寫景優(yōu)秀作文[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的寫景優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景優(yōu)秀作文 篇1

　　它，是我們學(xué)�；ㄏ愕陌l(fā)源地；它，是歡聲笑語(yǔ)溫暖的天地。這個(gè)地方就是我們學(xué)校的花園。

　　我的學(xué)校的花園，一年四季，百看不厭，朋友們你看：

　　春姑娘來(lái)到了我們花園，花園時(shí)的一切都睜看了眼，花園里的花可多了，紅得似火，黃得似金，白得如雪，粉似朝霞，好象在選美大賽，不分上下，都是半斤八兩。桃花笑紅了臉，向我們點(diǎn)頭，柳樹姐姐發(fā)芽了，梳著自己又綠又長(zhǎng)的辮子，讓我想起了《詠柳》里的詩(shī)句：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠細(xì)絳。還有小樹把花園打扮的有聲有色。

　　春姑娘走了，又迎來(lái)了夏哥哥。夏天的花園是深綠色的，花園的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花園里有個(gè)小亭子，下課了很多同學(xué)在那里乘涼看書。花園里還有個(gè)池塘，池塘里的水碧綠碧綠的，天空飄著幾朵美麗的云彩，漂亮的鳥影倒映在水中。水池中，頑皮的小金魚在游來(lái)游去。真是鳥在水中飛，魚中水間游。下課鈴響，同學(xué)們都來(lái)觀賞魚，笑得都很開(kāi)心，花園真美！

　　我們的花園不僅春天、夏天美，秋天也很美！那茂盛的樹木變得稀少，葉子黃了、枯了，不停地往下落，飄落的葉子被風(fēng)一吹，“沙沙沙”在演奏秋天進(jìn)行曲�；ㄒ仓x了，只有剩下菊花仙子和桂花姑娘。菊花的衣服淡淡的、紫紅的、金黃的……連它的.辮子也揚(yáng)得很高，桂花的衣裳是五彩繽紛的。銀桂，白白的；金桂，金燦燦的；它們雖然沒(méi)有玫瑰那樣華麗，也沒(méi)有玉蘭那么芬芳，但它們有自身吸引力，為花園增添了美麗。

　　秋姐姐下班了，又迎來(lái)了冬爺爺。一走進(jìn)花園就象進(jìn)了銀白色的世界，白雪皚皚。樹木都蓋上了“白棉被”，準(zhǔn)備睡一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)。只有松柏，仍舊挺立著，像一位解放軍叔叔在站崗。冬天的花園美吧？學(xué)校的花園真美��！

　　同學(xué)們，我們的花園美嗎？如果你被我們的校園那美不勝收、妙不可言的風(fēng)景吸引的話，多來(lái)參觀，可以到六（5）班來(lái)找我，由我來(lái)為你們介紹

寫景優(yōu)秀作文 篇2

　　“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”是燈火爛漫的江南。

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是蕭條落木的江南。

　　也許它比我想像的更好一些，也就是它自己添上的那個(gè)名字。

　　身在這里的我，對(duì)它并不陌生，可能只是熟悉，并沒(méi)有仔細(xì)地去讀過(guò)它�！吧钋锖熌磺Ъ矣�，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)�！边@煙雨朦朧，可能在春天會(huì)經(jīng)常光顧這里。西湖的柔情似水，人們的佳期如夢(mèng)，人與它之間久長(zhǎng)，又豈在朝朝暮暮。它比不上“大江東去，浪濤盡！”但和那小溪、小湖還是能媲美的。若是靜靜地在這兒消磨這醉人的殘意，惟去斷橋再好不過(guò)了。雖沒(méi)有殘雪的詩(shī)意，也沒(méi)有嬌陽(yáng)的熱情，可能也只是那細(xì)雨掛滿額頭的濕之情吧。

　　水也許是江南的`主宰吧，山翻過(guò)便是水，水又繞過(guò)那一巒巒山，山山水水，巒巒不斷的群山，冰肌玉骨。橋上伴起二胡的菱歌，或許是靜寞，或許是凄涼，或許是惆悵，或許是神迷，很多心思全在手心里面撐開(kāi)，心中的小船隨風(fēng)行使，滑過(guò)了千山萬(wàn)水。細(xì)雨朦朧，手撐一把油紙傘漫步在青石路上，穿行在深巷中，飛濺起的水花在上面飛舞，弄得頭發(fā)蓬亂，幾個(gè)小孩跑過(guò)青的發(fā)亮、滑滑的石板路上，發(fā)出一陣陣輕盈的笑聲，把這一途徑點(diǎn)綴得花香彌漫，深巷中的氣息濃濃地迷漫在枝頭上，使穿枝拂柳的行人踏著花香、聞著鳥語(yǔ)。古樸的參天大樹矗立在那兒，迎風(fēng)挺立，乎有一種毅美在雨中蒸騰，漂在整個(gè)上空。黑色的烏蓬船在水里蕩漾著，吟賞著那炊煙四溢的鎮(zhèn)色。

寫景優(yōu)秀作文 篇3

　　我喜歡我們的四季，因?yàn)樗鼈兌加兄��?dú)特之處，春暖花開(kāi)，夏日炎炎，秋風(fēng)送爽，冬雪凜冽。不過(guò)，比較起來(lái)，我還是喜歡夏季多一點(diǎn)！夏季，是一個(gè)充滿幻想的季節(jié)，每一個(gè)人都在編織著自己美麗的夢(mèng)，夏季，是一個(gè)充滿勃勃勃生機(jī)的季節(jié)，不論是天上飛關(guān)翔的小鳥，還是河里暢游的魚兒，都充分體現(xiàn)了生命的存在；夏季，是一幅靚麗的油畫，上面有綠的野草，紅紅的鮮花，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，還有那一望無(wú)際的七彩的大地……

　　夏季的清晨是涼爽的，看，月亮還沒(méi)有下山，它把柔和的銀光慷慨地贈(zèng)給那一層薄薄的輕霧。于是，霧在流動(dòng)，銀光也在流動(dòng)，把大地照得好亮好亮。清澈的河水緩緩地流淌著，閃著粼粼波光。岸上的小草輕吻著露珠，清晨的村莊在微風(fēng)中呢喃著，好像在說(shuō)著什么，我想，它一定在提醒我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)這大好時(shí)光。夏季的中午是煩悶的，火辣辣的太陽(yáng)把大地烘燒得象坑房一樣熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，路上的沙土仿佛已是閃爍地火光，酷熱混和在空氣里，到處發(fā)揮著盛夏的威力。

　　狗也都爬在地上伸出舌頭來(lái)，連樹上的老鴉也張著嘴喘氣，偶爾刮起的一點(diǎn)小風(fēng)，也是熱浪一般，人們都躲在屋子里，大地一片寧?kù)o，只有那知了還在不知疲倦地叫著“知了，知了，知了……”等到了下午，太陽(yáng)逐漸斂起了它的酷熱，空氣也漸漸有了涼意。大人們?nèi)�三兩兩地下地干活了，憋了一中午的孩子們耐不住寂寞，紛紛跳到池塘里，玩各種各樣的游戲，爽朗的笑聲在田野上空回蕩著。好久好久……夏季的傍晚是愜意的'，微風(fēng)時(shí)不時(shí)地吹一陣，人們搬一條凳子，拿一把芭蕉扇聚在一起聊天，打牌，小孩子們?cè)诖笕丝p里鉆來(lái)鉆去，快樂(lè)得就像那漫天飛舞的蜻蜓一樣。天邊的晚霞多姿多彩，美麗異常，一片片彩霞就好像是一件件精工雕琢的藝術(shù)品，光彩奪目，給夏天的傍晚披上了一層神秘的面紗。到了晚上，仍舊是熱烘烘，不過(guò)夏天的夜晚有時(shí)是會(huì)下暴雨的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，隱隱傳來(lái)幾聲悶雷，樹稍也微微地?fù)u動(dòng)起來(lái)。風(fēng)漸漸地變大，趕走了令人討厭的蚊子，吹干了令人難受的汗水，使人們不禁精神一振，渾身上下舒服極了。

　　利劍一樣子的閃電刺破長(zhǎng)空，暴雨涮啦啦地從天空傾瀉下來(lái)，瞬時(shí)間，己是霧蒙蒙的一片，房屋上的水象斷了線的珠子，成串成串地落在地上，濺在身上。地上的水流成了河，好一個(gè)水的世界。雨過(guò)后，天空好像洗過(guò)一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，拂面而來(lái)，沁人心肺。我愛(ài)這迷人的美麗的夏季！

寫景優(yōu)秀作文 篇4

　　也許壓抑了太久，悶憋了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴(yán)封之后，終于讓小雪花恢復(fù)了自由，小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。

　　雪帶給人們快樂(lè)，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……

　　他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂(lè)。

　　雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對(duì)對(duì)比翼鳥？抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來(lái)，感覺(jué)一切都富有生命。

　　我在雪地上行走著，腳下的`雪軟軟的，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂(lè)，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫下詩(shī)歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進(jìn)脖子里，涼絲絲的。不經(jīng)打個(gè)寒噤。

　　小雪花在空中不停地旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)、降落，像一群群會(huì)飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺(tái)。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。

　　我捧起一把雪，不一會(huì)兒，他們?cè)谖沂种腥诨�掉了，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方�?huì)生長(zhǎng)出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會(huì)為人間留下五顏六色的春景圖。

　　小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動(dòng)心靈；她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動(dòng)心聲；她們是裝飾專家，給大地添了色彩和活力。

　　我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。

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