英雄的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的英雄的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄的作文 篇1
這非常時(shí)期的社區(qū)志愿者，他們也是最可愛(ài)的人。
“這位老奶奶，您出去買菜嗎?請(qǐng)您先來(lái)測(cè)體溫，并出示您的身份證和買菜卡。”在這樣的對(duì)話中，志愿者們的`工作開(kāi)始了。登記身份證號(hào)碼，姓名，具體住址，哪一棟，哪一個(gè)單元，哪一戶，測(cè)體溫，登記體溫，問(wèn)清楚出門事由，出門時(shí)間，某月某日某時(shí)某分，把這些信息都一一登記在冊(cè)。志愿者們分工合作，有條不紊�！斑@位老奶奶，請(qǐng)您要?jiǎng)?wù)必記得，每戶兩天只能出門一次哦�！钡冗@位老奶奶買菜回小區(qū)，志愿者們?cè)贉y(cè)體溫，記錄返回時(shí)間。
最近幾天，由于一些企業(yè)開(kāi)始復(fù)工，小區(qū)里很多人一大早要出門工作，所以早晚高峰期，志愿者們的工作量越來(lái)越大了。雖然工作量加大，但是工作的步驟和程序可一點(diǎn)也沒(méi)有馬虎。測(cè)體溫的“嘀嘀嘀”的聲音不絕于耳，記錄員“唰唰唰”“地記錄每個(gè)出門人員的信息。不管是寒風(fēng)凜冽，還是傾盆大雨，從早到晚，他們就這樣堅(jiān)守崗位，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
誰(shuí)能說(shuō)，他們不是最可愛(ài)的人呢?
向社區(qū)志愿者們致敬!
英雄的作文 篇2
我的爸爸是一位非常樂(lè)于助人的人，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，很是帥氣。在我的成長(zhǎng)記憶中，爸爸身體特別棒，即使是寒冷的冬天，他也只穿著一套單薄的衣褲。吃藥、打吊針更是從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)在爸爸身上。只有那一次是個(gè)意外……
那是一節(jié)美術(shù)課，徐老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你爸爸是不是叫徐峰？在航管所工作？”“是啊！徐老師，有什么事嗎？”“你爸爸昨天在海寧跳入河里救了個(gè)小孩，網(wǎng)上有你爸爸救人的新聞。你不知道？！”這時(shí)我恍然大悟，難怪昨天他回家時(shí)哆嗦得像只“落湯雞”，洗了個(gè)澡就早早睡覺(jué)了，晚上還“噴嚏”連連。原來(lái)爸爸是為救人才感冒的�。�
傍晚一放學(xué)，我就趕緊往家跑。可是爸爸不在家，媽媽說(shuō)爸爸在醫(yī)院掛鹽水。這可是我出生以來(lái)第一次聽(tīng)說(shuō)爸爸生病了，可是破天荒。終于爸爸回來(lái)了，我就問(wèn)爸爸有沒(méi)有救人，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你怎么知道這件事的？”這時(shí)，我不得不對(duì)爸爸肅然起敬，纏著爸爸給我講他救人的故事，爸爸說(shuō)：“沒(méi)啥好說(shuō)的'，這是我應(yīng)該做的�！痹谖业脑偃肭笙�，爸爸給我講了他救人的過(guò)程。
昨天，爸爸去海寧辦事，在途中，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一位老爺爺?shù)目藓奥暎骸翱靵?lái)救救我的孫子啊，我的孫子掉河里了！”也許是深秋天氣寒冷的緣故，旁人都不敢下河去救人。這時(shí)爸爸聽(tīng)到了，他不由分說(shuō)，趕緊停下車，迅速打開(kāi)車門，順著老爺爺叫喊聲方向奔去，他一邊脫下外套，一邊問(wèn)老爺爺：“孩子在哪兒？”老爺爺含著激動(dòng)的淚花，手指著他孫子掉進(jìn)河里的地方，爸爸奮不顧身地跑到河邊，看到河里正有一個(gè)孩子在痛苦地掙扎著，他縱身一躍，靠著熟練的游泳技能，很快地就抱住孩子的腰，把孩子拖上了岸，把他交給了老爺爺，讓他趕緊去醫(yī)院，老爺爺看著安然無(wú)恙的孫子，激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”而爸爸卻急忙撿起自己的外套，急匆匆地走了，沒(méi)有留下他的名字和單位。不知道消息怎么會(huì)傳得這么快，鄰居都知道了這件事，海寧的記者專程趕來(lái)采訪爸爸，爸爸也只是平淡地說(shuō)：“我是一名黨員，這是我應(yīng)該做的�！�
我一直為自己有這樣一位樂(lè)于助人、優(yōu)秀的爸爸感到驕傲，自豪，他是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。
英雄的作文 篇3
英雄?什么是英雄?不只是打了勝仗的人叫英雄，不只是有功之人叫英雄，不只是不平凡的人叫英雄。其實(shí)，在你我身邊，有時(shí)一些平平凡凡的人也同樣可以成為英雄。
他，20xx年3月26日剛剛踏入中國(guó)的土地。因?yàn)檎Z(yǔ)言不同，所以他想表達(dá)的意思我們不懂，我們表達(dá)的意思，只有靠他表姐——“翻譯官”來(lái)翻譯。他比我們都要大，但卻沒(méi)有一點(diǎn)架子，總是嘻嘻哈哈的面對(duì)任何困難。
記得我和他同桌時(shí)，是給我印象最深的時(shí)候。一開(kāi)始，我根本不知道該怎樣和他交流，也怕我說(shuō)的他聽(tīng)不懂，就沒(méi)有開(kāi)口。但是他卻先開(kāi)了腔，雖說(shuō)他說(shuō)的不是什么怎么流利，但卻緩解了我們之間尷尬的.“場(chǎng)面”。后來(lái)，我也開(kāi)始和他聊了起來(lái)。這才慢慢發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很樂(lè)觀很幽默的人。和他坐在一起時(shí)間長(zhǎng)了，又覺(jué)得他很有禮貌。每次向我借東西前都會(huì)用他那一口不流利有簡(jiǎn)單的中文說(shuō)一句：“借一下!”
事后，我才知道他的爸爸媽媽在韓國(guó)，自己獨(dú)自來(lái)中國(guó)，現(xiàn)在和舅舅、舅媽住在一起。他的表姐幫他了解中國(guó)，每天都要抄課文，以促進(jìn)中文學(xué)習(xí)。
在中國(guó)兩年了，中文說(shuō)的還不錯(cuò)。突然有一天，我關(guān)注到了一個(gè)沒(méi)有人想到的問(wèn)題：他樂(lè)觀、笑容的背后是什么呢?應(yīng)該是寂寞?還是……這個(gè)“線頭”讓我又深思下去，他獨(dú)自踏入中國(guó)，沒(méi)有父母的呵護(hù)、陪伴，沒(méi)有父母的噓寒問(wèn)暖，一定很難過(guò);他離開(kāi)了自己生活多年的祖國(guó)，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，有怎樣度過(guò)這一天又一天的呢?自己一個(gè)人面對(duì)生活的艱苦，內(nèi)心這樣孤單又為何這樣樂(lè)觀，每天保持著笑臉?我又想：每次集體晨會(huì)上我們唱著中國(guó)國(guó)歌時(shí)，他內(nèi)心又會(huì)在想什么?
最后，我在他的笑容中找到了真正的答案：他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀!但他內(nèi)心的孤單、寂寞是我們都無(wú)法想象也是無(wú)法體會(huì)的。
我想，我身邊的英雄就是他——河?xùn)|鎬
哦，我佩服你，我身邊真正的英雄!
英雄的作文 篇4
讀了《狼牙山五壯士》，我深深感動(dòng)。1941年秋，馬寶玉等五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，將敵人引上絕路，痛殲敵人;在彈盡無(wú)援的情況下，他們英勇地用石頭砸敵人，在完成任務(wù)后，他們又英勇地跳下了懸崖。由此可見(jiàn)，他們是多么熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，為了革命事業(yè)他們勇于犧牲，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于獲得了勝利。
俗話說(shuō)得好：“死有的重于泰山，有的卻輕于鴻毛。五位壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，那海里就只有一種想法：只要能掩護(hù)連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，我么壯烈犧牲也是值得的`。
這讓我想起了一個(gè)有關(guān)荊軻刺秦王的故事：在一次打仗之前，荊軻曾唱過(guò)兩句歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他仍毅然前往。
這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎?《圓明園的毀滅》讓我們懂得了要勿忘國(guó)恥，振興中華;《狼牙山五壯士》卻截然相反，它讓我感受到了五壯士愛(ài)國(guó)愛(ài)民，為了革命事業(yè)勇于犧牲的豪邁精神。
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