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英雄作文

時(shí)間:2023-09-03 07:31:34 寫人的作文 我要投稿

英雄作文經(jīng)典[10篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼挠⑿圩魑10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

英雄作文經(jīng)典[10篇]

英雄作文 篇1

  那些被給予掌聲的永遠(yuǎn)是英雄,因?yàn)樗麄兏冻隽烁嗟男乃崤c苦楚。那些在路邊鼓掌的永遠(yuǎn)是路人,因?yàn)樗麄儾幌敫冻,甘于平庸。而我選擇做一個(gè)英雄。

  做一個(gè)英雄,因?yàn)樗嚷愤叺娜嘶畹酶觽ゴ蟆H松皇,草木一秋,我們活在這一片黃土,死后也是一堆黃土,死是所有人的終點(diǎn)。從某種角度來說,人生不過是一場(chǎng)奔向死亡的旅途。那些在路邊鼓掌的人,在這趟旅途中,只有一個(gè)驚訝的表情。這是多么可惜!他們驚訝于英雄的豐功偉績(jī),他們驚訝于英雄的可歌可泣,他們雙手拍得通紅,他們雙眼充滿贊嘆,可他們的人生毫無意義。

  因?yàn)椋麄兌疾辉匆姶巴獾腵風(fēng)景,他們只是聽著別人的故事,蜷縮在角落里,渾渾噩噩,默默終老。而英雄,不滿足于眼前的風(fēng)景,他們看得更遠(yuǎn),他們聽得更多,他們經(jīng)歷著人生的起起落落,嘗遍了生活的苦辣酸甜。在這趟列車上,他們可以驕傲地說:我來過。

  做一個(gè)英雄吧!因?yàn)樗凶屓搜瞿降闹練狻?/p>

  坐在路邊鼓掌的人,他們選擇了一條安逸的路,平平坦坦,毫無顛簸,他們就這樣順順利利地到達(dá)了天國的終點(diǎn)站。而英雄們選擇的大都是一條崎嶇的路,雖然顛簸,但是不枉此生。

  當(dāng)秦始皇駕車路過時(shí),劉邦羨慕地說;大丈夫,當(dāng)如此。當(dāng)路遇大雨,被逼造反時(shí),陳涉高舉手臂,面向戍卒喊道:王侯將相寧有種乎?英雄好像注定和這個(gè)世界不妥協(xié),不兼容。同樣是人生的壓抑,路人會(huì)選擇抱怨,而英雄會(huì)選擇吶喊。

  清朝末年,內(nèi)憂外患,孫中山站出來改天換地;抗日戰(zhàn)爭(zhēng),外族侵略,張學(xué)良敢于發(fā)動(dòng)西安事變,喊出了停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外的口號(hào)。風(fēng)云激蕩,英雄總是不甘寂寞,總是有所作為;而路人呢?他們所有的聲音只會(huì)藏在心里,也許他們也有英雄夢(mèng),但最后終究只是一個(gè)夢(mèng)。

  選擇做一個(gè)英雄吧!就算是為了多看看窗外的風(fēng)景也好。

英雄作文 篇2

  大家好!歡迎來到我們的“英雄劇場(chǎng)”,您知道今天我們要說些什么嗎?哈哈!我們想和大家談?wù)動(dòng)⑿邸?/p>

  首先我們有請(qǐng)大英雄,讓大英雄告訴我們:什么是英雄?是那些膽小怕事,對(duì)自己沒有一點(diǎn)信心,不敢勇于承擔(dān)責(zé)任的人叫英雄嗎?“錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!英雄,是對(duì)見義勇為,舍己為人,無私奉獻(xiàn)的人的一種稱呼與贊美!毕旅嫖覀?cè)賮砜匆欢涡侣劜牧希骸耙蝗眨炒髮W(xué)學(xué)生在河邊散步。發(fā)現(xiàn)一名兒童不慎落入水中,便想也不想舍身相救,將兒童救上岸后,自己卻因體力不支落入水中,再也沒有上來!”哇!好感人哦!這不愧是英雄啊!

  ok!剛剛呢,我們說了大英雄,那么接下來,我們?cè)賮碛懻撘幌,中學(xué)生要怎樣做才是英雄呢?

  其實(shí),這個(gè)問題對(duì)于我們來說很簡(jiǎn)單,但就要看你是否可以做好了!比如說,當(dāng)某地發(fā)生地震或其他災(zāi)害時(shí),我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)做一名小志愿者,幫助那些需要疏導(dǎo)心理的同齡人,以及提供衣食上的幫助,并為他們補(bǔ)補(bǔ)落下的'功課,這種行為也是小英雄的作為哦!

  所以今天我們的“英雄劇場(chǎng)”特意提醒一下廣大中學(xué)生哦!要想做一名合格的英雄,那么你首先就要知道什么是英雄?英雄有哪些行為呢?作為中學(xué)生,我們又有哪些力所能及的事呢?

  嗯。好了!今天我們的“英雄劇場(chǎng)”馬上就要結(jié)束了!同時(shí)我們要給大家留個(gè)小問題:你們知不知道一些關(guān)于英雄的故事。詩詞。句子或者歌曲以及其他材料呢?有的話請(qǐng)撥打我們的電話吧!

英雄作文 篇3

  圍棋界流傳著一句“二十歲不成國手,終生無望”。是啊,看我國圍棋象棋的新生代力量,都是年紀(jì)輕輕便披上榮光。

  張愛玲也說出名要趁早,來得太晚的話,快樂也不那么痛快!

  然而在人類歷史上也有很多大器晚成之人,齊白石成名的時(shí)候已經(jīng)72歲。蘇洵在27歲的時(shí)候才開始讀書,40歲的時(shí)候才在文壇上顯露聲名。所以我要說英雄不問長(zhǎng)幼,只要按照自己的心愿做事,實(shí)現(xiàn)自己的理想就好。

  當(dāng)然,各行各業(yè)對(duì)于年齡的看法也不甚相同。圍棋、象棋這類競(jìng)技比賽需要靈活的頭腦與清晰的思路,年輕人便成了最佳的人選。而作家、畫家這類職業(yè)需要豐富的人生閱歷與體驗(yàn)。待游盡天涯海角,度過如梭光陰,才發(fā)現(xiàn)“面朝大海,春暖花開”是一種難得的美。因此,何時(shí)成名無需苛求,我們需做的是努力完善自己,充實(shí)自己,靜靜等候那掌聲與鮮花的到來。

  莫扎特曾被譽(yù)為“音樂神童”,八歲創(chuàng)作交響曲,十一歲寫第一部歌劇。早年成名的他身披光環(huán),像一顆璨爛的流星般劃過音樂長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)的被人們牢記。曹沖七歲便可稱象,司馬光年幼便憑借機(jī)智救了小伙伴。因此“神童”的名號(hào)便賦予這類人。他們年紀(jì)輕輕就承受著外界的矚目,同時(shí)還有壓力。在年少成名的壓力下,他們需要好好地調(diào)整自己的心態(tài),不然雖然痛快了,可是不免會(huì)陷入驕傲的`心態(tài)中而從此晚節(jié)不保。方仲永五歲成詩,其文理皆有可觀者,可疏忽了鍛煉和努力的他也最終泯然眾人矣。這也警醒著我們,成名越早,所付出的努力和艱辛要更多,因?yàn)椤吧裢暗念^銜并沒那么容易當(dāng)好。

  姜子牙垂釣溪上直到八十歲為相,倘若他沒有前半生的人生經(jīng)歷,他怎么能夠懂得民生疾苦,能夠輔佐武王平定河山,齊白石老人晚年的作品更加生動(dòng)多姿。他們?cè)隗w驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)生活的真諦,就像一塊粗糲的石頭,被歲月磨平了棱角,更加圓通的立于世間。

  因此,早年成名抑或晚年成名都有好的一面,也有需要警惕的一面。而我們能做的,是不懈的努力與追求,并時(shí)刻警醒自己,做人比出名更重要,或許我們會(huì)功成名就,德藝雙馨。

英雄作文 篇4

  俗話說:“水火無情!辈还苁谴笏蚴谴蠡穑紩(huì)引起無情的災(zāi)禍。而偉大的消防英雄,就要常常在這些無情的災(zāi)禍當(dāng)中,保護(hù)我們的生命,因此是我們生活中的“英雄”。

  有一天晚上,當(dāng)我正在努力的寫作業(yè)時(shí),聽到貓咪發(fā)出很凄慘的叫聲,這叫聲持續(xù)了一陣子,終于引起大家的注意,大家紛紛從窗戶探出頭來,看看到底怎么回事?我也忍不住停下筆來,打開窗戶一探究竟。

  我仔細(xì)的尋找叫聲的來源,后來才在黑漆漆的黑夜中,在剛鋪好而且還冒著白煙的柏油路上,發(fā)現(xiàn)一只無法動(dòng)彈的貓咪,原來它不小心被剛鋪好的柏油給黏住了!鄰居們圍在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),大家你一句我一句討論著,該怎么救這只小貓咪呢?

  看到這只無助的小貓,我不禁同情它起來了!我決定打電話到一一九求救。打通電話之后,不到幾分鐘的時(shí)間,消防叔叔就趕緊過來,搶救這只性命危在旦夕的貓咪。

  大家都很好奇,消防叔叔到底用什么樣的'方法,來解救這只可憐的小貓咪呢?只見他拿著小剪刀,緊接著把身體蹲下,蹲到臉快要貼近灼熱的地面,然后拿著小剪刀,很細(xì)心也很用心的,將貓咪被黏住的毛,一根一根的剪下來。

  大家看見消防叔叔,流著滿身大汗,很有耐心的將貓咪被柏油黏住的毛剪掉?匆娝@么的辛苦,有的人遞出手帕幫他擦汗;有的人準(zhǔn)備飲料請(qǐng)他喝;有的人七手八腳的也幫忙他剪毛……。在眾人協(xié)助下,終于大功告成!

  看見這位消防叔叔,他跟大家說聲謝謝之后,接著就把這只貓咪趕緊送到動(dòng)物醫(yī)院急救去了!眾人望著消防叔叔離開的背影,才依依不舍的離開。

  我想大家的心中,充滿了暖暖的感動(dòng)。消防人員不但是冒著生命危險(xiǎn)的英雄,更是發(fā)揮悲天憫人精神的人民保姆,謝謝您!偉大的消防叔叔!

英雄作文 篇5

  書是我們的“精神食糧”,它不斷給予我們知識(shí),充實(shí)我們的生活,社會(huì)發(fā)展了,時(shí)代進(jìn)步了,大家都在讀書,人人都在讀書。從書中我們獲得了更多的滿足,我們得到了很多的啟發(fā)。

  前不久,我看了一本名叫《英雄少年時(shí)》的書,書中30多名英雄的故事吸引了我,我從書中認(rèn)識(shí)了發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”的牛頓,了解了唐朝詩人李白的故事,看到了居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”的過程,等等,不過,最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這一篇。

  “為中華之崛起而讀書”這句話來自少年周總理之口,周總理是我國的卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一,他為中華的振興,中國的和平現(xiàn)出了畢生的經(jīng)歷,周總理為何能創(chuàng)立這么大的豐功偉績(jī),是因?yàn)樗麖男【蜆淞⒘藶檎衽d中華而讀書這個(gè)遠(yuǎn)大的志向。

  自古以來,人們就說:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!蹦菚r(shí)候許多有這種讀書目的的人是十分渺小的。一旦做不了官,撈不到錢,或沒利可圖,那么書對(duì)于這一類人便毫無意義了。然而,少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。當(dāng)校長(zhǎng)問他的學(xué)生:“你們?yōu)槭裁炊x書?”時(shí),有的人說:“為名利而讀書。”有的人說:“為做官而讀書!边有的人說:“為家父而讀書!毙iL(zhǎng)對(duì)于這些回答很不滿意。這時(shí),周總理站起來有力地說:“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)非常滿意,夸他是個(gè)有志者。周總理的回答并非他靈機(jī)一動(dòng),也絕非他為討好校長(zhǎng)的'夸獎(jiǎng),而是他長(zhǎng)期以來樹立的目標(biāo)。后來。周總理在要離開學(xué)校與老同學(xué)告別時(shí)曾說:“愿相會(huì)于中華騰飛于世界之時(shí)!”此后,周總理便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的“八一”南昌起義,在中國人民革命史冊(cè)上寫下了光輝的一頁,僅此一舉便能說明他的確在為中華崛起而努力。

  看完這本書,我不禁對(duì)周總理產(chǎn)生了無限的敬仰之情,而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到羞愧。我過去只要考上好成績(jī),就伸手向媽媽要獎(jiǎng)金。媽媽總是說:“這是你讀書的目的嗎?”然而我卻不以為然,現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事書,我完全懂了,我們?yōu)楹味x書。

  讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話,讀完這本書,我立志一定要為中華之崛起而讀書,那么,中華騰飛于世界之日就不會(huì)遠(yuǎn)了。

  福建南平延平區(qū)黃墩小學(xué)五年級(jí):天然隔夜冉

英雄作文 篇6

  英雄,一個(gè)偉大的字眼,它所描述的人,平凡、勇敢、愛國,他們有著遠(yuǎn)大抱負(fù),他們朝著自己遠(yuǎn)大抱負(fù)一點(diǎn)一點(diǎn)去奮斗去努力。鄧稼先,大家一定聽說過,他制作出了原子彈和氫彈,他能成功,全是靠自己的心血積攢下來的。

  有一次,他們制作的原子彈發(fā)射失敗了,誰都不愿意承擔(dān)責(zé)任,這時(shí)鄧稼先挺身而出,承擔(dān)了所有的責(zé)任,但必須有人去找核彈頭,鄧稼先想都沒有想說:“我做的,我知道,你們?nèi)チ艘舶资茌椛洹,要知道核輻射是十分恐怖的,很有可能置你于死地。鄧稼先也知道,可是他絲毫沒有畏懼。

  他就這樣去了,并很快找到了核彈頭,并捧著核彈頭回來了,這也為他死于核輻射埋下了一顆定時(shí)炸彈。鄧稼先也有自己崇敬的英雄——岳飛,有一次,他硬要拉著自己的同事去拍照,同事疑惑不解,因?yàn)猷嚰谙忍貏e不喜歡拍照了,朋友去了才知道,原來他們拍照的地點(diǎn)是岳飛的親筆題字“精忠報(bào)國”的`地方,鄧稼先也夢(mèng)想像岳飛一樣報(bào)效祖國。最后,他在世界禁核之前,早早完成了原子彈和氫彈的制作。

  也就是他去世的十周年后,中國便宣布了世界性禁核,也是為了紀(jì)念這位“兩彈之父”。“兩彈元?jiǎng)住,這是當(dāng)時(shí)部長(zhǎng)張愛萍送給鄧稼先的素布題詞,“元?jiǎng)住本褪菍?duì)創(chuàng)建新中國有巨大貢獻(xiàn)的人,難道這種偉大無比的人不能被稱之為英雄嗎?

英雄作文 篇7

  劉翔是世界聞名的跨欄運(yùn)動(dòng)員,小時(shí)候他就有一種不服輸?shù)腵精神。

  劉翔十歲的時(shí)候,就進(jìn)了體校,不僅會(huì)跳高跑步也很快。一個(gè)大哥哥知道了很不服氣,一天他找到劉翔氣呼呼地對(duì)他說:“來,小不點(diǎn),我們比一比!眲⑾璨环䴕獾恼f:“比就比。”劉翔和大哥哥火箭一樣的沖出起跑線。慢慢地他倆拉開了距離。突然,劉翔看見前面有一堵墻,但這時(shí)停下來也剎不住,“當(dāng)”地一聲,劉翔撞在墻上,下巴不住地流血。大哥哥邊嘲笑他邊走回家說:“撞墻可不好哦!”但劉翔對(duì)大哥哥說:“你別走,再比一場(chǎng)!

  這就是冠軍劉翔的成長(zhǎng)故事。

英雄作文 篇8

  今天晚上,我和爸爸一起守在電視機(jī)的體育頻道前看倫敦奧運(yùn)。這會(huì)兒正在男子跨欄。說到男子跨欄,便會(huì)想到飛人劉翔。我們忘不了,四年前,劉翔因腳傷過重而不得不退出比賽,我們?yōu)榇烁械缴钌畹赝锵。四年過去了,劉翔又一次出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。

  槍響,比賽開始了,我們的心也跟著懸了起來,激動(dòng),緊張,不安,更多的是期盼,希望劉翔能在這次奧運(yùn)中一舉奪冠。卻不想劉翔在第一個(gè)跨欄處摔倒了,我和爸爸屏住了呼吸,整個(gè)客廳里出了銀幕中奧運(yùn)報(bào)告員蒼白的言語,沒有一絲響動(dòng),劉翔摔倒了,他坐在地上,掙扎著,眉頭緊鎖,強(qiáng)忍著腳上的劇痛,過去幾年的艱苦與辛酸就在這一瞬間付之東流,這是多么讓人難以接受。正當(dāng)我們?yōu)榇烁械酵锵У臅r(shí)候,劉翔忍著劇痛單腳從地上撐起來來了,他用一只腳奮力奮力跳到出口處,記者們扛著攝像機(jī),全世界人都在關(guān)注著他,他想要逃跑么,難道我們敬仰的劉翔是一個(gè)面對(duì)失敗只會(huì)逃避的人嗎,不,絕對(duì)不是。忽然間劉翔轉(zhuǎn)身跑向跑道上,他用單腳奮力的跑完賽程,終于他跑到終點(diǎn)了。這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)失敗不服輸?shù)男,這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)失敗毫無畏懼的魄力。這才是我們認(rèn)識(shí)的.劉翔,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,毫不畏懼。雖然劉翔在跨欄中失敗了,但在人們心中,他跑贏了。

  其實(shí)結(jié)局往往不是最重要的,重在過程。就好比人生如在列車上的一趟路程,我們期盼的不是終點(diǎn),而是欣賞沿途的風(fēng)景。劉翔失敗了,面對(duì)失敗,人們往往第一時(shí)間會(huì)想逃避,但是逃避不能解決任何問題,只有勇敢的面對(duì)挫折,面對(duì)困境,我們才能從中吸取經(jīng)驗(yàn),使我們以后的人生道路變得平坦好走。正如劉翔在最后一瞬間重新折回跑向終點(diǎn),這一刻,他跑贏了所有人。

英雄作文 篇9

  有人曾經(jīng)說過,英雄路過,總有人坐在路邊鼓掌。這說明這個(gè)世界既需要英雄,也需要普通人。然而,幾乎每個(gè)人都渴望成為英雄,享受鮮花和掌聲,沒有人愿意成為一個(gè)普通人。但是,我覺得我們可以在這兩個(gè)角色之間自由游走。

  做別人的英雄。人生,會(huì)有高峰,也會(huì)有低谷。都說天有不測(cè)風(fēng)云,天有不測(cè)風(fēng)云。當(dāng)我們能幫助那些需要幫助的人時(shí),那么在他們心中,你就是英雄。如果一個(gè)人因?yàn)檐嚨準(zhǔn)а^多,急需輸血,你為他獻(xiàn)血,救他一命。他會(huì)把你當(dāng)成他的救世主,他的英雄。

  感謝別人鼓掌。生活不可能總是一帆風(fēng)順。所謂不幸福的生活,總是和別人不一樣。當(dāng)你失敗的時(shí)候,老師、父母或者朋友會(huì)鼓勵(lì)你,安慰你,陪你走出低谷,回到正常軌道。他們對(duì)你來說是英雄,你應(yīng)該為他們鼓掌。當(dāng)你裝不下很多東西的時(shí)候,一個(gè)聲音突然出現(xiàn)在你身邊:讓我?guī)湍阊b一些。這時(shí),你在寫的時(shí)候會(huì)感覺心情不一樣,賀對(duì)你來說是英雄,你要為他鼓掌。

  古往今來,英雄的定義從未改變。在這個(gè)世界上,凡是能做有益于他人的.事情的人,都可以稱之為英雄。別人可以是自己的英雄,也可以是別人的英雄。雖然每個(gè)人心目中的具體英雄不一樣,但是英雄幫助別人的標(biāo)準(zhǔn)是不會(huì)變的。

  做自己的英雄。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,英雄是克服重重困難,最終取得勝利的人。這樣,每個(gè)人都可以成為自己的英雄。當(dāng)你用意志力克服生活中的許多困難,走向成功時(shí),你就是一個(gè)偉大的英雄。只要你不放棄,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為自己拍手稱快,成為自己的英雄。

  英雄和凡人的區(qū)別不在于人,而在于物。守護(hù)大師一般是起起落落,平淡平凡,是凡人;有一天,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷在偷東西,就大喊一聲,果斷出手,當(dāng)場(chǎng)抓獲了小偷。這個(gè)時(shí)候,他是英雄。

  其實(shí)你不用擔(dān)心自己是誰,只需要關(guān)注自己在做什么。

英雄作文 篇10

  一筆筆秀麗的字跡;一幅幅童趣盎然的圖畫;一張張別具特色的照片;一朵朵燦爛的鮮花;一滴滴辛勤耕耘的汗水;一張張迷人的可愛的笑臉;一個(gè)個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助,折射出心靈的光芒。

  升起團(tuán)結(jié)一心的紅旗,五(4)班上演的四幕劇,洋溢著我們的積極向上,對(duì)待學(xué)習(xí)生活的熱情。笑容如鮮花般盛開:精彩的極樂大比拼,豐富的小點(diǎn)子活動(dòng),五花八門的實(shí)踐體驗(yàn),無數(shù)次剛強(qiáng)地努力拼搏,迎來了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成功,奮斗后的喜悅伴我們成長(zhǎng),伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨,而那栽培者默默地支持我們,桃李芬芳時(shí),恩師叢中笑。這就是五(4)班的大家庭,有喜有樂有憂,有你有我有他。五(4)班的明天在鮮艷的紅旗下迎風(fēng)招展。

  燃起心中探索的火焰,走進(jìn)大自然——一個(gè)神秘的世界,用一瞬間的快門留下永恒的記憶;充滿鄉(xiāng)村氣息的石板橋;見證著歷史痕跡的農(nóng)間小路;而對(duì)新社會(huì)的變化樂開懷的爺爺;出淤泥而不染的荷花;萬綠叢中一點(diǎn)紅蘊(yùn)含著的詩意;少數(shù)民族獨(dú)有的情趣;五彩繽紛的蝴蝶輕伏在葉間顫動(dòng)的一霎那;屏住呼吸捕風(fēng)捉影后看見的霞光;在雨簾中跳躍的音符撥動(dòng)音弦……那是孩子們多姿多彩的內(nèi)心世界。由快樂升華出的韻味在心靈的火焰邊跳動(dòng),溫暖并融入了人們心中似曾相識(shí)又大約模糊的.過去。

  蘆葦汁描繪出的意境正是我們筆下的歡騰,三春過后功自來,各具特色耐人尋。風(fēng)味的字風(fēng)味的性格;似如春風(fēng)拂過面頰般的溫柔;仿佛醉漢般的粗獷,卻又粗中有細(xì);如同千樹萬樹梨花開般的清爽,給人面貌一新的感覺;有的又工工整整一絲不茍,一看便曉作者的認(rèn)真仔細(xì)……無論哪一張,字字句句都凝結(jié)了我們含著努力的汗水,豐富的內(nèi)心世界,顯示出我們與眾不同的氣質(zhì)。

  奇思妙想在我們的畫筆下誕生,那是怎樣一個(gè)奇特的王國呀!讓我們贊不絕口。而在這成功的背后,又有多少人在默默地付出!剎時(shí)我明白了,無論是誰都在奮斗著迎來明天!

  雨中,青山碧水組成了合諧的畫面,感悟此景——奮斗著、拼搏著,迎來我們的明天;努力著,積極著,迎來學(xué)校的明天;奉獻(xiàn)著、建設(shè)著,造福祖國的明天!

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