寫景校園作文經(jīng)典[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫景校園作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景校園作文 篇1

　　校園，一個(gè)神圣的地方。她，是我們汲取知識(shí)精華的境地。

　　我的校園，雖比不上宏偉壯觀的紫禁城，但她是我心目中最好的校園。

　　早晨，月色朦朧，走在去學(xué)校的路上，四周一片寧靜，微風(fēng)襲來，使人感到一絲涼意。幾分鐘的路程，不知不覺已經(jīng)走完。來到校門口，校園仿佛是一個(gè)還在沉睡的少女，在薄霧的輕撫下，露出一絲愜意。

　　踏入校門，兩旁屹立著高大的大理石柱，好像是兩個(gè)家喻戶曉，且人人貼之的守門神。

　　繼續(xù)向前，兩旁突然出現(xiàn)四個(gè)若大的棚，原來是供學(xué)生們放車子的地方。一輛輛車子擠在這幾個(gè)棚下酣甜入睡，有幾輛感覺擠著丶站著睡不舒服，竟然還躺下睡，難道不是自己洗的衣服就不愛惜嗎？真是調(diào)皮�。�

　　穿過一個(gè)大廳,出現(xiàn)三條潔凈筆直的走廊,這三條走廊抱著兩個(gè)大花壇也在入睡,但是,花壇可睡不著.瞧!幾十棵冬青站崗似的圍繞在花壇四周,時(shí)刻防護(hù)著內(nèi)部的生命,百花也都盡力展示著自己的風(fēng)采,到處呈現(xiàn)一片活躍的氣氛.從這醉人的風(fēng)景中緩過神來,才隱隱約約聽到朗朗的讀書聲,可能是已被這景色吸引了,毫無察覺中,就讓時(shí)間從身邊逝去.

　　正面是一座教學(xué)樓,它已經(jīng)破舊不堪,卻依然保持著原有的`風(fēng)度.通過教學(xué)樓下的廊道,便來到了操場(chǎng),這是供學(xué)生們鍛煉丶娛樂和放松的場(chǎng)所.嘿!看!還有幾個(gè)正在晨練的學(xué)生,他們有的打籃球,有的跑步,矯健的身姿刻在了操場(chǎng)的空間中.

　　太陽漸漸從地平線上爬起,沉睡中的校園立刻蘇醒過來,披著太陽的光輝,變得更加可愛.

　　人流量漸漸多了起來,晨練的同學(xué)也都轉(zhuǎn)身回到教室,開始了一天的課程.現(xiàn)在,操場(chǎng)沉默了,在那里,萬里無＂人＂，是誰讓操場(chǎng)變成這樣呢？只怪那些貪學(xué)的學(xué)生，忍心拋下操場(chǎng)，捧著書本，享受自己的樂趣去了．

　�。⒍ｂ忊�......＂，隨著下課鈴聲的響起，學(xué)生們一窩蜂擁向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)又充滿了歡聲笑語．同學(xué)們嬉戲丶打鬧丶談天說地，仿佛又回到了童年時(shí)代．十分鐘真短暫,不一會(huì)兒,操場(chǎng)就又恢復(fù)了平靜.

　　一天的課程轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去,頂著夕陽的余暉走出校園,回望沐浴在溫柔的陽光下的她,她的臉上多出了一片紅暈.夕陽西下,太陽收斂了光芒,月亮也從云層中鉆了出來,召喚出她的子女----星星,守護(hù)著校園,霧弟弟也用自己的身軀為校園當(dāng)被子,一切又都恢復(fù)了平靜.

　　這就是我的校園,雖沒有富麗堂皇的外表,也沒有景色優(yōu)美的假山丶噴泉丶林蔭道,但她是我心目中最可愛的校園.

寫景校園作文 篇2

　　這學(xué)期我們搬進(jìn)了新學(xué)校，這是一座花園式的校園，可美了！

　　我們的學(xué)校座落在山水御園后面的半山腰上，這里環(huán)境幽靜。沿著臺(tái)階慢慢往上走，進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，上面有塑膠跑、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，一到下課，校園頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們?cè)谶@里盡情揮灑著自己的汗水。近處的小山上一片翠綠，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士在守衛(wèi)著校園。

　　緊挨著操場(chǎng)的左邊就是一個(gè)大花壇�；▔�正中有塊大石頭，上面刻著宋朝詩人蘇軾的詩句：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！贝笫�頭旁種滿花草，看，滿地的花草，一陣風(fēng)吹來，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎您的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的'……它們揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！花叢中的蜜蜂和蝴蝶來回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無限的生機(jī)。

　　繞過花壇往左走就是一棟五層高的教學(xué)大樓。正中寫著“崇文向上，博學(xué)健體”八個(gè)大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每一間教室都非常整潔：光潔的磁性黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，淡黃色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

　　這就是我們美麗的校園——城關(guān)小學(xué)，它是我成長的樂園。

寫景校園作文 篇3

　　我的學(xué)校——南京秦淮區(qū)第一中心小學(xué)是一座歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，我很喜歡它。

　　一進(jìn)門，就看見一個(gè)噴泉池，它不但能凈化校園里的空氣，而且還能美化環(huán)境。它的造型千姿百態(tài)。一會(huì)兒是“鳳凰臺(tái)上鳳凰游”，一會(huì)兒是“萬條垂下綠絲絳”。一會(huì)兒是鼎鼎大名的“趵突泉”，一會(huì)兒又是聞名遐邇的“大明湖”……先介紹“鳳凰臺(tái)上鳳凰游”吧！只見前面的大水孔，冒出的水是“鳳凰”的頭和身子，后面有許多“須子”往上沖，這合起來不就是“鳳凰臺(tái)上鳳凰游”嗎？接著就是“萬條垂下綠絲絳”。原來“鳳凰”的頭和身子都消失了，只剩下后面綻開的又細(xì)又長的尾巴，很像《詠柳》中講的柳樹�！磅劳蝗�”就是關(guān)掉噴泉后的水池。

　　往前走，就是一個(gè)萬紫千紅的.花壇，有顏色艷麗的海棠花；有樸實(shí)無華的菊花；還有一些深藏不露的花苞，那已綻開的花是爭(zhēng)芳斗艷，那沒開的花苞則是含苞欲放，真是滿園春色、美不勝收��！

　　花壇后面有一座“照壁墻”，上面刻著“讀書明理，立志報(bào)國”八個(gè)蒼勁有力的大字，也是許多同學(xué)的座右銘。

　　繞過花壇，就是那寬闊的操場(chǎng)，中間有兩棵顯眼的水杉樹，它們肩并著肩，就像校園的兩個(gè)守護(hù)兵，時(shí)刻保護(hù)著校園。不遠(yuǎn)處那棵要4個(gè)小孩才抱得住的泡桐樹更是蒼天挺拔，它夏天為我們遮陽，做了不少貢獻(xiàn)。如今那片翠綠色已成為我們學(xué)校不可缺少的一部分，也體現(xiàn)校園的勃勃生機(jī)。每天早上，我們?cè)跇潢幭伦霾俪烤殹?/p>

　　下面該介紹我們的教學(xué)樓了。我們L形的教學(xué)樓坐落在最后，走進(jìn)每個(gè)教室都是那么寬敞明亮，窗明幾凈，那后面的黑板報(bào)給教室增添了幾分雅意。

　　這就是我美麗的校園，在老師辛勤的教育下我們正在茁壯地成長。

寫景校園作文 篇4

　　我現(xiàn)在就讀的子良中心學(xué)校，前面是沱河，后面是巍峨的青山。這里依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是我們讀書的理想之地。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條寬闊的校道，校道兩旁種著高大的樟樹，樟樹枝葉繁茂，把校道遮個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樟樹下面種著許多草，綠油油的，煞是可愛。校道兩邊是高聳的教學(xué)樓，即中學(xué)部教學(xué)樓和小學(xué)部教學(xué)樓。我們就在這寬敞明亮的教室里聆聽老師授課，教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，在校園內(nèi)久久回蕩。課余時(shí)，同學(xué)們像快樂的小鳥，在教學(xué)樓前的空地上跳繩，踢毯子，轉(zhuǎn)呼啦圈……開心極了。

　　教學(xué)樓后邊便是雅園和怡園。

　　雅園內(nèi)種著許多花草樹木。你看，有千年矮、萬年青、梔子花、映山紅、月季花、垂柳、玉蘭樹、雪松等等，真是百花爭(zhēng)艷，綠樹成蔭啊！

　　怡園最多的.就是草。這些草都長得綠茵茵的。躺在上面可舒服啦！每塊草坪之間都有一條用鵝卵石鋪成的石徑。石徑旁邊有一棵大樹，那是一棵比四層樓還高，要我們四個(gè)小朋友才能合抱住的法國梧桐樹，它的葉子像張開的手掌。遠(yuǎn)看這棵樹就像一把撐開的巨傘，上面還有鳥兒建成的一個(gè)大巢呢！再后面，就是男寢和科教樓了。

　　科教樓內(nèi)有圖書室、電腦室、多媒體教室等。在圖書室里，同學(xué)們?cè)跁�的海洋里盡情地汲取知識(shí)；在電腦室里，同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)；在多媒體教室里，同學(xué)們觀看紀(jì)錄片，聽老師上課……

　　男生宿舍樓和科教樓并排排列著，校道將它們分開。它們的后面，就是一個(gè)水泥操場(chǎng)，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上跑步，做操，打籃球……開展各種體育運(yùn)動(dòng)。他們的臉上帶著幸福的笑容，在這里展示童年的天真，放飛童年的活力。操場(chǎng)左邊是正在修建的食堂。緊靠北山腳下建有浴室和廁所。

　　我們的學(xué)校，房子排列整齊，布局合理，設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有。可謂是我們讀書最理想的地方，難道你不這么認(rèn)為嗎？美麗的校園，我愛你！

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