【推薦】小學生寫人作文300字匯總5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生寫人作文300字5篇，歡迎大家分享。

小學生寫人作文300字 篇1

　　我的奶奶已經(jīng)60歲了，但是奶奶一點也不像60歲的人，因為奶奶臉上的皮膚特別紅潤有光澤，而且奶奶特別的精神，所以奶奶一點也不顯老。

　　奶奶是個非常勤勞的人，每天都是忙忙碌碌的，休息的時間非常少，早上還沒等我起床呢，她就干活去了，中午回來做飯，做完飯，吃了幾口就騎著自行車給在地里干活的爺爺送飯去，然后，干活到晚上才回來。奶奶就這樣一天天的忙碌著，只有冬天的時候，奶奶才有多一點的休息時間，這個時候奶奶就會經(jīng)常做出非常豐盛的'晚餐，請我們大家去分享，對了，忘了告訴你們，奶奶做的飯菜非常好吃！

　　可是，今年的冬天奶奶卻是痛苦的，因為在奶奶過生日的前兩天，剛剛下了一場大雪，路太滑，她在接小姐回家的路上摔骨折了，在醫(yī)院做了手術，還在醫(yī)院里住院一周呢！奶奶的刀口縫了大約十針呢！不過大家不用擔心，奶奶的病情現(xiàn)在已經(jīng)好轉(zhuǎn)許多了！

　　這就是我的奶奶，一位勤勞樸實的人。

　　我愛我的奶奶！

小學生寫人作文300字 篇2

　　他，長得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，一根根頭發(fā)像針一樣，豎在他的腦袋上，硬硬的。他的眼睛好像為了配合他的腦袋，長得特別圓。他的個子很高，坐在他后面的`人經(jīng)常被他擋住視線。

　　上課的時候，他總是不能端端正正地坐著，要不靠在墻上，要不趴在桌子上，還會走出位子吐口痰，好像總有好多事情讓他忙不完。

　　有一次，英語課上，鐘老師在熱情洋溢地給我們講課，我們也都在聚精會神的聽課，可他就像沒事一樣，一手拿著橡皮，一手拿著尺子，搭起了一個蹺蹺板，兩個手指像小娃娃一樣，一上一下的玩。老師好幾次用眼神提醒他，他都當作沒看見，依然陶醉在他的游戲中。

　　最后，老師看不下去了，一氣之下讓他站到了后面。他雖然站到了后面，可還是沒有認錯的態(tài)度，還在用背靠門，不時發(fā)出嘭嘭的聲音。唉，老師也拿他沒辦法。

　　這就是我那調(diào)皮搗蛋的同學，你能猜到他是誰嗎？

小學生寫人作文300字 篇3

　　我的爸爸從小就數(shù)學很好，到現(xiàn)在，他一直在學數(shù)學的思維題。有時星期天沒事，他就拿著買回來的數(shù)學思維題開始算，不會的有時候還會進行全家總動員呢！

　　星期天，我一大早就看到爸爸在房間做思維題。我跑過去一看，爸爸已經(jīng)寫了好幾頁了�！把�！這題怎么那么難，都算了七八次了也沒算出來！”爸爸說。

　　“讓我看看！”我跑過去說。我看了一下題目，也傻眼了。“真像腦筋急轉(zhuǎn)彎，哦，對了！思維題后面不是有答案嗎？爸爸，你看看不就行了嘛！”

　　“那不行，我一定要自已算出來，看答案算什么本事��！”說著，爸爸叫我把答案撕了。沒辦法，我只好按他說的把答案給撕了。

　　用完早餐，爸爸又拿起那道題開始算了起來，一遍。二遍。三遍不知道算了多少遍，仍然沒算出來。我說：“爸，您別算了！”他看了我一眼，沒有說話，又低著頭算了起來。

　　不知道過了多久，從房間里傳出了爸爸的歡叫聲：“算出來了！太好了！”

　　“是嗎？”我連忙跑過去看，又拿出答案對照，“哈，是對的`！”爸爸真行！

　　我爸爸就是這樣一個執(zhí)著的人，我十分敬佩他！

小學生寫人作文300字 篇4

　　大家好，我叫章奕嘉。我今年9歲了，身高130厘米，體重50斤，我在南京理工大學實驗小學三年級（1）班上學。我臉小小的，嘴巴也小小的，扎了兩個麻花辮，很可愛！我很瘦，媽媽給我起了一個外號叫“瘦猴”，我不服氣地說：“我瘦歸瘦，我是筋骨肉�！�

　　我喜歡幫助別人，當同學困難時，我都會盡全力的幫助同學。我喜愛畫畫，每當學校舉行畫畫比賽時，我都能得到獎狀。我喜歡彈鋼琴，今年的`7月28日我 就去龍藝琴行考鋼琴6級了，而且還通過了呢！我喜歡跑步，每當?shù)搅诵瞧谔�，我都會和爸爸媽媽去理工大學的跑道上跑步。我喜歡做家務，每當我第一個吃完飯 時，我都會幫家人洗碗。我喜歡做操，每當我臨睡前，我都會做幾遍操。我喜歡練字，每當我寫完老師布置的作業(yè)，我就會練一小會兒鋼筆字。

　　聽了這么多，你們喜歡我嗎？

小學生寫人作文300字 篇5

　　她，每天掛著甜甜的笑臉，對工作充滿激情，對我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學政治老師蘇慧老師。

　　在中學時代她給我印象最深刻，她長得很漂亮，而且還有一副好的`身材；記得有一次我與班上的一名同學進行演講，講完后同學們進行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認為我剛才說得明顯比另一位好，但是為什么她的票數(shù)比我的高呢，是不是你和同學的關系出現(xiàn)了什么問題？人際關系處理不好��？我說沒有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應該是其他原因吧。不過老師認為你在語言方面有特長，以后要向著這方面發(fā)展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對我說的話到現(xiàn)在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。

　　現(xiàn)在我在大學了一直記得老師的話語，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎項，老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢問我在學校的情況，了解到我在學校的表現(xiàn)后，她會露出舒心的笑容。

　　老師的一句話會影響學生的一輩子，我要感謝我這位親愛的老師。以后要像她學習，做一名優(yōu)秀的人民教師。

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