(優(yōu)選)英雄的作文8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的英雄的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
說起地震,我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶,那就是讓人難忘的5.12大地震,級數達到了里氏8.0級,可以說是中國近年來最大的一次地震災難。在那次地震中,發(fā)生了很多動人的故事,每一個故事都讓人忍不住感動落淚。其中最讓我感動的`是這件事。
5月12日下午的14點28分,僅離主震區(qū)汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮(zhèn)也發(fā)生了大地震,很多房屋在傾刻間倒塌,親人在一瞬間失去。搜救隊員很快到達了災難現場進行搜救。這時,搜救隊員在一個墻壁的夾道里發(fā)現了一個還活著的女孩,這個幸運的女孩就是卿靜文。經過搜救隊員兩小時的努力。終于在廢墟的上方發(fā)現了一個出口,可以探進半個身子,當醫(yī)護人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒有流,剛打上針的卿靜文渾身是血,可她還是小聲的說了一句話“阿姨,快出去,這里危險”當我聽到這句話時,眼淚情不自禁地掉了下來,在她最危險最需要幫助的時候,還在為別人著想。兩小時過去了,生命通道被徹底打開了,卿靜文終于搜救隊員抱了出來,她得救了,在場的人員都沸騰了,大家都為這位堅強的女孩大聲喝彩。
看完這個故事后,我的心里久久不能平靜,她真是一個堅強、善良、勇敢的女孩,讓我想了很多,如果是我,我會是什么表現?我想:我肯定沒有她堅強,沒有她勇敢,回想平時的我,遇到一點點困難就灰心喪氣,我要向卿靜文學習,在以后的學習和生活中一定要堅強、勇敢的面對困難。
英雄的作文 篇2
北京時間8月7日5點整,我坐在電視機前,滿心歡喜的看著劉翔矯健的身影出現在入場口。所有電視機前的中國人歡呼起來,那是我們全心全意期待的飛人!在奧運賽場上不斷為中國刷新紀錄的傳奇!盯著他蹲在起跑線上,露出那個自信的微笑,我想他一定是重新拾回了當年的驕傲,我有預感這次劉翔不會讓中國人失望!
但是劉翔在第一個欄的面前倒下了,我一如北京奧運會時的驚訝,但看著劉翔捂著腳痛苦的神情,我們明白了狀況。劉翔是人不是神,田徑運動員靠的就是一雙腳,一個微不可見的傷口都有可能導致他終身不能走上跑道,更何況劉翔受了那么重的傷!他能堅持這四年就已經很不錯了!正當我們以為劉翔又會像4年前那樣留給我們一個落寞的背影時,但劉翔沒有,他堅定的轉身,一路單腳跳躍著,用他的方式跑完了整個賽道,來到那個曾經帶給他無數輝煌的`欄桿,趴下去與它做了最后的道別,看到他如此悲壯的離開。這時候不僅僅是評論員聲淚俱下,電視屏幕前的我們也紅了眼睛。
別了,劉翔!雖然這次我們依然很失望,但,你能走上跑道就是我們最大的欣慰!8年前你給我們帶來了無比的自豪感,是你讓全世界把目光鎖定在了中國!我明白中國往后的十幾年或者幾十年都可能不會再出現像你那樣的運動員,不斷為中國贏得110米欄上的最高榮譽!
請相信你不欠任何人的,你永遠是我們心中那個神一般的存在!生在這個時代我們很榮幸見證了你的輝煌,我們相信你的事跡會成為中國人代代相傳的故事,關于你的神話會不斷的延續(xù)下去!
英雄的作文 篇3
張帥,1個13歲的小男孩,某小學6年級的學生。在地震發(fā)生時,他冒著生命危險,救出了3名學生和1位老師。
在地震發(fā)生后,他和幾十個也同時被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵并進行自救行動。幾十個小時后,終于挖開了一個洞,同學們一個一個鉆了出去死里逃生。當裝帥也要離開那個黑暗和狹小的空間時,聽見了一個同學求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭,用力搬開了壓在同學腿上的石頭,把它背出了廢墟。當他知道他們的羅老師還在廢墟里時,他毅然又鉆入了洞中。這個時候,余震還在繼續(xù),大地還在晃動。但他心里只有一個念頭,要把老師救出來!
六一節(jié)這天,張帥一大早,就來到了學校倒塌的廢墟前,四處尋找同學的書包。他在地震中失去了右手小指頭的一截,至今還纏著繃帶。他從學校到她的宿舍里刨出十余個書包,將它們整整齊齊地擺放在廢墟旁邊一塊寫有——奠字的碑前,然后與其他同學默哀了三分鐘,以此方式來陪伴遇難的同學一起過節(jié)日。
小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命,因為耽誤了治傷的時間,為此左手的食指和無名指都被截斷,成了終生的遺憾,但是他沒有絲毫的后悔。更是讓我感動的是:當別人贊揚他是小英雄的.那個時候,他輕輕的搖搖頭,眼中淚花閃閃的說"我不是英雄,我不過是做了自己應該做的事。’
這就是最美的風景!
英雄的作文 篇4
鉛筆,橡皮,削筆刀和筆盒是非常要好的朋友。他們都住在筆盒房子里。(這房子有生命,也會動的哦。
這天,陽光明媚,草兒綠油油的,花兒綻開了笑臉。他們幾個好朋友來到小河邊玩耍。突然,筆盒胖胖一不小心,掉進了水里,鉛筆高高,橡皮軟軟和削筆刀尖尖住在這房子里,也跟著掉進了河里。
軟軟旁邊是她的朋友——尺子板板,會浮起來,于是,她就爬上了這塊“浮板”。
鉛筆高高一馬當先,他的個子比軟軟和胖胖高許多,具有優(yōu)勢;削筆刀尖尖排在第二,他的嘴巴時不時流進一點河水,刀片上也有一點生銹了;軟軟看著他們超過自己那么多了,心里很著急,也不甘示弱,用她那小短腿使勁打水;胖胖像曬日光浴一樣躺在水面上,不把這當一回事。他還以為這是在陸地上玩耍,“安全”得很呢。
“啊!我……落水啦!……救救我!……”胖胖曬夠了日光浴。他一個不留神,掉入水中。
大家聽到了胖胖的`求救聲,都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉——在水中繞圈圈。
只見他連嗆了好幾口水,已經暈了過去。軟軟最為勇敢,像吃了勇敢果一樣,她立馬沖到胖胖身邊,把他拉上浮板,使勁拍打他的后背,讓他嘴里的水盡可能多地吐出來。盡管腳有點痛,軟軟還是拼命打著水。她堅持游到岸邊,把他拖上岸。他又吐出了好多水。
過了好一會兒,他終于醒了過來。他揉揉眼睛,說:“咦?我剛才不是還在水里嗎?怎么現在在岸上?”剛剛上岸的軟軟本身就胖,在水里泡了好一會兒,好似膨脹了起來。
高高見軟軟沒有回答,擠擠她,小聲對她說:“哎,胖胖問了你好幾個問題,你快回答他吧!”
軟軟不好意思回答他,又擠擠尖尖,對他說:“你來代替我回答他吧……”
尖尖清清嗓子,回答胖胖:“這次,是軟軟救了你,在‘緊急關頭’,他把你拉上‘浮板’——板板——尺子姐姐,把你救了上來!
胖胖好一會兒沒回過神來,呆呆地看著軟軟。軟軟的身體又恢復了原樣,她撓撓頭,笑著說:“是我救了你,你不用謝我了,這是我應該做的。”
“噢,原來是你把我救上來的,我要感謝你!迸峙峙d奮地說,“以后你的住房面積擴大一倍,水電費減半……”
“哦,那太好了!”軟軟高興地說。
從此,軟軟成了大家心目中的英雄。
英雄的作文 篇5
她在敦煌待了58年。
半個世紀的風沙,不是誰都經得起吹打,可她扛住了,擇一事終一生,她的根就58年前定在了敦煌,她是探險者樊錦詩。
現年82歲高齡的敦煌研究院名譽院長樊錦詩探險之路看似一帆風順,背后卻有許多鮮為人知的苦楚,而正是這些艱辛讓我讀到了她背后寶貴的,值得我們學習的崇高精神。
樊錦詩自小體弱多病,還曾患過小兒麻痹癥。但成績優(yōu)異,在18歲時考上了北京大學歷史學系。北大愛國愛民,兼容并包的學術風氣感染著她,受這種影響,她決定聽從國家與學校的命令就業(yè),可就業(yè)通知發(fā)放下來時著實讓她嚇了一跳——要讓水土不服的自己去敦煌?樊父聽說了這個消息后特地寫信請求北大領導調職,并讓樊錦詩負責把這封信轉交給領導。24歲的樊錦詩緊攥信封,內心百般掙扎:這條險路,去,還是不去?交,還是不交?
“傳統(tǒng)文化是中國幾千年智慧的積累,是我們民族的'根,應該很好的吸收與傳承。”在國家需要的時候挺身而出,為國造福,為民做事,永遠牢記自己是華夏子女,守護九州大地更是自己應盡的責任!就這樣,滿腔的愛國熱血和奉獻精神裝點她的行囊,把半輩子交給了敦煌,駐扎于他鄉(xiāng)。
這個年輕女孩,有自己的愛人,他叫彭金章。一次,彭金章與兒子動員潛心于莫高窟研究事業(yè)的樊錦詩來武漢與他們一起生活,樊錦詩不肯——自己的去留是與敦煌的命運緊緊相扣的。雙方僵持的結果是彭金章放下了他在武漢的功成名就,前往敦煌,夫妻倆與兒子一同守護國家寶藏。舍小家為大家,為了戈壁人民的幸福生活,為了中華文化的生生不息,他們矢志不渝的薪火相傳為中華文明作出了不可磨滅的貢獻。莫高精神是他們共同認定的信仰,也是青少年應扎根于心底的觀念。
從未名湖到莫高窟,守住前輩的火,開辟明天的路。一腔愛,一洞畫,一場文化苦旅,從青春到白發(fā),心歸處,是敦煌。
英雄的作文 篇6
在那一天,外公是我心中的英雄。
萬里無云,天氣晴朗。這是一個平常的星期天,我和外公準備去買菜。當我們下到樓下時,忽然看到一對夫婦抱著一個很小的孩子沖向他們家的車。他們很著急,懷里的孩子哇哇大哭著。他們進了車,一打火才發(fā)現車子的電瓶沒電了,他們心急如焚,我和外公走了過去。那對夫婦看見我們走過來,急忙跑了過來說:“好心人幫幫我們吧,我的孩子發(fā)高燒要馬上去醫(yī)院啊!蓖夤犃,頓時著急了起來,他忙說:“沒事,不用著急,我會幫你們的!彼菬崆閳远ǖ哪抗猓刮矣X得異常偉大。
外公說完,立馬把我們自己家的'車開了過去,準備把電瓶里電轉移一些過去。太陽火辣地照在大地上,外公很快就汗流浹背了。弄了幾分鐘,外公去試了試,依舊沒能成功打著火。外公不免著急起來,他這時說:“算了,快上車,我送你們去醫(yī)院!蹦菍Ψ驄D連忙道謝上了車。
外公回來后,我問他那對夫婦怎么樣?他一臉的輕松,仿佛去買菜回來一樣,開玩笑似地說:“有我在,能有什么事?”“那對夫婦還想給我錢呢,但我沒要!彼终f,我疑惑地問他:“你為什么不要,如果他們打車去,要好幾十塊吧,那是你應得的啊!彼届o地回答我:“哪能要啊,只是幫別人一個忙就要錢是不行的,再說人家給小孩看病還要錢呢,這樣來說,我更不能要了!甭犕晖夤幕卮,我覺得外公在我心里完全配得上“英雄”這個詞!
是啊,就如貝多芬所說:“在全人類之中,凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人,都是英雄!”外公就是這樣的英雄,他在別人遇到困難時幫助別人,他仁慈、善良,雖然相比于其他做出驚天動地大事的英雄,他做的只是些微不足道的事,但這絲毫不影響外公在我心中的英雄地位。
外公就是我心中的英雄!
英雄的作文 篇7
《水滸傳》是歷來被人們認為是“最暢銷的古代叢書之一”,其中的許多故事中的情節(jié)讓人們贊嘆不已。全書圍繞“忠義”一詞來寫,而且梁山上的那一百單八將個個都心懷忠義,為了百姓的事情而與官府大動干戈,這也是它暢銷的原因。其中的梁山英雄,其性格都是甘愿為了“義”而犧牲,這也就是人們對于《水滸傳》百看不厭的原因。
先講魯達,他是我很喜歡的一個人物,因為他本來是一個提轄,所以他也叫魯提轄。因為一個叫“鎮(zhèn)關西”的人欺負了良家婦女,魯提轄一下出手太重,三拳就導致了鎮(zhèn)關西的死亡,死后,他口中還說:“你詐死,灑家慢慢和你理會。”這表明魯提轄是一個粗中有細的人。我喜歡他是因為他是一個心懷正義、武藝高強、粗中有細、嫉惡如仇、俠肝義膽的人。后來魯達出家當了和尚,因為喜歡喝酒被佛門趕了出去,去了二龍山落草,最后上了梁山。魯達有一個好朋友,叫林沖,他是八十萬禁軍的教頭,教頭就是教練的意思。他的一個朋友叫陸謙在高衙內的手下做事,害死了林沖的夫人,林沖也被他們陷害,最后也上了梁山。
武松也是我最喜歡的人物,武松打虎的壯舉更是家喻戶曉,他竟敢一人在景陽岡山上打虎,當地人被那只老虎傷害的'太多了。所以武松決定為人民除害。一開始,武松初到這兒,還不知有這事。武松到了景陽岡,看見前面有一家酒館,上面寫著“三碗不過岡”,武松見了,便走了進去,首先就是叫店小二上酒,他不相信自己會醉,于是店小二便把酒端來了。第一碗沒醉,第二碗又沒醉,到了第三碗,武松有些醉了,那時已到了傍晚,于是武松便要走,那店小二不讓他走,說:“這里夜晚會有只兇猛的老虎出沒,而且它還會吃人,這里有不少人被他給吃了。”武松聽了這話,更要走,店小二也留不住他,只好讓他走了。晚上,武松一人上了山,在一塊木段上睡著了,這時,一只老虎過來了,當時武松還沒睡,只是裝睡,他等待著老虎的到來。老虎在他身邊的時候,他便起身一跳,與老虎搏斗了起來,正當武松累得精疲力竭的時候,那只老虎也終于沒氣了。當我看到李逵這個人物的時候,我曾經想,武松是不是沒有李逵厲害呀,因為李逵一下子打了四只老虎,而武松費了很大的力氣才打了一只,我又重新看了好幾遍書中的內容,發(fā)現李逵殺老虎時候身上有刀,而且他媽媽被老虎吃了,他多難受呀,肯定是悲憤交加,什么都不顧了,而武松是喝醉了酒,身上的哨棒還被打斷了,所以我想兩個人應該是差不多厲害的。
其實我并不喜歡宋江,因為他的“招安之策”令人心生悲痛。我覺得,就算宋江當時戰(zhàn)死沙場,那也會被載入史冊,流芳百世的!
總之不管怎樣,每位好漢的背后都有一段令人刻骨銘心的“記憶”;但他們那一個個鮮明的精神,將永遠被世人所景仰。
英雄的作文 篇8
在很遠很遠的地方,在森林中有一只狗熊,他的爸爸媽媽沒來的極給他取名字就去世了。森林中有許多鳥是他的姐妹,有花草樹木是他的兄弟。就在這里過上了無優(yōu)無慮的生活。
在那一天天氣晴朗,一名姑娘上山砍柴,當大汗淋淋的時候就做下來歇息一會兒,可是過了不久,她看見了一只老虎跟在她的后面,把她嚇得滿身是汗,它連忙叫起來:"啊!救命!”這個聲音被狗熊聽到后就連忙跑過去,看見這一幕。就跳下來撒謊說:"老虎兄弟,這是我的人類朋友,是不不可以傷害她的。我不想在來一個像我這樣的孤獨的沒有父母的人!崩匣⒙犃撕螅钣型樾,就說:"既然狗熊兄弟這樣說。我也不好意思傷害你,你快回家吧!”然后姑娘背著剛才砍的柴就回家了。
沒想到這一幕竟然被山中的每一個動物看見了,它們都為了這一幕深深的感動。甚至有的動物都流淚了 ……
最后,接近晚上的`時候,大家都在森林都市里熱烈地慶祝了一番。而且還摘來了葡萄,桃子,蘋果 …… 還喝酒呢!有一只野豬說:"狗熊啊!你今天可救了一個人的命。∧阒腊,命是很重要的是吧!你就救了一條,了不起!了不起!我們都甘拜下風咯!"哪有,哪有。不敢當!”
一只小猴子說:"就憑你救人,就可以取一個名字! "什么名字。俊 動物們及狗熊異口同聲的回答。"英雄!你說怎么樣。俊 "恩,這個名字挺不錯的” 猴子說道!"那好吧!我以后就叫這個名字了啊!多謝給我取了一個這么好聽的名字” 狗熊高興地跳起來了!"你看看,有名字了就多高興。 一只野豬說。"是!是!” 動物們?yōu)楣沸苣苡忻指械綗o比的高興!
頓時,森林都市都哄堂大笑起來,森林里充滿了歡聲笑語!
【英雄的作文】相關文章:
真心英雄_描寫英雄的作文02-15
關于英雄的作文:赤,英雄02-20
關于英雄的作文:平民小英雄02-20
英雄的作文02-27
英雄的作文11-06
英雄的作文02-25
英雄的作文02-25
英雄的作文02-25
英雄的作文03-05
英雄的作文03-05