英雄的作文5篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的英雄的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒；她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。 但，在一場高燒過后，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的'，悄悄的，堅(jiān)決，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)閉了。 海倫有無數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān)，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想網(wǎng) ，什么都不管，還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運(yùn)。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使--安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
終于，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué)，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
英雄的作文 篇2
我們的生活中，有許多小勇士，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，今天我就來講講林浩。
5.12大地震發(fā)生的那一刻，林浩剛跑到走廊就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。他怎么也動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)塌陷的樓板中有一個(gè)女孩在哭，林浩就叫大家唱《大中國》。唱完后，他們使勁爬，終于爬出來了。逃出來的林浩，并沒有立刻跑開，而是繼續(xù)去救人。他身上的傷也是后來救人時(shí)才弄得。
讓我們來想想，現(xiàn)在的人，有哪個(gè)能像林浩那樣置生死于度外，來救人呢?我覺得我如果遇到了危險(xiǎn)，肯定會(huì)逃跑，哪里還會(huì)救其他人呢?我們真是膽小。但如果為了救人而死去，即使世人傳誦你，還是不值得的。因?yàn)槟闼懒�，你的家人�?huì)為你傷心。記住，你是有人牽掛的。林浩是幸運(yùn)的，他只是受了傷，沒有死，如果他死了，他的父母肯定痛不欲生。我是一個(gè)貪生怕死的人，而且我不希望看到父母傷心。所以，我從來不干危險(xiǎn)的`事，即使是救人。林浩是個(gè)小英雄，這點(diǎn)我承認(rèn)。但他是因?yàn)榫热瞬女?dāng)上了小英雄，如果要不是救人，他就只是一個(gè)普通人。如果每個(gè)人都是因?yàn)橐?dāng)英雄才救人，那都是沒有發(fā)自內(nèi)心的，這樣的英雄不要也罷。
不是人人都該當(dāng)英雄的，你如果是發(fā)自內(nèi)心的，這樣很好。如果你沒有發(fā)自內(nèi)心，不要也罷。
英雄的作文 篇3
那個(gè)還未脫去盛裝的城市，那些還未踏入夢鄉(xiāng)的人們，一場突如其來的風(fēng)暴，頃刻間吞噬了所有的平靜，改變了昔日的面容。青年驚恐，孩子流淚，老人慌忙，只有淺淺的春風(fēng)吹拂著萬物皆枯的大地。
然而，我看見了。
您眼角沁潤的淚水。
倉皇的老淚流淌，滑過黝黑的臉龐，曾經(jīng)的繁榮如羽般片片揭落，留下淡淡的憂傷，時(shí)間，在這里停留，落淚的您已步入耄耋之年，我看見了，那顆痛心之淚背后的辛酸與無奈！我看見了，你告訴所有人不要去武漢，可您卻逆流而上奔赴武漢！我看見了，您力挽狂瀾氣拔山河！我更看見了，您以殘年之力，秉燭而上的堅(jiān)強(qiáng)和那顆赤子之心
人生就像一場答卷，雖出題之人不是您，但您卻必將答題。
您嘴邊掛滿的笑容。
笑容蕩漾，您如詩的臉龐如花般怒放。如今芳華已至，溢出淡淡芳香，青春已悄然將至。李慧，請(qǐng)您繼續(xù)前行，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的微笑！我看見了，您笑得那般燦爛明媚！我看見了，您在寫下如不幸，請(qǐng)捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒時(shí)的莊嚴(yán)鄭重！我更看見了，您對(duì)命運(yùn)微笑，與時(shí)間賽跑的`那份積極進(jìn)取與樂觀自信。
眼淚，是脆弱的，它永不能壘砌高塔，唯有笑容才是最堅(jiān)實(shí)的瓦，是最靚麗的風(fēng)景線。
您口中流淌的歌聲。
那遙遠(yuǎn)的聲音，似從遠(yuǎn)古走來。風(fēng)依舊是那么的凄涼，空氣卻是那么的溫暖；天依舊是那么的漆黑，燈光卻是那么的明亮。我看見了，也聽見了，燈光中恍惚站立一個(gè)身影。夜幕下輕悠流淌著一抹旋律；我看見了，也感覺到了，時(shí)間似乎也在為您定格，給您一個(gè)自我放松的機(jī)會(huì)！武漢市民，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)。此刻你們的保持距離，就是為了明天彼此之間更加親密。
你的樣子，就是中國的樣子。你們，是中國的勇士，更是中國的英雄。
我看見了，一抹大愛之光。
我看見了，一顆赤子之心。
我看見了，一捧中國之情。
我也看見了，在漫漫黑夜里，正是那些星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，才會(huì)匯成璀璨的銀河。我知道：天使的翅膀時(shí)有隕落，但她的光環(huán)卻從未消失。在這場戰(zhàn)疫中，英雄的你們可能會(huì)受傷，但你們衷心不改，定不辱使命！
向您致敬，向英雄的您致敬！
英雄的作文 篇4
吃過晚飯，坐在沙發(fā)上和媽媽聊天，從國家大事聊到周邊小事，媽媽幽默地講述著，逗得我和姥姥咯咯大笑。
再后來就討論到我的學(xué)習(xí)，我就跟媽媽抱怨：都是同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么有時(shí)候我考得沒同學(xué)好呢？媽媽就給我講了一個(gè)故事：海灘上有兩只鳥，一種鳥飛得很快，另一種飛得很慢�？墒钦嬲茱w過大海的是那只飛得慢的鳥，因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈非常有韌性。
聽完媽媽的故事我明白了做凡事只要堅(jiān)持就一定能成功。這時(shí)我看了一下表，呀！快九點(diǎn)了，我的睡覺時(shí)間到了。于是，我馬上到衛(wèi)生間里洗臉?biāo)⒀雷龊盟皽?zhǔn)備，媽媽也開始收拾家務(wù)了。剛躺到床上，我突然想起來，老師今天讓找一篇英雄的經(jīng)典故事，并且要求打印或者抄寫下來。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)打印肯定是不現(xiàn)實(shí)了，只能抄寫了。可是我好瞌睡呀，不想起來抄寫。只好把媽媽叫過來說了一下，媽媽安慰我：別管了，你早點(diǎn)睡覺吧，待會(huì)兒忙完了媽媽幫你抄寫。
半夜我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，悄悄走過去一看，媽媽還趴在桌子上幫我抄寫著英雄故事，頓時(shí)我的眼眶發(fā)紅了，心里有種說不出來的感覺，眼淚馬上要從眼睛里跳出來了，我不能哭，我是個(gè)大孩子了，不能動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子讓媽媽為我擔(dān)心。于是輕輕的從書房門口走出來，我暗暗發(fā)誓：以后一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的`養(yǎng)育之恩！
如果有一片茫茫大海，媽媽就是我的航標(biāo)，指引著我的方向；如果有一團(tuán)棉花，媽媽就是里面的絨毛，溫暖著我的身體。老師讓找英雄的故事，我心目中的英雄就是我的媽媽！
英雄的作文 篇5
也許，在別人看來，所謂的英雄都有大績大業(yè)，有無窮智慧，有超能力，而我心中的英雄是一個(gè)普通的城管。
一天早晨，他在街上巡察，和往常一樣，藍(lán)天白云，和諧安寧。但好景不長，在上午大約8點(diǎn)的'時(shí)候，一輛速度稍快的電瓶車進(jìn)入了視野，車上坐著兩位70多歲的老人，當(dāng)電瓶車開至鄭陸停車場附近，突然車子“碰”一聲倒地，車輪還在飛速地旋轉(zhuǎn)，地上一大灘鮮血密布。
這 時(shí)，旁邊已經(jīng)有了十幾個(gè)人圍觀，他看見這群人很好奇便走過去看，只見一位老爺爺躺在地上，除了有一些挫傷別無異樣，而老奶奶的情況十分嚴(yán)重，滿臉都是還在 往外滲出的血液，衣襟和袖管早已濕透。他看見無動(dòng)于衷的人們心里很難過，為什么人們不能幫助一下他們呢。他沖入人群，先肯定老爺爺無大事便去幫老奶奶擦 血，并將他們扶起，再以能夠快的速度將他們送往醫(yī)院。在得到老人已經(jīng)得救的消息才離開。
他就是我的父親，我后來問他：“爸爸，你為什么要扶，不怕被他們?cè)┩魇恰畠词帧瘑�？”爸爸笑著說：“孩子，扶起他們也許會(huì)被冤枉，但是不扶人心就會(huì)倒，人心倒了我們想扶也扶不起來！”
這件事讓我懂得道德和文明一旦失去就難以挽回。從此，他便成為我心中的英雄。英雄，其實(shí)很平凡，他們只是一個(gè)普通人，但是不普通的是，他們有一顆正直、見義勇為的心，即使會(huì)被誤解，即使會(huì)受傷害，可是他們依然還會(huì)去做，因?yàn)檫@是他們的職責(zé)，他們的良心，這就是英雄。
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