小英雄作文大全[3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小英雄作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小英雄作文 篇1

　　輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……聽到這首歌我們會想起20xx年5月12日這個讓人悲傷的日子。在這一刻房屋倒了親人沒了家園瞬間成了廢墟到處是驚恐的呼喊，這一刻所有的'目光都聚焦在一個地方所有的牽掛都心系在一個地方—汶川

　　大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學生的抗震小英雄林浩吧，他是某校二年級學生。當我看到這兒時我就想：“就他這樣一個才9歲上二年級的小學生，長得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來還救了兩名同學呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯了。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。大地震發(fā)生時，小林浩和其他同學一起迅速往教學樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，小林浩帶領(lǐng)同學們唱了一首《大中國》，安慰了受到驚嚇的同學，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有很多同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了。

　　他用他的行動告訴我，再大的困難只要鎮(zhèn)定，勇敢的面對就會迎刃而解。

　　我心中的英雄——九歲小學生林浩。

小英雄作文 篇2

　　汶川特大地震使北川羌族自治禹里小學在劫難逃.剛從午睡中醒來的學生們的校園頃刻塵土四起,房屋垮塌,學校老師和一些小英雄們奮起救人.煙滾滾中,一個小身影閃現(xiàn)在已成廢墟的教學樓的樓道上，他就是禹里小學六年級一班學生——熊弼呈。

　　熊弼呈是個留守兒童，父母長期在外打工，爺爺熊庭貴將他扶養(yǎng)大。他平時成績中上，比較貪玩。但地震發(fā)生當天，熊弼呈是最后一個沖出教室的。當他來到樓梯口時，樓梯已裂開一道兩尺來寬的大口子，使他被困在二樓。但是他機智地抓住伸進樓梯的一棵樹枝，縱身一躍，抱住樹干，滑到樹下，回到操場。

　　他成功逃生后，第一件事想的不是逃到安全的地方，在他聽到一名家長呼喊著孩子，這名家長的孩子是他認識的一名同學，于是不管三七二十一，立刻跑回到樓上。沖進已塌下的教室，才發(fā)現(xiàn)沒人，當回到樓梯轉(zhuǎn)彎處時，看見老師正在刨磚救人，他立刻加入到這個行列中。沒多久，便把這位受了傷的同學救了出來。

　　接著，他再次地跑回了救援現(xiàn)場，尋找著受傷的人。他發(fā)現(xiàn)一名女同學的右腿被磚墻壓住，不能動彈。他立刻用手刨走磚塊，用紅領(lǐng)巾扎住女同學不斷往外涌血的`腿，背著她跑了出去。

　　我們從中可以知道：熊弼呈這種在生死攸關(guān)時刻，不顧個人安危，挺身而出的精神是崇高的、是高尚的。假如每人獻出一點愛，乘以十三億，就會變成很大的力量；再大、再多的困難，除以十三億，就會變得無比地渺小。我相信，有全國人民的支持，有災(zāi)區(qū)人們的自力更生精神，地震震不垮災(zāi)區(qū)人民的信心和勇氣，再大的困難也可以戰(zhàn)勝，災(zāi)區(qū)人民一定可以度過難關(guān)，重建美好家園，勝利一定屬于堅強的災(zāi)區(qū)人民！

小英雄作文 篇3

　　晉察冀邊區(qū)有一條河，河邊有個蘆花村。十二歲的`雨來就生活在這個村。

　　雨來喜歡靠著村邊的還鄉(xiāng)河，每到夏天，雨來和許多小朋友在河里鉆上鉆下。雨來的游泳技術(shù)超高。

　　秋天，爸爸和媽媽決定把雨來送去夜校讀書。在夜校里，雨來學了：我們是中國人，我們愛自己的祖國。

　　有一天，爸爸打扮成軍人。爸爸對媽媽說：“鬼子又來了。明天叫舅舅去河北一帶打聽�！钡诙�天，媽媽要去東莊，雨來趴在炕上念書，交通員李大叔突然沖進雨來家。李大叔把缸搬開，跳進洞里，說：“把缸搬回原位，對誰也不許說�！庇陙戆迅装峄卦�位，剛跑出院子，就被鬼子捉住了。鬼子問雨來有沒有看見一個人進來？雨來說沒有。鬼子又拿糖和金來引誘雨來，而雨來并沒有被鬼子所引誘，鬼子生氣了，擰他兩只耳朵，打他兩巴掌，打他胸脯一拳。雨來的腦袋像一窩蜂，流著鼻血，鬼子說：“槍斃……

　　突然村民聽到河沿響了幾聲槍聲，含著淚說：“雨來是個好孩子，死得可惜。”

　　李大叔以為雨來死了，大家順著河沿找，鐵頭說：“雨來在這里……

　　原來雨來趁鬼子不注意，跳下河游泳走了。

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