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抗震救災(zāi)英雄少年作文

時(shí)間:2024-10-25 08:20:08 寫人的作文 我要投稿

抗震救災(zāi)英雄少年作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的抗震救災(zāi)英雄少年作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

抗震救災(zāi)英雄少年作文

抗震救災(zāi)英雄少年作文1

  抗震救災(zāi)有英雄30名,他們個(gè)個(gè)令我佩服,但張春玲更讓我佩服不已,大家一定想知道為什么,現(xiàn)在就讓我告訴大家吧!

  張春玲,女今年13歲,四川省綿陽(yáng)市平武縣石坎紅旗村人。平武縣石坎小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。3歲時(shí),被火燒掉了雙手。燒毀了面部。

  20xx年5月12日中午,張春玲和同學(xué)都在睡午覺(jué)!暗卣稹辈恢勒l(shuí)喊了一聲。天旋地轉(zhuǎn)。六(2)班的張春玲光這腳跑出了宿舍。只聽(tīng)背后一聲巨響,斷裂的預(yù)制版磚石、木頭鋪天蓋地地砸了下來(lái),宿舍第三層樓瞬間垮塌。

  “救命啊”“救命”!已經(jīng)跑到校園外一篇麥田的張春玲被絕望的呼喊聲絆住了腳步,她立刻反身沖進(jìn)仍在震顫的廢墟,跪在地上,頂住石頭死命向后推。蘇小琴得救了,背起腳被砸斷的`同學(xué),她一口氣跑到了離學(xué)校200多米遠(yuǎn)的麥地。來(lái)不及歇口氣,張春玲有一次沖回了正在垮塌的教學(xué)樓,咬牙背起一個(gè)受傷的小男孩往麥地奔去。鮮血順著手臂淌下,肩膀被石塊砸得血肉模糊,雙手也被鋼筋劃開了一道道血口子,她卻來(lái)不及歇口氣,帶著幾個(gè)老師第三次返回廢墟,終于將被卡在兩塊預(yù)制板之間的杜艷梅挖了出來(lái),并將其背到了安全區(qū)域。

  在網(wǎng)上的以為網(wǎng)友,他贈(zèng)送給張春玲一首詩(shī)歌:

  “你本來(lái)就是一只美麗的天鵝”。

  “有幾根羽毛被拔掉 心扉痛徹!

  “可你 依然歌唱 依然起舞。”

  “你依然是一只迷戀的白天鵝!

  這首美麗的詩(shī)歌就是在描寫這張春玲。

  張春玲到北京的醫(yī)院整容,醫(yī)生說(shuō):“她的手術(shù)很成功,通過(guò)儀器能恢復(fù)原形!

  “同學(xué)們!讓我們伸出援助之手,幫助這位殘疾的小女孩吧!”

抗震救災(zāi)英雄少年作文2

  “5.12”四川大地震過(guò)后,全國(guó)人民都時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)。然而,在災(zāi)區(qū),有許多英雄少年靠自己的雙手勇敢地救出被埋在廢墟下的同學(xué)。今天,我看了《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)典禮》后,被那四川的二十多位英雄少年深深感動(dòng)了。給我留下最深印象的是兩位小英雄。一位是面容缺殘、雙手都只剩下兩個(gè)手指的少年張春玲。地震發(fā)生后,敏捷的她迅速跑出學(xué)校,當(dāng)她已經(jīng)跑出兩百多米的時(shí)候,她已經(jīng)快到了安全地帶。但她又馬上想起她還在學(xué)校休息的同學(xué)們,于是又跑了回去。跑回學(xué)校的張春玲發(fā)現(xiàn)有同學(xué)已被廢墟壓住,她靠自己殘疾的雙手,努力挖掘著同學(xué)身上的廢墟。過(guò)了一會(huì)兒,張春玲的雙手已經(jīng)是血肉模糊,但她堅(jiān)持著。她堅(jiān)持到了最后,把同學(xué)從廢墟下救了出來(lái)。張春玲用自己缺殘的`雙手創(chuàng)造出了奇跡!

  另一位英雄少年是徐中正。在地震發(fā)生后,他沒(méi)有慌亂,而是平靜地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“大家別慌,沒(méi)事的。救援隊(duì)一定會(huì)來(lái)救我們的!大家來(lái)唱國(guó)歌吧!”

  在他的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)大聲地唱起了國(guó)歌。在國(guó)歌聲中,大家忘了害怕,也忘了疲勞,完全投入到了歌聲中。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,國(guó)歌聲一遍遍響起。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,救援隊(duì)趕來(lái)了。徐中正一班的同學(xué)們用歌聲叫住了路過(guò)他們遇難的地方的救援隊(duì)。他們獲救了!

  這兩位小英雄,是我們中國(guó)的驕傲。他們用自己的行動(dòng),說(shuō)明了我們很團(tuán)結(jié)。這些英雄少年在災(zāi)難面前臨危不懼,救了自己也救了別人,與同學(xué)們一起共度難關(guān)。這正是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)的英雄少年,學(xué)會(huì)做一個(gè)在災(zāi)難面前臨危不懼的人。

抗震救災(zāi)英雄少年作文3

  20xx年5月12日14點(diǎn)28分,四川發(fā)生了罕見(jiàn)的8級(jí)特大地震,許許多多舍己為人的少年們做出了令人敬佩而又難以相信的事,感動(dòng)了全世界。在《抗震救災(zāi)英雄少年》里,那些孩子就像純潔晶瑩的雪花,讓我最為感動(dòng)的就是名字如雪花的小女孩——宋雪。

  在天崩地裂的`時(shí)候,正檢查午睡的值周干部宋雪大聲呼喊:“地震了,大家快跑……”同學(xué)們紛紛跑出教室,宋雪突然看見(jiàn)曾雨、浩潔還在呼呼大睡。宋雪返回教室,大聲喊叫,拼命將她們倆搖醒,兩位同學(xué)急忙奔向操場(chǎng)……她們身后,教室轟然垮塌。

  這兩位女孩脫離了危險(xiǎn),可沒(méi)見(jiàn)到宋雪的身影。直到第二天,人們才在離五年級(jí)教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體,她仍然保持著沖向門口的姿勢(shì)。

  多感人呀,一位五年級(jí)的小學(xué)生竟然為了其他同學(xué)的安全不顧自身的安危,沖入教室救出同學(xué),這種舍己為人的崇高品德不得不讓人敬佩!又體現(xiàn)出宋雪多么盡職,保護(hù)同學(xué)們快速脫離危險(xiǎn),為同學(xué)們做好榜樣!宋雪是她班的文娛委員,助人為樂(lè),成績(jī)非常優(yōu)秀,多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,我們都為她有這種無(wú)私和勇敢的精神感到驕傲和自豪。

  在這本書里,還有平凡亦英雄的王佳明、申龍,有危墻下挺身而出的王磊,有美麗的心靈之花——張春玲……他們都是一朵朵純潔晶瑩的雪花,飄蕩在美麗的大地,飄蕩在人們心間!

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