【精選】英雄作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的英雄作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
最近，同學(xué)們讀了《水滸傳》之后，對(duì)“武松是不是英雄”這個(gè)問(wèn)題提出了各自的看法。有人認(rèn)為武松是英雄，有人認(rèn)為武松不是英雄，老師就此專門(mén)在班上開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)，請(qǐng)大家就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。
劉愛(ài)華同學(xué)第一個(gè)舉手發(fā)言：“我認(rèn)為武松打虎是英雄行為。因?yàn)楫?dāng)時(shí)武松在危急的情況下，不打死這只老虎，就會(huì)活生生地被它吃掉，武松別無(wú)選擇，才打死了老虎，所以說(shuō)武松是英雄�！�
楊衛(wèi)國(guó)同學(xué)立刻反駁道：“武松不是英雄！武松打虎違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，當(dāng)罪人還差不多�！�
王駿哲同學(xué)引經(jīng)據(jù)典：“施耐庵在《水滸傳》第八回中寫(xiě)道‘村民將老虎捆了起來(lái)……大家都稱贊武松是個(gè)英雄好漢’，武松當(dāng)時(shí)是正當(dāng)防衛(wèi)！難道不是英雄嗎？”
陳宏兵笑著說(shuō)：“武松防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，他完全可以趕跑老虎，讓它回歸深山密林，為什么要打死它呢？”
……
大家你一言我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)，據(jù)理力爭(zhēng)，討論會(huì)氣氛熱烈，莫衷一是。
快到下課時(shí)間了，老師進(jìn)行了歸納：“大家發(fā)言踴躍，氣氛很熱烈。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該一分為二地分析。武松是施耐庵筆下的英雄，這無(wú)可非議；但從當(dāng)今時(shí)代看，保護(hù)野生動(dòng)物，促進(jìn)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該按法辦事。所以，我們只能講武松是宋朝那個(gè)時(shí)代的`英雄�！�
老師的總結(jié)獲得了大家熱烈的掌聲。
英雄作文 篇2
時(shí)間就像流水飛快的從身邊溜走.轉(zhuǎn)眼間,一年又過(guò)去了,現(xiàn)在又開(kāi)始舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了.
又是英雄做裁判,第一項(xiàng)是舉行推箱子比賽,有野豬,兔子和大象.開(kāi)始了.野豬有頭去撞木頭,使那個(gè)木頭自己滾下去.然后兔子就去用手碰那個(gè)木頭,也使那個(gè)木頭自己溜下去.大象就用鼻子去抓起木頭然后又抬到前面,然后又抬,就這樣抬到了終點(diǎn),可是兔子推了一會(huì)兒,又推出賽場(chǎng),所以又只能重新推了.野豬也撞,撞的時(shí)候只看得到地,卻不能看的到前面.它撞著撞著,最后沒(méi)把木頭撞到,卻撞出了賽場(chǎng),而且還把人給撞到了,結(jié)果被扣了1分.兔子最后重新推,慢慢的也推到了終點(diǎn).它還說(shuō)道:"可真累!”最后野豬取得第3名.
又舉行了一次爬樹(shù)比賽,是猴子,野豬,老鼠爬樹(shù).野豬和老鼠都抱怨著:"我天生就不會(huì)爬樹(shù),今天卻叫我爬樹(shù),我該怎么辦啊?”
只聽(tīng)見(jiàn)哨子一吹響,比賽開(kāi)始了.猴子瘋狂地爬著,可是爬到一半的時(shí)候沒(méi)有抓住就摔了下來(lái),可把它給摔慘了,屁股摔紅了,手臂摔傷了,著下可要小心了.野豬爬到0.2米就摔了,野豬又爬又摔,最后它投降了.老鼠爬啊爬,爬了1.5米的時(shí)候望了望下面的'猴子,沒(méi)想到,老鼠一下子摔了下來(lái)把猴子也弄摔了.最后都摔得沒(méi)辦法.兩方都投降了,可是英雄說(shuō):"不可以因?yàn)槟沁@個(gè)比賽就沒(méi)分勝負(fù)了,所以你們兩個(gè)重新比賽.”說(shuō)完后,兩方都不開(kāi)心,但是也沒(méi)辦法,又爬起來(lái),猴子爬啊爬,爬了2米,最后取下了紅旗,猴子終于贏了,猴子很開(kāi)心.
可是,一對(duì)動(dòng)物兵跑來(lái)了,原來(lái)是英雄以前居住的森林里面的動(dòng)物啊!那些兵說(shuō):"快,開(kāi)戰(zhàn)吧!我要把英雄打得落花流水.因?yàn)樗垓_了我們”最后英雄給人們說(shuō):"不怕,上次不是教給你們一些方法嗎?就用那幾招把他們打得落荒而逃,才不怕呢!”
說(shuō)完,開(kāi)始了,英雄那一隊(duì)兵很占優(yōu)勢(shì),把敵人的兵打得還有8個(gè),最后那一些兵都逃了.
英雄很高興說(shuō):"你們真行,今晚我們來(lái)慶祝啊!”
到半晚的時(shí)候,森林都市又熱鬧起來(lái),有的動(dòng)物唱歌,有的動(dòng)物吃東西,還有的動(dòng)物跳舞,森林都市又歡樂(lè)起來(lái).
最后英雄成了百獸之王,誰(shuí)都要聽(tīng)英雄的了!
……
英雄作文 篇3
金庸有兩部書(shū)，叫《射雕英雄傳》與《神雕俠侶》。何謂“英雄”？何謂“俠”？翻開(kāi)字典來(lái)看，“英雄”是指本領(lǐng)高強(qiáng)，勇武過(guò)人的人，不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的人�！皞b”是指武藝，講義氣，肯舍己為人的人。
在那兩本書(shū)中，英雄是指郭靖黃蓉。俠是指楊過(guò)小龍女。在我心中，楊過(guò)永遠(yuǎn)成不了英雄，因?yàn)闂钸^(guò)永遠(yuǎn)沒(méi)有寬闊的胸懷，沒(méi)有以德服人的風(fēng)范和仁者無(wú)敵的氣概。郭靖黃蓉做的六十年夫妻，將大半生的心血都花在抵抗蒙古保衛(wèi)襄陽(yáng)上。試問(wèn)楊過(guò)在絕情谷苦苦等候小龍女時(shí)，郭靖黃蓉在哪兒。楊過(guò)腰懸木劍，足跡踏遍中原江南時(shí)，郭靖黃蓉在哪。楊過(guò)口中“媳婦兒”叫個(gè)不停，與無(wú)數(shù)女子逗趣時(shí)，郭靖黃蓉在哪兒。回答只有一個(gè)，在襄陽(yáng)城，蒙古大軍連攻襄陽(yáng)數(shù)十年始終打不下來(lái)，別的地方卻是手到拿來(lái)，西域外國(guó)幾十個(gè)國(guó)家都被蒙古滅了，襄陽(yáng)城市中屹立如山，這是為什么？因?yàn)楣更S蓉！
郭靖是英雄，在郭靖朗聲誦讀岳飛的遺詩(shī)時(shí)，他能說(shuō)出說(shuō)“武穆王念念不忘百姓疾苦，這才是真英雄大豪杰”這樣的話，他就已經(jīng)是小英雄了。當(dāng)郭靖勸導(dǎo)成吉思汗，“英雄而為當(dāng)世欽仰，后人追慕，必是為民造福，愛(ài)護(hù)百姓之人”時(shí)他已經(jīng)真正懂得了英雄二字的真諦，當(dāng)他寧愿為救萬(wàn)千百姓的生命，放棄與黃蓉的良緣，他已經(jīng)為萬(wàn)世景仰。
黃蓉是英雄，曾經(jīng)的黃蓉，這是江南柳枝底下的一只燕兒，只怕天下之人除了“靖哥哥”，“爹爹”之外，余人都死光了，她也不會(huì)在意。但當(dāng)黃蓉說(shuō)道，“靖哥哥，襄陽(yáng)城要緊？還是你我的'情愛(ài)要緊？是你的身子要緊？還是我的身子要緊？國(guó)事為重！”她已經(jīng)完成了從燕兒到雕的蛻變。當(dāng)她看到便半邊天布滿紅霞，景色瑰麗無(wú)倫，城下敵軍飛騎奔馳，猙獰的面目隱隱可見(jiàn)時(shí)，她能想到，“共抗強(qiáng)敵，便是兩人一齊血濺城頭，這一生也真是不枉了！”她真的成了英雄。
然而楊過(guò)心性浮動(dòng)，反復(fù)無(wú)常，善惡難知。甚至想過(guò)，“先殺郭靖再殺黃蓉，此后與小龍女隱居古墓，享盡人間清福，管他天下是大宋的還是蒙古的。這樣一個(gè)人，雖然最后終于沒(méi)有誤入歧途，擊斃敵首蒙哥，為大宋立下赫赫之功，但最終仍是隱居古墓，算不得英雄。江湖上提起神雕俠為國(guó)為民，誰(shuí)不豎起大拇指贊一聲。但那始終是”江湖“，要說(shuō)有誰(shuí)會(huì)人人敬仰，連普通百姓都知道，全書(shū)中，也只有一個(gè)英雄郭靖了，一家飯鋪普通老板都說(shuō)：”郭大俠保境安民，真是萬(wàn)家生佛，”可見(jiàn)郭靖影響之大。
郭靖黃蓉有兩只白雕，那天我心有所感，頓悟出兩只白雕是象征的郭靖黃蓉的！雄雕棄絕多時(shí)，雌雕雙翅一振，高飛入云，盤(pán)旋數(shù)圈，悲聲哀鳴，最終折翼而死，正映照了襄陽(yáng)城破時(shí)，夫妻二人英雄扼腕的結(jié)局……
楊過(guò)小龍女的后人，至少在《倚天屠龍記》中出場(chǎng)。但郭靖黃蓉的子女呢？小兒子襄陽(yáng)城破時(shí)與父母戰(zhàn)死，小女郭襄癡情楊過(guò)，終身未嫁，四十歲時(shí)頓悟上了峨眉山，創(chuàng)立了峨眉派，但她真的看破紅塵了嗎！�。�！她為什么要給心愛(ài)弟子取名“風(fēng)陵師太”？！為什么要?jiǎng)?chuàng)立一招“黑沼靈狐”？！不都是為了紀(jì)念楊過(guò)嗎！楊過(guò)你這一生處處留情也就罷了，但你卻沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)那些被你誤終身的女子。楊過(guò)是配不上郭襄的�。。钸^(guò)闖入了郭襄懵懂的少女情懷，用他歲月磨就的滄桑憂郁，給了小姑娘一片希望和信賴的天空，卻又在她最需要關(guān)懷的時(shí)候飄然而去……問(wèn)世間，情是何物？？？
�。ü�，說(shuō)多了，跑題了，總之不喜歡楊過(guò)。也許長(zhǎng)大后再回想，就不會(huì)那么在意楊過(guò)性格上的缺陷，而去體會(huì)那份曠世相思吧。）
俠之大者，為國(guó)為民……
英雄作文 篇4
“時(shí)勢(shì)造英雄”，想必這一句話對(duì)于每個(gè)人都不陌生，但在我看來(lái)孤獨(dú)——又或是煢煢孑立的人才能把握住生活的機(jī)遇，創(chuàng)造出自己的天地。后來(lái)許多人問(wèn)我一個(gè)人夜晚踟躕路上的心情，我想起的卻不是孤單和路長(zhǎng)，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光�！睆埿〕庍@句話陪伴我走過(guò)許多孤獨(dú)的旅途。
孤獨(dú)，并不代表在這世界之中的孤獨(dú)，相反孤獨(dú)是一種境界。愛(ài)因斯坦在發(fā)表相對(duì)論以后說(shuō)過(guò)理解他的能可謂少之又少。而那些老古董只懂得默守陳規(guī)，著實(shí)可笑。愛(ài)因斯坦是物理學(xué)的巨人，他繼往開(kāi)來(lái)，叩響了現(xiàn)代物理學(xué)的大門(mén)。但他從為放棄過(guò)對(duì)物理的執(zhí)著，在他猝然離世的那一天，他的床榻上還遺留著統(tǒng)一場(chǎng)理論的草稿。他是斗士，他也是孤獨(dú)的英雄。似乎沒(méi)有人達(dá)到他那樣的高度。他甚至在研究引力場(chǎng)方程時(shí)發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦—羅森橋，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是蟲(chóng)洞。而如今他的發(fā)現(xiàn)接二連三的被證實(shí)先是引力波后是黑洞�；蛟S在世界的那一頭，他依然煢煢孑立，思考著宇宙的奧秘。
孤獨(dú)和寂寞不一樣，寂寞會(huì)發(fā)慌，孤獨(dú)是飽滿的。孤獨(dú)這兩個(gè)字拆開(kāi)看，有小孩，有水果，有走獸，有蚊蠅，足以撐起一個(gè)盛夏傍晚的巷子口，人情味十足。稚兒擎瓜柳棚下，細(xì)犬逐蝶窄巷中，人間繁華多笑語(yǔ)，惟我空余兩鬢風(fēng)。四句如此動(dòng)人的絕句。寂寞聊賴無(wú)異于荒廢青春和生活。古人都喜歡借酒消愁，李白寫(xiě)下舉杯消愁愁更愁的絕句，這該是多么孤獨(dú)的詩(shī)人啊，對(duì)著一潭清水，寫(xiě)出如此刻骨的佳句。他并非不孤獨(dú)，他只是了解生活，一個(gè)了解生活并且熱愛(ài)生活的英雄，即便他寫(xiě)過(guò)多少抑郁的詩(shī)句，但他一直都是那個(gè)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的詩(shī)仙李太白。偶爾他也會(huì)很孤獨(dú)他就寫(xiě)下“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”。好不灑脫的青蓮居士。
無(wú)論走到哪里，都應(yīng)該記住，過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，一切以往的春天都不復(fù)存在，世上皆虛無(wú)，唯孤獨(dú)永恒。我們這里的電影院至少要有兩張票賣出去才開(kāi)場(chǎng)。那天我一個(gè)人去看，買一張票，售票員說(shuō)不行，因?yàn)檫@場(chǎng)電影只有我一個(gè)人看，不能播放，讓我等等別的人來(lái)。等了好久沒(méi)人，我終于一個(gè)人買了兩張，在空曠的影院，不知如何是好。后來(lái)有一對(duì)情侶買了兩張票，至始至終我明白了何謂孤獨(dú)。當(dāng)別人下課都在娛樂(lè)生活的時(shí)候，安靜的在位置上做幾道普普通通的數(shù)學(xué)題倒也未嘗不可。
最后講個(gè)故事吧。數(shù)年來(lái)，我和幾個(gè)老友一直有個(gè)習(xí)慣。在每年過(guò)年除夕夜的時(shí)候，去一家固定的肯德基坐一坐。除夕夜的肯德基，門(mén)庭冷落，幾乎沒(méi)有什么客人。但是也有例外。那個(gè)除夕夜，我和兩個(gè)好友在肯德基閑坐。在最里面的雙人臺(tái)的位置，有一個(gè)老太太，頭發(fā)花白，挽著一個(gè)發(fā)髻。身上是一件灰白色的厚棉衣，看起來(lái)已經(jīng)年過(guò)花甲。她對(duì)面的位置上，放著一只已經(jīng)泛白的粉色背包，桌上是一瓶礦泉水，還有一本展開(kāi)的書(shū)。我坐的位置，剛好一抬眼就能看見(jiàn)她。那天我們幾個(gè)人在那兒坐了大概兩個(gè)小時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)老人，雖然緩慢，但的確在一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)。我示意老友，他們偏過(guò)頭看了一眼，和我對(duì)視。于是整晚，我們都用很小的聲音在聊天。我也不知道，我們?yōu)槭裁匆@樣�；蛟S是怕這個(gè)老人，心里難過(guò)吧。我倒寧愿是，自己想多了。后來(lái)，有那么兩個(gè)除夕夜，我們?cè)谀抢�，再次遇�?jiàn)了這個(gè)老太太。她幾乎沒(méi)有任何變化。還是那件灰白色的'厚棉衣。還是頭發(fā)花白，挽著一個(gè)發(fā)髻。對(duì)面的位置上，還是放著一只已經(jīng)泛白的粉色背包，桌上是一瓶礦泉水，還有一本展開(kāi)的書(shū)。還是一樣的位置。我想，她一定很孤獨(dú)吧。
也許每個(gè)人都有一段特別孤獨(dú)的時(shí)光。在那段時(shí)光里，我們的所思所想所見(jiàn)，總會(huì)透著那么一絲孤獨(dú)的味道。
在那段時(shí)光里，我們都需要排遣，于是，我們留下了那么多與孤獨(dú)相關(guān)的痕跡。這些痕跡勾勒出我們與世界的聯(lián)系，描摹出我們真實(shí)的情感，向我們展示出一個(gè)更廣闊更深邃更難以預(yù)料的世界。
撫摸它們，我們便不再孤獨(dú)。熬過(guò)他們，做自己的英雄。做孤獨(dú)的英雄。
英雄作文 篇5
今天我看了漢字英雄，我最最喜歡的就是馬東老師，他不僅能給同學(xué)們出題，他還能給別人說(shuō)出正確答案。
我也特別喜歡于丹老師，每次同學(xué)們回答問(wèn)題，于丹老師都給予解釋。
我也喜歡高小松老師，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們心中的偶像。
明年放假我也想去漢字英雄試試，馬東老師我一定會(huì)來(lái)得！
英雄作文 篇6
你想把英雄這個(gè)稱謂賦給誰(shuí)？
在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄�？晌覅s認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過(guò)與風(fēng)雨、水火的激烈拼搏；也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇；有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無(wú)聞的做著平凡而又偉大的事情。
我所說(shuō)的'這位英雄，沒(méi)有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。
他——————一個(gè)平凡的人，無(wú)論什么時(shí)候，在他的臉上，總洋溢著開(kāi)心幸福的笑容。
小時(shí)候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認(rèn)為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點(diǎn)傷害。仿佛，那就是我無(wú)憂無(wú)慮的港灣。所以，我天真的以為，那個(gè)肩膀，只承載著我。
時(shí)間像流星劃過(guò)長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長(zhǎng)大，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。
我時(shí)�？匆�(jiàn)他站在窗邊，凝視著眼前的一切，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆。我似乎也從這長(zhǎng)嘆聲中明白了什么………原來(lái)，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。
近年來(lái)，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易坐幾個(gè)小時(shí)火車回到家，待不了一天又得坐幾個(gè)小時(shí)火車回去。爺爺心臟不好，我又總拿他當(dāng)出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加在別人身上。就這樣，他沒(méi)有半句怨言，默默地挑起這些負(fù)擔(dān)，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個(gè)家。無(wú)論誰(shuí)的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。
他————————就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他—————也是真正的英雄！
英雄作文 篇7
青銅的鼎鑊里氤氳著輕煙，些許彌散，他們以繁華作道場(chǎng)，終于逐水而逝，卻給予了時(shí)代濃墨重彩。
“今臣之頭與璧將俱碎于柱矣�！笔铺祗@的一聲，大殿背后數(shù)點(diǎn)寒鴉飛起，劃破蒼穹的平靜。秦王與美人收起了蔑視的笑容，眾臣投以驚懼的眼色。
秦以十五城換趙之和氏璧，趙不敢不許，于是派藺相如使秦。只因他一句：“臣請(qǐng)完璧歸趙�！币粔K美玉成就一代名臣。他將自己的英氣鋪灑得淋漓盡致，在這秦國(guó)的朝堂之上。使秦王對(duì)趙使臣行“九賓”之禮，藺相如抵住洪流，他確乎是趙之棟梁，他的一聲長(zhǎng)嘯，化為趙國(guó)身前的城墻。高不可攀，勢(shì)不可擋，且英氣逼人。趙王平庸怯懦，趙得以存之稍久，“徒以廉頗與藺相如二人在而已�！�
藺相如爬上歷史前臺(tái)，大幕拉開(kāi)他便再不愿退下，他要于趙做一番事業(yè)，他要做中流之砥柱。他終于扶持趙之國(guó)政走過(guò)數(shù)載春秋，直至趙滅。洪流之后，時(shí)過(guò)境遷。
可他肆意揮灑，保家衛(wèi)國(guó)的精神留傳不朽；他的凜然正氣與政治才華垂于青史。
荒蕪空空，洪流束束，屹立于家國(guó)之中的擎天之柱又何只藺相如一人？“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！敝T葛亮出茅廬，定天下，劉備的“三顧”背后滿溢著他的才情與傲氣；新野的那場(chǎng)大火映照他身上逼人的氣勢(shì)；而那白帝城殿中，他頰上跌落的淚，最終滋養(yǎng)了蜀地的沃土。
他有的不只是護(hù)國(guó)之心，才子之氣了。那透著堅(jiān)毅的瞳仁中映出那個(gè)時(shí)代尾巴里的風(fēng)骨——“鞠躬盡瘁，死而后已，”真正的“嘔心瀝血，至死方止。”他是三國(guó)所有忠臣良將之映射，后漢三國(guó)之后，兩晉相替，輔以南北朝的兵荒馬亂。久不見(jiàn)鼎立或統(tǒng)一之勢(shì)，久不出赤膽忠心之臣。三國(guó)之后，何處去覓孔明的身影？他應(yīng)只是“零零碎碎地活于后人身上”，魏征是他的'耿直忠心，文天祥是他的文采心力�？酌髦螅贌o(wú)孔明。
有人說(shuō)，所有的歷史人物都應(yīng)是撲向了歷史的洪流去的，待要回首時(shí)才覺(jué)“有去而不可復(fù)返�！�
可有人或許根本不考慮“返或不返”，比如孔子。
如果說(shuō)藺相如是趙國(guó)之能臣，諸葛孔明是后漢之風(fēng)骨，那孔子就是整個(gè)古中華文化的敘寫(xiě)者。“紛亂起而《春秋》作�！薄洞呵铩烦闪四莻�(gè)時(shí)代的道德準(zhǔn)則，“半部《論語(yǔ)》治天下，”《論語(yǔ)》是經(jīng)久不衰的教育標(biāo)桿�？资ト嗽跁r(shí)代的風(fēng)塵里縱橫馳騁，揚(yáng)起浮塵卻不湮沒(méi)自身。他依舊忠君，忠于夢(mèng)中那個(gè)閃光的周朝天子；他固有風(fēng)骨，在戰(zhàn)火紛飛的歲月中著書(shū)立說(shuō)。他有中華思想之內(nèi)核：不驕，不躁，不慍，不火，不偏，不倚。是為中庸。
忠君愛(ài)國(guó)，定是國(guó)家的需要，是時(shí)代對(duì)人的要求；英氣逼人，應(yīng)是每個(gè)人免于泯然眾人的標(biāo)準(zhǔn)；而中庸則是中華民族綿延的原因。
藺相如，諸葛亮與孔子都將永存。藺相如存于祠，諸葛亮存于世，孔子當(dāng)存于文化長(zhǎng)河。皆不朽，此般英雄，可止于洪流。
英雄作文 篇8
從《隋唐英雄傳》這本書(shū)中，我們不但要讀，而且還要悟。我們有些看完只是盲目的去說(shuō)：隋唐第一條好漢，十三杰第一李元霸太厲害了，錘掃千萬(wàn)軍，獨(dú)斗十八反王，錘打宇文成都、錘錘罵天……還有什么秦瓊賣馬當(dāng)锏，重信守義�；㈩^皂金槍救秦王，這些英雄好漢固然英勇無(wú)敵，但李世民的成功告訴我們什么呢？
換著思考一下，若李世民在世只有他一人。他身邊沒(méi)有秦瓊、李元霸，尉遲恭，沒(méi)有魏征、徐茂公、房玄齡，他會(huì)成為一代圣君嗎？不，他可能早已被李建成萬(wàn)軍殺死，因?yàn)闆](méi)了秦瓊率軍手持虎頭皂金槍來(lái)救，他可能早被王世充槍挑馬下，因?yàn)闆](méi)了少林十三棍僧去救他，他可能早被十八反王戰(zhàn)敗，因?yàn)闆](méi)了李元霸就無(wú)人敢獨(dú)斗紫金山幾十萬(wàn)大軍，那他討伐十八路諸王只有一死的命運(yùn)了。
由此可見(jiàn)一個(gè)人的成功是由許多人決定的：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，不正應(yīng)了這條道理嗎？古往今來(lái)，哪一朝皇帝不是部下丞相、軍師、將軍南征北戰(zhàn)、士兵浴血?dú)扯鴣?lái)的，哪一位名人不是在他人的幫助下成名的。
所以，人成功了要懷著感恩的`心去想給予自己關(guān)心和幫助的人，就像一個(gè)碩果掛在枝頭，此時(shí)，它不能孤芳自賞，自我陶醉，反而要想風(fēng)、雨、雷、電、水、土及營(yíng)養(yǎng)給自己的幫助……
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