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【必備】小學(xué)寫人作文500字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫人作文500字 篇1
說起我身邊高尚的人有很多，可是我最敬佩的人還是我奶奶——周鳳仙。
一個(gè)星期六，我奶奶答應(yīng)過我要帶我去公園玩。我們上公車找了一個(gè)好位置就坐下了，沒一會(huì)兒，人越來越多，這時(shí)，正好一個(gè)孕婦上了車，看的出她在車上擠的很吃力，這時(shí)奶奶站起來對孕婦說：“妹妹你坐這里吧�！钡袐D直說：“還是您坐吧！”在奶奶的強(qiáng)烈要求下，孕婦坐下了，嘴里直說：“謝謝，謝謝�！蹦棠踢^來跟我擠著坐。
到了站我們下車了，沒走幾步我們就看見前面一個(gè)男子的錢包掉了出來，奶奶二話沒說就把錢包撿了起來，我還以為她要留給自己，沒想到她撿起錢包就去追前面那個(gè)男子把錢包還給了他。
我們剛來到公園就看見一個(gè)小女孩蹲在角落里手捧著臉，淚水從指縫里流了出來，我們走過去問她說：“小朋友你在這里干什么啊，你的媽媽呢？”“我和媽媽來公園玩，不小心走散了，我找不到媽媽了。”小女孩停止了淚水說�！澳俏覀儊韼湍阏覌寢尠伞！蹦棠瘫鹦∨⒄f。
我們帶著小女孩找了半天還是找不到她的媽媽，正準(zhǔn)備再找找時(shí)，一位婦女跑過來一邊說：“寶寶，媽媽找你好辛苦啊�！币贿叡鹦∨�，說著轉(zhuǎn)過臉對奶奶說：“謝謝你，阿姨，謝謝你幫我找到女兒。”
婦女走了以后我就對奶奶說：“奶奶你真傻，在公車上你明明有位置坐干嗎還要讓給別人，擠的我熱死了，自己不會(huì)坐著啊。而且剛剛你撿得的錢包，還要還給別人，不會(huì)拿來給我們花啊�，F(xiàn)在又幫小女孩找媽媽，浪費(fèi)了我們玩的時(shí)間。”奶奶聽了我的'話就對我說：“人不要貪小便宜，而且助人為樂是我們的快樂之本，要用真誠對待每一個(gè)人。”聽了奶奶的話我才發(fā)現(xiàn)奶奶原來是一個(gè)這么高尚的人。
小學(xué)寫人作文500字 篇2
每當(dāng)我不經(jīng)意間，回想起那些在心中烙有印記的人和事時(shí)，我的記憶深處，總是溫柔地泛起疼來。那是因?yàn)�，對小學(xué)班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛。
輕輕翻開六年級的作文本，李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著紅筆，伏在桌旁，細(xì)細(xì)地批閱著同學(xué)們的作文。讀到好的文章時(shí)，她欣慰地笑了，贊許地點(diǎn)著頭；讀到一般好的文章時(shí)，她不言不語，下筆如飛，寫著激勵(lì)的話語；讀到略差的文章時(shí)，她焦急地嘆著氣，反復(fù)思考著讓同學(xué)進(jìn)步的方法……她的眼里，都是我們的身影；她的心里，都是我們的成長！
李老師的話語我一直牢記著。老師說，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺；浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，告訴我們要珍惜時(shí)間。老師說，眼睛是懶蛋，手是好漢，告訴我們多動(dòng)手，勤書寫。老師告訴我們厚德載物，告訴我們一諾千金，告訴我們苦盡甘來。老師給我們講蘇武牧羊的故事，鐵杵磨成針的'故事，頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些，至今還刻在我的記憶里，讓我受益終身！
李老師主張個(gè)性化教育。老師用語文課時(shí)間讓我們踢足球；老師舉辦特色小組評比還用自己的錢給我們買獎(jiǎng)品；老師教我們開辦“班級超市”，給我們的學(xué)習(xí)生活增添了趣味；老師教我們寫文集、自傳……這些成為了我的獨(dú)家記憶，老師用這些教會(huì)了我自主自立，自強(qiáng)不息！
是李老師，讓我的童年多姿多彩；是李老師，讓我的小學(xué)生活絢爛繽紛；是李老師，讓我的記憶五光十色。這樣的老師，怎能讓我不敬愛她？李老師永遠(yuǎn)住在我的心里！
小學(xué)寫人作文500字 篇3
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學(xué)，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻都引導(dǎo)我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我百聽不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會(huì)了為止，她對我們很親切，總是用最美的`微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時(shí)無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。
小學(xué)寫人作文500字 篇4
雖說小孩也有煩惱，經(jīng)我調(diào)查。大人的煩惱也是有的，感覺上比小孩更多。
別看大人們感覺無愁無憂的，每天坐在辦公室里頭天天對著電腦很好，可他們的工作比我們的課堂作業(yè)+家庭作業(yè)+作文還要多呢！就說我的媽媽吧，每天工作一大堆，平常還要加班加點(diǎn)，工作已經(jīng)使她很煩惱了，但還有其他的事更煩著她。
今年寒假時(shí)，我在媽媽的辦公室里做作業(yè)，媽媽就在旁邊辦公，后來一老一少兩個(gè)河南人走進(jìn)辦公室里來，說是什么自己修公路錢還未支付，就找我媽媽這來了，還帶了禮物，請我媽媽幫忙，我媽媽跟他說了半天，要按規(guī)定辦事，并請他們把禮物拿走，接后幾天，這兩個(gè)人天天拎著禮物來找我媽媽，但媽媽堅(jiān)持按規(guī)定程序辦事。
后來，事情給辦妥了，那兩人為了表示謝意，給媽媽留下了一提茶葉，媽媽把禮物交給了單位。那幾天，我看媽媽特別煩惱，恨不得把那兩人給轟走，但為了工作，她還是得忍讓著。
大人的煩惱還不止這些呢！
我想，每個(gè)家長都希望自己的孩子成龍成鳳，有個(gè)好學(xué)校讀，于是每天都要我們孩子做習(xí)題，雙休去培優(yōu)，但是我們總是不愿意，總與家長打“游擊戰(zhàn)”。爸爸給我買了兩本丟分的題目的總集，讓我經(jīng)常做。有次我沒按他的要求做，爸爸就十分生氣，不停的在我耳邊嘮叨。其實(shí)我能理解他的心情，每個(gè)大人都希望自己孩子有個(gè)好的.前途，他們努力的為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，可孩子卻不領(lǐng)情，總讓大人們生氣。
這就是我發(fā)現(xiàn)的大人們的煩惱吧！可能大人的煩惱還有很多很多，再次就不向各位一一到來啦！
小學(xué)寫人作文500字 篇5
“嘔，真惡心。瞧瞧他，這么大一只蚱蜢就被他一口吞了下去�！蔽翌D時(shí)覺得胃里一陣翻江倒海�？粗侵豢蓱z的蚱蜢正用細(xì)小的后退奮力掙扎時(shí)，我就忍不住要換臺了。
沒錯(cuò)，大家應(yīng)該都猜到了，這個(gè)人就是《荒野求生》欄目中的求生專家——貝爾格里爾斯。他常常把自己弄得狼狽不堪，滿臉泥巴，渾身臟兮兮的。同時(shí)，他也是一個(gè)破壞狂和一個(gè)拾荒者，經(jīng)常會(huì)撿一些別人認(rèn)為是垃圾的東西。
瞧他，頭上都有皺紋了，臉上幾乎沒什么肉，像他這種人怎么玩得起求生？很快我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。當(dāng)他脫下外套時(shí)，一身的肌肉便暴露無遺。他說過，他曾經(jīng)是海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的一員 ，這幫他打下了一次良好的身體基礎(chǔ)。
瞧他，他在干什么？此時(shí)的貝爾正在北極圈內(nèi)，他脫掉了衣服正準(zhǔn)備橫渡一條將近0°C的河流。那樣寒冷的冰水，使待在空調(diào)房間里的我感到不寒而栗。瞧他，他在干什么？此時(shí)的貝爾正在落基山脈，爬著一座高幾十米的陡峭崖壁，竟連一根安全繩也不綁，我都為他捏了一把冷汗。
笑容，是他的標(biāo)致。在沙漠里找到水時(shí)，他的眼里會(huì)閃爍著興奮的`光芒，他的嘴上洋溢著喜悅的笑容。在他深陷泥潭時(shí)，他的臉上笑容依舊，還在耐心地說明這種情況下應(yīng)該怎么做。為何他能在身處困難時(shí)仍然可以有一個(gè)燦爛的笑容？我覺得，這是他對生活的一種熱愛，是一種樂觀精神。
毅力，是他的靈魂。他為什么能幾天不吃一點(diǎn)東西？他為什么能抵御北極圈冰水那如此徹骨的嚴(yán)寒？是他有牛的胃，有熊的皮？都不是。他所有的，是那堅(jiān)忍不拔的精神。
勇敢，是他的力量。他是如何攀上幾十米的絕壁的？他是如何下到深邃的洞穴的？為什么他能在脊椎摔成三截后仍回歸到他的工作的？這是由于他對大自然的熱愛、敬畏。這給了他無盡的力量，孜孜不倦地到那些地球上最極端的地方去探究，去發(fā)現(xiàn)。
每次節(jié)目接近尾聲時(shí)，他總會(huì)朝著對面的村子，或?qū)γ娴拇磺斑M(jìn)。因?yàn)槟鞘撬慕K點(diǎn)站。每次望見他那勇敢樂觀的背影，我就體會(huì)到了人生的真諦。
小學(xué)寫人作文500字 篇6
天津衛(wèi)是然燕趙故地，血?dú)鈩偭遥?xí)風(fēng)強(qiáng)悍。僅百余年來，凡是中華大災(zāi)大難，無不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，有的在顯耀上層，有的在市井民間，作者便把這些人物的怪異之處，奇聞妙事，一一記錄了下來�！端资榔嫒恕肪瓦@樣形成了。
這其中，有治牙的華大夫；有粉刷匠“刷子李”；甚至還有專門靠賣家產(chǎn)，賣出的天津首富：蔡二少爺?shù)鹊�。正所謂“三百六十行，行行出狀元。”作者筆下的俗世奇人，就是各行各業(yè)都有。這些人雖然都出生于一個(gè)平凡的世界，但每個(gè)人都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，常常令人匪夷所思。在這其中，最讓我佩服的，是個(gè)捏泥人的，大名張明山。
天津的手藝道上，有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙，刻磚劉、刷子李、風(fēng)箏魏、機(jī)器王等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道，只有一綽號在碼頭上響當(dāng)當(dāng)。而別人就稱這張明山為泥人張。泥人張的'絕活就在于，他捏泥人不在桌上捏，而在袖子里捏，看不見。這也是他讓我最佩服的地方。我也喜歡捏泥人，從來都是往桌上擺一張圖，一邊看圖，一邊捏泥，這才能捏出個(gè)八九不離十的。而在自己看不見的地方捏，我也試了試，當(dāng)然，結(jié)果可想而知。于是，,我安慰自己，“泥人張”的絕活都是天賦吧！練不出來的。但是，仔細(xì)讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)，書中有這樣一句話：“刷子李對曹小三說‘好好學(xué)本事吧！’”看來，“泥人張”的絕活不是天賦，不是生下來就有的，而是靠自己的勤奮一點(diǎn)一點(diǎn)練出來的。但是，如果只是靠練，想要練出“泥人張”一樣的本事，又有多少人能堅(jiān)持下來呢？答案一定是：極少數(shù)人。所以，想練手藝，除了靠“勤奮”和“刻苦”，還要有堅(jiān)定的信念，相信自己一定能成功！不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。
生活中，我們也是一樣，不但要勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，而且要相信自己，堅(jiān)定自己的信念。這樣才會(huì)成功。
小學(xué)寫人作文500字 篇7
記得那天下午，放學(xué)放得特別早，我到校旁邊的小買部買了點(diǎn)東西。付完錢后，把隨手放進(jìn)了口袋，就拿著零食離開了。我無意間回了一下頭。呀！離我身后不遠(yuǎn)處有一位高大的男子，向我走來。只見他身后不遠(yuǎn)處有一高大的男子，走向我來。只見他身穿一件藍(lán)色的西服，一條深黑色的西褲，頭上剃著小平 頭 ，兩條又 黑又膿的眉毛，一雙眼睛看起來十分兇怒是那樣的嚴(yán)歷，一張大嘴下不留著繁星般的短短的胡子。
開始我沒覺得有何不妥。心想：只不過路人�？墒俏易吡撕靡欢温�，也回了好幾次頭，這位高大的男子一直跟在我的身后，并且起來越近了。我起來越緊張。漸漸腳步想：這樣一定能夠甩掉他了。可誰知我走到多快，陌生男子也走到多快。我越來越懷疑：他是不是有什么不良企圖，還是要來綁架我向父母勒索，或是什么。我越想越害怕，腳步更加快了，最后甚至跑了起來。這時(shí)，那個(gè)陌生男子也跑了起來，離我越來越近了，只聽一個(gè)沙啞的聲音說：”同學(xué)，你的掉了！“是在叫我嗎？我摸了摸口袋，呀！錢包怎么不見了，我到處尋找�！蓖瑢W(xué)，你的.錢包�！拔姨ь^一看，那位陌生男子的手中拿著我的錢包。我很高興，想伸手拿時(shí)猶豫了一下：他會(huì)不會(huì)有什么交換條件？”同學(xué)，給�！罢f完遞給了我，”同學(xué)，當(dāng)時(shí)我在你身后，你的錢包沒有裝好，掉在了地上，我撿起來追上你，想還給你可你卻一直跑。那位男子說完后就走開了。
我手里拿著錢包，望著他離去的身影，我的心情起伏不定。
啊！你真有一顆金子般的心！
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