[實(shí)用]英雄的作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的英雄的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文 篇1

　　你知道平凡嗎？但你即使是萬千星星中最渺小的一個(gè)，但也能活出自己的無限偉大，散發(fā)光芒！

　　魯迅曾言道：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。”20xx年6月1日我偶然在新聞上看到了一個(gè)司機(jī)為了乘客不惜生命的代價(jià)，是啊，他就是星星啊！平凡的英雄�。�

　　度過了美好的兒童節(jié)，我欣喜若狂地回到了家，打開了電視機(jī)，我無意間看到了新聞上的字幕顯示“最美司機(jī)”我被吸引了，不過接下來就是該我震驚的了。

　　新聞馬上播了司機(jī)吳某返回杭州時(shí)用攝像頭錄的視頻。吳某穿著天藍(lán)色的制服，帶著黑色的墨鏡，雙手握著方向盤，車上一切和諧。突然，一塊鐵塊穿過擋風(fēng)玻璃，擊中了吳某的腹部，要是他現(xiàn)在下車去醫(yī)院搶救，他一定能活下來的，可是，車上的那幾十條生命呢？他疼痛不已，但是他不能放棄他的`乘客們，因?yàn)椤�…他是司機(jī)�。∷�忍住痛苦，剎住了車，努力站起來對乘客說安全了，然后自己便永遠(yuǎn)的倒下了。

　　這就是平凡呀！這就是英雄��！我贊嘆這位司機(jī)，你是萬千星星中最渺小的一顆，但是最閃亮的一顆“平凡星”！

英雄的作文 篇2

　　路見不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊每當(dāng)我耳畔響起這首歌的時(shí)候，梁山好漢們的赤膽忠心、俠肝義膽的英雄形象就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　赤膽忠心、精忠報(bào)國

　　忠字，讓多少人離開那白發(fā)蒼蒼的雙親，離開自己的摯愛，離開自己聰明伶俐的孩子，對自己的祖國忠心耿耿。宋江在種種威逼利誘之下，甚至被御賜毒酒害死，仍然對自己的祖國忠心耿耿，為防止李逵造反也讓他喝下毒酒，這就是對祖國的忠；武松在擒獲方臘的過程中，痛失一條手臂，這也是對國家的忠。一個(gè)忠字貫穿這部小說的始終�？梢哉f在歷史的長河中，有很多人能做到一個(gè)忠字，一心只為祖國，有的在歷史上留下清名，有的雖無名卻也活在人們心里。

　　高義薄云、舍生取義

　　一個(gè)義字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義字；從四面八方來到梁山，相聚一堂，就只為了一個(gè)義字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)義字。由此可見，一個(gè)義字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的，因?yàn)樗�需要有相�?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。

　　義，還可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的.人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢舍生取義，難道他們不怕死嗎？非也！他們?yōu)榱苏�義，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗�的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，被無情與冷酷打敗，他的靈魂與社會(huì)中一些丑惡的東西融為一體。

　　我清楚地記得《水滸傳》中，虎背熊腰，生性魯莽，率直忠誠，重情重義，手持兩大板斧，戰(zhàn)場上作戰(zhàn)勇猛，人送諢號黑旋風(fēng)的李逵。他粗心膽大，路見不平拔刀相助，使那些喪盡天良的奸佞小人聞風(fēng)喪膽，讓老百姓過上安寧的日子。在現(xiàn)在生活中，義何嘗不在我們身邊，為朋友兩肋插刀，竭盡全力，是小義；為國家為人民的利益挺身而出，是大義。我們中華民族就是一個(gè)重大義的民族，多少革命者用自己的滿腔熱血，誓死不屈，才換來了蒸蒸日上的祖國。

　　梁山的一百零八位好漢，性格分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，但都忠心不二，俠肝義膽，為我們完美的詮釋了忠與義的深刻含義。讓我們?yōu)樗麄兒炔�，以史為鑒，讓自己做一個(gè)對祖國有用的人，不求名垂青史，但求問心無愧！

英雄的作文 篇3

　　你曾想過一夜之間就成為全世界最偉大的英雄嗎？你曾希望自己如超人般拯救地球嗎？這樣的事竟真的發(fā)生在一位美國小男孩的身上。

　　他不是與我們一樣的孩子，他是一名康復(fù)期的白血病患兒。

　　作為蝙蝠俠的熱愛者，小男孩最大的心愿就是能與蝙蝠俠一起消滅罪惡。這個(gè)夢被一個(gè)基金會(huì)所得知，他們決計(jì)要幫助小男孩實(shí)現(xiàn)他的心愿。

　　這消息不脛而走，不久，男孩的夢想就被全市的人得知了。人們自發(fā)地籌備著，準(zhǔn)備給男孩一個(gè)驚喜……

　　夢想成真的那天終于來了。男孩早就被母親“告知”蝙蝠俠已經(jīng)得知了他的`心愿，明天就可以與其“保衛(wèi)”正義了。他迫不及待地推開了房門。天哪！蝙蝠俠和飛檐走壁的蝙蝠車真的在外面等著他呢。

　　他不知道的是，“蝙蝠俠”實(shí)際上是一名被基金會(huì)邀來的一名影星所扮演的。當(dāng)?shù)弥�演出原委時(shí)，他竟不計(jì)報(bào)酬，友情出演。而“蝙蝠車”則是一名匿名車主所借出的蘭博基尼所改裝的。

　　男孩的英雄日有條不紊的進(jìn)行著。先是“英雄救美”，在蝙蝠俠的帶領(lǐng)下拯救被惡勢力“劫持”的一名女性志愿者，而后是挫敗潛入銀行的黑衣“盜竊犯”。路邊觀望著的市民也被這氣氛所感染了，紛紛加入志愿者的隊(duì)伍里，為英雄“蝙蝠娃”舉行了自發(fā)的游行，整個(gè)城市都沸騰起來了！

　　這屬于男孩的一天的句號是由市長所畫下的。他拿著早已準(zhǔn)備好的“表彰書”交給了小男孩，并衷心感謝他為小鎮(zhèn)的治安做出的偉大貢獻(xiàn)。

　　日漸西山，男孩告別了歡送的隊(duì)伍，他也太累了。待他睡熟后，街上那些用愛心創(chuàng)造這奇跡的英雄們才漸漸散去。

　　假如男孩能平安度過康復(fù)期，長大后的他，在得知這奇跡背后的秘密時(shí)，應(yīng)該會(huì)更加敬重這些最美麗的英雄們吧。

英雄的作文 篇4

　　“嘀鈴鈴……嘀鈴鈴……”上課了，只見老師一只手拿著酒精架，端著一盞酒精燈，另一只手拿著一杯水走進(jìn)教室。我們都很驚奇。老師宣布今天做一項(xiàng)科學(xué)小試驗(yàn)，我們高興極了。

　　老師先要我們折一個(gè)紙鍋，然后老師點(diǎn)燃酒精燈，再把酒精燈放在酒精燈架上。試驗(yàn)開始了，老師讓羅旺林上臺做實(shí)驗(yàn)，只見羅旺林同學(xué)把水倒到紙鍋，再把酒精燈點(diǎn)上火，把紙鍋小心翼翼地端到酒精燈架上，紙鍋居然沒被燒破，不一會(huì)兒還冒出了一縷縷白煙，原來那就是水蒸氣。然后老師又叫幾個(gè)同學(xué)來試水溫，他們摸了摸，都說很燙手，真是太神奇了！之后老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上來做試驗(yàn)，李穎、黃帥和劉晶，他們都成功了。

　　為什么紙鍋沒被燒破呢？老師幫我們揭開了謎底。老師說：“因?yàn)榧埨w維有一定的吸水性，其中包含的水在蒸發(fā)，同時(shí)也在補(bǔ)充。這就保證了在里面的水完全蒸發(fā)之前紙的溫度能夠控制在燃點(diǎn)以下�！�

　　通過這次試驗(yàn)，我對試驗(yàn)感興趣了，我以后要多做試驗(yàn)，了解科學(xué)的.問題。

英雄的作文 篇5

　　“啪，啪，啪……”鼓掌聲伴隨著歡呼聲，在教室里回蕩。 這是怎么回事呢?原來，是我們六(4)中隊(duì)在舉行“學(xué)英雄，樹理想”_認(rèn)題中隊(duì)會(huì)。黑板上寫著“學(xué)英雄，清地雷，攻堡壘”九個(gè)鮮艷奪目的大字。大字下面是三幅英雄沖鋒陷陣攻堡壘的彩圖。這是我們班的小畫家陳赤明同學(xué)畫的。教室地面上是兩條羊腸“小道”。 “小道”上布滿了“地雷”。這 “地雷”是我們平時(shí)常寫錯(cuò)、用錯(cuò)的字和一些要辨別的是非題。 活動(dòng)開始了，我們這些“戰(zhàn)士”整裝待發(fā)。目標(biāo)是摧毀前面高山上的“堡壘”，拿下山頭。前進(jìn)路上要經(jīng)過“地雷區(qū)”。

　　雷區(qū)布滿密密麻麻的“地雷”，走在上面要十分小心。每走一步要排除一個(gè)“地雷”—回答一個(gè)是非題或訂正一個(gè)錯(cuò)別字。連錯(cuò)三個(gè)作為“傷員”下“火線”。我們這些“戰(zhàn)士”是有生以來第一次參加這樣的“戰(zhàn)斗”。大家情緒激昂，精神抖擻，都想做一個(gè)“英誰”為小隊(duì)爭光。我牢記住“班長”的活，清除地雷時(shí)膽大心細(xì)。每清除了一個(gè) “地雷”，我都高興得象吃了蜜糖似的，例如“商店’夕我一看就知道是“商”字半包圍結(jié)構(gòu)內(nèi)的.“古”應(yīng)寫成“�！�，我趕快把這個(gè)正確答案告訴了“檢驗(yàn)員”。又如“關(guān)健”，這個(gè)“健”字寫別了，應(yīng)寫成“鍵”字。就這樣我一步一步前進(jìn)，一個(gè)個(gè)“地雷”都給我清除了。

　　我順利地沖上山坡，炸掉了“堡壘”，登上山頂，我成了“英雄”。 “全連”有二十五個(gè)戰(zhàn)士獲得了“英雄”的光榮稱號。 “戰(zhàn)友”們?yōu)閼?zhàn)斗取得勝利而歡呼著，跳或著…… 通過這次活動(dòng)，不但使我們學(xué)到英雄排除萬難、不怕犧牲的斗爭精神，而且還使我們復(fù)習(xí)、鞏固了一些知識，并領(lǐng)悟到在學(xué)習(xí)上也要象英雄一樣，不怕困難，攻下學(xué)習(xí)上的難關(guān)，勇攀科學(xué)高峰。

英雄的作文 篇6

　　每個(gè)人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機(jī)智，還有的有膽有識……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺�？吹竭@里讀者們會(huì)說："老爺爺有啥敬佩的'而且素不相識。”別急，聽我慢慢跟你說。

　　那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時(shí)候，突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲：“抓小偷��！”這是一個(gè)青年男子飛奔而去，緊接著是一位中年婦女追那個(gè)青年男子。不用問，那個(gè)青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢包！群眾們看此情景也都紛紛追那個(gè)青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來處置他。我也跟他們一樣，去追那個(gè)青年男子。

　　但那個(gè)青年男子簡直比劉翔還跑的快，不一會(huì)兒，跑的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！小偷似乎也洋洋得意，這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓�。�

　　就在小偷快要進(jìn)小胡同時(shí)，一位老爺爺恰好從胡同剛出來，但看見這次情景，他也明白了，也要把這個(gè)偷錢的男子抓住。于是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會(huì)，一下子朝老爺爺?shù)亩亲觼砹艘蝗�。差點(diǎn)把老爺爺打倒在地。但老爺爺用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打老爺爺?shù)难�。看見這次情景，我恨不得立馬跑到他的面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠(yuǎn)，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爺爺挨打了。

　　但事實(shí)好像也不是那樣，老爺爺也開始反攻了，我有點(diǎn)不相信，年過六旬的老人居然還能和小偷搏斗，這太出乎人的意料了。我在心里為老爺爺加油！小偷看見老爺爺始終不撒手，可居然用腳踹老爺爺，但老爺爺抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見錢包追了回來，想酬報(bào)剛才的老爺爺，但一轉(zhuǎn)眼，老爺爺早已消失在人群中，中年婦女感動(dòng)的都快哭了出來。

　　同學(xué)們，這樣的人算是英雄吧！來，張開你們的雙手，為老爺爺鼓掌吧！

英雄的作文 篇7

　　那天，老師給我們介紹了李小龍?jiān)谏虾�寶山路勇斗歹徒的事跡，我聽了以后，對李小龍充滿了敬佩之情。

　　一個(gè)16歲的少年，遇到手持匕首的小偷，能奮不顧身地與之搏斗，即使受傷了也不放手。當(dāng)時(shí)若是換了我，我肯定會(huì)猶豫，也許要先去找武器，也許要等來幫手，然后再去抓小偷。但李小龍沒有這樣，因?yàn)樗�顧不了這么多，也許他但是只有一個(gè)念頭，就是堅(jiān)決不能讓小偷逃走！手無寸鐵的李小龍與手持匕首的小偷纏斗在黎明前的黑暗里，兇殘的小偷用匕首想李小龍猛刺，其中一刀甚至刺破了李小龍的肚子，但英勇的李小龍直至倒地也沒有松手。李小龍這種頑強(qiáng)拼搏的精神日我永遠(yuǎn)銘記。

　　記得前年暑假，我去上海叔叔家玩。有一天，我獨(dú)自一人坐車去科技館參觀，發(fā)現(xiàn)一個(gè)中年人一上車便東張西望，我覺得這個(gè)人的神情很可疑，于是就注意上了他，沒想到正好看見他鬼鬼祟祟地把手伸向一個(gè)正在接電話的.人的口袋，我頓時(shí)嚇呆了，想喊卻又不敢喊出來，但我還是很快鎮(zhèn)靜下來，把這一情況告訴了與我同座的一位和善的老爺爺，老爺爺回頭一看，見小偷還沒有收手，立即大喊一聲：“喂，小心扒手！”那小偷見情況不妙，趕緊縮回了手。

　　回想起我曾經(jīng)歷的那一幕，再對照今天的英雄李小龍的英勇行為，我有些慚愧，但我要勇敢地告訴大家，今后我如果再碰上這樣的事，一定會(huì)勇敢地“站出”來。我要學(xué)習(xí)李小龍奮不顧身、見義勇為的精神，還要學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　不管怎么說，這個(gè)16歲的少年，這個(gè)勇敢的少年，這個(gè)無私的少年——李小龍，將永遠(yuǎn)成為我心目中的英雄！

英雄的作文 篇8

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)有關(guān)英雄的課文我都會(huì)想起為了新中國成立而犧牲的英雄們，特別是當(dāng)電視播放王二小、潘冬子、小兵張嘎等一些少年英雄時(shí)，我的心久久不能平靜。然而，就在今天我們的生活中也涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的少年英雄。

　　當(dāng)我知道5·12大地震給四川的小朋友帶來了那么嚴(yán)重的災(zāi)難時(shí)，我悲傷極了。真不知道他們以后生活該怎么辦，但當(dāng)電視里播放一個(gè)個(gè)地震中的小英雄時(shí)，我又為他們感到自豪。給我留下印象最深的是林浩小朋友，他和我年紀(jì)差不多，雖然個(gè)子很矮小，但在地震中卻救出好幾個(gè)同學(xué)，他頭上的傷疤給我留下深深的印象。當(dāng)他和姚明哥哥出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)開幕式的那一刻，我真為這個(gè)小英雄感到驕傲。林浩奮不顧身的精神值得我學(xué)習(xí)，無論以后在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會(huì)想起林浩這個(gè)名字，他給我?guī)�來了無窮的力量。

　　除了地震中的英雄，我還認(rèn)識了奧運(yùn)賽場上的許多英雄像姚明、郭晶晶、劉翔等，他們在奧運(yùn)賽場上奮力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成績，為中國奪得了五十一枚金牌。在五十一枚金牌的后面有無數(shù)的英雄，他們?yōu)榱俗鎳�的榮譽(yù)付出了很大的努力。特別是體操女運(yùn)動(dòng)員給我的'印象最深刻，她們的年齡那么小，身體那么單薄，卻取得了一次又一次突破。當(dāng)她們的身體在平衡木上、在高低杠上自由靈活的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我被她們堅(jiān)忍不拔的精神深深感動(dòng)了。我相信在以后的生活里，她們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　無論是過去的英雄，還是現(xiàn)在的英雄，他們都激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用得人，他們得精神力量永遠(yuǎn)活在我得心中。

英雄的作文 篇9

　　“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢，要讓人們忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)……”電視里又傳來了這首耳熟能詳?shù)母枨?每次聽到這熟悉的旋律，我的心情總?cè)滩蛔〖��?dòng)起來，因?yàn)樵谖业男闹芯陀泻芏嗪芏嘤⑿邸?/p>

　　20xx年初，一場突如其來的非典疾病奪走了很多人的生命，其中就有我們的英雄——白衣天使。

　　葉欣阿姨毫不懼怕，她盡量負(fù)責(zé)了急危重非典病人的檢查、搶救、治療、護(hù)理工作，有時(shí)甚至把同事關(guān)在門外，毫無協(xié)商的可能。直到她感染了非典，已是重病在床，心中掛念的依然是她所熱愛的`事業(yè)，“不要靠近我，會(huì)傳染。”這一句普普通通的話語，卻讓周圍多少人再怎么也忍不住，失聲痛哭起來。多么可敬的人啊！

　　還有鄧練賢叔叔，在接到特毒病患者周先生的時(shí)候，他考慮到的是如何全力救治，面對救治過程中病人劇烈的咳嗽，大量帶血的濃痰經(jīng)過插管噴射出來，濺到天花板、地上和周圍的儀器上，任何一個(gè)在場的醫(yī)務(wù)人員心里都清楚，這些痰液具有高度傳染性，但他沒有離開，沒有退卻，繼續(xù)爭分奪秒地進(jìn)行搶救，直到病人情況好轉(zhuǎn)。鄧練賢生前好友告訴記者，他常說：既然選擇了做一名醫(yī)生，就意味著付出，病人的需要就是我們的需要。他用錚錚鐵骨實(shí)踐了他的諾言，4月21日中午，鄧練賢叔叔因感染非典不幸逝世。

　　還有范信德、陳洪光、鐘南山、肖正倫等等一大批醫(yī)務(wù)工作者都在這次戰(zhàn)斗中做出了杰出的貢獻(xiàn)。

　　離那段特殊的日子已經(jīng)有些時(shí)候了，可每當(dāng)回想起這些，我的眼睛就不禁濕潤了，這是一群多么可敬的人�。∷麄冇米约旱那啻汉蜔嵫�譜寫了一支支感天動(dòng)地的樂章，塑造了一幕幕感人淚下的事跡,他們是新時(shí)代真正的英雄！“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢，要讓人們忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄……”對！這就是真心英雄，就在我們身邊，謝謝您們了！每當(dāng)聽到這首歌，我便會(huì)一起唱...

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