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人物英雄作文

時(shí)間:2023-09-29 14:06:42 寫(xiě)人的作文 我要投稿

[精選]人物英雄作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的人物英雄作文4篇,希望能夠幫助到大家。

[精選]人物英雄作文

人物英雄作文 篇1

  讓我感動(dòng)的英雄——岳飛“怒發(fā)沖冠,憑闌處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈……”大家一聽(tīng)便知?jiǎng)偛盼艺b讀的就是大英雄岳飛的《滿江紅》。那 么,我們今天就來(lái)談?wù)勗里w這個(gè)人物吧。岳飛,字鵬舉,是我國(guó)歷史上著名的戰(zhàn)略家,軍事家,民族英雄,更是宋朝的抗金名將。他與韓世忠,張俊,劉光世并稱為 “中興四將”。一生的成就多得舉不勝數(shù):什么“收復(fù)襄陽(yáng)六郡之戰(zhàn)”,“洞庭湖之戰(zhàn)”……但就是這么一位大英雄,他最終的下場(chǎng)卻讓我那么的心痛——被大奸臣 秦檜陷害致死,終年才39歲!岳飛,你為人耿直,更是一諾千金的大丈夫。當(dāng)你母親在你背上刺上”精忠報(bào)國(guó)“這幾個(gè)字時(shí),你就牢牢記住了這四個(gè)字的.含義:為 國(guó)家效力,與金軍抗?fàn)幍降!即便困難重重,戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈,你仍然克服困難,義無(wú)反顧地加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),為維護(hù)國(guó)家的安寧戰(zhàn)斗著,履行著你的諾言!如果,換了是 我,看見(jiàn)當(dāng)時(shí)那種背景,那種環(huán)境,我肯定早就把當(dāng)初的承諾給拋到九霄云外去了,奸臣當(dāng)?shù),精忠?bào)國(guó)有什么意義呀!但是,你沒(méi)有,你至始至終信守著你的承 諾!你那一諾千金的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!岳飛,你精忠報(bào)國(guó)。在戰(zhàn)場(chǎng)上,你帶領(lǐng)的“岳家軍”屢建戰(zhàn)功,為國(guó)家收復(fù)失地?zé)o數(shù),使金軍聞風(fēng)喪膽,故有“撼山 易,撼岳家軍難”之語(yǔ)!雖然你軍權(quán)在握,你的軍隊(duì)又驍勇善戰(zhàn),但你至始至終對(duì)國(guó)家忠心耿耿,絕無(wú)二心!你那精忠報(bào)國(guó)的精神,讓無(wú)數(shù)百姓對(duì)你敬重有加,更讓 現(xiàn)在的我們對(duì)你敬佩不已!岳飛,你堅(jiān)強(qiáng),勇敢,愛(ài)民,愛(ài)國(guó)。你雖然英年早逝,但你的大名將流傳百世,千世,萬(wàn)世!你永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們以你為 豪!

人物英雄作文 篇2

  戰(zhàn)爭(zhēng)是一部電影,是以人們的殘叫聲為音樂(lè),以血淋淋的土地為背景,以一把把鋒利的刀為主角來(lái)造就這部“電影”,拍成的代價(jià)為人的生命,拍攝的時(shí)間很長(zhǎng)也很短,長(zhǎng)到七八年,短到一二年。比如南京大屠殺這部“電影”,以被鮮血染紅的土地為背景,以30萬(wàn)同胞的呼喊聲為音樂(lè),以日本人鋒利的刀鋒為主角,造就了這部“電影”。這部“電影”是我們?nèi)袊?guó)人民的傷口,這部電影不需要任何媒體傳播,任何人都知道。

  戰(zhàn)爭(zhēng)是一支樂(lè)曲,是以生命為音符,以人們的殘叫聲為音調(diào),用骨頭堆積起來(lái)的鋼琴來(lái)彈奏,那是震動(dòng)大地的音樂(lè)。槍聲,殺戮聲,炮聲,爆炸聲,人們的救命聲,與親人隔絕的哭聲,成了每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都有的`聲音,這個(gè)聲音感天撼地,可以讓全世界的人民都聽(tīng)得見(jiàn),在南斯拉夫的克拉庫(kù)耶伐次中發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)中,無(wú)情的納粹黨將300多名無(wú)辜的小孩子殺死了,那稚嫩的聲音混著槍聲形成了一支既可怕有感人的聲音。

  和平,是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中大家都想的一個(gè)愿望。

  自1945年改革開(kāi)放后,我國(guó)就逐漸先和平國(guó)家發(fā)展,不光我們,全世界的國(guó)家和地區(qū)都在呼吁和平。在聯(lián)合國(guó)總部有一座雕像“鑄劍為犁”。這座雕像已經(jīng)在那里肅立了四十多個(gè)春秋,可是和平的鐘聲并未向全世界人民敲響,戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義,我很想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:“這是為什么?”這可能僅僅不是想問(wèn)的問(wèn)題,我很想替那些戰(zhàn)火不斷,炮聲連連的國(guó)家的人民向他們的首領(lǐng)說(shuō):“請(qǐng)您停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧,我們不知道這是為什么套發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),理由是正義還是非正義的,但我們請(qǐng)求您:停止戰(zhàn)爭(zhēng),不要在讓炮火變成炊火,讓爆炸聲停止變成禮炮聲了吧。

人物英雄作文 篇3

  在我心中的英雄能夠逆水行舟,不需蠢豬式的勇氣,像雄鷹一樣怒擊長(zhǎng)空,像大鵬一樣扶搖直上。

  英雄的本色,是岳飛在沙場(chǎng)上的仰天長(zhǎng)嘯,是譚嗣同在菜市場(chǎng)的豪言壯語(yǔ),是魯迅在黑暗中的一聲吶喊。

  英雄是黑暗中的燈塔,他們照耀了我們陰霾籠罩下的心靈,鼓勵(lì)我們?cè)诤诎档哪酀粜÷非斑M(jìn)。

  英法聯(lián)軍在圓明園防火后遭到義和團(tuán)的猛擊,使得西方列強(qiáng)知道什么是初醒的獅子,義和團(tuán)就是英雄。盧溝橋罪惡的槍聲響過(guò)之后,中國(guó)反抗外敵的軍民,就是英雄。英雄不僅能舞刀弄槍,更能沖冠一怒為河山。

  英雄的本色,是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園詩(shī)句,是貝多芬兩耳失聰后制作的第九交響曲,是徐悲鴻戰(zhàn)火中畫(huà)出勇往直前的飛馬。

  韓信能忍胯下之辱,于是,他是一片綠;保爾自強(qiáng)不息,于是,在我心中,他是一線光。

  我心中的英雄永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

  霍金,一個(gè)如雷貫耳的名字,物理界的精英。他坐在輪椅上,僅憑著三個(gè)手指和一個(gè)鍵盤(pán),創(chuàng)造了膜的世界,他的思維早已飛往宇宙。

  在我意志消沉的時(shí)候,我就想起張海迪的一句話:“這里躺著一個(gè)美麗的海迪,不屈的海迪!边@句話如同大海中的指南針,如同大漠中的啟明星,如同一座燈塔;在我迷航的時(shí)候?yàn)槲覍?dǎo)航,在我迷路的時(shí)候?yàn)槲覍?dǎo)向,在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲议_(kāi)導(dǎo)。

  問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)是英雄?一個(gè)聲音從中世紀(jì)的羅馬鮮花廣場(chǎng)傳來(lái):“未來(lái)的.世界會(huì)了解我的。”他為了真理不惜犧牲生命。他才是真正的真理守護(hù)神,是真正的英雄。羅馬教皇把他活活燒死也不能改變地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的事實(shí)。讓我們記住他的名字吧,他就是在烈火中得到永生的布魯諾。

  為了國(guó)家、真理、科學(xué)不惜拋頭顱、灑熱血,不向逆境低頭的人,我在心中為他們?cè)O(shè)置了一個(gè)英雄的位置。

人物英雄作文 篇4

  英雄人物,多么神圣的一句話,前革命先輩和他們的精神感動(dòng)了我。你有沒(méi)有注意到我們周圍也有一些人和事讓我們感動(dòng)。雖然他們沒(méi)有為人民獻(xiàn)出生命,但我深深感受到他們對(duì)人民和社會(huì)的愛(ài)!

  那是一個(gè)下雪的夜晚,寒風(fēng)刺骨,人們冷得發(fā)抖。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前。哦,這不是我的鄰居王爺爺!他的.手凍得發(fā)紫,一直在發(fā)抖。我看著他們,問(wèn):“爺爺,這么冷,你在干什么?”“哦,是王撒。我看了看垃圾桶,發(fā)現(xiàn)有這么多垃圾沒(méi)有扔進(jìn)去,也沒(méi)有人清理。如果沒(méi)人打掃,會(huì)不會(huì)太臟了?”王爺爺笑了,眼角出現(xiàn)了皺紋,露出了黃牙。這幾句話讓人們意識(shí)到老人的心是如此的善良和簡(jiǎn)單,甚至讓我的心萌發(fā)了由衷的敬意。

  我們班的沈先生,我心中有許多英雄。上學(xué)期結(jié)束時(shí),他總是對(duì)我們微笑?墒钦l(shuí)知道,夜深人靜的時(shí)候,只有星星和月亮陪著他,沈先生是不是真的盡了最大的努力來(lái)批試卷。中午,學(xué)生們汗流浹背,忘記了時(shí)間。誰(shuí)想到沈先生在做什么,他在批準(zhǔn)什么作業(yè)?她仔細(xì)地告訴學(xué)生們每個(gè)問(wèn)題,批準(zhǔn)了三班的家庭作業(yè),并批準(zhǔn)了我們的家庭作業(yè)。這真的是因?yàn)殄e(cuò)誤和失誤。復(fù)習(xí)之后,你可以再?gòu)?fù)習(xí)一遍。讓她如此努力的是,他熱愛(ài)這份工作,熱愛(ài)我們學(xué)生!

  他們是我心中的英雄。雖然他們沒(méi)有他們的革命前輩那么耀眼,但他們的金子般的心真的讓我欽佩和感動(dòng)!

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