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【必備】寫英雄的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的寫英雄的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫英雄的作文 篇1
劉胡蘭,原名劉富蘭,1932年10月8日出生于山西省
文水縣云周西村的一個(gè)中農(nóng)家庭。母親早亡,父親劉景謙續(xù)娶胡文秀為妻。胡文秀將劉富蘭名中的“富”字改為自己的姓氏“胡”,從此更名劉胡蘭。繼母積極投身于婦救會工作,并非常支持劉胡蘭參加革命。
劉胡蘭8歲上村小學(xué),10歲起參加兒童團(tuán)。1945年10月,劉胡蘭參加了文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。學(xué)習(xí)了一個(gè)多月,回村后她擔(dān)任了村婦女救國會秘書。1946年5月,劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事;6月,劉胡蘭被吸收為預(yù)備黨員,并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。
1946年秋,軍大舉進(jìn)攻解放區(qū),文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭,大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí),劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知,但她主動(dòng)要求留下來堅(jiān)持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員,在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走,秘密發(fā)動(dòng)群眾,配合武工隊(duì)打擊敵人。
云周西村的反動(dòng)村長石佩懷,為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào),成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天,劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒,決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日,閻軍突然襲擊云周西村,劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后,被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng),被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人,怒問一聲:“我咋個(gè)死法?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后,她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭犧牲時(shí),尚未滿15周歲。
毛澤東在指揮全國戰(zhàn)局之余,為劉胡蘭題詞:“生的偉大,死的光榮!”
劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對人民的感情和對共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念,在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈,視死如歸。這種表現(xiàn),恰恰是共產(chǎn)黨的革命教育深入千千萬萬農(nóng)民心中的結(jié)果。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭,從本質(zhì)上講是一場新型的農(nóng)民戰(zhàn)爭,是用先進(jìn)階級的思想發(fā)動(dòng)和武裝千百萬原來是小生產(chǎn)者的農(nóng)民。劉胡蘭作為一個(gè)14歲的農(nóng)村少年便能加入共產(chǎn)黨,這首先在于她從兒童團(tuán)起就接受了黨的教育,并看到黨領(lǐng)導(dǎo)的土地改革給貧苦農(nóng)民帶來了根本利益。為了捍衛(wèi)本階級的利益,她能不貪財(cái)、不懼死,最后面對敵人的`利誘,只回答說:“給我一個(gè)金人也不自白。”在刑場上,她又大呼:“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨!碑(dāng)時(shí),匪軍曾從現(xiàn)場的群眾中拉出幾個(gè)人,要他們?nèi)ゴ騽⒑m,但沒有一個(gè)人動(dòng)手,這也恰恰表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)黨與群眾的魚水關(guān)系。
1947年3月26日,毛澤東為劉胡蘭親筆題詞:“生的偉大,死的光榮!”那恰恰又是央剛剛從延安撤退的8天后,毛澤東正決定離開陜北以游擊方式同軍周旋。在此緊要關(guān)頭,全黨的領(lǐng)袖在指揮全國戰(zhàn)局的百忙中,為一個(gè)年輕的女黨員寫下這樣的文字,正有著激勵(lì)全黨和全體解放區(qū)人民去英勇奮斗以贏得戰(zhàn)爭勝利的寓意。
寫英雄的作文 篇2
有了愛,就有陽光;有了愛,就有希望,陽光造就了希望,希望帶來了陽光,陽光和希望讓愛心之樹茁壯成長,開遍我們每個(gè)人的胸膛!
——題記
做出驚天動(dòng)地的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄,在我心目中,也有英雄,他們是團(tuán)隊(duì),是集體,所以在我心里他們就是無名英雄!
在我們生活中,火神雖然給我們帶來了方便與快捷,可是它也給我們帶來了災(zāi)難。在新聞上,我看見了因?yàn)橐粋(gè)火苗,引起了森里大火,在那里我看見了那個(gè)團(tuán)隊(duì),在生活中,因?yàn)槲鼰,未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草,發(fā)生了火災(zāi),在那里,我也看到了那個(gè)集體,正是他們,才讓受難者看到了陽光和希望;他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn),他們不顧一切和自己的.生命,把絕望趕走,把希望留給人們。所以在這里,我要歌唱他們——消防隊(duì)隊(duì)員。
一次,我在看電視,不經(jīng)意的看見了讓人感動(dòng)的一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯,可火神突然來了,慢慢地“侵略”了廚房,一眨眼,廚房里起了大火,鋪天蓋地,因?yàn)榛饎萏,這個(gè)小男孩無法逃生,只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119,然后就暈了過去,大火還在無情的蔓延著,就在火神要“抓住”他時(shí),門突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲,因?yàn)樵议T時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷,所以他只能吃力的抱起小男孩,小男孩在朦朧中看到了希望和陽光,接著,又有一雙溫暖有力的手抱起了他,把他從火神那里救了出來。
大火熄滅后,記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員,那位隊(duì)員說救人是他們的義務(wù),就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來。這句活深深地感動(dòng)了我。
哪里有火災(zāi),哪里就有消防隊(duì),他們在和火神不停地搏斗,水火無情人有情,他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來,他們的贊歌人民一直在唱,他們就是火災(zāi)中的千縷陽光的萬點(diǎn)希望,他們用那溫暖的手,用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花,他們就是我心目中的大英雄!
寫英雄的作文 篇3
天柱山前,一輪明月高掛,銀光鋪地粼粼。一柱擎天,萬岳歸宗。凌絕頂,小眾山,天柱山于天地間已傲然成尊,又有什么可追,什么可求?
天柱山,道崎嶇,百轉(zhuǎn)千回。稍有不慎,立有粉身碎骨之虞。一老者卻獨(dú)倚于絕壁,與枯松相依相惜。共望云卷云舒,齊聽風(fēng)起風(fēng)歇。細(xì)看枯松,枝衰葉敗,主干啞然無光。它,還留下什么?于風(fēng)燭殘年之際,他還想拖著一息尚存的形骸做什么?
正是云舒風(fēng)停時(shí),一黑影猝然竄上,其勢猛比蒼鷹,轉(zhuǎn)瞬已立于老者旁。原是一弱冠少年,正氣凜然,似與世俗所有罪惡隔絕,英氣游弋四方。少年輕聲道:“久聞前輩‘英雄無敵’之英名播于四海,特請賜教。”老者頜首一笑,如如不動(dòng)。少年長嘯間已然進(jìn)招,快如迅雷,捷如獵豹,一招便抓住老者右手,稍有一頓。少年此招本是虛招,不料一擊得功,諸般變化俱沒于無形。一念之時(shí),老者得勢,左手一圈。少年正欲以攻代守,苦于枯松擋道,惟退走一步。
高手相爭,勝負(fù)只于分寸間,得勢者先勝。年少易動(dòng),老者以靜制動(dòng),先得時(shí),借枯松設(shè)有利地形,候反擊之機(jī)。先置己于敗處,敵機(jī)不成,得勢反攻。識人心、據(jù)地利、待天時(shí),這招可謂高妙。
少年力未衰,又大舉進(jìn)攻。掌影重重,把老者罩于其中,如絮一網(wǎng),欲將老者困于筋疲力乏之境。老者嘴角一揚(yáng),一指洞穿掌影中欠圓滿之處,破了掌勢。
少年駭極,出道數(shù)年連挫強(qiáng)手,從未在招式上敗過,他的掌勢總是直纓敵鋒,銳不可當(dāng),由是便有了今日的一戰(zhàn)。少年想知道,真英雄該如何?他不知道,心可無垢,但驚世的銳氣也不免為俗世的紛紛擾擾所默默消磨。
少年不想敗。這“英雄”軟弱無力,實(shí)無自己想象的奪目光彩。他在思索,深思可以勝的一招。三日,兩人在這萬岳之祖就待上三日。老者看著少年,似看著自己的青春。這是年少的不屈、不棄、不服。
此時(shí),日暮西沉,遠(yuǎn)方黑云滾滾。少年忽有所悟,施個(gè)“起手式”。老者微笑以對。少年平平推出一掌,不快,浩然正氣噴薄而出,使人無處可逃、無法可避。勢如初升旭日,灼燒大地,那殘陽為之一暗,黑云似已退于暗處。那是顆不染塵垢、正義凜然的心,這一招便喚作“怒沖冠”。
老者見勢一掌以對,綿綿然,渺無蹤跡,氣力亦無,茫然若失,不似對掌,似已將生死勝負(fù)拱手相讓。死!年老力竭,老者也曾有過令人不容側(cè)目的英氣,惜橫絕九州的銳氣已被消磨殆盡。掌接,贏了!
勝負(fù)的是分出了!芭瓫_冠”的掌力一觸敵身,如入無邊藏海,盡消于無形。歲月蹉跎,映日桃花、凄風(fēng)苦雨俱已受過。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊,夕陽數(shù)紅。歷盡滄桑的'心還有什么放不下,又有什么容不下?
片刻間,老者已盡聚少年掌力于掌中。敗了,還要死!少年困于絕境,眼見那掌徐徐逼近。我要死了?少年腦中閃過無數(shù)畫面,對敵、挫敵、敗于敵。這樣的生便是英雄?英雄就是無堅(jiān)不催、英氣逼人?英雄還是人……
他閉眼待死,無儔大力于他臉前掠過,推向枯松。枯松枝落莖斷,洗盡鉛華,現(xiàn)出的,是一輪輪殘破的……年輪。招總有法可破,招意卻可讓人琢磨一生。老者的一式便作“平生任”。一蓑煙雨任平生,風(fēng)雨無礙踏飛鴻。那是用一生雕刻、雋銘的心……
少年面如死灰,直欲跳崖赴死。老者舒眉大笑,溫言道:“你比當(dāng)年的我已高出許多,你會是英雄……”說罷,雙腿盤膝,已坐化涅槃。這一戰(zhàn),老者已油盡燈枯。
天為之一拗,黑云咆哮,下起磅礴大雨。雨珠打在少年身上,洗刷的是黯然;雨水流至枯松倒處,滋潤的是新苗。
指窮于為薪,火傳也不知其盡。
后記
天柱山一戰(zhàn),少年名動(dòng)八表。自天柱山后,無人再看到他。
幾年后,襄陽城內(nèi)多了一名猛將,以一路“龍伏”掌法震寰宇。見過他的人都不知他便是天柱山那少年。每有敵襲,一人一掌一飛馬,血戰(zhàn)沙場。邦外蒙古勇士聞其名,必先膽寒。馬革裹尸一甲子,助襄陽得保六十載平安。最終,這將士于戰(zhàn)場受重創(chuàng)身死。死前留下一句話:“英雄,須心系蒼生!”
英雄,何處歸路?
寫英雄的作文 篇4
英雄山位于濟(jì)南市的市中心,山上靜靜地躺著許許多多為祖國的解放戰(zhàn)爭而犧牲的英雄們。整個(gè)山林到處都是花草樹木,走進(jìn)去就好像走進(jìn)了綠色的海洋。
春天,山上的楊樹長出了嫩綠的葉子,柳樹抽出了新的枝條。清明節(jié)的時(shí)候,英雄山簡直就是人山人海,人們有的為他們心目中的英雄獻(xiàn)上一束潔白的鮮花,有的在墓碑前仔細(xì)瞻仰上面所刻的先烈們的英雄事跡。我也用白色的紙巾小心翼翼地疊了一朵小花獻(xiàn)給了無名英雄。站在墓碑前我的心久久不能平靜……
夏天的七月,透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽,云彩好像被太陽燒化了似的,也躲得無影無蹤。只有高高的大樹為人們撐起一片綠蔭。人們在樹蔭下有的打羽毛球,有的練太極拳,有的跳舞……
秋高氣爽,英雄山廣場變成了人的海洋。小朋友們在廣場上有的跳繩,有的騎自行車,還有的'踢毽子。老爺爺們牽著長長的風(fēng)箏線正忙著放風(fēng)箏呢!天空中千奇百怪的風(fēng)箏,有的像飛翔的大雁,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像翱翔于藍(lán)天的飛機(jī)……
冬天,寒風(fēng)呼嘯,山上的樹木依然蒼翠。一場大雪過后,整座山上銀裝素裹,我們在雪地里堆雪人打雪仗,不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲。
美麗的英雄山是革命英雄安息的好地方,是一座美麗的大花園,也是人們娛樂休閑的好去處。
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