英雄的作文精華【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的英雄的作文4篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
5。12四川汶川8。0大地震發(fā)生后，震區(qū)少年兒童表現(xiàn)出了沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于救人、樂(lè)觀向上的高尚品質(zhì)，涌現(xiàn)出許多抗震救災(zāi)少年英雄。他們的事跡，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界，感動(dòng)了今人，也必將感動(dòng)后人。近日，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)的通知》，決定評(píng)選表彰一批“ 抗震救災(zāi)英雄少年”，這是一項(xiàng)非常有意義的工作。我們要積極參加這次評(píng)選活動(dòng)，為英雄少年喝彩，向英雄少年學(xué)習(xí)；我們要精心辦好這次活動(dòng)，讓英雄少年的精神發(fā)揚(yáng)光大。
在汶川大地震中，震區(qū)少年兒童經(jīng)受了巨大傷痛，也表現(xiàn)出超常的勇氣，一大批少年英雄不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。在危難關(guān)頭，英雄少年用自己的行動(dòng)詮釋了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)良品質(zhì)。在他們身上，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，集中體現(xiàn)了中華民族的時(shí)代精神，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義榮辱觀。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。在抗震救災(zāi)中，英雄少年的舉動(dòng)讓我們驕傲和振奮。從他們身上，我們看到了充滿希望的未來(lái)，看到了中華民族的光輝前景。地震既是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一次歷練。經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難歷練的少年兒童，一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)民族愛(ài)社會(huì)，一定會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的'社會(huì)主義事業(yè)接班人。
英雄少年光耀中華。在抗震救災(zāi)的日子里，災(zāi)區(qū)的少年兒童英勇頑強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏，地動(dòng)山搖之刻綻放出絢麗的生命之花�！翱拐鹁葹�(zāi)英雄少年”是全國(guó)少年兒童的榜樣，他們的先進(jìn)事跡是寶貴的精神財(cái)富，是最生動(dòng)的思想品德教材。評(píng)比表彰抗震救災(zāi)中的英雄少年，對(duì)于振奮民族精神具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我們要把評(píng)比表彰的過(guò)程，變成宣傳英雄少年感人事跡的過(guò)程，讓英雄少年的感人事跡廣為人知、深入人心。我們要把評(píng)比表彰的過(guò)程，變成弘揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)、開(kāi)展思想道德教育的過(guò)程，在全社會(huì)特別是廣大少年兒童中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求先進(jìn)的濃郁氛圍。我們要以滿腔的熱情參與這項(xiàng)活動(dòng)，以細(xì)致的工作把這項(xiàng)活動(dòng)辦實(shí)辦。
英雄的作文 篇2
相遇，是一個(gè)充滿了抒情又很浪漫的詞語(yǔ)。但是，你想過(guò)嗎？是誰(shuí)讓你和這個(gè)世界相遇的？是你的好哥們，好姐妹；還是你的好閨蜜，好基友；還是你的藏書(shū)，足球……是誰(shuí)？
誰(shuí)��？你媽！……
當(dāng)然不對(duì)，還有你爹。成長(zhǎng)到現(xiàn)在，似乎感受到：媽媽肯定付出了更多。
只要?jiǎng)e人問(wèn)你，你最愛(ài)誰(shuí)？肯定你信誓眈眈地說(shuō)：“我媽！我最愛(ài)的是我媽呀！”光是寫(xiě)她的作文都不計(jì)其數(shù)了：《我愛(ài)你，媽媽》、《媽，節(jié)日快樂(lè)》……
對(duì)，不過(guò)……很可惜。母親好像一般在我們筆下出現(xiàn)，都好似僅僅只做過(guò)兩件事件。
一是下雨天來(lái)給“我”送傘，傘向“我”傾斜過(guò)，“我”安然無(wú)恙，她卻淋濕了大半身子。二呢？就是深夜“我”突發(fā)高燒，她背起“我”就往醫(yī)院跑。前前后后忙了一晚上，大清早自己醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)她眼睛里布滿血絲。
然而，這是大多數(shù)同學(xué)從作文本“借鑒”來(lái)的。你媽媽難道下雨時(shí)僅拿一把傘？晚上發(fā)燒還背起你就跑，你真當(dāng)她們是“夸父逐日”呀。
在你成長(zhǎng)的'年歲中：一開(kāi)始，難道她們真當(dāng)成家庭婦女？NO！NO！NO！那時(shí)的她們還不就是個(gè)可愛(ài)的姑娘，讀“林黛玉香消玉殞”會(huì)哭；買到漂亮的本子會(huì)笑；討論喜歡的明星會(huì)眉飛色舞；得到老師的表?yè)P(yáng)會(huì)兩眼放光并下定決心好好學(xué)習(xí)……
現(xiàn)在的她們變成了這樣：讀菜譜會(huì)兩眼發(fā)光；拖地時(shí)會(huì)哼哼小曲；買到新鮮的菜品或蛋糕招呼我們嘴里說(shuō)：“我都快忙死了，你趕緊吃上寫(xiě)作業(yè)去！”
記憶中的我媽呢？記得小時(shí)候我總愛(ài)蹬被子。她總是，我蹬掉，她撿起；我蹬掉，她撿起。反復(fù)、反復(fù)。而她總是能保證讓我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著躺著。
想起某天在書(shū)中看到的，“媽媽是個(gè)美人，時(shí)光你別傷害她�！�
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就不爽，誰(shuí)說(shuō)時(shí)光傷害她了？時(shí)光明明是讓她越來(lái)越強(qiáng)嘛！強(qiáng)到了不可思議，以至于我們會(huì)突然意識(shí)到媽媽變成了超人！
謝謝。謝謝。謝謝！
謝謝當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，我能意識(shí)到我身邊就有超人。
謝謝在我被孕育時(shí)，我作為精子跑得最快。
謝謝我老媽從小姑娘變成大姑娘，不對(duì)，應(yīng)該是超級(jí)老媽。
謝謝我遇見(jiàn)了你，我的大英雄！
“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)了你，留下足跡才美麗……”
英雄的作文 篇3
匹馬單槍獨(dú)闖金軍大營(yíng)是何等的勇敢；“氣吞萬(wàn)里如虎”是何等的豪放；那“驀然回首”的一眼讓他見(jiàn)到藏在燈火闌珊處的何人？放眼一望，宋朝歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他作為一位抗金名將，在那里，閃爍著永不磨滅的光輝。。。他，就是讓金軍聞風(fēng)喪膽的抗金名將：辛棄疾。
年少時(shí)，錦帽貂裘，意氣風(fēng)發(fā)，“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，少年的辛棄疾，并不懂得愁為何物，不能理解真正的“愁”的苦衷。金軍進(jìn)犯中原，他立誓要建功立業(yè)，為國(guó)捐軀，于是在那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚，帶領(lǐng)十幾個(gè)輕騎兵，偷偷摸進(jìn)敵營(yíng)，將敵軍打得落花流水，抱頭鼠竄，卻不傷一兵一卒。在他初露鋒芒的那年，辛棄疾只有二十幾歲。
但進(jìn)官場(chǎng)，就等于進(jìn)入了一場(chǎng)永無(wú)休止的游戲，被卷入一個(gè)波濤滾滾的巨大漩渦，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者。成者為王，敗者為寇。這是像自然法則一樣殘酷的亙古不變的原則。
屢立大功的辛棄疾，卻因朝廷中種種利益權(quán)力因素出現(xiàn)的“秦檜”，被狠狠地排擠陷害�，F(xiàn)如今，倍受打擊的他，終于認(rèn)識(shí)了“愁”這個(gè)無(wú)情的字眼，于是情不自禁地吟誦出“而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”的名句。想當(dāng)年，金戈鐵馬，和金軍作戰(zhàn)，指揮幾萬(wàn)大軍，殲滅金軍，勢(shì)逼金軍節(jié)節(jié)敗退的豪情蕩然無(wú)存，弓如霹靂弦驚也只能成為回憶相冊(cè)中值得自豪的一頁(yè)。想到沙場(chǎng)風(fēng)云，眼前就浮現(xiàn)出主戰(zhàn)派與主和派的競(jìng)爭(zhēng)，皇帝的決斷。那么多值得回憶的`往事，就將辛棄疾的壯志或悲哀寫(xiě)入詞里吧！于是，文壇上的一顆明珠便冉冉升起，他的文學(xué)方面也有了巨大成就，成為現(xiàn)在人們津津樂(lè)道的詞句。
當(dāng)我們閱讀這些詞句時(shí)，腦海里會(huì)呈現(xiàn)一幅沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的圖畫(huà)；當(dāng)我們頌揚(yáng)它們時(shí)，別忘了頌揚(yáng)那位英雄。你的豪邁，你的氣概，你的英勇，你的風(fēng)采，讓我記住了你—文武雙全的名將辛棄疾！
英雄的作文 篇4
昨天和大姐說(shuō)了會(huì)我心中的英雄 ，我的態(tài)度很明確啊 ，而且我是一個(gè)從小就有英雄情節(jié)的人的 ， 我喜歡的男子就是想屈原杜甫和蘇軾那樣的人 就單說(shuō)我最愛(ài)的老蘇吧。
他是一個(gè)有著自己操守的人， 葉先生一再?gòu)?qiáng)調(diào) ，只有在艱難和困苦中一個(gè)人的修養(yǎng)才能得到體現(xiàn) 蘇軾一個(gè)完成了自己的人 對(duì)于自己的生活和事情 自己遇到的折磨和苦難他有自己的'一套方法解決 他可以從容的面對(duì)很多的事情 他可以原諒很多的人 無(wú)論是高尚的還是卑鄙的 尤其是對(duì)于王安石 這個(gè)幾乎造成了他一生辛苦的人 他說(shuō)“見(jiàn)面已覺(jué)十年遲” 但是一旦你把他放到朝廷里 他又是另一個(gè)人 他只堅(jiān)持他自己的政治理想 他盲從于新黨和舊黨 所以他才一生沉浮 ， 他只說(shuō)他認(rèn)為對(duì)的話 做他認(rèn)為對(duì)的事。
男兒 到死心如鐵 這才是我的英雄 尤其是當(dāng)他一次次被外放到地方的時(shí)候 他不像是少游或者其他的人那樣 整天的認(rèn)為自己好可憐 他依然做他認(rèn)為該做的事 到如今白堤依然在造福著浙江的百姓。
呵呵 男兒當(dāng)如是。
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