【精華】寫(xiě)景物作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景物作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景物作文 篇1

　　冬爺爺剛走，春姑娘提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。龍?zhí)豆珗@也變得多姿多彩。

　　走進(jìn)了龍?zhí)豆珗@，只見(jiàn)一片翠綠。小草剛剛從土里鉆了出來(lái)，才冒出一點(diǎn)兒芽，嫩嫩的，綠綠的，這使我想到了“離離原上草，一歲一枯榮”的詩(shī)句。沿著湖邊走，在湖邊的花壇上，長(zhǎng)著各種各樣的野花在花壇中也睡醒了，太陽(yáng)照耀下來(lái)，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的`、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的飛到花叢中采蜜，它們真勤勞呀！

　　春風(fēng)吹過(guò)了我的臉頰，撫摸著我的頭發(fā)。風(fēng)走到了湖面上，使湖面蕩起了波紋，只見(jiàn)波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。一群小鳥(niǎo)飛到了松樹(shù)上，唧唧地叫著，然后又飛去了，歌聲嘎然而止了。我抬頭望著那棵松樹(shù)，那棵松樹(shù)是那樣的翠綠，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，平平的和其他樹(shù)不同。

　　春天是那么美麗，我希望春天長(zhǎng)駐人間，更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅！

寫(xiě)景物作文 篇2

　　裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮朩下------這是屈原的一首《九歌湘夫人》他贊美了洞庭湖，今天，就讓我來(lái)贊美那毫不遜色的玄武湖吧！

　　玄武湖景區(qū)以國(guó)內(nèi)外罕見(jiàn)的地質(zhì)景觀和良好的植被條件備受游客[〕的青睞。群花招惹眾蝶舞，山水引得百鳥(niǎo)來(lái)。如今，數(shù)百只野生鴿子、幾十只野鴨子，幾對(duì)鴛鴦和很多的鳥(niǎo)類，或在玄武巖的蜂巢里或在碧波蕩漾的湖面上，或在迎風(fēng)搖擺的枝頭頭棲息繁衍著。玄武湖在南京主城區(qū)內(nèi)，一名后湖，又名練湖，自東晉以來(lái)為勝地，南朝恒講武于此，湖周四十晨，宋以后廢為田，歲久舊跡益堙，惟城北十三里僅存一池，明初復(fù)開(kāi)浚，中有舊洲新洲及龍引、蓮萼等洲，置黃山庫(kù)于洲上，以貯天下圖籍。

　　一到玄武湖，我立刻就被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面明鏡。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起波紋。湖岸邊種著許多楊柳，枝條在風(fēng)的'吹動(dòng)下微微地晃動(dòng)，就好象一位位美麗的姑娘站在湖邊，梳理那剛?cè)具^(guò)的頭發(fā)。

　　沿著湖漫步，我發(fā)現(xiàn)湖邊的樹(shù)形態(tài)各異，有高大的銀杏，有巨人般的水杉，還有挺拔沖天的白楊……這些樹(shù)，在金秋大都呈現(xiàn)出金黃色的顏色。路面的“地毯”也是金黃金黃的，我走到銀杏樹(shù)下，信手拾上幾片“金扇”，真是有趣極了！

　　忽然，我聞到了一陣清香，隨著香味，來(lái)到迷人的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開(kāi)了笑臉。有的剛剛開(kāi)放，還有的還是花骨朵，正含苞欲放呢。菊花的顏色也各不相同：金燦燦的、紅彤彤的、白花花的…….近看菊花象毛線球一樣，花瓣可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，它們就象兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍著一個(gè)害羞的姑娘――花心。

　　秋天的玄武湖真是如詩(shī)如畫(huà)！

寫(xiě)景物作文 篇3

　　我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿�底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭�?lái)扭去不明白它像什么。

　　西湖最美的地方然而由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)然而平湖，第二個(gè)然而菱湖，第三個(gè)然而豐湖，第四個(gè)然而南湖，第五個(gè)然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的.鱷魚(yú)碉像，一只鱷魚(yú)然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一齊。它們張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò)，十分美麗。

　　我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。

　　惠州西湖我愛(ài)你！

寫(xiě)景物作文 篇4

　　我喜歡的一處景物是海灘邊的景物，每當(dāng)我想起海灘邊的景物，我就多么想去呀！

　　早晨，太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)，當(dāng)你一站在大海中就能看到自己的身影，這是太陽(yáng)反射的自然現(xiàn)象。

　　中午，突然來(lái)了一群可愛(ài)的小朋友，小朋友一走到海灘，坐到海灘邊大海翻起波浪，小朋友的腳被海水浸透的更加湛藍(lán)。

　　下午，那炎熱的太陽(yáng)曬得地面的沙子熱火朝天，但是小朋友們還是玩得的`開(kāi)心極了！有的在玩沙子，他把沙子做一個(gè)房子被太陽(yáng)的照射下好像是一座金字塔，有的在海灘上揀貝殼拿回家當(dāng)紀(jì)念品，有的正在游泳，他們那游泳的方式好像青蛙。

　　這就是我喜歡的一處景物——海灘它的美麗永遠(yuǎn)讓我忘不了，就像忘不了自己的好伙伴。

寫(xiě)景物作文 篇5

　　近日來(lái)心中雜事甚多，離家別友，故人遠(yuǎn)去，多少有點(diǎn)傷感不能自已。同時(shí)，又感傷己身，及冠之年毫無(wú)所成，學(xué)業(yè)荒廢，興趣不能與專業(yè)對(duì)稱，心中所想與現(xiàn)實(shí)差距頗大。

　　今天大清早，陰沉多日的宜昌終于迎來(lái)了一次晴天，呆在寢室無(wú)所事事，只好出來(lái)走走。一出門，校園里依然暮氣沉沉，籃球場(chǎng)還沒(méi)人去，路上的學(xué)生也是埋著頭一言不發(fā)，這就是學(xué)校嗎，這就是所謂的國(guó)之少年嗎！

　　出大門往右是一條小路，今天這里好像沒(méi)人。小路兩旁聳立的是一種不知名的楊樹(shù)，樹(shù)干彎彎曲曲，緊緊地?cái)D在一起，一個(gè)冬天的寒冷讓樹(shù)枝上結(jié)了一層厚厚的透明的膜，鎖住了樹(shù)枝中的墨綠。地上是草，去年的野草，這時(shí)也還沒(méi)有發(fā)芽，有的.地方黃土裸露出來(lái)，枯黃的野草像黃色的礦物一樣壓在土地上。遠(yuǎn)處，還有一棵雪松，在沒(méi)有雪的宜昌，這株雪松也似乎是水土不服，它弓著的身子像一張巨大的投石機(jī)，更讓人不忍看的是，他的頂上的樹(shù)枝都被壓斷了，仔細(xì)一想，原來(lái)是它自己的重量太大，自己把自己壓垮了！

　　那一樹(shù)花幾乎是以不明飛行物的身份闖入我的眼簾的，我怎么也想不到，這里，還有這么一樹(shù)燦爛，炙熱的花。學(xué)校的后山是一些還沒(méi)有開(kāi)發(fā)的農(nóng)田，一畦一畦的未開(kāi)的油菜花中間，那樹(shù)花就那么突兀的，獨(dú)自的站到哪里，一樹(shù)的粉紅，映襯在這初晴的日光里，光輝把地上的油菜都照亮了許多。大團(tuán)大團(tuán)的花骨朵擠在一起，誘惑著枝頭剛剛發(fā)芽的新綠，幾只小蜜蜂正在忙碌著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中夾雜著花香，草香，還有鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。這是什么花呢，它叫什么名字？我就這么久久的站在這里。

　　我似乎一下被這一樹(shù)花給迷住了，在這無(wú)人的田野里，遇到它，是伯牙嗎？我該欣喜，還是震驚，抑或是感動(dòng)，我自己都不得而知了。

　　原來(lái)，春天就這么不期而遇。無(wú)論它周圍是去年留下來(lái)過(guò)冬的野草，也不管積累一冬還沒(méi)有發(fā)芽的樹(shù)，春天總是燈火闌珊處的美人，只需要暮然回首，便是柳暗花明了。我們常常抱怨現(xiàn)在的天氣太詭異，直接從冬天到夏天。其實(shí)，我們只注意了溫度的變化，而沒(méi)有摸觸自己內(nèi)心的情感��！愛(ài)春天的人，到哪里都可以找到春天。

　　樹(shù)木經(jīng)歷一個(gè)冬天的積累，終會(huì)綠葉繁茂；小草經(jīng)歷一個(gè)冬天的沉寂，一定會(huì)發(fā)出新芽；情緒經(jīng)歷一個(gè)冬天的磨練，最終會(huì)不會(huì)結(jié)出成熟的果實(shí)呢？家可以再回，朋友可以再見(jiàn)，戀人最后會(huì)走到一起。何必尋遍海角天涯，落得一身的不快！

　　誰(shuí)也擋不住春的腳步，擋不住希望的力量！

寫(xiě)景物作文 篇6

　　秋季，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)。

　　在秋季，公園中開(kāi)滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色……各種各樣的顏色為秋季增加了許多色彩。

　　你在看看果園：石榴娃娃笑開(kāi)了肚皮：蘋(píng)果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹(shù)上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢？她們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃……果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。

　　果園過(guò)后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹(shù)林。棉花地那，開(kāi)滿了朵朵潔白的棉花，被風(fēng)吹在地上，遠(yuǎn)望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹(shù)林那，開(kāi)滿了“焰火，”隨風(fēng)一吹，就如要燒到哪里。

　　這兩處看完，還不過(guò)癮，最好看的是那田野。

　　在南邊，有一處田野，遠(yuǎn)望去，是金色的天地。

　　你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風(fēng)度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。

　　我們看完了，農(nóng)民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧！

　　我愛(ài)秋季，我愛(ài)秋季的菊花的五顏六色，我愛(ài)果園的“風(fēng)鈴”聲，我愛(ài)雪白的棉花，我愛(ài)火紅的.“焰火”楓葉。我更愛(ài)那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子，稻子。我更更愛(ài)那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯，不然，如果沒(méi)有了農(nóng)民伯伯，那么，我們將沒(méi)有這么美味的食物，如果沒(méi)有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么完美與幸福的明天？

　　秋季��！你真是一個(gè)完美的季節(jié)，真是一個(gè)涼爽的季節(jié)，真是一個(gè)農(nóng)民伯伯的付出得到回報(bào)的季節(jié)，我真想對(duì)你說(shuō)：“秋，我喜愛(ài)你，你真是一個(gè)美好的季節(jié)。”

寫(xiě)景物作文 篇7

　　日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。

　　到了廬山腳下，我覺(jué)得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)�，我就哭鬧起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。

　　我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的.七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛是太上老君的綠袍，水是太上老君的蒼蒼白發(fā)……。

　　這天是我們來(lái)廬山的第四天，也是我最開(kāi)心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見(jiàn)了。

寫(xiě)景物作文 篇8

　　“家鄉(xiāng)”，這個(gè)詞在我們每一個(gè)人的心目中，是非常熟悉的。每當(dāng)我們提起自己的家鄉(xiāng)，我們都會(huì)滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)。

　　我的家鄉(xiāng)是在潮州，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春。在我的家鄉(xiāng)，也有許多景物：菜園、果園……每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我第一時(shí)間都會(huì)跑到果園里，情不自禁地觀賞起來(lái)。你們一定想知道，我為什么會(huì)這么迷戀呢？”那就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　每當(dāng)春天的到來(lái)，果園里都是一片生機(jī)勃勃的'：小鳥(niǎo)快樂(lè)的在果樹(shù)唱歌；小草小花都在興奮的搖著頭；旁邊的小魚(yú)兒在自由自在地游著；果園都抽出嫩綠的枝條……

　　每當(dāng)夏天的到來(lái)，人們都會(huì)在果園里乘涼，調(diào)皮可愛(ài)的小孩子在果園里奔跑、玩耍嬉戲……

　　每當(dāng)秋天的到來(lái)，人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。看，紅彤彤的蘋(píng)果像個(gè)小孩子的臉紅了起來(lái)；荔枝都穿著粉紅新衣裳……人們個(gè)個(gè)都在果園里忙得不亦樂(lè)乎，摘的摘，捧的捧，抬的抬。每個(gè)人都露出甜蜜的微笑。

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定想來(lái)看看吧。我歡迎你們的到來(lái)！

寫(xiě)景物作文 篇9

　　在我的心中，冬天是有趣的。放學(xué)后，院子里呈現(xiàn)一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的'堆雪人;他們玩得多么高興激動(dòng)呀!瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向?qū)Ψ饺尤�，那雪彈時(shí)而飛入脖子，時(shí)而擊中頭部;雖然每次都是兩敗俱傷，但他們?nèi)匀煌娴檬�分盡興，好不熱鬧。

　　我們幾個(gè)女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運(yùn)雪，這時(shí)蘭蘭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又潔白無(wú)比，我們找來(lái)一個(gè)大箱子裝雪，再運(yùn)過(guò)去，很快堆成了雪人的身子，另一個(gè)同學(xué)也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。

　　冬天地雪花、冰花，給我們帶來(lái)了美的享受;冬天里堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛(ài)冬天。

寫(xiě)景物作文 篇10

　　迎著清晨縷縷陽(yáng)光和陣陣冰涼的微風(fēng)，我們一家人踏上登山的鄉(xiāng)間小路。

　　大約過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我們?cè)竭^(guò)崎嶇不平的山路，走過(guò)又窄又長(zhǎng)的石子路，路過(guò)別致漂亮的小涼亭，穿過(guò)看不見(jiàn)天日的竹樹(shù)林，終于到達(dá)目的地。

　　我們爬上高高的臺(tái)階，映入眼簾的'是一棵高大茂盛，長(zhǎng)得奇形怪狀的大樹(shù)，走進(jìn)一看，一塊牌子上寫(xiě)著“枝枝朝北”，我不解，媽媽見(jiàn)狀連忙給我解釋�！斑@棵大樹(shù)名叫‘枝枝朝北’，相傳是為了紀(jì)念岳飛，看，樹(shù)枝都朝向北方，顧名思義�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟。

　　接著，我們來(lái)到“龍泉”。只見(jiàn)山泉水從一個(gè)球大的石龍頭口中流出來(lái)，炯炯有神的眼睛，稍稍上提的眉毛，張得大大的口，多么有霸氣的龍頭啊!據(jù)說(shuō)，喝了從龍口流出來(lái)的“圣水”能夠去禍消災(zāi)，包治百病。大家都躍躍欲試。

　　還有那“羅漢松”。聽(tīng)說(shuō)這棵羅漢松是當(dāng)初清水祖師親手栽種的，已有三百多年的歷史，可是只有三米多高，樹(shù)干才碗口粗，關(guān)于“羅漢松”的傳說(shuō)比比皆是。

　　一路游覽，來(lái)到了“清水祖殿”。這里香火鼎盛，每逢過(guò)節(jié)，四面八方的人趕來(lái)燒香拜佛，乞求平安。鮮紅的墻面，金燦燦的琉璃瓦，在陽(yáng)光下好像波光粼粼的海面，煙霧圍繞著“清水祖殿”，仿佛人間仙境。走進(jìn)一扇門，兩側(cè)是四尊兇神惡煞的石像，手中拿著各種兵器，挺者大皮球似的肚子，兩顆圓溜溜的眼珠子睜得大大的，似乎“來(lái)者不善”，我趕緊大步跟上爸媽。據(jù)介紹，“清水祖殿”共三層，一、二層是拜佛祈福的。第三層則是算命求簽的，當(dāng)然，現(xiàn)在這只是圖個(gè)吉利。神一般的清水祖師，關(guān)于他的來(lái)歷說(shuō)法很多，據(jù)說(shuō)清水巖是他一手建立起來(lái)的。

　　電視劇《婀娜公主》就是在清水巖拍攝的，而劇中安溪名茶“鐵觀音”的來(lái)歷迷霧重重，只知清水祖殿后的確有一株鐵觀音。清水巖的神話傳說(shuō)還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完呢!

　　日落西下，我們才乘著車?yán)@著彎曲逶迤的公路回家。

　　今天可真開(kāi)心!

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)出了游覽時(shí)的所見(jiàn)所聞所感。秀美的文字如瀑布之水滔滔不絕，本文聲形并茂，動(dòng)靜結(jié)合，豐富的想象更讓自然美景錦上添花，仿如身臨其境，每一朵文字的浪花都讓人心醉沉迷。

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