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描寫景物作文

時間:2024-05-07 17:38:17 寫景作文 我要投稿

描寫景物作文優(yōu)秀(4篇)

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的描寫景物作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫景物作文優(yōu)秀(4篇)

描寫景物作文 篇1

  人說,錢塘江水那驚天動地的濤聲讓人神往。人說,長江湍急的水流讓人神往。但細細想來,錢塘江水和長江水的濤聲再雄壯,不過是一瓶烈性酒,無法細細品味,轉瞬即過,“嘩嘩”地幾聲響后,便無聲無息了,無一絲余味。唯幽靜的曠野、靜靜的桃林,才更令人向往,耐人尋味。

  走進曠野,抬頭看天,天上的白云靜靜的,靜靜的,不做聲,只緩慢地移動。溪水悄悄地流淌著,靜靜的,向著大河走去。小草在無聲的春風中搖擺,靜靜的.,跳著一場無聲的舞。偶爾一只小鳥輕輕地啁啾幾聲,也只是轉眼就無了。整個曠野,雖靜,可又充斥著寧靜的美。

  走進桃林,任那桃花再美,可也靜靜的,不發(fā)出一點兒聲音。蜜蜂忙著釀蜜,可也只是無聲地忙碌著。一片花瓣靜靜地飄下,又靜靜地躺在地上。整個桃林都在上演一場無聲的戲。林中,寧靜,無處不在。

  寧靜,天地之精華!

描寫景物作文 篇2

  大家都說:“校園是最美的書鄉(xiāng),校園是最溫暖的棉被,校園是最快樂的地方!我們背著裝滿知識的書包,唱著活躍氣氛的歌曲,走在學校的路上,來這所美麗的校園收獲知識的城堡!”

  我看見過高大挺秀的榕樹,欣賞過紅葉似火的楓樹,卻從沒看見過校園這樣的樹。校園的樹真奇啊,一棵棵花繁葉茂,形態(tài)萬千,像一個漂亮的小妹妹,像一只毛茸茸的小白兔,又像一張巨大的蜘蛛網(wǎng),色彩明麗;校園的樹真美啊,綠樹成陰,柳枝抽出點點嫩芽兒,一陣風拂過,劃過去了一條彎曲的弧線,那就是綠茵茵的柳條。校園的樹真綠啊,綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石,真耀眼。∫活w顆突兀森郁。

  我觸摸過茉莉花、百合花,等。游覽過,色彩鮮艷的玫瑰花壇,個個都散發(fā)著濃郁的花香。卻從沒看見過校園這一帶的花。校園的花真香啊,萬紫千紅、那么明媚,鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味!綠色到處泛濫。校園的.花真秀啊,各個精神飽滿,神氣可佳,就像一位活潑開朗地小女孩!校園的花真美啊,猶如一塊價格昂貴的紅寶石!

  我玩賞過綠茵茵的草坪,看見過無邊無際的地大草原,卻從沒看見過校園這樣的小草。校園的草真細啊,如同一根無比鋒利的針。校園的草真綠啊,綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。校園的草真清啊,各個顏色,清清淡淡,翠流,非常美觀,給人一種清爽的感覺!

  這樣的花圍繞著這樣的樹,這樣的草圍繞著這樣的花。真是壯觀!

  校園的樹真奇,校園的樹真美,校園的樹真綠!

  校園的花真香,校園的花真秀,校園的花真美!

  校園的草真細,校園的草真綠,校園的草真清!

描寫景物作文 篇3

  家鄉(xiāng)的那條石板路,誰也不知道它有多大年齡了。

  歲月的風雨在它的臉上刻下了深深的“皺紋”,一些石板的邊緣也被磨的光溜溜、青幽幽的了。瞧!偶爾幾塊凹凸不平的石板上,還刻著哪個朝代的字跡呢!讓人忍不住想去翻開那古老的歷史,

  然而,久經(jīng)滄桑的青石板,它的四季,卻是各具風采。不信,讓我們一起去領略一番!

  春夜的青石板路,灑滿月光的足跡,街上偶爾還會升起一層薄薄的雨霧哩!朦朦朧朧的月色會讓你心曠神怡。深藍色的天空下,長街像張碩大無比的宣紙,月光透過枝葉,在宣紙上映下參差斑駁的光影,儼然一幅絕妙的寫意水墨畫,如詩如夢。那輪皎潔的明月好似一盞巨大的`路燈,照亮了長街的任何一處。這時候的青石板路,靜寂、溫和而又美麗。

  炎夏的青石板路,是清涼的。驕陽酷暑,烈日當頭,在你口干舌燥時,只要一走到長檐下的青石板路上,便會情不自禁地贊嘆道:“真涼啊!”只覺著,腳下不時冒出一股股涼氣,直透心窩,爽滋滋的!這時的你,一定不愿意走向那令人煩惱的燥熱世界了,只愿呆在此處,沐浴涼風,再也舍不得離開這片清涼的青石板路啦!

  纏綿的秋季,我會挑個雨天,撐著小花傘,與你一起去街上欣賞那動人的美景。腳踏青石板,走在這煙雨蒙蒙的街上,只見水滴順著屋檐“滴答滴答”往下淌,更有那調(diào)皮的雨點兒敲打著屋頂上的瓦片兒聲,這一切,組成了一支歡快的奏鳴曲。低頭又見一滴雨珠墜入腳下的小石坑內(nèi),濺起了一朵晶瑩透徹的水花兒。瞧!這水珠兒也在歡迎你呢!

  白雪皚皚的冬日,雪夜更是別有一番情趣。青石板路鋪上了一層毛茸茸的“雪毯”,腳踩上去還會發(fā)出“吱吱吱吱”聲,令人覺得特別溫暖厚實。這時,我會同你去青石板路上踏雪。雪地中,會留下我們兩雙可愛的小腳印,會回蕩起兩串銀鈴般的笑聲,是那樣溫馨……

  啊!家鄉(xiāng)的那條青石板路,一年四季風格迥異。同學們,有空,請來和我一起踏踏青石板吧!

  教師評語:這篇散文開篇點題,由石板路的古老歷史引出它四季的各種風采,按照春夏秋冬的順序,或比喻、或感覺、或擬人、或聽覺,語言豐富生動,層次分明,結尾的邀請給人以親切之感。

描寫景物作文 篇4

  在五月一日我們?nèi)议_著車,去了西湖,去尋找春天的氣息。

  在陽光的照耀下,西湖碧波蕩漾,波光粼粼,勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。大地換上了春裝,綠油油的小草都探出了腦袋,為春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看,有的已經(jīng)完全盛開了,吸引著人們的眼球;看,這兒紅一簇,瞧,那兒白一團,各色的桃花爭奇斗艷,成為了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現(xiàn)出了它那婀娜的身姿,擺動著枝條,向人們問好。望著兩旁的景色,亂花漸欲迷人眼;在如織的游人間穿行著,滿眼的桃紅柳綠讓我陶醉了。

  人群緩緩地移動,為什么那么多人都要到西湖邊來呢?我想,大多數(shù)人應該和我一樣是來欣賞春天的美景的吧!案赂赂隆边?這是誰的'聲音?只聽湖邊的小孩一陣歡叫,看著水中的野鴨。哈哈,原來鴨子也感受到了春天,不愧是春江水暖鴨先知呀!看,那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。

  西湖是旅游勝地,有著春天氣息有又桃花盛開的地方,它時時刻刻都給我們的生活帶來溫暖和快樂!

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