小英雄作文【大全10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小英雄作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小英雄作文 篇1

　　今天，我讀了由管樺寫的《小英雄雨來(lái)》這本書。

　　這本書描寫了十二歲的少年雨來(lái)為了保衛(wèi)自己的村莊，為了保護(hù)李大叔，與日本鬼子和漢奸斗智斗勇，同小伙伴和村民們一起一次又一次地抗擊日本鬼子的'侵略暴行的故事。

　　小雨來(lái)遇到困難不退縮的精神打動(dòng)了我。生活中，我一遇到數(shù)學(xué)難題，就要讓爸爸媽媽教，不會(huì)自己先動(dòng)腦筋思考。以后我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

　　小雨來(lái)當(dāng)時(shí)的生活很艱苦，十二歲還沒(méi)有上學(xué)，到了十四歲才上的夜校。和他相比，我的生活條件好多了：可以到很多地方去玩;可以有很多書看;可以吃到很多好吃的東西。所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人。

小英雄作文 篇2

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有英雄，也有小英雄，那小英雄的童年是怎么樣的，讓我?guī)е�我的童年與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄的童年比一比吧！這位小英雄的名字叫海娃。

　　海娃他不僅是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，還是民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙的兒子。他每天一邊放羊，一邊放哨，監(jiān)視前邊平川地里敵人的據(jù)點(diǎn)。一天，海娃放學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)炮樓里的小鬼子們進(jìn)山搶糧食去了，只剩下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵，所以民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備連信帶圖一起交給八路軍張連長(zhǎng)，為了不讓鬼子們引起懷疑，他便讓兒子海娃去送信。海娃一看信封上面插了幾根雞毛，就知道這信一定十分重要，二話不說(shuō)就趕著一群羊作掩護(hù)送信去了。事事難料，這不，海娃在送信的必經(jīng)路上的一條山溝里碰上了日本鬼子，他靈機(jī)一動(dòng)，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過(guò)了鬼子的隊(duì)長(zhǎng)。一路上海娃受盡了折磨。深夜，海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來(lái)，他什么也不顧，急急忙忙跑到羊圈里，從“老頭羊”的尾巴里小心翼翼地把雞毛信取了出來(lái)，一口氣跑了好幾里路。可是，后面?zhèn)诬娮穪?lái)了，海娃又被他們抓了回去。后來(lái)，日本鬼子讓海娃帶路，他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾子不能爬陡峭的山坡，海娃趁機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈高，鬼子見(jiàn)海娃跑了，便開槍打海娃，那子彈不偏不倚正巧射在了海娃的手上。海娃忍著疼痛拉開嗓子喊“八路軍叔叔，八路軍叔叔……”在海娃的.努力和堅(jiān)持下，終于把信交到了張連長(zhǎng)的手中。

　　這就是海娃的童年中的一個(gè)小故事，由此事可以看出，海娃的童年是多么的悲慘，是多么的痛苦，是多么的難過(guò)。在與我的童年來(lái)比較，看出我的童年是多么的快樂(lè)，是多么的開心，是多么的高興……在海娃生活的那個(gè)年代里，到處都彌漫著濃烈刺鼻的火藥味；在我生活的這個(gè)年代里，空氣中都蕩漾著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。這是多么大的差別！

　　我的童年與海娃的童年相比，是不是差距很大，這樣也可以看出海娃是多么的勇敢，是多么的堅(jiān)強(qiáng)，是多么的樂(lè)觀……

小英雄作文 篇3

　　“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……。”聽(tīng)著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，我就會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的.上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小卻英勇?tīng)奚�了。王二小的�?dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎�？谷招∮⑿弁醵�小英勇?tīng)奚?0多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　今天，我唱起《歌唱二小放牛郎》，就會(huì)想起那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，我一定要不忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華，不讓歷史重演。

小英雄作文 篇4

　　我喜歡的小英雄有很多很多，有小兵張嘎，王二小，賴寧……

　　我最喜歡的就是林浩了。他是四川省汶川縣的二年級(jí)學(xué)生。在汶川大地震發(fā)生時(shí)，小林浩被壓在廢墟之下。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的掙扎，小林浩終于自救成功。爬出廢墟。小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌地逃離，而是返回廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。

　　當(dāng)有人問(wèn)九歲的小林浩為什么要去救人，他平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”

　　在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，旗手姚明的身旁走著另外一位小旗手——來(lái)自地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀小學(xué)的小學(xué)生林浩。他的`頭上，還有地震帶來(lái)的傷痕。

　　小林浩，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)你舍己救人的品質(zhì)，做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。

小英雄作文 篇5

　　在還鄉(xiāng)河邊有一個(gè)美麗的小村莊，叫蘆花村，12歲的雨來(lái)就住在那里，它常到還鄉(xiāng)河里去游泳，并且他的游泳技術(shù)非常高。

　　秋天到了，雨來(lái)跟老師在學(xué)校學(xué)習(xí)：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)

　　有一天鬼子又來(lái)掃蕩了，交通員李大叔匆匆跑到了雨來(lái)家，把床邊的.大缸挪開跳進(jìn)了地洞里，并讓雨來(lái)把缸挪回原處，對(duì)誰(shuí)也不能說(shuō)機(jī)智勇敢的雨來(lái)把缸挪好，正準(zhǔn)備出去，卻被鬼子捉住了，鬼子用糖和金戒指片雨來(lái)機(jī)智勇敢的雨來(lái)說(shuō)：‘’我在屋子里什么也沒(méi)看見(jiàn)‘’。

　　鬼子又嚇唬他，可雨來(lái)說(shuō)的還是那一句話，最后鬼子氣急敗壞，對(duì)雨來(lái)一頓暴打，又得被鬼子打得鼻青臉腫，眼冒金星，可他還說(shuō)：‘’我在屋子里什么也沒(méi)看見(jiàn)！雨來(lái)把鬼子惹急了，鬼子把他拉出去要槍斃。

　　當(dāng)人們聽(tīng)到槍聲時(shí)，都傷心極了，以為雨來(lái)死了，鬼子走后，李大叔出來(lái)聽(tīng)到鄉(xiāng)親們說(shuō)雨來(lái)死了都非常難過(guò)，認(rèn)為是自己害了他，人們?cè)诘教幷矣陙?lái)時(shí)，雨來(lái)像鴨子一樣，從水里鉆出來(lái)，原來(lái)雨來(lái)趁鬼子不注意時(shí)，一頭扎進(jìn)水里游走了。

小英雄作文 篇6

　　“他半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字 ：‘我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)�！�”讀了剛剛這段話，你一定對(duì)文中的`小男孩產(chǎn)生了興趣，他，就是抗日小英雄雨來(lái)。

　　《小英雄雨來(lái)》講述了蘆花村的一個(gè)小朋友雨來(lái)在12歲那年與鬼子做斗爭(zhēng)，掩護(hù)李大叔的故事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，雨來(lái)的父母都不在家，只有雨來(lái)一人在炕上看夜校課本。忽然，從屋外進(jìn)來(lái)一個(gè)人，雨來(lái)下意識(shí)地把書藏進(jìn)了肚兜里。定睛一看，原來(lái)是交通員李大叔來(lái)了。雨來(lái)不明白李大叔為什么來(lái)家里，感到疑惑�？僧�(dāng)李大叔搬開大缸，一個(gè)地洞呈現(xiàn)在雨來(lái)面前，雨來(lái)一下就愣住了，交通員下去之后，雨來(lái)用了好大勁才把缸搬回去。隨后，鬼子就來(lái)了，他們用金戒指和糖誘惑他，又用盤問(wèn)，拷打的方式逼問(wèn)，可雨來(lái)就是不說(shuō)。后來(lái)，雨來(lái)憑著自己的機(jī)智和高超的泳技脫險(xiǎn)了。

　　讀了文章，我覺(jué)得雨來(lái)真勇敢，真機(jī)智�？上胂胛覀冏约海�已和雨來(lái)一樣的年齡了，但事事依靠大人，更別提勇敢機(jī)智了。做作業(yè)時(shí)遇到難題，第一反應(yīng)就是請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，生活中更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。此外，我們也沒(méi)像雨來(lái)那樣愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)我們?cè)谡n間隨便拿紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去，丑化插圖上的英雄人物，與雨來(lái)相比，我們顯得多么渺小。

　　就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧！學(xué)校推薦我去參加“少干�！钡南牧顮I(yíng)，讓我學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)好一名少先隊(duì)干部�？山Y(jié)果呢，我卻在酒店內(nèi)丟了兩條汗衫，一條短褲。衣服也是一條沒(méi)洗。

　　今后，我們應(yīng)該以雨來(lái)為榜樣，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民，處處鍛煉自我，培養(yǎng)自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品格，學(xué)好扎實(shí)的文化，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。

小英雄作文 篇7

　　童年多姿多彩，它是一首詩(shī)，是一幅畫，是一道廣闊的背景墻。

　　我的童年十分的精彩。還記得上幼兒園的時(shí)候，整天就是玩，不要做作業(yè)，不要干活，一天到晚就是那么幾件事。偶爾老媽會(huì)讓我學(xué)做家務(wù)，一起去體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。

　　我的童年也是歡快的。小時(shí)候，我經(jīng)常和鄰居一起去田野里抓螞蚱，每次都要抓一大瓶子回家。之后，就用一根線把螞蚱捆起來(lái)，放在地上溜，一直溜到家門口，然后把它給放了�？墒�，從我手里出來(lái)的螞蚱沒(méi)有一個(gè)是活的。媽媽教我要善待小動(dòng)物，從那以后我就把小動(dòng)物當(dāng)成自己的好朋友相處。

　　童年，也是滿足的。不管想要什么，媽媽都會(huì)滿足我的需求，遇到節(jié)日時(shí)，每每都會(huì)有許多的玩具來(lái)裝扮我的房間。

　　而我們的抗日小英雄王二小呢？他的童年并不是充滿歡聲笑語(yǔ)，而是充滿了悲傷與無(wú)助。

　　一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在上坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的.樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞的用刺刀扎死了王二小。機(jī)智勇敢的王二小就這樣被日本鬼子殺害了。

　　王二小用他的勇敢、智慧、甚至是生命，守護(hù)住了自己的家園。這就是王二小的童年！

小英雄作文 篇8

　　在放假期間，我讀了一本讓人耳熟能詳?shù)臅�，名叫《小英雄雨�?lái)》。

　　文中的主人公雨來(lái)不僅游泳本領(lǐng)高，而且聰明、機(jī)智，敢于和敵人做斗爭(zhēng)。他把交通員李大叔藏在安全的地方，自己卻被敵人抓去了。敵人先是哄騙，給雨來(lái)糖果吃、給他金戒子，雨來(lái)既不接過(guò)敵人的東西也不說(shuō)出通訊員李大叔的下落。敵人們惱羞成怒了，綁起來(lái)就是一頓嚴(yán)刑拷打，雨來(lái)被打得鮮血直流，還咬牙大聲說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。敵人被徹底激怒了，嗷嗷叫道并把他拉去槍斃。當(dāng)時(shí)他只有12歲啊!要是換了大人，也不一定受得了，我不禁被他的視死如歸的精神感動(dòng)了。最后，雨來(lái)機(jī)智地從敵人的.槍口下逃脫了，他真是一個(gè)機(jī)智又勇敢的人啊!

　　我們雖然生活在和平年代，但也要敢于和壞人做斗爭(zhēng)，做一個(gè)“活雨來(lái)”!

小英雄作文 篇9

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，眾多抗日小英雄犧牲在了日本鬼子的屠刀下。如牧牛娃王二小，他忠于祖國(guó)，一絲不茍的去完成使命。即使是冒著生命的危險(xiǎn)，他也毫不畏懼，最終被鬼子摔死在大石頭上。死時(shí)，年僅十歲左右。那時(shí)候，鬼子見(jiàn)錢就搶，見(jiàn)房就燒，見(jiàn)人就砍，無(wú)惡不作，一片混亂。

　　看現(xiàn)在，我們生活在平安幸福的環(huán)境里，不用提心吊膽的防止日本鬼子的到來(lái)，不用走坑坑洼洼的道路。這是何等的幸福呀！過(guò)去，路是坑坑洼洼的，整天還提心吊膽的提防著日本鬼子。而且，衣服穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)的粗布，飯也吃不上，這是何等的艱辛哪？

　　那時(shí)，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，也沒(méi)有手機(jī)，平板電腦、蘋果手機(jī)就更別談了。現(xiàn)在，有電視、有電腦，有手機(jī)，這能比嗎？我們的童年是美好的、幸福的，小英雄的童年卻相反，他們的生活是何其的艱辛��！如果，把我們放到那個(gè)年代，我們能適應(yīng)嗎？肯定的.是我們活的一定比小英雄們更艱苦。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！享受現(xiàn)在吧！在父母的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)吧！努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出自己的貢獻(xiàn)吧！向抗日小英雄們致敬，為抗日小英雄報(bào)仇吧！加油！

小英雄作文 篇10

　　張帥，1個(gè)13歲的小男孩，某小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生。在地震發(fā)生時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)，救出了3名學(xué)生和1位老師。

　　在地震發(fā)生后，他和幾十個(gè)也同時(shí)被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵(lì)并進(jìn)行自救行動(dòng)。幾十個(gè)小時(shí)后，終于挖開了一個(gè)洞，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)鉆了出去死里逃生。當(dāng)裝帥也要離開那個(gè)黑暗和狹小的空間時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭，用力搬開了壓在同學(xué)腿上的石頭，把它背出了廢墟。當(dāng)他知道他們的羅老師還在廢墟里時(shí)，他毅然又鉆入了洞中。這個(gè)時(shí)候，余震還在繼續(xù)，大地還在晃動(dòng)。但他心里只有一個(gè)念頭，要把老師救出來(lái)！

　　六一節(jié)這天，張帥一大早，就來(lái)到了學(xué)校倒塌的廢墟前，四處尋找同學(xué)的'書包。他在地震中失去了右手小指頭的一截，至今還纏著繃帶。他從學(xué)校到她的宿舍里刨出十余個(gè)書包，將它們整整齊齊地?cái)[放在廢墟旁邊一塊寫有——奠字的碑前，然后與其他同學(xué)默哀了三分鐘，以此方式來(lái)陪伴遇難的同學(xué)一起過(guò)節(jié)日。

　　小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命，因?yàn)榈⒄`了治傷的時(shí)間，為此左手的食指和無(wú)名指都被截?cái)�，成了終生的遺憾，但是他沒(méi)有絲毫的后悔。更是讓我感動(dòng)的是：當(dāng)別人贊揚(yáng)他是小英雄的那個(gè)時(shí)候，他輕輕的搖搖頭，眼中淚花閃閃的說(shuō)"我不是英雄，我不過(guò)是做了自己應(yīng)該做的事�！�

　　這就是最美的風(fēng)景！

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