精選初一寫人作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初一寫人作文5篇，歡迎大家分享。

初一寫人作文 篇1

　　家鄉(xiāng)的玉米又成熟了。那顆顆飽滿、粒粒金黃的玉米，總讓我想起自己那勤儉節(jié)約的外婆，還有外婆那句伴著我度過一個又一個童年暑假的口頭禪：我們鄉(xiāng)下人家最是要懂節(jié)儉！

　　我出生在一個美麗的小山村，父母都是勤勤懇懇的農(nóng)民，平時除了在家務(wù)農(nóng)，空余時間還經(jīng)常要外出打工。所以，從我上小學(xué)以來，每年暑假都是在外婆家度過的。也許是因為父母工作忙的緣故，我從小就很親近外婆。我的外婆年紀(jì)不大，卻很愛嘮叨，不過，外婆嘮叨的可不是什么大道理，而是她那一句句口頭禪。

　　記得有一年，正是家鄉(xiāng)玉米成熟的時節(jié)，外婆在家蒸了一大籠剛從地里采來的新鮮玉米。外婆用蒸籠蒸出來的玉米特別好吃，每次我都忍不住吃到肚子撐。我先用筷子串了一根看上去最金黃飽滿的玉米，大口吃了起來，許是我吃得太快，地上掉了許多玉米粒，外婆見了，就嘮叨開了：凱凱啊，這好好的糧食可不能浪費��！我們鄉(xiāng)下人家最是要懂節(jié)儉！

　　外婆，這臟了的玉米不是正好可以給雞吃嘛，怎么算浪費呢！我理直氣壯地回答。外婆聽后，一臉的不贊同，她一邊絮絮叨叨地念著自己的口頭禪，一邊收拾起地上的玉米粒來。我吃完一根，覺得不過癮，就又去蒸籠里挑了一根吃起來，外婆的玉米真香啊，我津津有味地吃著，不知不覺已經(jīng)吃上了第三根。可是這一根我吃到一半就打起了飽嗝，我伸手摸摸自己鼓鼓的肚子，決定不吃了。外婆，還有半根玉米我吃不下了，我拿去喂雞咯！我沖著在門外剝玉米的外婆大喊。哎呦，凱凱啊，這好東西怎么喂雞去了，我們鄉(xiāng)下人家最要懂節(jié)儉��！說著這話的外婆從門外沖了進來，利落地在圍裙上擦了把手，拿起我吃剩的玉米，用菜刀仔細(xì)地切去那半截光禿禿的玉米棒，喏，這半根玉米棒子你拿去給雞啄，說著轉(zhuǎn)身把另外半截玉米又放回了蒸籠里，一邊還念叨著：這半根，等下給你當(dāng)點心吃！

　　我無奈地看著外婆的背影，拿著這切下的半截玉米棒去喂雞。在我的印象中外婆一直都這么節(jié)省。她會用洗臉?biāo)疂膊�、拖地，用破衣服納鞋底，用剩菜做烤餅�，F(xiàn)在是收玉米的`時節(jié)，這收來的玉米，外婆除了拿來送人和留著吃外，還會曬干了磨玉米粉，再把秸稈用來做飼料或者作柴燒�？傊�，東西到了外婆手里就沒有浪費的。

　　外婆雖然說不出什么大道理，但是她的那句口頭禪我們鄉(xiāng)下人家最是要懂節(jié)儉，卻深深印在了我的腦海中�，F(xiàn)在，我已漸漸長大，也開始明白了外婆話中的道理。這勤儉的美德是我們中華民族的傳統(tǒng)，是我們每一個中國人都應(yīng)該繼承和遵循的優(yōu)秀品質(zhì)，這不僅僅是外婆的口頭禪，也是我們家的好家風(fēng)！

初一寫人作文 篇2

　　冬天了，那一點點的黃，傷感且單調(diào)……

　　跟著父親，我來到了爺爺家，一見我，他哭了，深陷的眼眶涌出淚水，流在布滿皺紋的臉上，顯示著滄�！�…

　　童年。我。爺爺

　　聽爸爸講，小時候，我最喜歡的事就是坐在自行車后座上，由爺爺推著，走在大街小巷里，轉(zhuǎn)在親戚朋友家里……這些，我都不怎么記得了，只記得每次來爺爺家，爺爺都在為羊割草，或者那些天氣寒冷的日子，爺爺就會為家里燒坑。那時候啊，他還很健壯，他不很說話，但會經(jīng)常笑。我從沒記得過他為什么而笑，也許剛生下我的時候他笑了吧！也許我剛會走路的時候他笑了吧！又也許我會說話的時候他也笑了吧！

　　后來。我。爺爺

　　后來，爺爺就得了腦梗——這種可怕的疾病，那時我還正上六年級，聽了這樣一個可怕的消息，我真的不敢相信自己的耳朵——爺爺，他那么健壯，怎么會染上這種病了呢？再次見到爺爺時，他變得很消瘦，眼睛越來越深陷了，見到我，他哭了——奶奶告訴我，如今，他只要一激動，眼淚就止不住……他不能自己行走了，只好讓別人成天攙著他，但他卻想自已一個人完成一切，于是，又一次的，他摔倒了，摔得很重，臉上擦出了血……

　　病情更加惡化了，他在別人的攙扶下也不能自如的行走了，他說，他不行，他走不動了……他的聲音很含糊，聽的.人幾乎無法聽出他在說什么，于是，爺爺成天的躺在椅子上，躺在床上……

　　現(xiàn)在。我。爺爺

　　今天，我終于又一次來爺爺家了，說實話，我是不想來的，我不想看到爺爺哭泣的樣子，不想在他的面前，無話可說，那是一幅多么尷尬的畫面吶？但我還是來了，不知道為什么，也許是因為我認(rèn)為爺爺這有可能是最后一次看見我的吧。

　　父親走了，我和爺爺兩人坐在房間里，我看著爺爺，思考著該和他說些什么，破解這尷尬的寂靜……

　　爺爺，我說，我給您做一下我們學(xué)校的操吧？

　　他很意外，也很驚喜，好的，好的……他含混不清地說。

　　于是，在那狹小的房間里，我伸展起了雙臂，為了爺爺，也為了自己……

　　后記：

　　造物者呵！如果在以后的歲月里，只容有一次極樂的應(yīng)許，我要至誠的求著：我在車座上，爺爺推著我，我們在美麗的世界上……

初一寫人作文 篇3

　　走進臥室，平靜的書桌擺在我的眼前，陽光透過玻璃窗撒在我的書桌上，溫和而舒適。我坐到了書桌前的椅子上，漫不經(jīng)心的拾起了一本舊的筆記本（一本日記），我翻開了，眼睛很快掃描了一段，我突然撲哧一聲小了出來……然后久久的坐在那兒。

　　夜幕降臨了，暗藍的天空下，幾顆星星掛在上面，眼睛一眨一眨的，注視著祥和安靜的小屋。微弱的燈光下，父親正舉杯而飲，歡暢淋漓。灑過三巡后，父親放下了杯子。喝飽了酒的胡子略顯得粗黑而又細(xì)膩。母親拉起了家常擺起了龍門陣。而我和父親就是她的忠實聽眾。那時母親在外打工，父親在家。（我嘛，沒出生）母親說，父親在外打工，他也沒閑著，在家養(yǎng)豬，挖地，很是勤快。母親插嘴了，說：”是啊，你爸是很勤快，貓都有180斤�！薄鞍�？貓也能有180斤？”我似丈二和尚摸不著頭腦。父親這時在一旁哧哧的笑了起來，嘗了一口酒后，意味深長的說：“只怪書讀的少了啊！那時，你爸給我寫了一封信，問家里的情況，我寫了一封回信，可“豬“字寫不來，就胡亂畫了一通，結(jié)果就寫成了貓的變形�！备赣H說后，發(fā)紅的眼睛似乎透露出一絲傷感。微微的燈光照著母親似白非白的頭發(fā)好象呼了一口氣。我好象看到了父親的無奈。是啊，別人在教室里讀書，而他只能上山打柴，眼巴巴的望著書聲瑯瑯的'教室。柴刀是他最好的伙伴，而不是輕盈的筆。在他幼小的心靈里是多么渴望上學(xué)讀書，有老師無私的教導(dǎo)，同學(xué)燦爛的笑容。而擺在他面前的是饑餓，貧窮。他只能為家里付出自己的青春，為年老的父親分擔(dān)家庭的壓力。他默默承受著，努力著，終于熬到現(xiàn)在——一輛摩托車，愛他的妻子和兒子。

　　燈光下母親有飲了一杯，無語，沉思……

初一寫人作文 篇4

　　記得暑假里，爸爸媽媽帶我去寶山體育館里練習(xí)游泳，我一開始覺得游泳應(yīng)該很難，而且水也很深，非常難學(xué)吧！當(dāng)我們換好泳衣來到游泳池時，我看見里面有三個區(qū)域，我們一開始就去了比較深的水池，爸爸先讓我練習(xí)悶水，我把頭伸進水里，手緊緊握住身前的泳池圍堤，可是我還沒悶到十秒，就忍不住抬起了頭。我又試了試，可是總是悶得時間不長，而且鼻子和耳朵里都灌了水，我只好一直練，練了二十分鐘左右，我終于能夠在水里呆20秒了，接下來爸爸又教我游了一段路，我覺得只要學(xué)會了悶氣，而且腳打水要打得快，游到對面應(yīng)該沒有問題吧！可是，游泳并沒有向我所想的'那么簡單，我有時會在游到一段時間后，突然嘴里沒有氣堅持不住了，而且水又比我深了許多，我只好拼命蹬水掙扎著，爸爸見了只好過來救我。經(jīng)過了這一次的失誤，嚇得我好久都不敢下水，萬一再一次發(fā)生這樣的情況該怎么辦�。繈寢屨Z重心長地對我說：“不管學(xué)什么本領(lǐng)都不能半途而廢，要不然就會一事無成，得不到任何收獲�！蔽衣犃�，又繼續(xù)練習(xí)游泳。經(jīng)過一個暑假的努力，我終于學(xué)會了游泳，還會喚氣呢！

　　這就是我學(xué)游泳是的事情，現(xiàn)在我已經(jīng)能在游泳池里游來游去了，我終于不怕游泳了！做事要堅持不懈，就能成功！我要更加了

初一寫人作文 篇5

　　走進初一(1)班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會覺得你喜歡這個大家庭了。每個同學(xué)也如此，我們每天生活在這個教室里那種感情是別人所不能體會到的。

　　這里充滿了學(xué)習(xí)的空氣，思考的味道，但有時也會嗅到飯菜的味道。

　　我們幾個同學(xué)：趙亮、關(guān)超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯，當(dāng)然還有我。一到中午，這里沒有了上課的嚴(yán)肅氣氛，儼然成了同學(xué)們肆無忌憚的.游戲場所。但令人道胃口的是，趙亮是個“天才”，居然在吃飯時提到屎這一類令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，仿佛還不解恨，反而“乞討”說：“給我一點兒飯，可憐可憐我這個可憐的窮孩子吧。”如果你給夾菜，他會以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，揚長而去。我們兩只眼瞪兩只眼，驚奇的說不出話來。

　　如果說吃飯是第一個打擾者來，那么此人一定是大胖子胡泰寧，老穿著他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的這么快，這里剛扒下三口飯菜，他已經(jīng)吃完了。我們經(jīng)常取笑問：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀，你怎么吃的這么快?”他一聲也不回話。

　　有一次，“不�？汀眹�(yán)龍也留在次享受美餐，他吃飯是不老實。只見他筷子一揮，“飛”上講臺，拿起黑板擦，把同學(xué)抄的練習(xí)題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說：“這又有什么?”于是黑板上出現(xiàn)了這樣一行字：“撞死千年龜”。

　　說到學(xué)校，說到班級，除了學(xué)生，還不能缺少老師。政治、數(shù)學(xué)、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計共有十三門，任課老師只有十二位。為何?政治和書法為同一老師。老師是對師長的尊稱�？赡昀系睦蠋熢撛鯓臃Q呼呢?姑且稱其為“老老師”。這位老老師是個老爺子，很老，但格外精神，同學(xué)們都很喜歡他，于是昵稱他為“老爺子”。老爺子上書法不講別的，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個字“吹”。他對我們講，胡建學(xué)曾為五馬市場提名，恰好他經(jīng)過這里，見“馬”字寫歪了。于是他對胡建學(xué)說：“你寫歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來�！苯Y(jié)果，沒多長時間，胡建學(xué)就栽了。

　　你不說我不說，誰都不相信，初以上學(xué)期過了一半，就換了他當(dāng)我們的政治老師，不會怎么怎么樣，上課他還是講誰也不會相信卻都愛聽的故事。

　　哎，我們的“老爺子”。

　　我愛我們與眾不同的家。

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