英雄的作文通用[8篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的英雄的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
我是一個(gè)十足的漫威迷,我對(duì)漫威的了解可以說(shuō)是珠穆朗瑪峰,我是從20xx的無(wú)敵浩克開(kāi)始接觸漫威,但是我最先看的電影卻是《鋼鐵俠》,因此,我對(duì)鋼鐵俠的喜愛(ài)總比其他英雄高,也許是因?yàn)樗恰俺鯌佟卑桑撹F俠,一個(gè)傳奇的人物。
在劇中,鋼鐵俠是由小羅伯特唐尼飾演,他是斯塔克工業(yè)的董事長(zhǎng),為人風(fēng)流,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神經(jīng)常以自己為中心,討厭被約束自由的一個(gè)人,在美隊(duì)三中,美隊(duì)和托尼曾經(jīng)有過(guò)這樣的對(duì)話“你卸下了裝甲你是誰(shuí)?”“百億富翁、花花公子,你是什么?一個(gè)依靠血清的小屁孩?”“那你算什么,一個(gè)只會(huì)在盔甲里逞英雄的'一個(gè)人?”“你可以毀掉我的裝甲,毀掉我的公司,毀掉我,但你毀不掉我就是鋼鐵俠!”在這里,他釋放了自己桀驁不馴的性格,完美的把托尼的性格一滴不剩的展現(xiàn)出來(lái)。
他還是一個(gè)慈祥的一個(gè)干爹,為自己的干兒子鋪好了所有的路,甚至連裝備都做的比他差了一丟丟,為什么蜘蛛俠會(huì)有定位裝置因?yàn)殇撹F俠曾經(jīng)在沙漠里迷路,為什么蜘蛛俠有保暖裝置因?yàn)殇撹F俠曾經(jīng)在冰天雪地里凍住過(guò),為什么蜘蛛俠有……他為了彼得做了許多貢獻(xiàn),他對(duì)彼得所付出的愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的生命,當(dāng)彼得化成灰的時(shí)候他的眼睛里充滿了無(wú)助,因?yàn)樗麤](méi)有能力去救他,他真的很愛(ài)他……
托尼曾經(jīng)為了紐約市的平民而托著核彈飛入了太空,而差一點(diǎn)失去了生命,鋼鐵之下,血肉之軀,以己之力,比肩神明!他就是鋼鐵俠,我心目中永遠(yuǎn)的鋼鐵俠……
英雄的作文 篇2
英雄,在他人眼里總是閃閃發(fā)光的,而我心中的英雄,他很平凡,他在我迷茫度日時(shí),通過(guò)他的一生教會(huì)了我責(zé)任與努力,他就是我的外公。
一個(gè)月前,外公離開(kāi)了人世。聽(tīng)到這個(gè)消息,我心里有說(shuō)不出的滋味兒。很快,我和家人便回到老家,參加外公的葬禮。我呆滯地坐在外面聽(tīng)著屋里奏著詭異又凄慘的音樂(lè)。烈日曝曬大地,田間地頭的莊稼都耷拉著腦袋,空氣似乎凝固了,讓人感到壓抑。突然,一個(gè)親戚來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)是我外公的妹妹。她為外公拜了香后緩緩坐下,獨(dú)自抹了幾把眼淚,然后講述了她與我外公小時(shí)候的事。
她說(shuō),小時(shí)候生活艱苦,五元的學(xué)費(fèi)都算一筆大錢了。她的母親不讓她上學(xué),但外公卻極力要供她上學(xué)。于是外公一年到頭都在外打工掙錢,幫妹妹攢學(xué)費(fèi),供她讀書,還時(shí)常給她買東西。那時(shí),她沒(méi)有書包裝書,外公就把當(dāng)兵時(shí)發(fā)的一個(gè)上面寫著大大的為人民服務(wù)的小背包送給了她。這個(gè)小背包是外公當(dāng)兵生涯的全部回憶,是他最珍愛(ài)的物件之一啊。講到這兒她眼角微微泛紅,但仍強(qiáng)顏歡笑。也許年少時(shí),我的外公就是她心中的英雄,守護(hù)她成長(zhǎng)!
大廳里,親戚朋友們談?wù)撝P(guān)于外公的往事。原來(lái),外公一生勞動(dòng),從未休息,即使生了重病仍想著要干活。他艱苦的一生,總是想通過(guò)勞動(dòng)改善家人的生活。年輕時(shí),他為家人奉獻(xiàn)青春,臨死,仍想著兒孫。聽(tīng)媽媽說(shuō),外公專門挑了五一假期選擇離開(kāi),是怕影響我們的學(xué)習(xí)和工作。
家人的.談?wù),勾起了我的回憶。印象中,外公總是一身單薄的黑襯衫,黑褲子。他喜歡吃蝦,不過(guò)年輕時(shí)因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不能吃,老后又因身體問(wèn)題不能吃,只能喝一輩子的粥。記得每次回到老家,外公總會(huì)把他珍藏著的好吃的東西塞到我手里。我知道,他愛(ài)著他的兒孫們。想到這,淚水模糊了我的雙眼,我似乎又看到了那間滿是青苔的老房子里,透過(guò)布滿鐵銹窗子,一個(gè)老人靜靜地坐在屋里。
我見(jiàn)他的最后一面是他一個(gè)人站在老家的小巷。炎炎烈日如今日一般炙烤著大地,光芒刺眼。他瞇著眼,看著載著他兒女離開(kāi)老家的車緩緩駛向遠(yuǎn)方。那眼神我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那是英雄看到兒孫過(guò)上好生活時(shí)的滿足,也是英雄在分離時(shí)的不舍,更是英雄孤獨(dú)的流露!
外公平凡的一生,艱苦的一生,無(wú)私奉獻(xiàn)的一生打動(dòng)了我。我總認(rèn)為我身邊沒(méi)有英雄,但沒(méi)想到我的外公就是一名默默無(wú)聞,為家人無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!
謝謝您,用平凡又偉大的一生感動(dòng)了我、教育了我!您是我心中的英雄外公!
英雄的作文 篇3
當(dāng)年的西楚霸王——項(xiàng)羽,如今是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。
兩個(gè)“無(wú)人”已顯出了項(xiàng)羽的霸氣,用詞極準(zhǔn)。
有人說(shuō),項(xiàng)羽太傻,沒(méi)有一點(diǎn)城府。
有人說(shuō),項(xiàng)羽任人唯親,對(duì)項(xiàng)伯維護(hù)沛公的話,不但沒(méi)有責(zé)怪,反而深信不疑。
有人說(shuō),項(xiàng)羽空有高志而目光短淺,思想中充斥著自滿自得的意思。
這一系列排比手法的運(yùn)用,充分表現(xiàn)了各種觀點(diǎn),為后文表達(dá)作者的觀點(diǎn)作準(zhǔn)備。
有人說(shuō),項(xiàng)羽凡事勇在先,殘忍有余,仁善不足,缺乏從諫如流,寬宏大量的明君氣質(zhì)。
而我卻認(rèn)為在千年以前,在烏江邊自刎的那個(gè)英雄人物——項(xiàng)羽。在自刎時(shí),也一定想過(guò)從頭開(kāi)始吧。不過(guò),最終他還是選擇了自刎,只因?yàn)樗钪约簾o(wú)顏去面對(duì)江東父老了。他不想像螻蟻一樣的茍活,所以以自刎來(lái)結(jié)束一生。
穿越千年,我仿佛看見(jiàn)了在楚營(yíng)中,似水的虞姬依偎在項(xiàng)羽的`懷中,只聽(tīng)見(jiàn)項(xiàng)羽一聲長(zhǎng)嘆:“虞姬啊,虞姬,我該把你安置在哪里啊!?”那時(shí)的項(xiàng)羽正處在風(fēng)華正茂的年齡,可是他的容顏好像蒼老了許多,那時(shí)的項(xiàng)羽全沒(méi)了當(dāng)年的霸王氣概,倒是憔悴了許多。
運(yùn)用聯(lián)想,再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情態(tài)
我心目中的項(xiàng)羽并不是一個(gè)完美的人,他不是神仙,他只是一個(gè)平常得不能再平常的人,所以他會(huì)犯錯(cuò),所以在鴻門宴上,不管他是婦人之仁,還是君子之度,他都錯(cuò)誤地放走了劉邦,也許是他太輕敵了,但這都不影響項(xiàng)羽在我心目中的形象,在我心目中,他還是一位頂天立地的英雄!
英雄的作文 篇4
我心中有很多小英雄,比如:于連、江凡、王二小……但我最佩服的小英雄是王二小。我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我在同步閱讀里讀過(guò)王二小的故事。這次我們又在課文里學(xué)了《歌唱二小放牛郎》。
王二小是一個(gè)抗日小英雄。九月九日的`那天早上,敵人向一條山溝掃蕩。山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān),掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。王二小在山坡上放牛,敵人快要到山口了,但走著走著卻迷失了方向,抓住了王二小叫他帶路。王二小想:嗯!我才不給你們帶路呢。王二小假裝給敵人帶路,卻把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈。四周里響起乒乒乓乓的槍聲,敵人這才知道上了當(dāng)。敵人把王二小挑在槍尖,摔死在大石頭上。13歲的王二小英勇地犧牲在山間。干部和老鄉(xiāng)得到了安全,他卻睡在冰冷的山里邊。他的臉上含著微笑,他的鮮血染紅藍(lán)天。
王二小英勇機(jī)智的表現(xiàn)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng),是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。王二小是我眼中最棒的小英雄。
英雄的作文 篇5
上一個(gè)星期一,快上第二節(jié)課的時(shí)候,幾個(gè)同學(xué)回來(lái)說(shuō):“足球網(wǎng)上困著一只貓,一向在那兒掙扎,快要死掉了。”
我聽(tīng)了,心里暗暗感到可惜,一條小生命就要消失了。
上課了,只見(jiàn)我的同桌張沖和他的前桌王建還沒(méi)回來(lái)。老師問(wèn)怎樣回事,我后面的雅茜說(shuō):“老師,他們是救那只貓了,就是困在足球網(wǎng)上的那只貓!
我心想,我那個(gè)死同桌還挺有愛(ài)心的,心里暗暗升起一絲絲敬佩。 過(guò)了一會(huì)兒,張沖和王建回來(lái)了。老師放下手里的書,虎著臉問(wèn):“你們干什么去了?這么長(zhǎng)時(shí)間也不回來(lái)!
“救、救貓去了!”張沖吞吞吐吐地回答說(shuō)。 老師這時(shí)候,臉色稍稍好看了一些。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),問(wèn)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們來(lái)說(shuō)一說(shuō),他們做得對(duì)不對(duì)?”
因?yàn)閺垱_是我的同桌,我對(duì)他的救貓行為很贊成,我就第一個(gè)站起來(lái)說(shuō):“我覺(jué)得他們做得對(duì)!”“為什么呢?”老師問(wèn)我。
“因?yàn)樗麄兙攘艘粭l生命呀!貓也是生命,見(jiàn)到生命有困難,怎樣能見(jiàn)死不救呢?”我理直氣壯地回答道。 接下來(lái),同學(xué)們討論得很熱烈,大多同意我的說(shuō)法。
最后,老師不但沒(méi)有批評(píng)張沖和王建的遲到,卻表?yè)P(yáng)了他們“英雄”救貓的.舉動(dòng):“這天他們倆遲到了,這是他們的不對(duì)。但是如果他們不去救那只貓,那只貓也許就沒(méi)有生命了,所以,我認(rèn)為,他們的遲到是值得的!
說(shuō)到那里,老師停頓了一下,對(duì)著他們倆笑了笑,也對(duì)我們大家笑了笑,之后說(shuō):“但是,我并不是贊成他們遲到,你們可不要誤會(huì)喲!”
這時(shí)候,班里響起了熱烈的掌聲。
英雄的作文 篇6
從前,動(dòng)物和人有著共同的語(yǔ)言,他們互相依靠,彼此生活著,而大熊貓卻很孤獨(dú),因?yàn)閯?dòng)物和人都認(rèn)為它是不祥之物,都不愿與它交往,它很傷心決定去做一件好事,希望大家都不再認(rèn)為它是掃把星。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,大熊貓背著小書包,哼著歌,歡快的走進(jìn)學(xué)校,可它剛要跨入教室便開(kāi)始地動(dòng)山搖,大熊貓左搖右晃,拼命找出口。當(dāng)它離出口很近時(shí),它聽(tīng)見(jiàn)了其他人的叫聲,它心急如焚,如果去救其他人,自己有可能喪命,如果自己出去那么被困的人就會(huì)死,它最終選擇了去救人。它來(lái)到教室,用自己強(qiáng)大的身體擋住塌下來(lái)的木板,讓別的動(dòng)物逃生。突然一塊巨大的天花板砸在了熊貓的腿上,它痛苦萬(wàn)分,但為了保住別人的命,它沒(méi)有叫出來(lái),它的.腿上血流如注,當(dāng)最后一位動(dòng)物出去后,它終于疲倦的倒了下來(lái)……幾十分鐘過(guò)去了,救護(hù)人員終于趕來(lái)了,為了找到奮不顧身救人的熊貓,在救護(hù)人員堅(jiān)持不懈的努力中,他們終于把奄奄一息的大熊貓找到了?梢?yàn)橐恢煌仁а^(guò)多只能把它肢解了。
事后,人們?yōu)榱思o(jì)念大熊貓英勇無(wú)畏的精神,把大熊貓視為中國(guó)的國(guó)寶。每當(dāng)有人看見(jiàn)它時(shí),都會(huì)問(wèn)候它幾句。從此大熊貓有了很多朋友,它快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一生。
英雄的作文 篇7
中國(guó)有句俗話叫做“三棒子打不出一個(gè)屁來(lái)”。我的爸爸就是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人,但是他很受親友的尊敬,為什么呢?因?yàn)樗幸桓睙嵝哪c,常常幫助有困難的人。
我的爸爸是個(gè)大老板,他中等個(gè)子,瘦瘦的身板兒,看他其貌不揚(yáng),但是他樂(lè)于助人。覺(jué)得他是世界上最帥的爸爸。
記得有一次,春節(jié)快到了,爸爸帶我去耀達(dá)百貨買新衣。我滿心歡喜地坐在車上,想著自己穿上新衣帥氣的樣子,心里美滋滋的。這時(shí),一位二三十歲的叔叔正慢慢地開(kāi)著摩托車。突然,一輛保時(shí)捷跑車像一陣風(fēng)樣疾馳而來(lái),爸爸迅速踩了剎車,嚇得我出了一聲冷汗。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫,往窗外一看,那位騎摩托車的叔叔倒在了血泊中,保時(shí)捷早已沒(méi)蹤影,這可怎么辦呀!這時(shí)爸爸下車了,跑到那位叔叔身邊,爸爸拿出手機(jī),撥打了120急救電話,可120急救車太忙了正在接另一位病人,沒(méi)法立刻趕過(guò)來(lái)。爸爸看了看那位叔叔,果斷決定,背起叔叔就往我們家的車跑來(lái)。啊,爸爸竟然把渾身是血的人放在自己家的車?yán),瘋了吧!假如中途死在車(yán)锬遣皇腔逇鈫?就算活著,也?huì)把車弄臟不好洗。爸爸好像看穿了我的`心思,狠狠地白了我一眼,似乎在告訴我:“現(xiàn)在最要緊的是救人,救人一命,勝造七級(jí)浮屠!”于是,我立刻把后座上的東西清理掉,好讓那叔叔躺下。爸爸坐上駕駛座發(fā)動(dòng)了汽車,眉頭緊鎖,表情凝重,我們一路飛馳,連闖了兩個(gè)紅燈,又一次差點(diǎn)撞上其他的車,我坐在車?yán)飮樀眯呐榕橹碧?/p>
到了醫(yī)院,爸爸和護(hù)士阿姨一起把那位叔叔抬上了手術(shù)車。爸爸還掏出信用卡幫叔叔墊付了住院押金。等叔叔被推進(jìn)手術(shù)室后,爸爸這才拿起那位叔叔的手機(jī)聯(lián)系他的家人。他的家人急匆匆地趕到了醫(yī)院,在大致了解情況后,拉著爸爸的手千恩萬(wàn)謝,有一位奶奶,是那位叔叔的母親,一下子在爸爸面前跪了下來(lái),熱淚盈眶。爸爸急忙把奶奶攙了起來(lái)說(shuō):“這樣的事情誰(shuí)碰上都會(huì)做的,不用謝!
因?yàn)檫@件事情,那天我沒(méi)有買成衣服,但我心里沒(méi)有絲毫遺憾。
第二天,電視上播出了老爸救人的新聞,親友和廠里的工人們都對(duì)老爸贊不絕口。
我的老爸是個(gè)英雄,誰(shuí)也比不過(guò)他,我愛(ài)我老爸!
英雄的作文 篇8
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的主題曲,氣勢(shì)恢弘,蕩氣回腸,久久在我耳畔回響。
還記得在我上幼兒園時(shí),媽媽就開(kāi)始為我講《三國(guó)演義》的故事。劉備、諸葛亮……一個(gè)個(gè)響亮的名字就印在了我的腦海里。上了一年級(jí)后,認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音了,媽媽給我買了注音版《三國(guó)演義》,《草船借箭》、《三氣周瑜》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事令我久久難忘。十歲生日,朋友又送我一套少兒版《三國(guó)演義》,再次讀了后,我對(duì)里面的人物有更深刻的認(rèn)識(shí)。
這本書,不僅讓我仿佛回到了古代的戰(zhàn)場(chǎng),那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象,更是令我嘖嘖贊嘆。那愛(ài)民如子的劉備,知人善任的曹操,仁能善斷的孫權(quán)……無(wú)不令人佩服。其中,我最敬佩的.是劉備。雖然歷史上對(duì)他褒貶不一,被人戲稱為“大耳賊”,但是他不像呂布那樣見(jiàn)利忘義,不像曹操那樣詭計(jì)多端,不像周瑜那樣小肚雞腸……劉備為人正直,講情義。三顧茅廬時(shí),他三上臥龍岡,盼望得到臥龍先生諸葛亮的輔佐。前兩次沒(méi)有見(jiàn)到。第三次拜訪時(shí),諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備恭恭敬敬地在臺(tái)階下等候,足足等了兩個(gè)小時(shí),才等到諸葛亮醒來(lái)。正是他的誠(chéng)心誠(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮,才使他得到了賢才,讓他實(shí)現(xiàn)了與曹操、孫權(quán)三分天下的理想。再說(shuō)“徐州戰(zhàn)曹操”一戰(zhàn),勝利后趙子龍走時(shí),他是哭得死去活來(lái)?梢(jiàn)他是多么講情義!
“得人心者得天下”。正是因?yàn)閯涞恼\(chéng)心,劉備的仁義,才有了“桃園三結(jié)義”的千古佳話,才有了“三顧茅廬”的感人故事。將來(lái)的我,如果能成為“諸葛亮”式的人才,我也期盼能有“劉備”式的領(lǐng)導(dǎo);如果能成為領(lǐng)導(dǎo),我也會(huì)以劉備為榜樣,禮賢下士,尊重人才,謙虛誠(chéng)懇。
劉備,我心中永遠(yuǎn)的英雄!
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