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我的好朋友寫人作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的好朋友寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友寫人作文1
每當(dāng)出入奶奶家，我都會(huì)看到幼兒時(shí)的好朋友——張玲。
張玲今年上六年級(jí)了，個(gè)兒和我一般高，披肩偏黃的碎發(fā)總是亂亂的，圓潤的臉蛋上，兩條細(xì)長的眉毛下，鑲嵌著一對(duì)大大的眼睛，烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜轉(zhuǎn)不停，小小的嘴巴總是在吃零食。
張玲的`爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)下，聽說二個(gè)月就和奶奶生活在一起，奶奶非常關(guān)心她，鄉(xiāng)下的爸爸來過幾次要接她回去，可奶奶為了讓她在城里接受教育，不顧自己年老多病和爸爸的再三勸說，硬是把她給留下。張玲也很愛奶奶，每當(dāng)奶奶生病或有事，最貪玩的她總是見不到蹤影。
我和張玲是上學(xué)前最好的朋友。那時(shí)我們總是形影不離，一起過家家，一起游玩。當(dāng)我從幼兒園回來時(shí)，她總是站在大門口等我，從不遲到，一起玩時(shí)她總問我幼兒園里的事，在我的記憶中我覺得她很可憐，每次，我都很努力的把自己知道的告訴她，看著她高興的樣子我也會(huì)非常的高興。
記得那是在我過六歲生日時(shí)，院子里的七、八個(gè)小朋友都聚到我家里，熱鬧極了，你追我趕，正當(dāng)一片歡騰時(shí)，突然聽到尖叫聲，回頭一看，啊！生日蛋糕沒有了！不知是誰把它弄翻了。奶奶走近來問是誰弄的，七、八個(gè)小朋友你望我，我望你，誰也不坑聲，這時(shí)，奶奶把注意力集中到張玲身上，問是不是你弄的，張玲也沒有坑聲，就這樣大家都默認(rèn)是她弄的了。從此，奶奶認(rèn)為張玲不是個(gè)誠實(shí)的孩子，也就終止了我和她在一起玩的所有機(jī)會(huì)。
四年多時(shí)間慢慢地過去了，一天，我在上學(xué)的路上遇到小扣，她說那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的，不是張玲弄的。聽后我的腦袋嗡嗡作響，這不是冤枉嗎！
張玲，對(duì)不起！真是對(duì)不起�。】晌以趺聪蚰阏f呢？
……
友誼不應(yīng)該是短暫的，而應(yīng)該是地久天長的。張玲，我們和好吧！
我的好朋友寫人作文2
我相信每個(gè)人都有自己的好朋友，而我也不例外，我的朋友叫張?zhí)杖�。她今�?歲，身材很苗條。著淡淡的眉毛下面嵌著水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁顯得格外俏皮。一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑的短發(fā)，可漂亮了。
張?zhí)杖皇俏覐男【驼J(rèn)識(shí)的好朋友，我們一起經(jīng)歷了許多快樂的故事，擁有屬于我們之間的美好記憶。每次一放假，我們就聚在一起玩耍、學(xué)習(xí)，形影不離，大家都說我們像親姐妹一樣手足情深呢。
每次看到她，我就特別羨慕她這么完美又苗條的身材。要知道，她能有這么好的身材，都是歸功于她練習(xí)舞蹈的功勞啊。她基本上每個(gè)星期都要去舞蹈培訓(xùn)基地練習(xí)舞蹈，日復(fù)一日，持之以恒。聽她說，練習(xí)舞蹈很辛苦，要練習(xí)基本功，拉韌帶特別酸疼，可她都堅(jiān)持下來了。我真佩服她的毅力啊。
她愛跳舞，還酷愛讀書、運(yùn)動(dòng)。有一次我去她家找她玩耍，她正在認(rèn)認(rèn)真真地看書，我躡手躡腳地走過去，天吶，她竟然沒有聽到我的腳步聲。你看她看書多入神哪！熱愛運(yùn)動(dòng)的她幾乎每天晚上都會(huì)騎單車，在她家空曠的場(chǎng)地上來回繞圈騎行。
不過，別看她有那么多優(yōu)點(diǎn)，她也不是十全十美的`哦。悄悄地告訴你吧，她可是個(gè)小心眼兒。記得有一次我們約好去公園玩，她很早就到了那里，而我卻遲到了。她一見到我就氣呼呼嚷嚷說：“你怎么才到，我早就到了！遲到是不禮貌的，你得跟我道歉�！蔽也灰詾槿坏胤瘩g她：“我就遲到了10分鐘，沒必要那么生氣吧�！笨墒牵瑦圯^真的她都?xì)獾貌豢险f話了。見到她那樣，我也不開心了，不想搭理她�？珊髞砦肄D(zhuǎn)念又想：“今天這事確實(shí)是我不對(duì)，我應(yīng)該道歉�！庇谑俏�?guī)е敢庹f：“對(duì)不起，我不應(yīng)該遲到的，你別生氣。”一見到我道歉，她立即轉(zhuǎn)怒為喜：“沒關(guān)系，我也不該生氣的�！本瓦@樣，我們又和好了。
你們看，這就是我最要好的朋友，大家可要記住她喲。
我的好朋友寫人作文3
仍記得，我們分別的時(shí)刻，并沒有煽情的淚水與話語。
所有的不舍，被我們親手深深地埋藏在心里那塊最柔軟的地方，不經(jīng)意觸到了，就會(huì)澀澀地痛。
天空藍(lán)得太絢麗，不適合說那句再見。
那年海濱公園的夏天，我們肩并著肩坐在海岸的木屋前，面對(duì)著大海。太陽已經(jīng)沒有了耀眼的光芒，散發(fā)著柔和的赤暈。突然想起你說過，云是因?yàn)楸宦淙杖旧狭随碳t，才被叫做晚霞的。太陽緩緩墜入海中，海天交界處一片亮閃閃的橙。咸膩膩的海風(fēng)吹來，像絲般拂過我們小麥色的肌膚。一直到太陽完全消失在視線中，我們還是靜靜的，靜靜的，一句話都沒有說，仿佛很有默契地都怕說話聲破壞了這片難得的寧靜。
我們都是討厭這城市的喧囂的孩子。燈紅酒綠;紙醉金迷;車水馬龍;不可置否，我們生活在這樣環(huán)境中。但也許只有你，才會(huì)和我一樣覺得我們是不屬于這個(gè)繁華世界的。于是我們一起發(fā)現(xiàn)了這個(gè)海濱公園——這個(gè)處在熱鬧的中心卻是最寂靜的地方。我們沒有資格厭倦這個(gè)世界，但是我們可以選擇自己所喜歡的：歐式昏黃的路燈，木頭小屋，垂釣者落寞的背影，黃昏中紫色的海，滿載兒時(shí)回憶的秋千……
那個(gè)難忘的大考前夕，我們一人折了一只小船，用銀色的筆寫上了對(duì)自己的期望。我探出身子把船放進(jìn)河里的時(shí)候，我能感覺到你緊緊抓著我的手，緊緊地。這時(shí)風(fēng)起了，波瀾散開，打翻了我的'船，也打翻了你的船。我們相視，隨即哈哈大笑。那瞬間，我們的心，在一起，我們不用任何言語，就知道對(duì)方想說的是什么，想做的是什么：套用一句名言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!風(fēng)浪，能打翻我們船，卻打不翻我們的決心。因?yàn)�，我們�(cè)谝黄稹?/p>
我們是那么地默契，不管在什么時(shí)間抑或是地點(diǎn)。走路的時(shí)候，你總是在我的左邊;拍照的時(shí)候，我們總是一起擺同一個(gè)姿勢(shì);沒有人理解的時(shí)候，我們總能互相明白對(duì)方;心情好或不好的時(shí)候，你總能知道我心里在想什么;我講前半句話，你總能接出后半句我想要說的話……更多的時(shí)候，我們之間并不需要太多的言語，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就夠了。
朋友，依然沒有太多的話，想對(duì)你說的，想必你已經(jīng)都知道了吧。
我的好朋友寫人作文4
我有許多好朋友，但令我最難忘的是曾給我?guī)頍o比歡樂的好朋友——鄉(xiāng)下的圓圓，她和我年齡相仿，身材十分苗條，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)小小的'嘴巴。這就是和我形影不離的好朋友。放了暑假，姥姥接我去鄉(xiāng)下玩。
到了家，一個(gè)看起來大約十歲的孩子來找我玩。從她嘴里，我知道了她是姥姥家對(duì)面的一戶人家的孩子。開始，我還有點(diǎn)兒瞧不起她，不把她放在眼里。慢慢地，我們熟悉以后，我跟他學(xué)了不少知識(shí)，懂得了許多道理。在和她的交往中，我感到她既聰明，又勇敢；既能干，又機(jī)智；既活潑，又愛說愛笑，仿佛所有的優(yōu)點(diǎn)都在她一個(gè)人身上。一天，她對(duì)我說：“走我們?nèi)プ襟π罚 薄白襟π�？那都是男孩子玩的！我們還是去跳皮筋吧！再說了，怎么捉呢？你會(huì)嗎？”“走吧，走吧！我自有辦法�！闭f著，她拉起我的胳膊就跑。到了小河邊，只見圓圓挽起褲腿，挽起袖子，用眼睛在河水里搜尋著。“呀，找到一個(gè)！找到一個(gè)！快來看！別讓它跑了！”我學(xué)著她的樣子就往河里跑，誰知腳下一滑，差點(diǎn)絆進(jìn)水里，幸虧她一把抓住了我。
比起笨拙的我，圓圓可靈活多了，只見她一手拎著水桶，另一只手捉螃蟹。她悄悄地接近螃蟹，一把抓住了螃蟹的后殼，往上一提，螃蟹的大鉗子怎么都夾不住她的手，看起來真是張牙舞爪。不一會(huì)兒，小桶里就裝滿了螃蟹。圓圓不但生活豐富多彩，還很有計(jì)謀。鄰村的小孩不少，我們提議“打仗”。圓圓召集了許多小孩，大的在前面打仗，小的在后面運(yùn)送玉米棒。由于我們計(jì)劃周密，落花流水、抱頭鼠竄，而我們卻無一中彈。沖在前面指揮戰(zhàn)斗的圓圓真像一個(gè)小司令。時(shí)間過得真快，快開學(xué)了，我也該回漢中了，拿著圓圓送我的螃蟹，早已淚流滿面，兩雙小手握住不放�？苫叵肫鹗罴侔l(fā)生的那些趣事，我又忍不住笑了。再見了，圓圓！我和你相約明年寒假！
我的好朋友寫人作文5
美麗莎，多美的名字，和你人一樣美。
莎莎。雖然，我們僅僅認(rèn)識(shí)了一年的時(shí)間。但是 我卻很幸福。還記得剛開學(xué)嗎 我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候 好傻。那時(shí)候 是冬天 大雪紛飛的日子。每天中午都帶我去吃好吃的。每當(dāng)下午 體活的時(shí)候，咱倆就是二彪子闖天涯 （你的意見是二傻子闖天涯）咱倆還總打架，總不停的傻笑，之后把我們的彪傳給別人，他們也彪了，現(xiàn)在想起來真是白癡但卻好快樂。你追我喊，一起唱經(jīng)典歌曲 《吻別》。哈哈那時(shí)候的我們真的好快樂。我們?cè)谝黄鸪燥堃黄饛椙僖黄鹕暇W(wǎng)一起趕作業(yè)一起k歌一起逛街一起罵人一起打人一起快樂到大笑一起傷心 到大哭一起生氣到大喊一起饑餓到“逮”………………
這些全部的全部都無法從我腦海里刪去，都沒有辦法去忘記。到現(xiàn)在。你要去北京了。你真的要走了。剩我一個(gè)人了，怎么辦，我想哭，更想你。我不能再讓身邊的朋友離我而去。還記得，六年級(jí)的時(shí)候她要走的時(shí)候 那是我第一次為朋友走而大哭 想象不到的'那種難受。現(xiàn)在，你是第二個(gè)讓我有這樣感覺的人。你越來越忙了，因?yàn)閶寢尩年P(guān)系。我跟你說了好多好多有時(shí)候你可能沒有時(shí)間去回答。當(dāng)你回答了一句的時(shí)候，我都特別激動(dòng)，眼淚會(huì)一直不停的留下來。我真的舍不得你，對(duì)于你，我真的特別珍惜。
不知道用什么詞語和句子來詮釋我們之間的關(guān)系，是朋友，應(yīng)該是最好的朋友，最親的姐妹。
跟你在一起我會(huì)說好多好多的話，好多好多的發(fā)自內(nèi)心的話。我的眼淚為你而流。
daling.你不許忘了我。莎莎，莎莎，去了北京千萬別哭有好多人都掛念著你，都喜歡你，都像我一樣舍不得你。你別覺得孤單，因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都在陪著你，時(shí)時(shí)刻刻的在想你。
“好想好想 好想好想 ～
好想好想和你在一起�！�
去了北京要認(rèn)真起來，要好好學(xué)習(xí)，把英語給我攆上來，不要辜負(fù)了我們。鐵！我永遠(yuǎn)都愛你。當(dāng)你無助的時(shí)候，一定要想起我。我是瑩瑩 是你一輩子的好朋友。我永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你的。
莎莎。
如果時(shí)光倒流
我希望你還是那個(gè)莎莎我還是那個(gè)瑩瑩
我們還是天真的活潑的外加潑婦的兩個(gè)小女孩，正在大馬路上打架
因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，你只屬于我自己
雖然是大白話 但卻最真實(shí)。
我的好朋友寫人作文6
我有一個(gè)形影不離的好朋友叫王藝笛。她長著一張圓圓的蘋果臉，一雙小小的眼睛清澈透明，烏黑發(fā)亮，就像兩顆閃閃發(fā)光的小星星。她那小巧玲瓏的小鼻子下長著一張紅紅的櫻桃小嘴，說起話來斯斯文文、細(xì)聲細(xì)氣的。她扎著一條馬尾辮，走起路來辮子一搖一擺的`，特別可愛。
我們兩個(gè)十分要好，簡直是如膠似漆、寸步不離。我們總是相約穿一樣的衣服，梳一樣的發(fā)型，不認(rèn)識(shí)的人還以為我們是雙胞胎呢！生活中，我們總是互相幫助，不分你我。有一次，在語文課上，我正在寫老師布置的課堂作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)自己的本子用完了。我急忙翻了翻書包，哎呀！糟糕，忘帶備用本了！我翻了一遍又一遍，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到。急得我頭上直冒冷汗，這可怎么辦呢？正在這時(shí)，我感到有人在碰我的胳膊，扭頭一看，一個(gè)嶄新的田字格本呈現(xiàn)在我的眼前。王藝笛細(xì)聲細(xì)氣地說：“不用翻了，拿去用吧�！边@可真是雪中送炭��！我連忙說：“謝謝！”王藝笛說：“不用謝，誰讓我們是好朋友呢！”我感到心頭暖洋洋的，心想：有個(gè)朋友真好啊！
雖然我們相處得很快樂，但是偶爾也會(huì)發(fā)生一些不愉快。有一個(gè)周末，爸爸媽媽都去外地了，媽媽讓我到王藝笛家中去做客。上完書法課后，我和王藝笛要坐公共汽車到她家去。我們剛來到車站，就有一輛1路車行駛過來。王藝笛“噌”地一下上了車，把一元錢塞進(jìn)了投幣箱。我也趕忙找錢上車，可是，我翻遍了所有的口袋，卻找不到我的一元錢。我急得抓耳撓腮，心怦怦直跳。正在這時(shí)，車門“砰”地一聲關(guān)上了，王藝笛坐上車走了，卻把我一個(gè)人留在了車站�？粗鴿u漸遠(yuǎn)去的1路車，我心里難過極了，心想：還是好朋友呢，怎么能扔下我不管呢？我無意識(shí)地摸了一下口袋，一元錢就像和我捉迷藏一樣回來了，可是已經(jīng)晚了。
這就是我的好朋友王藝笛，我們每天都會(huì)開心地在一起學(xué)習(xí)、玩耍，雖然有時(shí)也會(huì)鬧矛盾，但我還是很喜歡她。
我的好朋友寫人作文7
在記憶的長河里，我們不斷地經(jīng)歷著許多大大小小的事情，有些事情在經(jīng)歷過后，就被我們拋之腦后，而有一些，卻時(shí)刻閃爍在我們的腦子里，讓我久久難忘。易聞波，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影，他便是我記憶的夾子里一個(gè)難忘的人。
易聞波，我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的好玩伴，他身材較胖，眼睛大而有神，嘴巴寬寬的，一看就知道他是個(gè)非常正直且聰明的學(xué)生。
記得那是發(fā)生在一年前的一件事情：一次下課，我被幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)，當(dāng)時(shí)的我心里害怕極了，班上其他的同學(xué)見我被欺負(fù)，也都紛紛避開，看著紛紛躲避的`人群，我內(nèi)心充滿失望與悲傷。突然一個(gè)聲音從我耳邊響起，正是這鏗鏘有力的聲音，讓我看到了希望�！白∈�，你們?yōu)槭裁创蛉�？打人是不�?duì)的，身為高年級(jí)的同學(xué)，你們要給低年級(jí)的同學(xué)做個(gè)好榜樣，而不是去欺辱他們，如果再不聽勸告，我就去老師那舉報(bào)你�！贝蛭业母吣昙�(jí)同學(xué)聽到這響亮的聲音，停止了揮舞的拳頭，灰溜溜地走了。正因?yàn)橛辛诉@一次不同尋常的經(jīng)歷，我對(duì)他有了一種莫名的好感，由衷地佩服他的正直。
易聞波不僅為人正直，而且還很聰明。他的學(xué)習(xí)成績是我們班上最好的，同時(shí)游戲也是我們班上玩得很好一個(gè)。一次，我和易聞波玩“跑跑卡丁車”組隊(duì)賽，我跟他一隊(duì)，比賽開始了，我們跑的跑道是“太空跳躍峽谷”，這是一條難度比較大的線路，我從來就沒敢相信我們會(huì)贏。起跑第一圈，我和易聞波加足了馬力，將車子開到了第一名的位里，可后來兩圈，由于路程難度太大，我們經(jīng)驗(yàn)不足，便漸漸敗下陣來，最關(guān)鍵的一圈——最后一圈來臨了，別的車子一輛輛沖到了我們的前面，眼見我們就要輸了，易聞波卻胸有成竹地讓我使用道具，趕緊加“藍(lán)油”進(jìn)行沖刺，好家伙，我們一加“藍(lán)油”，車子像火箭一樣，向前直飛而去，終于我們最先到達(dá)了終點(diǎn)，取得了最后的勝利。
瞧，這就是我的好朋友——易聞波。怎么樣？你是不是也覺得他很棒？
我的好朋友寫人作文8
她，特別善良，總是在我傷心時(shí)安慰我；她，總是在我跌倒時(shí)第一個(gè)把我扶起來，并拍去我身上的灰塵；她，是一個(gè)多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動(dòng)得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級(jí)從未分開過的好朋友——茅曉婷。
茅曉婷應(yīng)該算得上是一個(gè)小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來瞧瞧吧！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班不知怎么流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會(huì)出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不同的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一起開心玩著。茅曉婷見了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會(huì)兒？”我猶豫了一下，最后還是把繩子借給了她�？蓻]想到，她還給我時(shí)，繩子居然打結(jié)了，
第二天，由于繩子打結(jié)了，家里又沒別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的。這時(shí)，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來，“沒帶繩子？給你吧！”說著，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”可誰知，我玩了一會(huì)兒繩子也打結(jié)了，我想：昨天我那么生氣，今天她一定也不會(huì)放過我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來，一臉真誠地對(duì)我說：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。這時(shí)，我抬起頭與她那善解人意的.目光碰在了一起，我這才發(fā)覺自己與她有著天壤之別，她是那樣的高大，我卻比螞蟻還小，我真的覺得無地自容了……
嗨，同學(xué)們，聽完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會(huì)答應(yīng)的。
我的好朋友寫人作文9
他，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑。
記得那是軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說開了;這一說，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時(shí)，我們還沒停下來。我看了看他：矮墩墩的個(gè)子，完全屬于那種通常人所說的“力量型”。他顯得很嚴(yán)肅，直直的.站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后，他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后，教官他拉著嗓門吼道：“同學(xué)們，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官�！睕]等教官把話說完，下面就鬧開了�！懊C靜!作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說話，請(qǐng)你們配合我，作好我的工作。如果…。有違紀(jì)的，一定要嚴(yán)肅處理�！蔽倚南耄骸斑@下可慘了，他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來不知會(huì)被折磨成哪般模樣�！�
果然不出我所料，接下來就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練�！傲⒄�!稍息立正我們只有無條件地服從教官的命令。太陽在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá)：“軍姿定型20分鐘”的命令。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘，那對(duì)于我們是多么漫長，多么艱巨的任務(wù)。沒過幾分鐘，隊(duì)伍里就有人倒下了，我們?nèi)棠椭柕暮婵菊具^了20分鐘�！败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來“害”我們，真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
可使我對(duì)他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”。當(dāng)我想到這里，我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)，服從命令。
三天軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來信了，告訴了他的通訊地址和QQ。
教官，我們是朋友。你是我的一個(gè)難忘的朋友。
我的好朋友寫人作文10
在我的記憶中，有一個(gè)好朋友始終讓我難以忘懷，他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明，他長著一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。
我和小明是這樣認(rèn)識(shí)的，幾年前的一個(gè)夏天，我和往常一樣來到龍賓小區(qū)康復(fù)中心去康復(fù)針灸，在去的路上碰到了他，由于年紀(jì)相仿，我倆不自覺得交談起來，我就問他：“你是哪個(gè)學(xué)校的?”他說：“他是志剛小學(xué)的�！蔽艺f：“是嗎?我也是志剛小學(xué)的�！焙喍痰膸拙湓捓宋覀z的距離，談得很投機(jī)。一抬頭發(fā)現(xiàn)到了康復(fù)中心了，不得不對(duì)小明說：“我得康復(fù)去了，哪天再見?”小明回答：“好的`，再見!”
又一次見面是在學(xué)校體育課上，我發(fā)現(xiàn)他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，自由活動(dòng)了，我走到他跟前，主動(dòng)拉著他的手說：“很高興再一次見到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問你一件事嗎?”“可以�！薄澳銥槭裁匆ピ槪葹槭裁磿�(huì)這樣?”因?yàn)槲耶?dāng)他是好朋友，于是就一點(diǎn)都沒隱瞞都告訴了他，他聽完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽別人怎么說你，你就想你和正常人是一樣的�！蔽衣犕晟钍芨袆�(dòng)，覺得他理解我。不知不覺的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級(jí)。此后，我們一起上學(xué)和放學(xué)，他還幫我背書包，在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是細(xì)心為我解答，慢慢我們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑掝}也越來越投機(jī)，共同語言和愛好，使我們成為了真正的好朋友了。
漸漸的我還發(fā)現(xiàn)，他不但心地善良，而且非常幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我講笑話加表演滑稽的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏了，可是他經(jīng)常把棋子放錯(cuò)了位置，之后自己氣得亂蹦，還說道：“本來這盤棋能贏得，但是棋子放錯(cuò)了，真是氣死我了�！泵恳淮�，我都有些“幸災(zāi)樂禍”，因?yàn)槊看畏佩e(cuò)棋子，也就是我贏他的時(shí)候。
這就是我相識(shí)、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助，雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，但他在我心中永遠(yuǎn)是最好的朋友!
我的好朋友寫人作文11
四季輪回，花開花落，生活于人世間，人并不是孤獨(dú)的，因?yàn)槌烁改钢猓總�(gè)人的身邊都會(huì)有許多朋友。正因?yàn)橛信笥�，才讓我們感受到人世間的美好情感，才使我們的生活不再那么單調(diào)，綻放出耀眼的光芒。友誼是一首歌，而朋友就是這首歌的主旋律，這首歌并不是人人都會(huì)唱，而是要用心去傾聽，要用愛去維護(hù)的，有的人把它唱成千古佳話，就像俞伯牙與鐘子期，通過琴聲來傳遞友情;而有的人卻把它唱成了咒語，在他們的心中，只有對(duì)朋友的`怨恨與不滿。
同其他事物一樣，友情的表現(xiàn)形式是多種多樣的，世間有多少份友誼，就有多少種表現(xiàn)方式，有時(shí)友誼像大海，只有波瀾壯闊之時(shí)，才會(huì)展現(xiàn)出它的力量;有時(shí)友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)那深不可測(cè)的湖底有著各種各樣的寶藏;有時(shí)友誼像一條小溪，波瀾不驚，卻有著自己流動(dòng)的方向，悄悄地滋潤著大地中的人們的心。
曾看過這樣一個(gè)故事：公元前四世紀(jì)，意大利的一個(gè)名叫皮斯的青年因冒犯了國王，而被判處了死刑。臨死前，皮斯想回家見母親最后一面，國王答應(yīng)了，但條件是必須有人幫他坐牢，直到回來為止。這是一個(gè)看似簡單其實(shí)近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件，有誰肯冒著生命危險(xiǎn)去替別人坐牢呢?可就有人不怕死，他就是皮斯的朋友達(dá)蒙。就在達(dá)蒙將被押送刑場(chǎng)的那一刻，皮斯也沒有回來，人們都為達(dá)蒙惋惜并大罵皮斯，就在達(dá)蒙即將被行刑的那一刻，廣場(chǎng)上空傳來了一陣高呼：“等一等，我回來了!”眾人循聲望去，原來是皮斯。皮斯在達(dá)蒙即將被處死的那一刻回來了，這真是人世間最感人的一幕，連國王也被感動(dòng)了，他釋放了達(dá)蒙，原諒了皮斯，并且獎(jiǎng)勵(lì)了他們一筆錢財(cái)。這是一個(gè)絕對(duì)真實(shí)并且令人震憾的故事，達(dá)蒙與皮斯生命譜寫了一曲感天動(dòng)地的友誼之歌。正是出于對(duì)朋友的真誠與信任，才使達(dá)蒙心甘情愿地著生命危險(xiǎn)去幫助自己的朋友實(shí)現(xiàn)愿望。也正是朋支友的真誠與信任，讓皮斯左在生與支友誼之間做出了正確的選擇。
懷著一顆永遠(yuǎn)感恩的心面對(duì)身邊的每一個(gè)朋友，你會(huì)發(fā)沈現(xiàn)生活并不都是骯臟污濁的。其實(shí)，生活中充滿了美麗與溫暖，因?yàn)槲覀兣笥�、有友情。讓我們懷著一顆感恩的心，搭一間友情的小屋，紿朋友足夠的空間，讓每個(gè)人都可從舒舒服服地住在里面，那么，你會(huì)收獲更多的友誼。
我的好朋友寫人作文12
生命之花離不開友情的澆灌，沒有友誼的人生是蒼白的，無味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著，小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。
在六年的小學(xué)生活中，我結(jié)識(shí)了不少朋友，但是，最讓我思念的.，是我最好的朋友——趙琦玥。
我們一起走過的日子是那么美好、難忘�？墒�，“天下哪有不散的筵席?”老天爺狠心地把我們這對(duì)好朋友分開了。我們只能回憶往事……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那條承載著我們無數(shù)次歡笑的走廊。下課時(shí)，我們手拉手，肩并肩一同走出教室在走廊上散步。聆聽風(fēng)兒拂動(dòng)樹梢的“沙沙”聲，感受陽光撫摸面頰的縷縷溫暖，仰望湛藍(lán)的天空中云卷云舒，鳥瞰馬路上車來車往，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)上的疑難問題，分享著生活中的有趣見聞，論述著自己對(duì)某事的看法……就這樣，我們漫步了三個(gè)春夏秋冬。
生活不會(huì)一直幸�？鞓�，難免會(huì)有一些苦痛。有一次下課時(shí)，我與幾位小伙伴玩耍。可是，就在我走到樓梯口時(shí)，滑倒在地，腿摔破了，只見那鮮血汩汩地流了出來，苦不堪言。我難受得差點(diǎn)哭出來，愁眉苦臉地坐在地下，用手護(hù)住傷口。就在我最需要幫助的時(shí)候，看到了那張熟悉的面孔，趙琦玥對(duì)我嫣然一笑，溫暖了我的心房。接著，她扒開我的雙手看見了我流血的傷口，緊張得臉色蒼白。她著急得像熱鍋上的螞蟻把我從地上攙扶起來，輕輕地用餐巾紙擦去我腿上的血，又將另一張干凈的紙打開系在我的傷口部位，然后把我扶到了醫(yī)療室。在醫(yī)生的精心治療下，我的腿不再流血了，疼痛也得到了一定的緩解。這時(shí)，趙琦玥那顆懸著的心才落了下來，又小心翼翼地把我扶到了班級(jí)，生怕我被別人撞到。我坐在自己的座位上，感覺舒服多了，可她還在不斷關(guān)心我：“你好些了嗎?疼不疼了?要不要回家休息……”這讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在生活中我們互相幫助，在學(xué)習(xí)中我們互相探討，在傷心時(shí)我們互相安慰，在快樂時(shí)我們共同分享。
我深深感受到了友誼的可貴。友誼，是早春里的一抹新綠;友誼，是炎炎夏日里的一絲清涼;友誼，是寒冬里一縷溫暖的陽光。在初中生活中，我會(huì)交更多的朋友，讓友誼圍繞在身邊，讓生命之花開放得更加絢麗多姿。
我的好朋友寫人作文13
我有一個(gè)好朋友，叫李函釗，他酷愛畫畫、編游戲，長得瘦瘦的，戴著一副大黑框眼鏡，總是酷酷的，討厭學(xué)習(xí)，喜歡運(yùn)動(dòng)。和這位朋友之間，我們發(fā)生過一件十分感人的事情。
有一次王辰陽過生日，邀請(qǐng)了我、李函釗和幾個(gè)朋友，吃完飯后我們出去玩，那時(shí)候流行玩悠悠球，李函釗有一個(gè)“光子精靈”，很貴。這時(shí)，趙子軒（這名字我是后來才知道的）和另外倆個(gè)人都拿著又粗又長的棍子朝我們走來，趙子軒瞇著眼，看到了李函釗正在玩的.悠悠球，突然跑過來使勁推了李函釗一下，說：“小子，把悠悠球給我��！”納尼，光天化日之下?lián)尳�，這么拽！我們想：“我們這么多人應(yīng)該能逃出去順便教訓(xùn)他們一下吧！”謝子豪帶著代知言先跑了，王昊一把其中一個(gè)人給引開了，現(xiàn)在就剩兩個(gè)了。“還不快給我！”他又吼了一聲。
“偏不給，咋么著？！”我小聲說了一句，沒想到被他聽見了，他拿著棒子想打我，我趕緊低下了頭，雙手抱頭。“反正不會(huì)死！沒事！”我想。過了幾秒，我一點(diǎn)都不疼，“打偏了？技術(shù)這么菜！”但我聽見李函釗哭了，我抬頭一看。李函釗竟然替我擋下了！趙子軒打到了李函釗的腿，肯定很痛。
我們紛紛圍上去。“李函釗，沒事吧！”“打到你哪里了？”“挺住啊！”......李函釗看起來是完全爆發(fā)生氣了，我們的士氣漲了很多，“快走吧，他都哭了�！备w子軒的那個(gè)人說。沒想到趙子軒說：“切，快給我悠悠球！”無語了！這家伙竟然還想著悠悠球！“打！你打呀！打死我啊！混蛋！打死我！”李函釗突然跑過去，眼球都快爆出來了！他揪著趙子軒的衣領(lǐng)，大吼。“你！!......”沒等趙子軒說完，代知言和謝子豪先對(duì)一些踢毽子的大人們喊：“叔叔阿姨們，有人打架搶劫啦！快來啊！”趙子軒趕緊扔下棍子，邊跑邊對(duì)我們喊：“下次再讓我見到你們你們就死定了！”
黃昏默默飄來，我扶著受傷的李函釗，想問他為什么要幫我擋下趙子軒那么狠的一下，但沒等我問，李函釗卻笑了，笑的很開心，像是打了勝仗的戰(zhàn)士。我也笑了。這個(gè)問題不用問了，在我們心中，有一個(gè)明確的答案——友情，兩個(gè)人有福同享，有難同當(dāng)！答案，就是這份珍貴的友情！
我的好朋友寫人作文14
我有個(gè)好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時(shí)候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個(gè)外號(hào)“小包公”。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準(zhǔn)備動(dòng)作，洪寒燈發(fā)現(xiàn)了，拉長聲音，用責(zé)備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會(huì)手下留情，再說還有一次機(jī)會(huì)呢�！�
過了一會(huì)，許添突然大叫一聲，“��！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地?fù)伍_五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動(dòng)聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的`我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺(tái)上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會(huì)影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺(tái)，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖�？赊D(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結(jié)束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì)，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴(yán)地說：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長，無論是誰都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會(huì)不服的。”然后，他拱拱手說：“多有得罪，請(qǐng)多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個(gè)了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
我的好朋友寫人作文15
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是樂于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰能和宇杰換一下座位？陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的.我！同學(xué)們循聲望去，��！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。儍李紅，自己找苦吃！頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
鐵面無私委員來了！不錯(cuò)，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時(shí)，李紅還不停說：小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說�？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁。啊，糟了，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！我說完，嘴里還嘀咕著：真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。詩曉，李紅追上來，公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那......好的，我補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
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