【實(shí)用】英雄作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的英雄作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
自古以來，成王敗寇的道理似乎已經(jīng)成了一條公理。但我就要說，成也英雄，敗也英雄。
憶當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽，他曾笑做天下，劍指天涯，他曾破釜沉舟，勇往直前，在秦的暴政下，揭竿而起。他膽識(shí)過人，神勇無比，帶領(lǐng)著他的軍隊(duì)攻下一座座城池，推翻了秦的統(tǒng)治。楚漢之戰(zhàn)，他帶兵屢屢大破劉邦，在鴻溝與劉邦議和。哪知?jiǎng)钔蝗凰簹思s，大舉進(jìn)攻，垓下之戰(zhàn)，他兵敗于此。他突圍至烏江，本可渡江，圖他日東山再起，但他卻自認(rèn)為無顏再見江東父老，自刎而亡。他是個(gè)真英雄，以致于在他死后，仍被后人傳頌。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”項(xiàng)羽雖然兵敗，但成也英雄，敗也英雄！
再說二戰(zhàn)名將隆美爾。他是納柞德國最有名的軍事家之一。他在二戰(zhàn)期間，南征北戰(zhàn)。他出任過德軍第7裝甲師師長，于是該師獲得了“魔鬼之師”的稱號(hào)。后又出任駐非洲軍團(tuán)軍長，在沙漠之上，他以他出色的戰(zhàn)術(shù)贏得了“沙漠之狐”的美名。但最后，他被卷入了刺殺希特勒的事件之中，在希特勒的逼迫下，他服毒自殺。在整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)之中，能夠做到生前聲名顯赫，身后殊榮不斷，特別是被敵對(duì)雙方都認(rèn)可的，惟隆美爾他一個(gè)人而已。就連他的敵人，皇吉爾都評(píng)價(jià)他為“一位偉大的.將領(lǐng)�！彼彩×耍沂〉煤軓氐�，連自己的命也搭上了。但不得不說，他的一生是輝煌的。他由一個(gè)士兵當(dāng)上了元帥，而且受到敵我雙方的愛戴，身后殊榮不斷。他是“沙漠之狐”“帝國之鷹”，盡管他失敗了，但他是一個(gè)英雄。成也英雄，敗也英雄！
“風(fēng)簫簫兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！边@是當(dāng)年荊柯刺殺前的名句。荊柯為了自己的國家，舍身取義，只身一人潛往秦地刺殺秦王。當(dāng)然，就算刺殺成功，他也不可能活著回去了。最后，他也失敗了，自己死于異國他鄉(xiāng)。他是英雄，即便他失敗了。
當(dāng)然，還有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，還有德國著名的閃擊英雄古德黒要，還有身為“帝國之鷹”的曼施坥英，更有大名鼎鼎的拿破侖。他們都失敗了，但并不是成王敗寇，而他們都是英雄！所以，成也英雄，敗也英雄！
英雄作文 篇2
從前，在一座大山旁，有一座僻靜的小山莊，山莊旁有一條小河，那里的石頭常常激起小水花，正因?yàn)檫@樣，所以這條小河叫作“浪花河”；浪花河邊有許多的`蘆葦，哪兒的葦絮潔白如雪，好像蓋上了一層鵝毛，正因?yàn)檫@樣，所以這個(gè)小山莊叫做“絮花村”九歲的可玲就是這村的，小女英雄可玲作文。可玲非常喜歡這條浪花河。
這天，可玲拿著一條毛巾往外走，可玲媽媽見了，知道她又要去玩水，心想：最近有那么多鬼子在附近“掃蕩”，萬一抓到她怎么辦？不行我不能讓她去玩水！于是她往外跑，嘴里喊著：“可玲，可玲！”可玲聽見了，以為媽媽要打她，就飛快的朝河邊跑，
“撲通”一聲跳進(jìn)水里不見了，可玲媽媽見了，嘆了一口氣走了。過了一會(huì)兒，可玲見外面沒動(dòng)靜，就鉆出水面，天高地闊地玩起來。
玩一會(huì)兒，可玲聽見了蘆葦叢中發(fā)出了“沙沙”的聲音，就高高舉起船槳，大聲喝道：“誰？！”只見蘆葦叢中鉆出了一位中年人，可玲仔細(xì)一看，原來是“交通員”李大叔��！于是，可玲問:“李大叔，你來干什么呀？”李大叔焦急地說：“可玲，快把船劃過來，鬼子要追上來了，快呀！”只見可玲飛快的把船劃過去，等李大叔上來后又急速往對(duì)岸劃，李大叔“呼哧”一聲跳到岸上，鉆進(jìn)蘆葦叢中不見了，可玲又重新劃回河中心，她知道鬼子要來，就不再嬉戲了。
過了一會(huì)兒，只聽蘆葦叢中又傳出“沙沙”的聲音，可玲知道是鬼子來了，就故意揚(yáng)起船槳，叫道；“誰？”這時(shí)，從蘆葦叢中走出了一小群日本隊(duì)，日本軍官見是個(gè)小女孩，便放松了警惕，假裝笑嘻嘻地說：“小姑娘，快把我們送過去，如果你送過去了，我就給你這個(gè)!”說完，就指了指手指上的金戒指�？闪崧匕汛瑒澾^去，等日本小隊(duì)上了船，可玲又慢條斯理地劃過去，盡管后面的日本軍官叫她快點(diǎn)，但她還是這樣慢。
等到了河中心，可玲“撲通”一聲跳進(jìn)水里不見了。日本軍官見有人欺騙他，氣急敗壞，用手指著河面大叫：“開槍，開槍！”
只聽從河面上傳來了“砰砰”的聲音，村民們個(gè)個(gè)含著淚花，可玲的父母更是號(hào)啕大哭，這時(shí)，從蘆葦叢中探出了一個(gè)小腦袋，大家仔細(xì)一看，是可玲，可玲問：“鬼子呢？”“是呀，鬼子呢？”原來鬼子在開槍時(shí)，由于太著急掉進(jìn)了水里，不知是摔死，還是淹死。
英雄作文 篇3
十二歲的龍梅和九歲的玉榮，姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化，刮起呼呼的西北風(fēng)，鵝毛大雪夾雜在風(fēng)中席卷而來。一場罕見的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。
眨眼間，氣溫降至零下37度。人和羊隨時(shí)有被暴風(fēng)雪吞噬的危險(xiǎn)。小姐妹沒有丟下羊群逃命，她們牢記阿爸平日教誨：“羊是集體的.財(cái)產(chǎn)，是集體的命根子，一只也不能丟！”小姐妹與暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗了一夜，跋涉了三十多公里，吃盡千辛萬苦，終于保住了集體的羊群。她們自己卻被凍傷致殘。
看完這個(gè)故事后，我覺得很慚愧�，F(xiàn)在的我們都是家中的小太陽，從來都是大人圍著我們轉(zhuǎn)。家中的玩具從來都不懂得愛惜，不想玩了就亂摔亂摜，導(dǎo)致這些玩具沒一個(gè)是好的。再說說在學(xué)校也不愛惜公共財(cái)物，在課桌上亂寫亂畫，打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。
我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助，克服困難，舍己為公的精神。我希望越來越多的小朋友能夠從溫室中走出，遇到困難不退縮，做任何事都要有責(zé)任心。將來能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
英雄作文 篇4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！�
悠悠千百年，彈指一揮間。再多的紅塵逸事都已塵埃落定為歷史里程碑上雋永的印記。
時(shí)光如白駒過隙，是否舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去？倘若英雄無覓，又何以論英雄？史上聞名的楚漢之爭，其傳奇般的演繹至今令人驚嘆，有人為項(xiàng)羽的自刎而唏噓不已，有人為劉邦的勝戰(zhàn)贊嘆不已。對(duì)于西楚霸王與漢高祖，這富有傳奇色彩的兩人，“誰是英雄？”一問油然而生，答案更是眾說紛紜。
暗自思忖，“勝者為王，敗者為寇�！笔潜也蛔兊恼胬�。常人曰“不以成敗論英雄�！逼查_勝負(fù)不談，誰又是真英雄呢？
項(xiàng)羽縱然有“百戰(zhàn)百勝之才”，卻在秦朝亡后自恃武功，威懾諸侯，坑殺降卒……燒殺擄掠之行殘暴，致使民心漸失。失民心者失天下，可見垓下一役四面楚歌的.局面并不是偶然。曾在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云的豪杰，所持軍隊(duì)卻由盛而衰。盡管烏江之畔，他的死士以一當(dāng)十，卻終因寡不敵眾落至血染烏江的下場。一世英名卻不善始善終，處于優(yōu)勢卻恃勇驕橫而無遠(yuǎn)慮，英雄本色在那句“天亡我，非用兵之罪�！钡脑孤曋型噬�
反觀劉邦，雖文不及蕭何武不及韓信，卻能納二人于麾下，知人善任。疑人不用，用人不疑的待人之道為他化險(xiǎn)為夷，軍隊(duì)由弱變強(qiáng)以至于與楚軍匹敵。劉邦稱王后，與項(xiàng)羽相比，更顯王者風(fēng)范。他解放奴隸，察納雅言，體恤民情……安定民生得以民眾擁護(hù)�！暗貏堇�，君子以厚德載望。”劉邦的君子之度為他贏得戰(zhàn)爭的籌碼。垓下一役的勝利，便如錦上添花，他是勝利者，他是王者，他身上散發(fā)著英雄的氣息。
任時(shí)光荏苒，任歲月蹉跎，心目中的英雄，終不會(huì)似繁花落盡。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”
英雄作文 篇5
最近，同學(xué)們讀了《水滸傳》之后，對(duì)“武松是不是英雄”這個(gè)問題提出了各自的看法。有人認(rèn)為武松是英雄，有人認(rèn)為武松不是英雄，老師就此專門在班上開了一個(gè)討論會(huì)，請大家就這個(gè)問題發(fā)表見解。
劉愛華同學(xué)第一個(gè)舉手發(fā)言：“我認(rèn)為武松打虎是英雄行為。因?yàn)楫?dāng)時(shí)武松在危急的情況下，不打死這只老虎，就會(huì)活生生地被它吃掉，武松別無選擇，才打死了老虎，所以說武松是英雄。”
楊衛(wèi)國同學(xué)立刻反駁道：“武松不是英雄！武松打虎違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，當(dāng)罪人還差不多�！�
王駿哲同學(xué)引經(jīng)據(jù)典：“施耐庵在《水滸傳》第八回中寫道‘村民將老虎捆了起來……大家都稱贊武松是個(gè)英雄好漢’，武松當(dāng)時(shí)是正當(dāng)防衛(wèi)！難道不是英雄嗎？”
陳宏兵笑著說：“武松防衛(wèi)過當(dāng)，他完全可以趕跑老虎，讓它回歸深山密林，為什么要打死它呢？”
……
大家你一言我一語，各抒己見，據(jù)理力爭，討論會(huì)氣氛熱烈，莫衷一是。
快到下課時(shí)間了，老師進(jìn)行了歸納：“大家發(fā)言踴躍，氣氛很熱烈。對(duì)于這個(gè)問題，應(yīng)該一分為二地分析。武松是施耐庵筆下的英雄，這無可非議；但從當(dāng)今時(shí)代看，保護(hù)野生動(dòng)物，促進(jìn)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該按法辦事。所以，我們只能講武松是宋朝那個(gè)時(shí)代的.英雄。”
老師的總結(jié)獲得了大家熱烈的掌聲。
英雄作文 篇6
試問一下，當(dāng)你置身于熊熊燃燒的烈火之中，是選擇去還是留？我猜大多數(shù)的人是選擇前者吧，但是38歲普通的他，在那場突如其來的大火面前卻是一無反顧地選擇了后者。
5月18日，南陽市臥龍區(qū)中的一個(gè)居民樓因電瓶車短路，發(fā)生火災(zāi)。頓時(shí)，熊熊的烈火躥到了一樓多高。驚醒后的他將自己的妻子和兒女送出樓后，毫不猶豫地冒著沖天的火光又沖進(jìn)了樓中。他不是鋼筋鐵骨，他于我們一樣是肉體做得凡人。但是，他面對(duì)著1000度的烈焰，沒有一刻的`猶豫，沒有絲毫的退縮。他用自己才38歲的寶貴生命在火海中三進(jìn)三出，助20人求得一線生機(jī)，但他卻在第三次走出火海后渾身焦黑，神智不清，燒傷面積達(dá)到百分之98。他用那小巷中五十六米血染的腳印書寫了他的無私與無畏。他在火海救人后，已然被燒成了一個(gè)＂炭人＂。最終，在北京的一家醫(yī)院接受治療。就在人們以為他快安全之時(shí)，他的一個(gè)揮手竟成了他最后的姿勢，他最終因器官衰竭離開人世。但是他那高貴的靈魂將浴火涅槃，在人們心中永生！
也許，你們想要問我，＂他＂是誰，＂他＂就是民族脊梁一一王鋒！王鋒與雷鋒雖有一字之差，但他這一位無私感乾坤的英雄卻是與雷鋒一樣為人民默默地服務(wù)。王鋒用他的生命書寫了一篇無畏與無私的贊歌。他，王鋒才是真正的平民英雄，讓我們一齊向王鋒致敬：＂英雄不死，精神千秋！＂
英雄作文 篇7
“圓以融，中庸之精義也。”
對(duì)于歷史，老祖宗要求“蓋棺論定”，但有些時(shí)候，往往是某人的棺材也蓋好了，評(píng)價(jià)也寫進(jìn)了史書，卻仍然不免會(huì)“詐尸”，讓人不知道如何是好。就像北宋的“拗相公”王安石，在他的文章中大罵孟嘗君只是“雞鳴狗盜”之首，并非“好士”之人。這在當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界引起了軒然大波，那些曾盛贊孟嘗君的政客也瞠目結(jié)舌。100年后的今天，我們談起了王安石這一番石破天驚的言論依然心懷敬意，他對(duì)于歷史的“萬世之至論”作了重新的拷問，沖破了千百年來圍住世人的樊籬。且不說他后來的變法是如何風(fēng)雷激蕩，單是一篇文章便可朗照北宋的萬里荒原。
自古以來，圣人們便將中庸之道奉為安身立命的底線，中庸之精義，便是一個(gè)存在于世人心中的圓，穩(wěn)定，規(guī)范，面積大，所以周旋的余地也大。一切棱角都被磨得干干凈凈，不能有一點(diǎn)出格�！笆繜o求用于世，但求無愧于世”，“有道則見，無道則隱”。這些眾多的隱者和中庸之徒，一起構(gòu)建了中國封建社會(huì)萬馬齊喑的冷清畫面。
而所有的叛逆者一律被打入十八層地獄，永世不得超生。世界需要秩序，正如歷史上的王安石、范仲淹、康有為、戊戌六君子。挑戰(zhàn)權(quán)威與中庸的下場，是被貶到荒野之地，眼睜睜地看著親手制定的新法被一一廢止，或者更為慘烈，為著一生的夢想血染大地。
誰是英雄？
四季輪回，春秋變幻，那些宗廟祠堂里文臣武將的石像，失卻了當(dāng)年文質(zhì)彬彬或威嚴(yán)勇猛；在改朝換代的時(shí)光中一臉漠然。歷史風(fēng)化了他們顏容，卻將那些“我本不棄世，世人自棄我”的影像雕刻得愈發(fā)清新。我們贊頌著他們“不肯摧眉折腰事權(quán)貴”的精神自由，稱許他們熱頸抗暴政的`鐵血人格，雖然我們不知道他們葬身何處，捧著鮮花卻不知道如何吊唁，但這些英雄的名字，已鐫刻在歷史的紀(jì)念碑上，時(shí)間會(huì)記得他們，他們與時(shí)光同在。這些人構(gòu)成了人類前進(jìn)的先驅(qū)。
我想，我們的生命需要開發(fā)出一種敢于創(chuàng)新的精神。一個(gè)四平八穩(wěn)的圓圈固然規(guī)整而有序，但那不規(guī)則的多邊形如同黑夜中閃爍的光芒，他們的輝煌足以將我們暗淡的人生照亮。人的生命在于創(chuàng)造，在于努力地生存。新的創(chuàng)造是一個(gè)民族生生不息的源泉，也是整個(gè)人類社會(huì)不斷進(jìn)步的保障。因循守舊，使中華民族在160年前的中西文化碰撞中無法擺脫多災(zāi)多難的宿命，多少仁人志士為了平衡這歷史不公殫精竭慮，他們試圖沖破舊制度的樊籬，創(chuàng)造一個(gè)大同的世界，面對(duì)這一幕幕創(chuàng)新的歷史和這些與時(shí)俱進(jìn)的人們，我們將如何告慰？
總是萬水千山，總是收不回的目光，蘇格拉底有云：“人不可兩次踏進(jìn)同一條河流�！彪m然生命無法復(fù)制，我們絕對(duì)有能力用自己的雙手讓生命更加豐富，更加美麗。靜觀世界求一是，誠對(duì)蒼生不二心。大江流日月，春秋代古今。面對(duì)這樣一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，我們有什么理由躲躲閃閃呢？
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英雄作文 篇8
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員是劉翔。因?yàn)槲乙埠芟矚g跑步，一年級(jí)時(shí)我還是長跑冠軍呢！
我每次看劉翔比賽時(shí)，我都不敢看。因?yàn)槲液ε驴吹絼⑾栎數(shù)膱雒�。每�?dāng)我聽到爸爸喊："劉翔贏了！"我才松了一口氣。到了20xx年我鼓起勇氣還是看了劉翔的比賽。因?yàn)槲覀兪青捱\(yùn)會(huì)的主辦國。劉翔一出來，觀眾席上就響起了歡呼聲。我看劉翔準(zhǔn)備時(shí)腳上好像受了傷，觀眾席上所有的人都說："怎么了？"我也嚇了一身冷汗�？吹絼⑾柰纯嗟臉幼樱乙埠茈y過。后來教練把他帶了回去，劉翔退出了比賽。
劉翔你雖然退出了比賽，我們還是為你自豪。因?yàn)槟銕Р∩详�，就是你�?jiān)強(qiáng)斗志的'表現(xiàn)，最終因?yàn)楸４鎸?shí)力而退賽，也是無可奈何的辦法。希望你早日康復(fù)，加強(qiáng)練習(xí)，在悉尼的噢運(yùn)會(huì)上看到你出色的表現(xiàn)。我永遠(yuǎn)支持你！
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