沒有感情�！�
句號很不服氣，睜大眼睛說：“沒有我，文章就像面條一樣，永遠寫不完。而且，你長得不像冬瓜，你長得不像蘿卜，太丑了！”
旁邊的逗號和停頓很不服氣，說：“我們比你重要。沒有我們，讀書說話就無法呼吸�！�
標點符號都覺得自己重要，還一直吵架。感嘆號認為逗號和停頓太小，不能和單詞結(jié)合，所以被趕出家門。
很快，字典先生回來了，發(fā)現(xiàn)逗號和停頓消失了，文章里全是字，中間只有感嘆號，印象很深刻。字典先生問感嘆號；"逗號和停頓在哪里？"感嘆號自豪地說：“我把他們趕走了�！弊值湎壬f：“你怎么能把他們趕走呢？你們所有人都很重要，都有自己的優(yōu)勢和作用。沒有一個不行�！备袊@號，知道自己做錯了，趕緊去找逗號，暫停。
標點符號和好了，再也沒吵過架。字典先生也開心地笑了。
寫人的`四年級作文15
我的語文老師名字叫“小明”，一聽語文老師的名字就會覺得老師美麗而又文雅。我的老師有一個小小的嘴巴，有一雙不大不小的'眼睛，她的頭發(fā)長長的。老師的愛好就是看書和欣賞文章。老師講課的時候，講著講著老師就好像進了書中的世界。老師在朗誦的時候，讀得很有節(jié)奏，很優(yōu)美，佷好聽。
我非常喜歡聽老師讀書。老師的性格很特別，老師在上課的時候如果有人在講話，做小動作，開小差等其他之內(nèi)的，老師不會發(fā)火而是暗示他叫他不要開小差，因為老師尊重他，給他一次機會不讓他丟臉。如果他還是再犯錯誤就沒有機會了，老師會很大聲的說“非要我發(fā)火你才滿意“并且當著全班面說出他的名字。不過老師有的時候又很溫柔，我覺得老師在朗誦方面，講題方面和幫同學解決難題時很溫柔，特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個個性。老師把知識都傳給了我們，讓我們有文化，懂禮貌，越來越懂事聰明，機靈。
這就是我們班的語文老師即漂亮又溫柔，個性還挺特別。你們喜歡她嗎？
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