英雄作文5篇[薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的英雄作文5篇,歡迎大家分享。
英雄作文 篇1
《烏牛英雄》的作者是洪汛濤, 20世紀(jì)20年代出生,浙江省浦江縣人。他奉信“作家=作品+作品+作品……而不是其他!闭驗檫@,我更加喜歡讀他的作品。文章主要講的是烏牛打敗了兇猛的老虎后得意忘形,它在屋子里寫上“烏牛英雄”四個金光閃閃的大字,還要大家送給他一筐蚌和一筐黑芝麻油,應(yīng)為他覺得這些東西很好吃,而且他現(xiàn)在是英雄了,大家應(yīng)該孝敬他。樹林里的動物們原來很感激他、敬佩他,但現(xiàn)在漸漸地疏遠他了。一天,老虎又來了,好吃懶做的烏牛打不過老虎,就趕緊帶著屋子跑了。它越跑越累,漸漸變小,屋子也變小了,就成了人們常見的“蝸!绷恕V魅斯珵跖R郧按_實為深林里的動物做過很多好事,大家確實很感謝它,稱它為“英雄”。但是它在一片贊揚聲中迷失了自己,自恃有功,高高在上,要大家為它效忠服務(wù),又漸漸發(fā)展到剛愎自用、飛揚跋扈、不可一世的地步,結(jié)果變成了一只小小的蝸牛。烏牛的故事告訴我們無論做什么事都要謙遜。如果你謙遜,不把成績和榮譽放在眼里,你就會成為一個受歡迎的人;如果你驕傲,守著成績和榮譽,你就會被人們唾棄。古今中外就有許多謙虛和驕傲的例子。諸葛亮足智多謀、神機妙算,忠心輔佐劉備打天下,屢戰(zhàn)屢勝,立下赫赫戰(zhàn)功。但是他并不驕傲,不居功自大,一直很謙虛,繼續(xù)輔佐劉備,甚至死而后已,所以得到了人們的`敬仰和愛戴。我們班有一位同學(xué),他自從被選上班干部后就非常驕傲,一天到晚臉上美滋滋的,也瞧不起別的同學(xué)。上課時不認(rèn)真聽講,不遵守課堂紀(jì)律。結(jié)果,他的學(xué)習(xí)成績漸漸退步了。
“把成績和榮譽踏在腳底,你將會變成巨人;把成績和榮譽壓在背上,你將會變成侏儒!弊屛覀兝斡涍@句話,不要讓成績和榮譽絆住腳步,讓我們在成長的道路上不斷前進!
英雄作文 篇2
“自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木,直待凌云始道高!碑(dāng)我讀到這精辟蘊涵哲理的詩句時,腦海中便浮現(xiàn)出那句話“不以出身論英雄”。
不以出身論英雄!鞍⒏⒚倒濉必惵》蛉苏钱(dāng)中的佼佼者。卑微的出身并沒有讓她從此屈服,通過堅持不懈的努力,她成為了家喻戶曉的明星。也成為了萬人敬仰的總統(tǒng)夫人。她為國家鞠躬盡瘁,為慈善奔波賣力,終讓她成為人民英雄。
卑微的出身沒有成為貝隆夫人的絆腳石,反而正是由于這個而讓她練就了不怕挫折,勇往直前的品質(zhì)。出身成為她不斷向上奮發(fā),成就個人輝煌的催化劑。
陳勝高呼“王侯將相,寧有種乎!”,最終他揭竿起義,成為平民英雄;李明博不為出身而自卑,奮發(fā)圖強,憑實力成為成功的商人,最后又蛻變?yōu)榭偨y(tǒng);希爾頓遭人羞辱后,立志圖強,終成為享譽全球的“酒店大亨”。
這些英雄,他們擁有卑微的出身,他們曾遭人蔑視,但憑借堅不可摧的斗志與毅力,他們成就了各自的事業(yè)與人生。正是卑微的出身,讓他們領(lǐng)略過酸與苦,他們才能頂著世人施加的壓力,平靜的對待坎坷的際遇,朝著目標(biāo)前進,用行動證明自己是名副其實的英雄。
反觀,現(xiàn)在社會上的“富二代”卻讓人心寒。雖然他們有令人羨慕的高貴出身,可是他們卻并沒有讓人肯定的作為!案欢睙X炫富,當(dāng)街上演激吻好戲等等的負面新聞層出不窮,除了成為人們茶余飯后談?wù)摰馁Y本,他們毫無建樹。
他們的不思進取,依仗父蔭,好逸惡勞讓人生厭,但也顯得卑微出身的英雄們更加耀眼奪目,讓人羨慕欽佩。
卑微的出身是庸人的傷痛,但卻是英雄奮斗的'資本與動力。卑微的出身是庸人難以啟齒的“秘密”,但卻是英雄如獵鷹般搏擊長空的氣魄。
不以出身論英雄,因此我們不應(yīng)因平凡甚至卑微的出身庸人自擾、自怨自艾,不應(yīng)羨慕那些擁有高貴出身的人。
不以出身論英雄,真正的英雄面對世人的冷嘲熱諷總能一笑置之,埋頭于自己的事業(yè)中,用事實反擊那些目光短淺的人。
不以出身論英雄,真正的英雄能化劣為優(yōu),傲視群雄。
英雄作文 篇3
曹操曾在煮酒論英雄時對劉備說:“天下英雄,惟使與操耳。”天下如此之大,英雄二字,誰才能真正的當(dāng)之無愧?是曹操嗎?雖然他有抱負有才華,可是卻難逃“奸雄”之名,天下人唾棄他的高傲奸詐,背負罵名。那么是劉備嗎?雖然他仁厚賢德,受人愛戴,卻十分軟弱沒有王者霸氣。依我看來,他們兩位只能說是人中豪杰,卻難當(dāng)英雄二字。
那才堪稱英雄?不如讓我來說說,他就是金庸筆下的喬峰。
一說霸氣
能稱為英雄的人,必然不會是畏畏縮縮,貪生怕死之輩。他必定有王者的豪邁與霸氣。能夠一呼而百應(yīng),令奸詐小人聞風(fēng)喪膽。還記得喬峰從馬夫人的處所出來時在門口遇到了丐幫的人,全冠清帶頭攔在門口擋住喬峰的去路想要置他于死地。喬峰氣宇軒昂地站在門前,大呼一聲:“我喬峰要走,你們誰敢阻攔?”立刻嚇得丐幫的人馬退后幾步,全冠清也兩腿發(fā)軟差點跌到在地。還有一次,在少林召開的武林盟主大會上,星宿老仙丁春秋狂妄誣蔑丐幫武功。這是一段激昂的音樂響起,喬峰從天而降,大喊道:“是誰說能勝的了我丐幫的降龍十八掌?!”使得丁春秋驚惶地四處張望。往往是喬峰還未正式動手,磅礴的霸氣就已經(jīng)把敵人的士氣挫傷了一大半。但是最能體現(xiàn)喬峰霸氣的要數(shù)在聚賢莊內(nèi),喬峰為了保護阿朱,當(dāng)眾呵斥馬夫人說:“就算天王老子,也無權(quán)向我發(fā)號施令!”在那種人為刀俎,我為魚肉的險惡的情況下,喬峰竟然還能說出這樣大義凜然的話來,可見他心中確實是有一種無所畏懼的氣概。這也應(yīng)了他常說的那句“我蕭峰何懼!”
二說執(zhí)著
喬峰的執(zhí)著,體現(xiàn)在兩個方面,第一當(dāng)然要數(shù)對報仇的執(zhí)著。從一開始,喬峰就將人生的目標(biāo)定在尋找“帶頭大哥”為父母報仇上。其間,他不惜一一尋遍知道“帶頭大哥”是誰的人,可惜的是,這些都連續(xù)遇害,使這個問題成了一個永遠的謎團。雖然尋找殺父仇人的路十分艱苦,充滿危險,可是喬峰從來沒有說過放棄,反而使越挫越勇,從執(zhí)著演變成了癡狂,所以才間接地害死了自己心愛的女子阿朱。這也是喬峰第二個執(zhí)著的所在。喬峰這一生與阿朱相伴地日子雖然不久,但是在她死后卻一直監(jiān)守著對阿朱的愛,不肯接受其他的女子,也不肯再娶。雖然阿朱的妹妹阿紫對喬峰一片癡心,不惜為他犧牲一切,喬峰也只是婉言拒絕。甚至連照顧阿紫,也只是受了阿朱臨終的囑咐,不忍拒絕才這樣做的。喬峰對阿朱的愛,不可說驚天動地,駭世驚俗,卻是真心實意,催人淚下。
三說誠意
說到喬峰的誠意,絕對是無可置疑的。對于任何一個人,無論是敵是友,喬峰都是十分的尊敬從不惡語傷人。憑著他一顆真誠熾熱的心,他交到了許多的朋友。其中包括二弟虛竹和三弟段譽,正因為有了這兩個好號兄弟,才使他在許多生死關(guān)頭能夠全身而退,并且他們也給了喬峰許多鼓勵和支持。在長白山上,他協(xié)助完顏阿骨打?qū)l(fā)狂的烈馬馴服,正是因為他的真摯感動了完顏氏,所以才得到了女真族的幫千年人參,救活了阿紫。在打獵時,喬峰意外地降服了大遼國的皇上耶律洪基,可出于義道,放了他一條生路。耶律洪基也是一個正義之人,當(dāng)即與喬峰結(jié)為兄弟。雖然最后為了南下攻宋而與喬峰反目,但喬峰的誠意可見一斑。
四說忠義
古有云,忠字有八筆,每一筆都要用鮮血來寫。這句話大概就是說的喬峰這樣的人。雖然生為契丹人,但是卻由漢人撫養(yǎng)長大,對漢人的養(yǎng)育之恩也未敢忘懷。在擔(dān)任遼國的南院大王時,遼王覬覦中原的大好河山,想要揮師南下一舉攻得宋朝國土,命令喬峰助他一臂之力。雖然這是一件為國效力的好事,可喬峰念在漢人有養(yǎng)育之恩,即使不能以涌泉報之,可也絕對不能忘恩負義。他毅然地選擇了違抗圣旨,遼王一怒之下將他囚禁了起來。喬峰在監(jiān)獄中,天天都有說客來勸他投降。可他寧愿死也不向遼王屈服。因為他認(rèn)為,兩國開戰(zhàn),無論勝負如何,受難的都只會是兩國的百姓。嘗盡了孤獨的他不愿意看到千萬的百姓失去親人,顛沛流離。在他心中,種族的仇恨永遠沒有百姓的安居樂業(yè)重要。喬峰對國家盡忠,對朋友也盡義。面對一次次蔑視無限自己的丐幫,喬峰一次次的出手相救;在自己已經(jīng)脫離危險的情況下卻義無反顧地轉(zhuǎn)身營救還在遼軍包圍下的少林長老;對康敏幾度誘惑無動于衷。這些都使喬峰成為了正義的.化生,使得天下邪惡之輩都懼怕喬峰二字。
在《天龍八部》中的喬峰,從來沒有被敵手打敗,沒有屈服的時候?烧沁@樣的一個人中,最后卻選擇了自殺,給故事的結(jié)尾蒙上了一層慘淡的灰色。仔細想來,像喬峰這樣武功天下無雙的英雄豪杰,沒有人能將他打敗,也沒有人能了解他內(nèi)心的寂寞和痛楚。他或許內(nèi)心十分苦澀,卻絕對不會表露在臉上。他被漢人撫養(yǎng),卻流淌著契丹人的血液,最后居然被命令要殺死待自己如父母的宋國人。違背皇令,就是不忠;幫助宋人攻打遼國,就是不義。無論他怎么做他都得背負一方的罵名。而像他這樣鐵骨錚錚的漢子,又絕對不會選擇逃避現(xiàn)實。所以他最后只能選擇以死謝罪,這樣真是的結(jié)果,恨他的人或許可以原諒他,愛他的人也會一輩子記住他。
但是,喬峰是否可以不死呢?當(dāng)初就跟著阿朱隱居山林,過著牧馬放羊神仙般的生活,這樣或許我的心中就不會有悲傷和遺憾了。可是又一想,如果真是這樣,喬峰以上這些英雄的氣質(zhì)又無法表現(xiàn)出來,豈不是有違了英雄這兩個字?何況,喬峰絕對不會將血海深仇埋藏在心底而選擇茍且偷生,只要是他喬峰要做的事情,就沒有什么可以阻攔!或許喬峰并不是一個完美的人,可是在我心里,沒有人能比得上他的俠氣。
英雄作文 篇4
楚狂聲,英雄贊,末路曲。
風(fēng)景蒼蒼多少恨。他,屹立于烏江之畔。堅毅的臉龐上散布著濃濃的愁緒,奈何伊人在旁,卻難以掩平。他敗了,敗得徹徹底底,江水浩蕩,卻也無力改寫現(xiàn)實的殘酷,戰(zhàn)袍在刺骨的寒風(fēng)中鼓起,發(fā)絲飛揚,他,長嘆一聲,舉劍,仰天,長眠于此.
想當(dāng)年,他乃西楚一霸,叱咤風(fēng)云,颯爽英姿,何等威風(fēng)?勺罱K,難免英雄末路,空留后人感傷。那浩浩蕩蕩的烏江成了他生命的歸宿。英雄已逝,感慨長存,昔日,破釜沉舟,背水一戰(zhàn),仿若仍在眼前演繹,滔滔江水彌漫了千年的悲嘆,承載著他跨越了千年的悲嘆。英雄末路,成就的是千年的神話。站在烏江邊上,極目遠眺,陽光照耀的東去大江雖已遠走,依舊執(zhí)意為英雄吟唱。在拐彎處猛的回眸,遠遠拋來浮光躍金,隱隱送來江聲浩蕩,贊歌從云層彌漫而來。
項羽敗了,敗得轟轟烈烈,敗得頂天立地,敗得氣勢恢宏。
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。佇立于赤壁磯頭,站在蘇東坡曾經(jīng)登臨的高處,俯視和遠眺,仍可以看到他吟唱昔日英雄談笑間,檣櫓灰飛煙滅的神采飛揚。赤壁磯,亂石穿空,驚濤拍岸,浪花翻騰著昔人的絕唱?上,木秀于林,風(fēng)必摧之,東坡如遺世獨立,在暮色蒼茫中,在溫暖的.海南靜靜地踏上了末路。一代才人在經(jīng)歷了數(shù)不盡的宦海浮沉,終是揮揮衣袖,淡然踏上陌路。海南的三年,他的生命已進入了冬日,卻仍然像巉耳山一樣傲然挺立,文情詩思像萬泉河水一樣浩蕩奔流,真是運至蒼蒼,江水泱泱。孑然一身的孤獨,惡壤窮鄉(xiāng)的艱苦,他又怎會放在眼里。吟唱赤壁的豪情伴隨著他的一生,漫漫末路上仍流淌著他不羈的情思;秀敝,他手持書卷,大袖寬袍,屹立在椰風(fēng)蕉雨中。
蘇軾走了,走得坦坦蕩蕩,走得遺世獨立,走得淡然靜默。
英雄末路未必是一場悲劇,末路也可以演繹別樣的風(fēng)景,無論是慘烈,亦或是靜默,都超越于塵囂世俗之上,照耀萬載千秋。
英雄作文 篇5
齊煜來想不想學(xué)醫(yī),你看,八年讀一個醫(yī)學(xué)博士,能夠在祖國最需要的時候奔赴前線,治病救人,是不是很有意義?”
我理解我母親的意思,當(dāng)一個醫(yī)生,當(dāng)一個治病救人的英雄,多好!
我曾經(jīng)在微信上看到過這樣一段話:“所謂的白衣天使,不過是一群孩子,換了身衣服,學(xué)著前輩的樣子,和死神搶人!
我很理解這其中的意思,我們心目中這群天使般的英雄,其實就是普通人,也知道害怕。
然而,在家國有難之時,他們悄悄地藏起了心中的恐懼,毅然挺身而出,微笑著奔赴第一線。
在母親的一再試探聲中,看著微信上的`那些話,我不禁思考,作為無醫(yī)術(shù)傍身的我們,如何成為英雄?
社區(qū)的保安,也許文化水平并不高,也許不會像軍人一樣用自己的生命保衛(wèi)祖國;不會像警察一樣頂著巨大的壓力偵辦案件……但是,他們每天在小區(qū)門口嚴(yán)肅地檢查出入證、細致地給大家量體溫、認(rèn)真地給快遞分類,兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言。
他們時而神情嚴(yán)肅,拒絕不明人士的進入;時而和藹地叮囑居民做好防疫。
社區(qū)的保潔員,在疫情期間,除了日常的保潔工作,她們每天至少三次給每座電梯的按鍵、墻壁、底部消毒;每天至少三次給每戶門外、大樓門廳消毒。
快遞小哥們更是辛苦!在疫情期間,快遞可能是一頓飯,也可能是20斤的大米,也可能是一本書。對于工作量的暴增,他們反而以更大的熱情投入工作,耐心且細心。
我的父母都是科研工作者,他們或許一輩子都不會寫出一本能與愛因斯坦的《廣義相對論》所匹敵的著作,不會像屠呦呦一樣斬獲諾貝爾獎,也不會像醫(yī)務(wù)工作者一樣義無反顧奔赴前線……
疫情當(dāng)前,他們也沒有絲毫的懈怠。我的母親是單位防疫小組成員,她每天統(tǒng)計相關(guān)返滬人員各項信息、慰問留鄂人員。
晚上,母親都會在電腦前看文獻,與學(xué)生討論論文。我的父親負責(zé)實驗室的防疫工作,他一天打幾十個電話與同事討論各項防護措施,細致周到地安置返滬隔離人員。
疫情雖嚴(yán)重,但科研任務(wù)進度不能受到影響。父親仍然不分晝夜地的工作,抑或在家做模擬計算,抑或帶上口罩去實驗室現(xiàn)場解決問題。
在我看來,保安、保潔、快遞員、我的父母,他們和白衣天使一樣,都在自己平凡的工作中做出了屬于自己的不平凡,是我的英雄,是國家的英雄。
作為中學(xué)生的我,時刻把老師、家長的話放在心間,在這個特殊的時期,不忘記自己的使命,做到自律,我也能夠成為一名“英雄”!
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