英雄的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的英雄的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
童年是一冊(cè)記憶中的開心寶典。它純真、它樸實(shí),每一頁都是美好的瞬間。
不瞞你說,我小時(shí)候還有一個(gè)英雄夢(mèng)。
那時(shí)正值夏季,太陽的憤怒終于爆發(fā)。我躺在家中的沙發(fā)上,津津有味地看著動(dòng)畫片。看著電視里的超人,我腦海里立刻浮現(xiàn)了一個(gè)“金點(diǎn)子”――呵,為什么我不能像超人一樣拯救世界呢?那樣一定很有趣,這么想著,我立馬跑進(jìn)我的.房間,準(zhǔn)備來一次超人行動(dòng)。
呵,這聽起來真刺激,可是行動(dòng)起來卻一點(diǎn)兒也不容易。首先,我必須“像超人”才行。拿什么來當(dāng)披風(fēng)呢?我四處張望,對(duì)了,可以用被子(雖然是熱了點(diǎn))。還得要一個(gè)基地,瞧,那就有一個(gè)現(xiàn)成的——蚊帳大營。一切都準(zhǔn)備就序了,我剛走了幾步,又忽地轉(zhuǎn)過身,唉呀!我真是一個(gè)“小天才”,超人應(yīng)該要有武器。∥矣謴拇采献チ藥讉(gè)枕頭,這下總算全副武裝了吧!
這么想著,我拖著被子,手拿枕頭,“威武”地走出房間(實(shí)際上被子壓得我很狼狽)。接下來,就該學(xué)習(xí)超人的經(jīng)典動(dòng)作了――飛天。
我一步步地走到陽臺(tái),迎面亂來的風(fēng),使我睜不開眼睛。我摸索著,找到了一個(gè)合適的角度,神氣地?cái)[了擺“披風(fēng)”,“超人,快給我力量吧!”我在心中默默念道。
超人似乎知道了我的心思。我感受到我的雙腳變得輕盈,這是一件多么光彩的事情!我幸福地閉上了雙眼,微風(fēng)撫摸著我的耳垂。突然,我感到身子被人往后一拽……
睜開眼時(shí),發(fā)現(xiàn)自己是在母親的懷里?粗車,再看看母親,聽她訓(xùn)斥我說我有多么多么淘氣……可她不知道,我是做了一件大事的!
冬天過去,春天過去,夏天又來了。陽臺(tái)上學(xué)超人的傻事,我也不會(huì)再做了,但每次想來都讓我忍俊不禁,還有點(diǎn)兒心有余悸。
記憶如書頁,一頁一頁地翻著,靜靜地,遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了……
英雄的作文 篇2
在我的家中,有一個(gè)“霸”氣十足的超級(jí)英雄。他是誰呢?我先不告訴你,我給你講講他的故事。
小時(shí)候,我和那位超級(jí)英雄去逛街。在涂門街那條歷史悠久的大街上,小販的叫賣聲此起彼伏,這其中也自然少不了一些乞丐。每每遇到那些經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑而臉上布滿皺紋的'老者乞討時(shí),那位超級(jí)英雄就慷慨解囊,多則50元,少則20元。這樣幾次后,我忍不住把心中的問題向這位超級(jí)英雄拋了出來:“你為什么每次都給那些乞丐錢呢?現(xiàn)在不是有新聞報(bào)道說有些乞丐是許多游手好閑、無所事事的年輕人假扮的嗎?”那位超級(jí)英雄笑了笑:“不,你沒發(fā)現(xiàn)我每次給乞丐錢時(shí)都要與他攀談嗎?從這些乞丐的言行中,我可以發(fā)現(xiàn)他們是因衰老因喪失勞動(dòng)能力的,并不是那些年輕人假扮的!蔽衣牶笏贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
此外,這位超級(jí)英雄還是我學(xué)習(xí)上的一名助手呢!我遇到不懂做的題都去問他。一次,我不懂得背李白的《將進(jìn)酒》,便問他怎樣才能背誦這七言長詩。他雖不怎么懂語文,但對(duì)文學(xué)還是有點(diǎn)基礎(chǔ)的。這位超級(jí)英雄根據(jù)現(xiàn)代文的意思,簡單地跟我滔滔不絕講起來。聽了他的話,我現(xiàn)在背起《將進(jìn)酒》來可流暢了呢!
西方有個(gè)故事:一個(gè)年輕人從外國回來,向他的父親報(bào)喜:“父親,我在國外做了高官!”而他的老父親只是“嗯”了一聲。那位年輕人又說:“我在國外有一套大房子!”他的父親還是面無表情。最后,年輕人說了一句:“爸,我愛你!”說完這話,他的父親就老淚縱橫了。這個(gè)故事是我從一本書當(dāng)中看到的,從中我們可得知:父親并不需要我們有多少財(cái)產(chǎn),只要孩子們能在父親想孩子時(shí)想到父親,那父親就知足了。
從以上的故事,你們應(yīng)該已經(jīng)猜到那位超級(jí)英雄是誰了吧?他就是我家的頂梁柱——我的父親。
英雄的作文 篇3
今年的教師節(jié),我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻,這個(gè)視頻使我的心里充滿感動(dòng)。
視頻的一開始,是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,那里樹木蔥蘢,花紅柳綠。緊接著,一座低矮的平房映入眼簾,當(dāng)鏡頭緩緩拉近,我震撼了——那競(jìng)是一個(gè)教室!孩子們卻快樂地笑著。
當(dāng)我還沉浸在那群孩子們的歡樂中時(shí),遠(yuǎn)方傳來一陣呼聲,仔細(xì)聽去,是一群人在呼喊“老師!快!著火了!”認(rèn)真聽著,好像還能聽到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。
學(xué)生大叫著,在教室里到處亂竄,所有人奔跑著,哭泣著。門外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶,誰也沒有想到,門塌了。
我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻,這時(shí),一個(gè)男人出現(xiàn)在視頻里。只見他沖上前,用自己的身體撞開玻璃,頓時(shí),鮮血四濺,可他絲毫不顧,奮勇上前,冒著熊熊烈火沖進(jìn)教室。沖進(jìn)火海的`他不斷尋找學(xué)生,每一次都是拉起兩個(gè)就走……一個(gè),兩個(gè)……十個(gè),二十個(gè)……孩子幾乎全部被救出來了,可這個(gè)男人眼看孩子越來越少,卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來越少,一陣風(fēng)卻不合時(shí)宜地呼嘯而過,烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。
終于只剩兩個(gè)學(xué)生,但火海卻給教室上了一道無形的鎖。情況危急,他只得一個(gè)個(gè)救;鸬闹丝荆顾鼙M煎熬,他拉過兩個(gè)哭泣的孩子,對(duì)其中一個(gè)深情地看了看,然后咬了咬牙,抱起另一個(gè)沖出教室。才放下,他又急不可耐地沖教室,大喊:“娟娟,我的女兒!”他的眼前因?yàn)楹跓煻黄:,黑暗中沒有回應(yīng),他只得左右探索,就在這時(shí),教室爆炸了,在烈火的噼啪聲里,人們聽到了一句充滿愛的話語:“娟娟,別怕,爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起!”
就是這樣一位英雄,他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存。看到這里,我心潮騰涌,心里說不出的難受,驀然,淚光涌現(xiàn),潸然而下。而這個(gè)男人,成了我心中最別樣的英雄!
英雄的作文 篇4
晨光熹微,我踏著輕盈的步伐來到樓下鍛煉身體。我看見幾位身著黃衣的馬路天使在清除馬路邊的垃圾。他們的一舉一動(dòng),我都看在了眼里,記在了心上。我聽別的阿姨說,她們都是下崗工人。
我每天清晨去上學(xué)的時(shí)候,總能看見幾位馬路天使任舊在掃垃圾,要是沒有她們的辛勞,我想:馬路就會(huì)變成垃圾堆拉!它們每次掃地的后面都有一輛三輪車,里面放垃圾,簸箕等等。還有的阿姨在用火鉗夾路邊的塑料袋,奶盒等等。
她們一年四季都早早的起床。春天,她蒙蒙細(xì)雨之中;夏天,她們頂著烈日的考驗(yàn):秋天,她們頂著大自然的.考驗(yàn):冬天,她們?cè)诤L(fēng)刺骨,風(fēng)雨交加之中。
!可愛的馬路天使呀!在這長年的風(fēng)雨里,你們默默的受了多少苦呀,流了多少汗呀!你們是真正的無名英雄!
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