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描寫(xiě)景的作文(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫(xiě)景的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)景的作文 篇1
初入香山，新奇感頓減。這山，從遠(yuǎn)處望，并無(wú)特別之處，只是人多罷了。
慢慢走去，沒(méi)有什么奇峰怪石，大小不一的石頭，一顆顆、一塊塊被定在山中，形成一副獨(dú)特的水墨畫(huà)，仿佛是抹上去的呢！香山，顧名思義，山上總有種香味幽幽飄來(lái)，一聞，沁入心扉。但又覺(jué)得是烤串濃濃的味道，頓時(shí)，心情愉悅起來(lái)。
山中有許多房亭子，供人們休息。沒(méi)有討厭的噪音，沒(méi)有蟲(chóng)兒吱吱聲，倒是有幾分愜意。亭子不大，人坐在里面談?wù)勌�，很是享受。階梯一層一層，沒(méi)有樓梯那么平，像是自然而成。經(jīng)過(guò)日曬雨淋，普通的.香山，富有情調(diào)。
山并不陡峭，有幾處平臺(tái)可以休息，向下鳥(niǎo)瞰，忍不住大喊幾聲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在山中，頗有不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中之感。登高總有種居高臨下的感覺(jué)，山下的房子很小，人群像五顏六色的螞蟻，讓人感到不可思議。
再向上，微風(fēng)拂面，清涼舒服，到達(dá)頂峰，發(fā)現(xiàn)了幾塊大石頭，猶如向前在地上的珍寶，閃閃發(fā)光。人群密密麻麻，好不容易找了個(gè)空位，坐下享受享受。
哦，又是那股風(fēng)，把疲憊不堪的我喚醒，好比長(zhǎng)城一個(gè)個(gè)洞口吹來(lái)的風(fēng)，透過(guò)身體。休息半會(huì)兒，向遠(yuǎn)處眺望。群山并沒(méi)有緊挨在一起，中間都空出來(lái)，而那塊地方，就像一條蜿蜒的蟒蛇。
臨近下午，陽(yáng)光漸漸微弱，變得柔和起來(lái)。順路直下，美不勝收，累并快樂(lè)著。
描寫(xiě)景的作文 篇2
長(zhǎng)途氣汽車(chē)載著我們駛?cè)肓司G樹(shù)茵茵的峨眉山。從山腳到山腰，大概要做一兩個(gè)小時(shí)的車(chē)吧。或許是因?yàn)樘?dòng)的原因，山上的寒氣似乎沒(méi)有往日涼爽的感覺(jué)。不經(jīng)意間，我瞥到樹(shù)上有某種動(dòng)物在跳動(dòng)。喲，是只松鼠！這小家伙，又躥到另一棵樹(shù)上去了。
山腰已經(jīng)到了，大片大片的樹(shù)林顯得格外輕松自在。我們訂好了賓館，便舒舒服服地睡覺(jué)了。
次日，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，我們就已踏上去金頂?shù)穆妨�。這時(shí)才凌晨三、四點(diǎn)左右，伸手不見(jiàn)五指，只有手電筒在發(fā)出微弱的光。一路上，涼爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。一抬頭，是滿(mǎn)天的星星！閃耀的星，織出了一片美麗的銀河；那跳動(dòng)的北斗星，忽明忽暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似害羞的少女，如調(diào)皮的小孩。來(lái)到了索道站，進(jìn)入索道內(nèi)，我的心情無(wú)比舒暢。索道十分大，四壁和地板全是玻璃。低頭一看，許多茂密的樹(shù)冠從我的'腳下溜走。抬頭一看，天空云霧繚繞，如天仙般一樣幽靜、美麗。
金頂?shù)搅耍覀兗?dòng)地走下索道。天邊有一絲光亮，原來(lái)是太陽(yáng)露出了一個(gè)小頭，十分小巧可愛(ài)。一點(diǎn)一點(diǎn)的，太陽(yáng)從地平線(xiàn)下跳了出來(lái)！天邊也越來(lái)越明亮了！太陽(yáng)露出一半啦！周?chē)脑埔餐渡狭巳f(wàn)道金光。緊接著，一輪紅日騰空而起�？粗@升起的太陽(yáng)，我徹底被征服了！
我們又從迷人的峨眉山回來(lái)了！始終不能忘記的是你氣勢(shì)磅礴的日出。峨眉山，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
描寫(xiě)景的作文 篇3
春夏秋冬，時(shí)間飛逝，歲月輪回。相信在逝去的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì)有心痛、有淚光、有無(wú)助、有彷徨。面對(duì)這些，你是勇敢迎接，還是懦弱逃避?你是怨天尤人，還是坦然接受?
我堅(jiān)信，每個(gè)人經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合以及痛苦，都是命運(yùn)之神為我們安排的。我們要做的不是逃避和抱怨，而是去面對(duì)、去接受。痛苦，是命運(yùn)給我們的恩賜。聽(tīng)到此話(huà)，你不要驚訝——挫折讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，痛苦是給我們的磨練，而失敗也在提醒我們：下次別犯同樣的錯(cuò)誤。細(xì)想一下，正是這個(gè)道理。
一個(gè)人，如只活在溫暖的春天和夏天中，一直在逃避寒冷的秋和冬，那這樣的人生，又有何意義可言?每個(gè)人一定會(huì)有痛苦，不會(huì)有人只活在幸福中。一直在陽(yáng)光中的'人，面對(duì)蕭瑟的秋天定會(huì)無(wú)計(jì)可施，待到嚴(yán)寒的冬天降臨，他會(huì)更加驚慌失措。所以，人要去坦然面對(duì)風(fēng)雨。
因?yàn)椋粴v經(jīng)黑夜，怎能看到第二天的光亮?不撥開(kāi)烏云，怎會(huì)看到明媚的太陽(yáng)?不經(jīng)歷涼風(fēng)習(xí)習(xí)，怎能受住狂風(fēng)大作?不面對(duì)微微細(xì)雨，如何面對(duì)傾盆大雨?
要知道，彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后。度過(guò)嚴(yán)寒的冬天，就是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天!
描寫(xiě)景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在福州，那里是個(gè)好地方。我給大家介紹一下我家鄉(xiāng)的西湖公園。
西湖很美，人很多，我給你們說(shuō)一說(shuō)節(jié)日的西湖吧！到了節(jié)日，西湖象燈的海洋，光的世界。那里人山人海，那天，我去的時(shí)候，一進(jìn)去一條長(zhǎng)龍出現(xiàn)在我眼前，我們走著走著看見(jiàn)一只大大的假兔子出現(xiàn)在我眼前，假兔子長(zhǎng)長(zhǎng)的、高高的，有的三三兩兩的去拍照。
回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)桃樹(shù)上開(kāi)著桃花，有紅的，有粉的，還有白的，美麗極了！桃花在橋的兩邊，象笑紅了臉的'孩子們。美麗的桃花給西湖增添了美麗的色彩。
來(lái)到西湖，你一定會(huì)被柳樹(shù)吸引。柳樹(shù)的枝葉很細(xì)，上面長(zhǎng)了許多小小的葉子可好看了！柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子象一個(gè)個(gè)小孩子在嘻戲，在湖邊隨風(fēng)舞動(dòng)。
小朋友，聽(tīng)了我的家鄉(xiāng)好嗎？聽(tīng)了我的介紹，你想來(lái)我的家鄉(xiāng)玩嗎？我們歡迎你！
描寫(xiě)景的作文 篇5
雪，悄悄地下了一夜，帶著潔白與寒冷從天國(guó)來(lái)到人間。
早上我起床后，便迫不及待地從窗口向外望去。哇！整個(gè)大地已經(jīng)銀裝素裹，白茫茫的一片了。
吃過(guò)早飯，我來(lái)到樓下。當(dāng)我的雙腳接觸到積雪，立刻感覺(jué)到腳底軟綿綿的，隨著邁步還不斷的發(fā)出咯吱咯吱的.聲音。我順手抓起一把雪，感覺(jué)白白的涼涼的，真可愛(ài)。
由于下雪的緣故，路面變得很滑，所以車(chē)輛和行人都小心翼翼地行走著。透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)路邊的建筑、樹(shù)木、草坪都好像穿上了厚厚的棉襖。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園也已經(jīng)白雪皚皚。但在通往教學(xué)樓的雪地中，一條由保安叔叔們清掃出的愛(ài)心小路顯得格外顯眼。
上午的最后一節(jié)課是體育課，李老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)滾雪球，打雪仗。很快，操場(chǎng)變成了一片歡樂(lè)的海洋，學(xué)校上空久久的回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……
雪，它不僅僅讓世界變的潔白美麗，還帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)!
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