實(shí)用的英雄作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的英雄作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

英雄作文 篇1

　　英雄是什么？在我心中，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，英雄是為祖國(guó)解放，不惜生命，槍林彈雨，沖鋒陷陣，拋頭顱灑熱血的勇士；和平年代，英雄是為改革發(fā)展，不圖回報(bào)，隱姓埋名，奉獻(xiàn)一生，令“兩彈一星”放出蘑菇云，讓飛船登上天，把航母送下水的壯士；在新時(shí)代，英雄是為人民幸福，不顧安危，國(guó)際維和，浴血犧牲的戰(zhàn)士，是置身險(xiǎn)境，搶險(xiǎn)救災(zāi)的烈士。在祖國(guó)需要的時(shí)刻，他們義無(wú)反顧，奔赴前線；在危難來(lái)臨的關(guān)頭，他們挺身而出，沖在前頭；在人民召喚的時(shí)候，他們無(wú)怨無(wú)悔，奉獻(xiàn)一切。這就是英雄！

　　英雄就在我們身邊。不能忘20xx年3月30日，當(dāng)人們還沉浸在溫柔的.夢(mèng)鄉(xiāng)，狂風(fēng)卷積著隆隆的雷聲向四川涼山木里縣襲來(lái)。突然，一道道閃電撕裂了漆黑的夜幕，肆意地發(fā)泄著心中的怒火，把魔爪伸向了海拔4000多米的原始森林。

　　火情就是命令。5架直升機(jī)、250名消防員迅速集結(jié)，立即奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。哪知，山火露出了兇神惡煞般猙獰的面孔，用盡一切心思折磨著我們的救火隊(duì)員。濃煙滾滾，林火爆燃，風(fēng)向隨時(shí)改變，危險(xiǎn)毫無(wú)征兆。不到2天時(shí)間，山火就吞噬了100多公頃的林木，國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失，周邊群眾危在旦夕。

　　西昌大隊(duì)張軍隊(duì)長(zhǎng)擲地有聲地說(shuō)：“各位隊(duì)員，危險(xiǎn)難以預(yù)測(cè)，大家怕嗎？”隊(duì)員們毫不畏懼，齊聲回答：“召之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝！”就是這一句誓言，就是這一份信仰，就是這一種力量，激勵(lì)著救火隊(duì)員冒危險(xiǎn)，戰(zhàn)濃煙，斗惡魔，鏖戰(zhàn)火海。

　　趙萬(wàn)昆、王佛軍、張浩……3個(gè)70后、1個(gè)80后、24個(gè)90后、2個(gè)00后，30名救火隊(duì)員相繼葬身火海。

　　回想著他們燦爛的笑容，親撫著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，張隊(duì)長(zhǎng)泣不成聲：“我的戰(zhàn)友哇，你們還這么年輕，你們還沒享受生活，你們就這樣無(wú)聲無(wú)息地離我們遠(yuǎn)去……”

　　4月4日凌晨，靈車駛過(guò)街頭。數(shù)萬(wàn)群眾齊聚涼山火把廣場(chǎng)，自發(fā)為烈士送行。懷念、敬佩、感激，化作兩行熱淚浸濕了胸膛。是啊，這30名烈士就是新時(shí)代的英雄！

　　英雄，請(qǐng)走好！你們的名字必將鐫刻歷史。

　　英雄，請(qǐng)安息！你們的精神必將永垂不朽。

　　英雄，請(qǐng)放心！你們的旗幟必將接力傳承。

　　英雄在我心中。倘若祖國(guó)召喚，倘若人民需要，你我都是英雄！

英雄作文 篇2

　　王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物，因此武松稱不上英雄。就此，楊老師在我們班召開了一次有關(guān)武松打虎的討論會(huì)。

　　討論會(huì)開始了，同學(xué)們都積極發(fā)言，有的同學(xué)說(shuō)武松打虎算英雄，因?yàn)槟菚r(shí)候么有野生動(dòng)物保護(hù)法。有的同學(xué)說(shuō)算，因?yàn)槟菚r(shí)候的老虎不像現(xiàn)在的老虎那么溫柔，是會(huì)吃人的。有的同學(xué)則說(shuō)武松打老虎是對(duì)的`，因?yàn)槟侵焕匣⒁呀?jīng)吃了很多人了，如果不殺了它，它會(huì)繼續(xù)禍害人類的。

　　師傅說(shuō)道：“武松打虎是英雄，

　　1、在那個(gè)時(shí)候沒有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，

　　2、那只老虎已經(jīng)咬死了很多人，如果不打死它，那么它會(huì)繼續(xù)禍害人類的。

　　3、武松打老虎完全是出于一種要保護(hù)自己的狀態(tài)。”

　　“我認(rèn)為武松打老虎是對(duì)的，如果一只老虎就在你面前，你難道不去打它，如果你不打它，那它自然就會(huì)咬你。還有，如果連自己都保護(hù)不好，怎么去保護(hù)那只老虎呢？”我繼續(xù)說(shuō)道。

　　最后，我的觀點(diǎn)是：武松打老虎是英雄，

　　1、因?yàn)楣糯鷽]有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，

　　2、因?yàn)槲渌纱蚧⑹菫槊癯�害�?/p>

　　3、如果你不打它，它就會(huì)繼續(xù)危害人類。

　　經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的一番尋找，故事大概是這樣的：武松去探望哥哥，路上再一家酒店喝了十八碗酒，到了岡上，從草叢中突然跳出來(lái)一只老虎，武松嚇了一跳，等老虎的看家本領(lǐng)都用完了，武松上去一陣猛打，最后，老虎被武松打死了。還有，就是那只老虎，它已經(jīng)吃掉了很多人類，因?yàn)檫@個(gè)，許多獵人上山必須穿著老虎皮做的衣服，避免被吃。現(xiàn)在好了，武松把老虎打死了，他們接就不用那樣了！

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道了吧，武松就是一位名副其實(shí)的大英雄，只是王仁同學(xué)的立場(chǎng)不同，他站在現(xiàn)在來(lái)想這個(gè)問(wèn)題，而這件事卻發(fā)生在古代，所以，武松就是英雄！

英雄作文 篇3

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這是梁?jiǎn)⒊�的少年中�?guó)說(shuō)，這段文字慷慨激昂，深深的打動(dòng)了我。

　　在中國(guó)五千年的歷史中，涌現(xiàn)出了我們中國(guó)的杰出少年。

　　以其人之道，還治其人之身的甘羅，聰明伶俐的曹沖、遇事三思而后行的王戎……

　　我很佩服司馬光。有一天，司馬光和他的'伙伴們一起玩。其中有一位小朋友，爬上了假山在一口大水缸上照鏡子。突然就掉進(jìn)了水缸，除了司馬光，其他的伙伴們都不知所措。有的去找大人和老師，有的坐在地上大哭，有的干脆站在那里嚇呆了。司馬光先鎮(zhèn)定下來(lái)，然后拿起一塊大石頭砸到了水缸上。水呼啦呼啦地流了出來(lái)這位小朋友得救了。我要贊美司馬光的臨危不懼，機(jī)智勇敢的精神。

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！�

　　作為新世紀(jì)的少年，我們要有“河出伏流，一瀉汪洋”的士氣；我們要有“奇花出胎，矞矞皇皇”的信心；我們要有“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張”的勇氣……美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年雨過(guò)無(wú)疆！

英雄作文 篇4

　　“杜富國(guó)”一個(gè)鋼鐵英雄。這個(gè)名字深深的刻在了我的腦海里。

　　第一次知道這個(gè)名字是一次班會(huì)上，聽到老師講這個(gè)英雄的故事，排雷的過(guò)程，以及最后的后果，當(dāng)時(shí)我聽得心不在焉，可老師講著講著，聲音哽咽了，我一下子豎起耳朵聽起來(lái)，老師又在大屏上出示了英雄的形象，教室里隱約聽到了女孩子的抽噎聲，我也無(wú)聲的哭泣了。

　　回到家里，我完成了當(dāng)天的作業(yè)，坐到電腦前，重新搜索這個(gè)英雄的名字“杜富國(guó)”，我仔細(xì)的搜索每一條關(guān)于他的消息，最后，看著看著，我放聲哭出來(lái)，媽媽看到我搜索的信息后，也擦著眼淚。

　　為了國(guó)家，這個(gè)年輕的戰(zhàn)士，犧牲了太多太多，可，就是這樣身體這樣的戰(zhàn)士，生活中有著超越常人的意志力�？吹綀�(bào)道：一次康復(fù)訓(xùn)練后，他也接受治療，一次全身上下要扎60多針，想想我都不寒而栗，而他，真正的英雄不叫一聲，實(shí)在忍受不了疼痛，就咬著毛巾，甚至，舌頭都咬出了血……

　　我真正的理解了英雄的含義，這樣的戰(zhàn)士，鋼鐵意志的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的'榜樣，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄，我們只是從影視作品中，或者文字記載，而今天的英雄讓我們?cè)俅尉囱觥?/p>

　　想想以前的困難，現(xiàn)在看來(lái)，一點(diǎn)都不是個(gè)事，以前遇到的挫折，自己私下里也想到了逃脫，甚至也想到了死亡，和這個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士比起來(lái)，自己的挫折九年一毛都不算。此時(shí)此刻，我發(fā)自內(nèi)心的想到的是珍惜光陰，做全力以赴的完成自己能完成的學(xué)業(yè)，做一些力所能及的事情，做一個(gè)好人，做一個(gè)純粹的好人，有用的人，小的方面來(lái)說(shuō)，對(duì)得起父母和老師的期待，大的理想真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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