英雄作文【共6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的英雄作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄作文 篇1

　　孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！泵献永蠋煹脑挘�代代傳頌，成為人們衡量英雄的基本準(zhǔn)則。但是，到底怎樣的人才真正可以被稱作“英雄”呢？

　　一說起“英雄”，人們自然會想起“鋼鐵俠”，“蜘蛛俠”等，這些只存在于電影中的超級英雄形象早已深入人心。但他們畢竟是幾億分之一的偶然相遇，鋼鐵俠與蝙蝠俠就是典例的高富帥、億萬富翁、黑科技控……他們拯救了世界不假，但無形的優(yōu)越感使他們與普通人產(chǎn)生了差距，而這差距既是遙不可及的，又是不真實(shí)的。

　　自古英雄多奇志，在我心里，英雄的特征在于超越自我，且有遠(yuǎn)大志向。他們或許出身卑微，也許一無所有，也許……但是，只要他們有一顆正義的心，并且付諸行動，那他們就是當(dāng)之無愧的大英雄。我心目中的英雄有三類——?dú)v史中、神話中、現(xiàn)實(shí)中。但他們都散發(fā)著人性的光，照亮人們?nèi)諠u昏暗的心靈。

　　一次偶然，我與歷史結(jié)下了不解之緣。她散發(fā)著藝術(shù)的魅力，蘊(yùn)含著古人的智慧，深深地吸引著我！《三國演義》便是我的啟蒙書之一。我最敬佩的，也是最喜愛的就是武圣關(guān)羽，他活在書里，卻讓我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)英雄，有情有義。雖說他是劉備的兄弟，卻曾幫助過曹操。這讓我厭惡過他一段時(shí)間，可后來，隨著理解的加深，我才明白了個(gè)中緣由。曹操曾待他有恩，他骨子里的“忠義”告訴他“滴水之恩，必涌泉相報(bào)”。他的“忠義”使他成為了當(dāng)之無愧的英雄。

　　八歲那年秋天，我結(jié)識了普羅米修斯。說起來也好笑，只是因?yàn)槊妹脝柫宋乙痪洌骸盎鹗菑哪膬簛淼�？”我便去查閱資料，查閱資料的過程中，我著實(shí)被普羅米修斯偉大的.奉獻(xiàn)精神震撼到了，我便答道：“是一位叫普羅米修斯的大英雄帶給人類的！”

　　我們再將目光拉回到現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中也不乏英雄。很多人多說，“這個(gè)時(shí)代缺乏英雄�！薄拔覀兊纳�活中沒有英雄嗎？”我在心中吶喊著、掙扎著，在“黑與白”中徘徊著。在這日漸陰暗消沉的社會里，英雄所剩無幾的光芒與正能量將要消耗殆盡；可如果你稍加留意，還是會發(fā)現(xiàn)“平民英雄”不斷涌現(xiàn)：勇救學(xué)生的張麗莉老師、撲滅“衡陽大火”的消防員叔叔、拼盡最后一絲氣力把公交車停在路邊的“最美司機(jī)”吳斌叔叔……

　　我突然間明白了：所謂英雄，是用勇敢無畏的人，是有情有義的人，更是為社會、為國家、為民族甘愿奉獻(xiàn)自己一切的人！

英雄作文 篇2

　　最近新聞鋪天蓋地都是海地大地震的新聞，讓這個(gè)本來不知名的地方霎時(shí)成為全地球共同的焦點(diǎn)。當(dāng)中國的八名遇難者出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí)，我不禁敬意油然而生-----原來在我們不知道的時(shí)刻不知道的地點(diǎn)，我們的同胞在為全世界人民的幸福努力，并最終為此獻(xiàn)出寶貴的生命。中國全國哀痛，用隆重的國葬來祭奠他們，中國主要領(lǐng)導(dǎo)人輪番和親屬握手。

　　他們是中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)代表，是軍人，是中國為世界維和做出卓越貢獻(xiàn)的鐵一般的證據(jù)。他們中有為了拯救他人而死的，死前還抱著遇難者年紀(jì)最長的60歲軍人，保護(hù)著他，可最終兩位都犧牲了; 有的停止呼吸的前一秒心心念念的都是不能讓當(dāng)?shù)鼐用窈蛻?zhàn)友受傷害。在看到他們的事跡時(shí)，感覺它們猶如匿名的英雄，中國人不需要他們的名字，只需要這份感動。相信會做出如此犧牲的'它們，也不是念在留名。像我，至今無法記住他們的名字，但那些字里行間，那些無私的舉動卻是恒久不變的。但對于他們的親人，他們是有名字的。里面有一位媽媽，她向自己的孩子許下一定會回去的諾言。也許只有三歲的孩子根本不了解母親去哪里了，在祭奠會上一直哭，哭得也不是他那英雄般得到全國敬仰的母親，而是那個(gè)會和自己玩游戲，對自己笑，慈愛地抱自己的母親再也不會回來了。他們中有三十多歲的家里的頂梁柱，家里有妻子孩子父母等著他們。讀到這些時(shí)，忽然感覺他們的身影形象終于真正的飽滿了。他們也是人，不僅有工作，奉獻(xiàn)的一面，還有溫情，對特定的人有著獨(dú)一無二重要性的一面。他們無疑是偉大的。他們用自己平凡的，并不比任何人更適合獻(xiàn)身的身軀努力抵擋席卷人類的災(zāi)難。他們的犧牲是必然的，中國即使不派他們?nèi)�，也會有別的維和人員；又是偶然的，對他們的家庭，對身邊所有愛他們的人。

　　斯人已去，是永遠(yuǎn)的，活著的人卻要永遠(yuǎn)緬懷著他們，痛苦著，無論是為他們而感動的路人，像我，還是曾經(jīng)和未上升至英雄高度的他們相處生活過的人們。海地英雄的犧牲不僅僅是件光榮的事。

英雄作文 篇3

　　有一群人，他們堅(jiān)守在西北廣大的戈壁中，站崗；有一群人，他們生活在西南寒冷的雪山上，巡邏；有一群人，他們駐扎在東南遙遠(yuǎn)的海島上，值勤。他們，各有各的番號，卻有一個(gè)共同的名字——中國軍人。他們是祖國最堅(jiān)強(qiáng)的保障，是人民心中的英雄。

　　鼠年伊始，美麗的江南水鄉(xiāng)上空飄下片片雪花，白色幕布籠罩了這片富饒的土地，一切是那么美麗。但是，正是這連日不停的大雪阻撓了一切。本已擁擠的高速路敷上一層厚厚的堅(jiān)冰，覆蓋了堅(jiān)實(shí)的水泥地，無法行駛的車輛停滯在路上綿延數(shù)公里，司機(jī)在狹小的車廂里忍受著饑餓與寒冷。這時(shí)他們出現(xiàn)了。一列列整齊的隊(duì)伍，一句句響亮的口號，背負(fù)著整齊的裝備，他們深入長長的車龍中，戰(zhàn)斗。用鐵鍬對抗堅(jiān)冰，用熱情驅(qū)趕寒冷。他們的心中沒有對困難的畏懼，沒有對自己的憐憫，只有司機(jī)們期盼的眼神。他們厚厚的棉衣被汗水浸透，豆大的汗珠順著額頭淌過臉頰滴在地上，他們的手越來越紅腫，越來越僵硬，鐵鍬的一次次沖擊使他們的雙手漸漸失去知覺，但他們沒有注意，他們只想快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。因?yàn)�，此時(shí)人民需要他們。

　　三月的東南，太陽高高地掛在天空。蔚藍(lán)的天空中飄著絲絲白云，一切是那么靜謐。但是，正是這炙熱的空氣烘烤著一切。肥沃的良田不復(fù)存在，取而代之的是由一塊塊皸裂的土塊鋪起的死氣沉沉的旱地。灼熱的陽光榨干了這里的每一滴水，汩汩的小溪變成了干枯的河床，大江湖泊中的水位每日俱下。水已是一種奢侈品。這時(shí)，他們出現(xiàn)了。整齊的隊(duì)伍集結(jié)在水站，眼中透出著堅(jiān)定的目光，隨著運(yùn)水車的出發(fā)，戰(zhàn)斗。用清水戰(zhàn)勝干旱，用細(xì)心驅(qū)趕燥熱，他們心中沒有崎嶇的山路，沒有炎熱的`天氣，只有人們渴求的目光。雙腿的乏力漸漸侵占他們的腦海，又漸漸淡出，雙手的困頓更是已無法感覺，水的重量似乎越來越沉，但他們走的卻越來越快，身上的衣衫無數(shù)次被汗水浸濕，又無數(shù)次被曬干。但他們沒有感覺，他們只是想快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。因?yàn)�，此時(shí)人民需要他們。

　　夏日的江南，水網(wǎng)如織，涓涓細(xì)流逐漸匯成平緩的江河注入湖中。平靜的湖面，在微風(fēng)吹拂下蕩起絲絲漣漪。一切是那么寧靜。但是，正是這平靜的湖水漫過了河堤，沖垮了水壩，咆哮著向一座座村落沖去。洪水沖垮土墻，淹沒街道，漫入房屋，吞噬著一切。這時(shí)，他們出現(xiàn)了。沒有整齊的列隊(duì)，沒有沉重的裝備，只有不顧一切地沖鋒、戰(zhàn)斗，用信念挑戰(zhàn)洪水，用奮斗擊潰烏云。心中沒有對洪水的可怕，沒有對天空電閃雷鳴的畏懼，只有前方親人的期盼。徑直穿過湍急的洪流進(jìn)入家家戶戶，已經(jīng)習(xí)慣泥沙沖擊造成的疼痛，雙腿的疲憊也早已忘記，心中只關(guān)注那堅(jiān)定的目標(biāo)—救人。盡自己的可能往返于洪水與旱地之間。沒有休息，只有戰(zhàn)斗。他們只想快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。因?yàn)�，此時(shí)人民需要他們。

　　是他們，在緊急時(shí)刻，在危難關(guān)頭，在千鈞一發(fā)的緊要瞬間，用自己的身軀與危險(xiǎn)搏斗，用自己的生命實(shí)現(xiàn)對人民的承諾。他們，是真正的人民英雄。

英雄作文 篇4

　　英雄者，保家衛(wèi)國、自強(qiáng)不息、舍生取義之人皆可稱為英雄，世界本不缺少英雄，也不缺少發(fā)現(xiàn)英雄的慧眼，缺少的，是承認(rèn)英雄的勇氣。

　　蒼涼的戈壁灘上，一個(gè)騎馬的年輕人帶著幾個(gè)使者打扮的人捧著獻(xiàn)給大月氏國王的珍寶穿行于沙漠之中。這次遠(yuǎn)行，他走遍西域，揚(yáng)大漢之國威。當(dāng)他雙鬢斑白，步入中年時(shí)，又開始了第二次遠(yuǎn)行，他的聲名傳遍西域，他為大漢和西域各國的友好時(shí)代拉開了序幕，他不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前。沙漠、戈壁、干旱、酷熱、匈奴鐵騎，一切都擋不住它瞭望新世界的目光和開拓新世界的腳步。他被封為博望侯，他是一個(gè)英雄，他的名字叫張騫。

　　連綿的大營內(nèi)，一個(gè)老者正艱難的呼吸著，他才五十四歲卻像古稀老人一般滿頭銀發(fā)，他在風(fēng)華絕代之際碰到了蜀主劉備，于是，他為了偏安西南一隅的蜀漢小朝廷傾盡畢生心力。他七擒孟獲，解決了西南邊陲的.危機(jī)；他六出祁山，戰(zhàn)績輝煌，穩(wěn)定了北疆太平。他與曹操斗，與司馬懿斗，但最后，他還是斗不過那所謂天命，走下神壇的他，竟也是如此虛弱。大廈將傾，他為報(bào)知遇之恩，與天命斗了幾十年，終于，他在吩咐完一切事務(wù)后，放心又不甘心地閉上了眼睛。他道號臥龍先生，，他是一個(gè)英雄，他的名字叫諸葛亮。

　　波濤洶涌的汨羅江邊，一個(gè)蒼老的身影正向著那滾滾波濤走去，國亡了，他的存在也沒有意義了，楚國的君主將他貶謫，但殊不知，他恐怕是楚國百萬黎民中最關(guān)心大楚國運(yùn)的了。可嘆他空有濟(jì)世之才報(bào)國之門，只得縱情詩酒，亦苦亦樂，如果大楚不亡，他就是個(gè)笑話，但如今大楚亡了，他那份“世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的寂寞和高潔促使他縱身一躍，消失在汨羅江的波濤里。他被稱為三閭大夫，他是一個(gè)英雄，他的名字，叫屈原。

　　英雄，乃是心懷天下蒼生之人，每個(gè)人都有做英雄的能力，少的，是橫眉冷對千夫指的氣節(jié)。

英雄作文 篇5

　　翻開一本書，欣賞頁與頁之間淡雅的清香。掀開一頁紙，品味字里行間濃郁的書香。

　　——題記

　　《水滸傳》這本書的書名毫不起眼，因此剛開始，我對它并不感興趣�？僧�(dāng)我聽到別人說起書里的故事時(shí)，我卻動搖了，確實(shí)，它那豐富有趣的內(nèi)容，讓我曾一度愛不釋手。

　　《水滸傳》的作者是施耐庵，他在書中塑造了一百零八個(gè)人物，其中，使我印象最深刻的是——武松。

　　武松，是一個(gè)勇敢，善良，熱心的人；是一個(gè)愛打抱不平的英雄。而滲透在武松性格中的，有關(guān)古代英雄的力、智、勇，充分寄托著作者正戰(zhàn)勝邪，善戰(zhàn)勝惡的理想。

　　而我最欣賞的，卻是他那份正直。同時(shí)我也認(rèn)為，現(xiàn)在的社會需要這樣的英雄。雖然，他只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但天真的我總希望在真實(shí)生活中存在著這種具備英雄氣概的人。因?yàn)�，無論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都能夠看到黑白兩種勢力的對抗。但并不是每個(gè)人都有勇氣挺身而出，維護(hù)正義，走出對抗惡勢力的第一步。我們常說建立和諧社會，可如果我們都不把它付諸以行動，去維護(hù)正義，幫助人民警察加強(qiáng)治安的話，談何公平，哪來和諧呢？

　　《水滸傳》表面上一本關(guān)于武打的長篇小說，但它卻揭示了現(xiàn)在復(fù)雜的社會關(guān)系背后所存在的問題，比如說，我覺得書中的“及時(shí)雨”宋公明為人善良，雖然他手無寸鐵，但卻樂于助人。與武松相比，他看上去十分文弱，但很多英雄都被他感化�？勺詈筮�是因?yàn)槌舐�的社會風(fēng)氣，而把他逼上了梁山，從這里我們可以看出，很多時(shí)候，社會的正義需要的不是一個(gè)人的`正直，而是許多人的正直，當(dāng)這種正直大到可以形成一種社會風(fēng)氣之時(shí)，我們的和諧社會才有希望。

　　其實(shí)，不管是武松的英勇善戰(zhàn)，還是“及時(shí)雨”宋公明的與人為善，或是魯智深的大智大勇，林沖的忍辱負(fù)重……這些英雄都有著不同的性格特點(diǎn)，如果那個(gè)社會可以給予他們更好機(jī)會，我相信他們都能有一番成就。

　　所以我想，時(shí)勢造英雄的意思是，只有良好的社會氛圍才能造就更多的英雄志士，更多的偉大人物。

英雄作文 篇6

　　大家好！歡迎來到我們的“英雄劇場”，您知道今天我們要說些什么嗎？哈哈！我們想和大家談?wù)動⑿邸?/p>

　　首先我們有請大英雄，讓大英雄告訴我們：什么是英雄？是那些膽小怕事，對自己沒有一點(diǎn)信心，不敢勇于承擔(dān)責(zé)任的人叫英雄嗎？“錯！大錯特錯！英雄，是對見義勇為，舍己為人，無私奉獻(xiàn)的人的一種稱呼與贊美。”下面我們再來看一段新聞材料：“一日，某大學(xué)學(xué)生在河邊散步。發(fā)現(xiàn)一名兒童不慎落入水中，便想也不想舍身相救，將兒童救上岸后，自己卻因體力不支落入水中，再也沒有上來！”哇！好感人哦！這不愧是英雄��！

　　ok！剛剛呢，我們說了大英雄，那么接下來，我們再來討論一下，中學(xué)生要怎樣做才是英雄呢？

　　其實(shí)，這個(gè)問題對于我們來說很簡單，但就要看你是否可以做好了！比如說，當(dāng)某地發(fā)生地震或其他災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動做一名小志愿者，幫助那些需要疏導(dǎo)心理的同齡人，以及提供衣食上的幫助，并為他們補(bǔ)補(bǔ)落下的功課，這種行為也是小英雄的作為哦！

　　所以今天我們的`“英雄劇場”特意提醒一下廣大中學(xué)生哦！要想做一名合格的英雄，那么你首先就要知道什么是英雄？英雄有哪些行為呢？作為中學(xué)生，我們又有哪些力所能及的事呢？

　　嗯。好了！今天我們的“英雄劇場”馬上就要結(jié)束了！同時(shí)我們要給大家留個(gè)小問題：你們知不知道一些關(guān)于英雄的故事。詩詞。句子或者歌曲以及其他材料呢？有的話請撥打我們的電話吧！

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