我的英雄作文（必備7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的英雄作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的英雄作文 篇1
書激勵我成長 從上幼兒園，我就開始接觸很多看圖說話的書了，這些書讓我快樂，學(xué)到知識。讀小學(xué)了，媽媽跟我買大量的課外書，我就在這些書中遨游，認識了航天英雄楊利偉。他在舉世關(guān)注的目光中，一段歷時21小時23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪;認識了發(fā)明大王愛迪生。愛迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領(lǐng)科研團隊開啟了雜交水稻王國的'大門，在數(shù)年的時間內(nèi)就解決了十多億人的吃飯問題，有力回答了世界“誰來養(yǎng)活中國”的疑問，他把西方國家遠遠甩到了后面，為中國爭取到了寶貴的時間，并將引導(dǎo)中國和世界過上不再饑餓的美好生活。這些書讓我增長了見識、明白很多道理，它們成了我的精神財富，激勵我愛國、愛家，愛護環(huán)境，陶冶我的情感，使我小小年紀就知道奮發(fā)向上，特別是《導(dǎo)彈之父》這本書，讓我受益無窮。書中我認識了偉大的科學(xué)家錢學(xué)森爺爺。
錢爺爺在上交大時就廢寢忘食地讀書，將買來的和借來的書籍讀了個遍。終于在1939年6月，完成了《高速氣動力學(xué)問題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數(shù)學(xué)的博士學(xué)位。感到中國無比驕傲和自豪!正是因為有了錢學(xué)森爺爺這樣的無數(shù)前輩，才有了我們祖國今天的強大和富強。錢爺爺?shù)墓适录ぐl(fā)我對祖國熱愛;對生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)的熱愛。讓我從小立下遠大志向，要刻苦學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，長大后報效祖國!我的這些感受都是我讀書得來的，所以書是我的好朋友，但是，不能什么書都看，要看健康的有用的書，一本好書，一身受用!
我的英雄作文 篇2
縱觀中華五千年的歷史，令我們欽佩的人自然不在少數(shù)。無論是脾氣暴躁卻一統(tǒng)天下的秦始皇，還是把清王朝推向盛世的康熙，他們都一樣，是勝利者。但在我看來，唯一稱得上英雄卻只有西楚霸王——項羽。
羽之神勇，千古無二
小時的項羽因為楚國滅亡，與弟弟項莊隨叔父項梁流亡到吳縣。那時的他雖然年少，但卻早已流露出一股霸王的氣概。一次秦始皇出巡時，項羽見其車馬儀仗威風凜凜，便對項梁說：“彼可取而代也�！焙髞恚拇_做到了。二十四歲的他便可以獨自斬殺衛(wèi)兵近百人，帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義。而在秦朝滅亡后，為爭奪天下，劉邦乘項羽攻打齊、趙，兵力不足之機，召集56萬大軍向他發(fā)動進攻。面對如此險惡的軍事環(huán)境，項羽做出了一個大膽的決定：自己親自帶領(lǐng)3萬精兵偷襲劉邦后方。這就是歷史上著名的以少勝多的彭城之戰(zhàn)。由此可見，項羽的神勇與武藝是無人可代替的。
叱咤風云，卻也優(yōu)柔寡斷
項羽是中華數(shù)千年歷史上最為勇猛的將領(lǐng)，但最終卻也擺脫不了命運的'悲劇。而他的失敗，很大一部分原因是他性格上的缺陷。
項羽直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動、心境變換劇烈，有時還有點兒女情長。傳說中的“性情中人”，莫過如此。而他的優(yōu)柔寡斷，也是眾所周知的。
有一次，項羽在鴻門宴請劉邦，席間，范增多次暗示項羽殺掉劉邦，可項羽念在昔日與劉邦的兄弟之情，并不理睬范增。等到劉邦知道對方的意圖后，再想殺掉他早已為時已晚，劉邦為了保命，乘上廁所的機會逃回了自己的軍營。從而獲救。
如果當時項羽采納了范增的意見，殺掉了劉邦，那么就不會有后來的烏江自刎了。這也就驗證了一句話：性格決定命運。
霸王別姬，無可奈何
楚漢戰(zhàn)爭末，項羽軍中的士兵越來越少，糧食也吃沒了，劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊又層層包圍上來。項羽回想起以前的日子，有美麗的虞姬，常陪在身邊，有寶馬騅，常騎在胯下。可如今……于是項羽慷慨悲壯，自己作詩，一邊對著他的虞姬唱，一邊流淚。
最終，項羽被劉邦逼上絕路，自刎在烏江邊。
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
在中國歷史上，有無數(shù)的英雄人物。但如項羽這樣鐵血柔情的漢子卻很少。萬軍包圍，四面楚歌也打不倒這個鐵骨錚錚的漢子。戰(zhàn)場上縱橫吟嘯，面對伊人卻柔情刻骨，像項羽這樣的英雄，應(yīng)當之無愧的受后人景仰。
我的英雄作文 篇3
從前，我一直幼稚地認為，英雄就是百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)斗時輕而易舉就可以勝利的天之驕子�？墒�，今天的秋季運動會上，一個戰(zhàn)敗者，在我眼中，卻成為了一個頂天立地的英雄。
棋棋是我們的體育委員，我們心目中的冠軍。昨天，很不幸，他發(fā)起了43度的高燒，4頓滴水未粘。我勸她，放棄這次比賽，身體要緊。可是，她卻用從來沒有過的堅定，回答了我：“我一定要參賽，就算我是最后一名，我也要跨過終點線！”我沒有再說話。一種無形的力量震撼了我，我屈服了。
她照慣例，報了400米。我在起跑線旁，看著她如一枝華麗奪目的箭，沖了出去。我的'心里不知是什么感受，震驚？早已預(yù)料？還是痛心？我只看到，堅強的她，用盡了能使上的一切力量來跑步。然而，這只是一場比賽嗎？她的拼命為的只是一些華而不實的贊美嗎？我想不是的，在她腳下，釘著的，是班級的榮譽，是老師的良苦用心，更重要的，是她從小到大用訓(xùn)練的汗水，筑起的一面，叫做“尊嚴”的墻！
比賽結(jié)束了，盡管棋棋盡了全力，可是，因為那極少的體力，她還是落了第二。我擔心地挽住她，生怕她受不住壓力，垮了�？墒�，棋棋卻給了我一個溫暖的笑。我放心了，拍拍她的背，讓她慢慢走回座位。她走了，第二輪比賽開始了，我的目光隨著運動員們移動著，忽然，一個讓我心碎背影闖入了我的眼簾——又是棋棋�？墒沁@一幕，讓我的淚，終于不爭氣地滴入了綠茵場——棋棋正靠在鐵絲網(wǎng)上向我們班級的座位移去，但讓我不敢相信的是，她沒有把力用在腳上，而是用在了手上——她在爬！盡管她的身邊伸出了無數(shù)雙手要給予她幫助，可是，她不屑一顧，繼續(xù)爬著，爬著。我知道，她的威嚴已經(jīng)在這場比賽中灰飛煙滅了，可是，她要用這最后的體力維護這最后的一點人格的尊嚴！
此刻，我卻只想到了兩個字——英雄！
什么是英雄？我想，大家應(yīng)該明白了吧。
我的英雄作文 篇4
春節(jié)前夕，悄然而至的疫情像悍匪般闖入了武漢，這座美麗的城市瞬間慌亂了起來，就在這無比危急的時刻，一群勇敢的戰(zhàn)士挺身而出。他們披上安全而笨重的“戰(zhàn)服”，勇敢地前往“戰(zhàn)場”，與“敵人”做斗爭。他們有一個共同的.名字“逆風英雄”。
這些“逆風英雄”們意氣風發(fā)地上了“戰(zhàn)場”。他們穿著厚重的防護服，但當他們脫下防護服時，我們看到的卻是一張張深深勒痕的臉，那痕跡就像是汽車開過泥濘的小道后留下的輪胎印那般深；看到一雙雙疲憊不堪的眼，一個個挺拔的鼻梁上已經(jīng)磨出了血泡，可這張慘不忍睹的臉卻寫滿了興奮與自豪。我想，他們一定是因疫情好轉(zhuǎn)而興奮，因自己參加了光榮的“剿匪運動”而自豪。
這一張張堅強樂觀的臉，如同霧霾中的陽光，足以驅(qū)散患者心中的愁苦，足以深深地打動著我。當他們初主動申請上一線時，他們說過，不計報酬，不畏生死。前線工作雖然很累，也很苦，但每當有一位病人治愈出院，他們就會感受到無比的榮幸與自豪。他們始終堅信醫(yī)生和護士是兩個美妙的職業(yè)。他們的美我忘不了。
我忘不了，他們不顧生命危險來到前線，熱情地去幫助每一位病人；我忘不了，他們?yōu)榱斯?jié)省時間，穿著紙尿褲，一“戰(zhàn)”就是一天；我忘不了，他們?yōu)榱斯?jié)省防護服，默默忍受著口渴的難耐
醫(yī)生和護士，他們也是平凡人，但在關(guān)鍵時刻，他們挺身而出，挽救了一個個在死亡線上掙扎的病人，溫暖了一個個在疫情中受傷的心靈，他們成了“逆風英雄”。在我眼里，他們的臉龐是最美麗的。
“逆風英雄”們，前線的戰(zhàn)士們，這場災(zāi)難終會過去。愿每個人都能安然渡過難關(guān)！
我的英雄作文 篇5
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。這是后人對諸葛亮的贊詩，諸葛亮以其不可測度的智慧、鞠躬盡瘁的精神，知其不可為而為之的意志，雖大志未酬，依然成就一個千古傳頌的人物。
的確，在中國古代許多杰出的歷史人物中，諸葛亮是最為聲名煊赫的。他是一個超越了他生活的時代，歷代不衰、千古傳頌的人物。他是一個突破了階級界限，從帝王 將相到市井平民，從文人雅士到白丁俗漢，眾口界碑，婦孺皆知，受到普遍稱贊、歌頌的.人物；他是一個超越了地域限制，不僅在中國，而且在世界范圍內(nèi)廣為傳頌 的人物。
之所以這樣，是因為整個三國的歷史是與諸葛亮息息相關(guān)的，三國之局系因漢末之亂而來。
東漢末年，群雄并起，諸侯割據(jù)。孫堅、孫策占據(jù)江東，曹操挾天子以令諸侯。在赤壁之役，曹操揮軍南下，用意在于消滅割據(jù)，一統(tǒng)天下。而曹操的這個企圖，卻被諸葛亮給瓦解了，曹操兵敗，無力統(tǒng)一，江東仍然保有其割據(jù)版圖，諸葛亮和劉備方能借勢構(gòu)成鼎足三分的格局。
最值得回味的是這個格局早在諸葛亮高臥隆中，尚未出仕前已擬就。諸葛亮精熟時勢，洞燭機先，其智不可測，而且這個大戰(zhàn)略純粹是要人在毫無憑借、毫無實力中， 創(chuàng)造一種形勢來。也就是說，是現(xiàn)實條件最差的劉備，諸葛亮一方主導(dǎo)了整個格局的發(fā)展。這種大智慧豈是小說刻意妝點渲染的“借東風”之類的小機巧所能及
更何況那種“澹泊明志，寧靜致遠”的修養(yǎng)所給予后人的不只是斷理之精、料事之明，更呈現(xiàn)了一種人格典型，予人無限之向往與敬慕。
綜觀諸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所說“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。三國鼎立的歷史 格局，是諸葛亮自己構(gòu)畫的。六出祁山，北伐中原，則系盡力完成他對劉備的責任，以致鞠躬盡瘁，死而后已。這個情景構(gòu)成了一種悲壯的美感，是孔子所謂“知其 不可而為之”的類型。最終北伐未能成功，星殞五丈原。
諸葛亮“死則死矣”，然而，他的忠貞、濟世、敬業(yè)、至公、廉潔、謙虛等品格，無不成 為后人學(xué)習(xí)的榜樣。他對國家、對事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，寧靜致遠”等身處世格言，又不知影響了多少人。他的政治、軍事才能，有 不知被多少政治家、軍事家所學(xué)習(xí)和借鑒……
我的英雄作文 篇6
談起英雄，大家無不覺得英雄就是那些干出一番事業(yè)，贏得一番成就的大人物才是“英雄”，他們都在默默的獻身著社會。他們也是我眼中的“英雄”！
翻開報紙，我們總能看到一些“英雄”，他們做著不大而很難做到的好事：一個平凡的網(wǎng)吧老板，以拾金不昧的高尚品質(zhì)堅持了兩年之久，他們不圖回報，不圖表揚，只是理解了失主心中的焦急和哀傷；一個乞丐，在公眾捐款時他湊了幾張皺巴巴的毛票捐出了一元錢，這是一種令人贊嘆的舉動，在鏡頭面前，他只是平靜而悠遠地說了一句感人肺腑的話：“他們比我更可憐�！彼皇浅褟姡皇切闹杏幸�，他只是認為這是自己應(yīng)盡到的一點責任……
他們都是英雄，都是品德高尚的英雄。
打開電視，我們依然能看到一些“英雄”，他們辦著認為是自己義務(wù)的事情：森林中起了熊熊大火，消防戰(zhàn)士們沒有退縮，他們跑在了前線，熄滅了大火，可是也許有人，就再也走不出來……這是一種精神，一種敬業(yè)精神，黑板上留下的字跡，是老師，是教育工作者們留下的知識和力量，可誰又曾想過老師那雙沾滿粉筆末的手，被石灰燒的是那么的蒼老，又是那么的.疼痛……這是一種精神，一種敬業(yè)精神……
他們都是英雄，都是一絲不茍的英雄。
也許，年紀輕輕的我們做不出轟轟烈烈的大事，做不了社會上那種救死扶傷、打抱不平的大英雄，從一點一滴的好事做起，小事看起來不難，但卻沒有多少人可以做到。從身邊的小事做起，為社會做出一點力所能及的貢獻，那么，我們也能成為“英雄”哦！
我的英雄作文 篇7
近來，大家都為四川地震而捐款。我校也激烈響應(yīng)這個活動，因此，5年級每班抽幾個女同學(xué)去管理區(qū)那兒開辦“救災(zāi)捐款”這個活動。捐款的熱心人士的確不少，這些人在我心目中都是我所敬佩的，然而令我更敬佩的是一個陌生叔叔。
那天烈日當空，一陣陣口號聲在管理區(qū)附近響個不停：一方有難，八方支援!多多益善，小小無區(qū)……這口號聲招來了不少熱心人士的捐助。雖然每人捐得都不多，但是他們畢竟都獻出了一份愛心呀。
剛開次的時候，熱心人士就蜂擁而至，但到了捐款總數(shù)上了兩千時，捐助人士就垂煙見了風似的，少了很多�？粗攘葻o幾的`熱心人士，我們感覺有點累了，但是想到四川的災(zāi)民，又立刻起了勁。5分鐘，10分鐘，15分鐘，30分鐘``````我們喊累了，果然皇天不負有心人，終于有人朝捐款箱走來了他是一個中年人士。他拿出自己的錢包，把里面僅有的一千元拿了出來，笑容滿面地投入了捐款箱，隨后又說上了一句：“唉，幸虧趕得上，要不就又錯過了一個大好機會了。”說完，他便走了。這時我心里感覺無比溫暖，心里有說不出的滋味……我的淚水在眼里晃動著，突然，淚水在眼里掉了下來。這使我太感動啦!這位叔叔看上去是多么的慈祥，他居然把錢包里僅有的一千快投進了捐款箱。他跟到這里捐過款的人是多么的出眾，多么的令我敬佩呀!
啊，無數(shù)英雄曾被我聽過，他們都是為國爭光的，然而令我最敬佩的人卻是默默無聞。雖然他捐助的錢只有小小的一千塊，但是他在我心中，永遠是一個令我敬佩的英雄!
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