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【推薦】寫人記事作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的寫人記事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人記事作文 篇1
夜已經(jīng)深了,聽著從廚房里隱隱約約傳來的洗碗聲,女孩默默的流著淚,沒有一點(diǎn)睡意,但她不像以前一樣翻來覆去,而是靜靜的閉著眼睛,在仔細(xì)的回憶著一切。
女孩是一個高中生,她已習(xí)慣了每天為學(xué)習(xí)忙碌,所以暑假里每天做家務(wù)對她來說是一個巨大的挑戰(zhàn),開始她憑著一股新鮮勁認(rèn)真的.對待每一件家務(wù),她享受著被她打掃得干干凈凈的家,而且還有一份成就感?墒菚r(shí)間一長,女孩兒就不耐煩了。她也知道父母上班很累,要盡量幫父母分擔(dān)一些,可是她也會不經(jīng)意間跟媽媽抱怨,尤其是對洗碗這件事更是“感受頗深”,而母親聽著她的訴說,也沒有說過什么,只是靜靜的聽著。當(dāng)她第二天走到廚房,祈求著奇跡會出現(xiàn)的時(shí)候。她呆了,廚房被收拾得干干凈凈。她知道是母親做的,她沒有想太多,只是特別的高興。以后每天如此。
女孩兒的家鄉(xiāng)有一種特色,就是一到夏天就要做好冬天要吃的菜,說是可以省錢。那天,母親很晚才下班,她回來后匆匆做好飯就去做冬天的菜了,母親有個特點(diǎn)就是不喜歡別人幫她做事情,因?yàn)樗蠛車?yán)格,別人都過不了她的關(guān)。所以女孩提出要幫她的忙也就理所當(dāng)然的被她拒絕了。女孩只有躺在床上等待著母親做完一切后去睡覺,那樣她才肯睡。已經(jīng)是12點(diǎn)多了,母親終于做完了。女孩也準(zhǔn)備睡覺,正在這時(shí),她聽到了從廚房傳來的洗碗聲,就因?yàn)樗囊痪浔г,母親熬到這么晚還要堅(jiān)持洗碗,是因?yàn)槟赣H不想讓女孩太累。
她默默的下決心,一定要好好讀書,一定要報(bào)答母親。
寫人記事作文 篇2
有人品《三國》,品出了戰(zhàn)術(shù);有人品《水滸》,品出了江湖義氣;有人品《西游》,品出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。而我品的卻是一本漫畫書——《瘋了,桂寶》。雖然這本書并不出名,我卻從中品嘗到了少年的滋味。
本書中的桂寶,就讀小學(xué)三年級,平時(shí)就愛“發(fā)瘋”,搞得他最親近的朋友阿芹都幾乎不是一個正常人了。桂寶雖然愛發(fā)瘋,但是他愛鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí),這是桂寶身上最突出的優(yōu)點(diǎn)。桂寶能聯(lián)系生活,創(chuàng)造出最出色的發(fā)明。桂寶十分淡定,在遇到困難、問題時(shí),桂寶總能鎮(zhèn)靜自若地解決它們。桂寶平時(shí)雖然愛“發(fā)瘋”,但是他卻可以好好地利用“瘋”。例如:他覺得“瘋”是一種最高級的放松;“瘋”是可以解決一切問題的法寶;“瘋”是可以讓生活變得更加有樂趣;“瘋”是可以把自己想像成一個天才;“瘋”可以創(chuàng)造出最美好的生活;“瘋”可以讓一切都充滿生機(jī)和活力。
桂寶的瘋是酸的,每當(dāng)桂寶遇到困難時(shí),他就像吃了一個最酸的.檸檬那樣,保持冷靜的頭腦來解決問題;桂寶的瘋是甜的,每當(dāng)他完成了他的發(fā)明之后,他的心里就美滋滋的;桂寶的瘋是苦的,每當(dāng)桂寶給朋友出一些冷謎語時(shí),大家都會在公布答案后感到一種澀澀的幽默;桂寶的瘋是辣的,每當(dāng)桂寶捉弄了阿芹,阿芹都會罵桂寶是“大肥瘋”;桂寶的瘋是咸的,每當(dāng)桂寶被感動時(shí),都會流出幾滴咸咸的淚水。無論哪種滋味,桂寶讓我知道了樂觀開朗的心態(tài)的重要性。
我從桂寶身上學(xué)到了遇到困難不退縮,冷靜面對的精神,還有桂寶堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于發(fā)現(xiàn)的精神。桂寶、阿芹、小臭貝、胖狗狗組成了一個“發(fā)瘋大組合”的團(tuán)體。雖然說他們個個都跟桂寶一樣愛發(fā)瘋,但他們個個都是研究發(fā)明的高手,這種志趣相投、團(tuán)結(jié)合作的氛圍是我向往的。這幾點(diǎn),讓我懂得了桂寶不是呆板地“瘋”,他的“瘋”中總會有一些哲理和智慧。就這樣,我從《瘋了,桂寶》一書中品嘗出了一種少年的美好滋味,我以后也要像桂寶一樣成為發(fā)明小達(dá)人!
寫人記事作文 篇3
我的媽媽快三十五了,但她仍然很時(shí)尚,我的媽媽很注重那些小鞋、小包和時(shí)裝搭配。打開她的衣柜可以看到許多的時(shí)裝。
我的媽媽并不注重于那些家務(wù),而是用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),最近我的媽媽又在學(xué)習(xí)英語。
我的媽媽是食品工程師。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽看起了《經(jīng)濟(jì)概論》,在我看《十萬個為什么》時(shí)媽媽讀起了英語還不時(shí)的在那兒拼拼讀讀。
一天晚上,我在睡夢中醒來,仿佛看到了媽媽那顆追求時(shí)尚的`心。
我的媽媽很喜歡旅游,她每次旅游都會帶我去,帶我去看看祖國的變化、祖國的大好山河。
我的媽媽就是用這顆追求時(shí)尚的心趕上了時(shí)代的變化。
寫人記事作文 篇4
那一刻,我終于明白了父親特別、無言的愛。它如飛鳥飛過天空,不留痕跡,卻在不知不覺中給了我那么多、那么多……
——題記
記憶里,父親是不茍言笑的,總是嚴(yán)肅沉悶地板著臉,讓人感到冰冷而疏遠(yuǎn)。身上永遠(yuǎn)帶著一股好像洗不掉的油味——父親是一名工人。我總是不太敢接近父親,只和母親膩在一起。
上小學(xué)了,父親自作主張地承擔(dān)接送我上學(xué)的重任。父親不像母親一樣幫我背著書包,牽我的手一起走。他健步如飛地輕松往前走,只留我背著小山樣的書包艱難地跟著他亦步亦趨。到了路口,父親停下腳步,猛然轉(zhuǎn)身,我剎車不及,直接撞到他身上,然后結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地跌坐在地上!疤郏 备赣H對我呲牙咧嘴的痛苦表情熟視無睹,只是居高臨下地從牙縫里擠出一個字:“走。”我慢吞吞地爬起,想讓父親牽著我過馬路,他卻不理不睬地重復(fù)著一個字:“走!”我們相持不下,時(shí)間一分一秒流逝,眼看就要遲到了。我只得無可奈何地邁開小步,小心翼翼地向馬路對面移動。走到馬路中間,川流不息、來往如飛的汽車讓我無所適從,好像被孤立在茫茫大海中的荒島上一般,恐懼與無助突然涌上心頭。“哇!”我委屈得大哭求救,可父親依舊無動于衷,一位好心的路人卻將我送到了學(xué)校。站在校門口,我淚泿朦朧地回過頭,看到父親正專注地朝著校門口張望。那一刻,我恨透了他。
從此,我跟他好像隔了一堵厚厚的的墻,我再也沒有叫過他一聲爸。上初中了,我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求學(xué),他亦自告奮勇送我到學(xué)校。在人流如織的校門口,他又站住了,雙手抱在胸前,挑釁似地看著我。我習(xí)已為常,只是在心里暗暗地發(fā)恨:“就要分開了,不能說句話嗎?”我駕輕就熟地找寢室、找教室、換校服、充飯卡,每件事都得心應(yīng)手,與當(dāng)年那個不知所措的小女孩全然不同。和幾個剛結(jié)識的朋友回寢室時(shí),朋友輕輕告訴我:“有人一直在跟著你呢!蔽椅⑽(cè)面,父親的身影映入眼簾。我鼻子一酸,掩飾似的加快了腳步。
回到寢室,打開包,竟然有一張字條,是他蒼勁有力的大字:“夾層里是你的零花錢,爸沒有什么給你的`,只能給這些了。好好學(xué)習(xí)!父字。”我推開窗,父親還在宿舍樓下踱步,一邊焦急地尋找著某個窗口。我的眼睛濕潤了,腦海里閃現(xiàn)出當(dāng)年他站在小學(xué)對面的馬路上目送我上學(xué)的情景,對我孤立無援而無動于衷的他,離我那么遠(yuǎn)、又那么近……
我猛然懂了,沖下樓,可聲音比動作更快,哽咽著不受控制地從喉嚨里掙脫出來:“爸!”
我要告訴他,我想要的,他已經(jīng)全部都給了我,毫無保留,而且那么多,如浩瀚的宇宙……
寫人記事作文 篇5
一張一張撕下來,一張一張寄托了你的希望!}記
我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡,她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲,有著歲月沉淀下來的痕跡。
“叮鈴鈴”,早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒,掛上電話的剎那,我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí),她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩,回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋,載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室,記憶里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看見書桌上有好幾本大大 的日歷,被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧,日歷的正面普普通通,有著普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:“20xx年2月,囡囡今天和父母回家! “20xx年5月,囡囡今天打電話來讓我多穿點(diǎn)衣服!薄20xx年7月,囡囡今天升學(xué)考!薄20xx年2月,我今天看囡囡的照片了!薄20xx年3 月,囡囡已經(jīng)三個月沒回來了!薄20xx年2月,囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了!蔽野l(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的`日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā) 生的事,時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信,卻又心痛地想起,在昏黃的燈光前,她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒回來了,自己多久沒打電 話了,是學(xué)業(yè)的繁忙,還是成長的疏遠(yuǎn)與冷漠?而她,又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上,期待著我重新做回小時(shí)候那個撒著嬌的囡囡?
我收拾好這一張張的日歷,這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她,眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手,默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛著我的臉,亮閃閃的銀絲,眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙,塞進(jìn)了她的手里,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡來看你了,囡囡不會再讓你數(shù)日歷了,快醒醒。
寫人記事作文 篇6
黎老師是我們班的女體育老師,她戴著一副眼鏡,修長的身材,扎個馬尾巴,開口便笑,極其平易近人。她是我心目中溫柔的可親可敬又工作負(fù)責(zé)的好老師。
我對黎老師的好印象來自于四年級的一節(jié)體育課。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校就要舉行跳繩比賽了,黎老師讓同學(xué)們在大操場上練習(xí)跳長繩。我們?yōu)榱藸幦〉玫奖荣惷危季毜梅浅UJ(rèn)真。我們選取了兩名同學(xué)來甩長繩,其他同學(xué)自覺排隊(duì),按順序“飛”進(jìn)“光圈”內(nèi)。我排在中間,看到前面的同學(xué)在“光圈”內(nèi)像燕子一般輕快的飛舞著,我興奮異常,蠢蠢欲動地想試試。終于輪到我跳了,我緊握拳頭,斂聲屏氣,像一陣風(fēng)似的`快速“飛”了進(jìn)去,雙腳點(diǎn)地剛開始跳躍,不幸的事情發(fā)生了……
甩繩子的同學(xué)因?yàn)槭譀]抓緊,跳繩的抓手飛離了手的控制,只聽見“咯噠”一聲,跳繩的抓手重重?fù)粝蛭业哪_踝處,鉆心的疼痛從腳踝處傳來,我痛得呲牙咧嘴,眼淚不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想,可能是骨折了。我一屁股坐在路邊的石頭上,用手摸著腳,把褲腿掀開,只見腳踝外出現(xiàn)了一大片烏青,有個地方明顯在腫了起來。黎老師見了馬上跑過來,她蹲下來,輕輕地摸著我的傷口,“痛不痛?”她一改平時(shí)笑容可掬的神態(tài),很擔(dān)心的望著我的腳踝處問。
我哭喪著臉,點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這樣不行,得處理一下,”她自言自語地說。
“我們?nèi)バl(wèi)生間吧,”說著她扶著我向一樓的衛(wèi)生間走去。因?yàn)楝F(xiàn)在我全憑另一只腳支撐著移動身子,所以我全身大部分的力氣都用在了那只沒有受傷的腳上,黎老師則把全身的力氣都用來扶我。我們歪歪斜斜的往衛(wèi)生間方向挪去,費(fèi)了九牛二虎之力才我們才移到衛(wèi)生間。黎老師馬上讓我把腳伸進(jìn)水池里,打開水龍頭沖我的腳。她一邊做著這些事,一邊不斷地安慰我說:“勇敢點(diǎn),沒事的,我待會兒通知你的爸媽,接你上醫(yī)院檢查一下!甭牭剿脑挘矣X得有股暖流緩緩地流進(jìn)我的心里,感覺傷口也不再那么痛了。
現(xiàn)在一年多過去,當(dāng)然我的腳已經(jīng)好了?墒沁@件事一直讓我久久地記掛在心里。我感謝黎老師對我的關(guān)心,我從心底里覺得黎老師是愛護(hù)我們的,她就是我心目中最可親可敬最負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師。
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