實用的小學寫人作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學寫人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寫人作文 篇1
有的人是漫畫迷，有的人是小財迷，還有的人說小說迷……，而我卻是個不折不扣的電視迷，看過許多許多的`電視頻道。
有一次，我作業(yè)寫完了，就在吃飯的時候，我興沖沖地跑到客廳，打開電視，把飯端到茶幾上，一邊吃一邊看。媽媽看見了，就批評我說：快去飯桌上吃，不然就不給你吃了，邊看電視邊吃飯會影響消化的，對身體不好。
讓我看嘛。我還是在一邊看一邊從盤子里拿了個雞翅吃。
再不過來吃，就不用吃了。媽媽很生氣地說。
我看媽媽生氣了，趕緊到飯桌上吃，可是我還是不關電視，邊吃邊聽也是可以的，你說我有多愛電視。
還有一次，我很困了，很想睡覺�？墒窍氲交氐郊疫�可以看電視，我就不困了，堅持睜著眼。到了家，我第一個做的事情就是打開電視，第二件事情就是坐在沙發(fā)上津津有味地看起來�？墒峭蝗煌ｋ娏�，我大叫起來，好不容易可以看了，居然停電了，太氣人了。還好，過了一會兒，電來了，我高興地哈哈大笑，媽媽說：你可真是個電視迷。可是媽媽這個節(jié)目真的很搞笑，很有趣呀。我一會兒捂住肚子笑，還笑出了眼淚。媽媽看我笑成這樣，也過來和我一起看，我說：媽媽，是不是很搞笑呀？還真是有趣，不過你還可以看點有意義的節(jié)目。唉，媽媽總是掃人興。時間到了九點，媽媽叫我去睡覺了，看太多了對眼睛不好，明天還有上學。我沒辦法，只好垂頭喪氣地回房間了。
說起看電視，我還可以說我好多事，可是我也知道，電視雖然好看，可是也不能看太多，對眼睛不好。對于我這樣的電視迷來說，電視能帶給我快樂，也讓我挨了不少罵，可是我還是很喜歡電視。
小學寫人作文 篇2
每當看到《游子吟》這首詩時，我總會想起您對我那溫柔的母愛，在生活中，在學習中，那些雞毛蒜皮的小事都包含著你對我深深的`愛。有多少個早晨，天剛蒙蒙亮，您就起床為我做早飯；有多少個夜晚，您為了我不著涼，爬出溫暖的被窩，為我蓋被子……您還讓我養(yǎng)成了良好的習慣。那天，早上天上晴空萬里，可是下午天突然“變臉”了，不一會兒，傾盆大雨就下下來了。
我沒帶雨傘，心想：完了，完了，今天回不了家了！要回家也會變成“落湯雞”的！放學了，我急忙往家跑，結果聽見一聲熟悉的：原來是您來接我了，只見您撐著一把雨傘，對我說：“咱們快回家吧！不然雨越下越大了！”“嗯！”我點點頭。一路上，您只顧把雨傘斜向我這邊，讓我不被雨淋到，而粗心的我卻沒發(fā)現(xiàn)您的手臂都被雨淋濕了�；氐郊�，我身上都沒被淋濕，您卻感冒了，那時我才后悔要是我那時提醒一下您，您就不會感冒了。
媽媽，您在生活中為我付出了太多了！“誰言寸草心，報得三春暉�！笔前�！誰能說那小草的心意，報答得了春天的光輝。您的愛像大海一樣無邊無際，我一定不會辜負您的期望，長大成為一個對社會有用的人！
小學寫人作文 篇3
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得非常！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招��！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的`鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的�！耙驗槲蚁胱屚瑢W們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
小學寫人作文 篇4
她，又高又瘦，皮膚黝黑，烏黑柔軟的頭發(fā)，總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛，流露著聰穎的光芒。
她是個樂于助人的女孩。碰到同學學習上有困難，她總是挺身而出。有一次，我正在寫作業(yè)，突然，一只“攔路虎”擋在了我的`面前。正在我百思不得其解，急得直抓腦袋時，她走了過來，說：“你是不是有題目不會呀，我來教你吧�！闭f完，她便坐到了我的身邊，耐心地幫我講解�？刹恢遣皇悄翘煳业哪X子暫時短路了，怎么也弄不明白那道題。我不好意思地說：“謝謝了，耽誤你那么久的時間，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我這腦子�！蔽矣行┬箽獾嘏牧伺淖约旱念^。她卻搖了搖頭，說：“不怪你，一定是我沒有講好，你別急，咱們再試試�！庇谑�，她又用另一種方法為我講解。就這樣，她不厭其煩地為我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止�？粗寮埳厦苊苈槁榈慕忸}過程，我感動極了。從此，我更加喜歡她了，把她當成我追趕的目標，學習的榜樣。
你們猜到她是誰了嗎?她是我的同學，也是我學習的榜樣。
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