六年級(jí)寫景作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)寫景作文1
一年四季，我最喜歡的便是秋天。金秋十月，到處彌漫著沁人心脾的桂花香，我拉著媽媽的手一起去鄉(xiāng)下，欣賞秋天的景色。
一路上的景色真是美不勝收，頑皮的秋風(fēng)吹過，樹葉像一只只長著金色翅膀翩翩起舞的小蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的`懷抱，輕輕的從樹上飄落下來，它們飛到被“金子”覆蓋土地上；唱著歌兒的小河和大海似的莊稼好像在告訴我們：“秋天來了，秋天來了！”小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝，在路邊害羞的低著頭。
到了外婆家，我迫不及待地來到院子里，眼前的景象讓我大吃一驚，這里的菊花開得美極了，他們的顏色很絢麗：白的像雪，紅的似火，橙的如霞……他們有的昂首挺立，像一個(gè)驕傲的公主；有的低頭沉思，像一個(gè)充滿智慧的哲人；還有的幾朵花湊在一起，就像快樂的同學(xué)們?cè)诟`竊私語。
吃完午飯，外婆又帶我到田野中。你看！沉甸甸的玉米把桿子壓彎了，像一個(gè)老公公直不起腰來；高粱成熟了，紅彤彤的，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰；一陣風(fēng)吹過，葉子就像一面面旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)；稻子也成熟了，粒粒飽滿，在秋陽的照射下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，笨重地隨風(fēng)搖擺，飄散出醉人的芳香，稻浪翻騰著凌凌金波，讓人感覺仿佛走在金色的綢緞中；天邊的茄子像一把把小刀，好像在為牧收做準(zhǔn)備呢！許多農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。
啊，我愛那美麗的秋天，因?yàn)樗肋h(yuǎn)能給人們帶來豐收的喜悅。
六年級(jí)寫景作文2
夏天的星空是多么美麗啊 !那些閃爍的星星是那么寧靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想······
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的群星在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河上的'航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”;在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙螯、翹著尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”;在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴;在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹;那顆牛郎星是多么耀眼，好像正望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空，真是一個(gè)神話般的世界。
滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊,我愛夏夜的星空，因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感!
六年級(jí)寫景作文3
一場雨過后，一陣風(fēng)過后，秋天就這樣悄悄的來了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)歡樂的季節(jié)，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天里，最美麗的風(fēng)景便是落葉。一片片金黃色的葉子在陣陣秋風(fēng)的催促下離開了大樹母親的懷抱，踏上了新的旅途。它們歡呼著，跳躍著，期待著，在空中做出各種動(dòng)作，最終，數(shù)以萬計(jì)的樹葉來到了這次旅行的目的地——大地母親的懷抱里。秋天不僅有金黃的落葉，還有火紅的楓葉，楓葉和落葉交織在一起，構(gòu)成一副絕美的秋景圖。
秋天還有個(gè)絕好的地方，那就是田野。風(fēng)一吹過，竟使人感覺在金黃色的浪花中游泳。但最令我難忘的是小時(shí)候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那時(shí)的我們都還小，還沒有田里那些農(nóng)作物高，這就導(dǎo)致了捉的人看不到藏的人，所以，大家每次玩，找人的'人都是以失敗告終�？呻m然如此，大家還是興趣不減。
同我們一起在田野里的還有許多農(nóng)民，他們的的臉上無不洋溢著微笑，那是幸福的微笑，是快樂的微笑。是啊，他們有什么理由不快樂呢？他們?cè)诖禾旆N下種子，然后施肥，澆水，除草，松土，這些果實(shí)是他們勞動(dòng)換來的。人生也是一樣，少年時(shí)好好讀書，長大后就可以找到一份輕松的工作；少年時(shí)整天只顧玩樂，長大后就可能做那些又苦又累的工作。這跟吃苦在前，享樂在后，付出多少就能得到多少不是一個(gè)道理嗎？
我在秋天中玩耍，在秋天中感悟，在秋天中成長。
我熱愛秋天，愛她的美麗，愛她帶給人類的快樂!
六年級(jí)寫景作文4
在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風(fēng)輕輕地拂過大地，樹影婆裟地?cái)[動(dòng)腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡著，偶爾倒會(huì)傳來樹葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢囈一般。
在這靜靜的夏日的'夜晚里，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上，醉了一般，卻還微微地?fù)u曳著。幾縷細(xì)風(fēng)暗香浮動(dòng)�？諝庵�，也彌漫著花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿滿地蘊(yùn)含著生命的活力。
天空像是被抹上了一層藍(lán)黑色的墨水。天際的浮云，就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的群落里，有的被月亮看著，怪不好意思，害羞得躲藏了起來；膽大的，還和同伴們?cè)谡f悄悄話。就這樣，我癡迷了。
在宋朝，曾經(jīng)有過這么一位禪師，他有一首詩說得好：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！闭翟律鼥V朧之時(shí)，一切都是那樣的和諧。我拈著花兒，掂著草兒，嗅著風(fēng)兒，沐浴著皎潔的月光，仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。
“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時(shí)，一陣風(fēng)吹來，絲絲涼意沁入了我的心底。
我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢一般的，隱約不清的夏夜里頭了。
六年級(jí)寫景作文5
雪是什么？
雪是一種精神，一種無私奉獻(xiàn)的精神。它本來是，可以好好呆在天上，好好的度過自己的一生�？墒�，它知道，它知道，地上的小麥需要它，需要它用生命來滋潤，需要它用生命去守護(hù)，只有它才能讓小麥豐收。
雪是一種聲音，一種歡笑的聲音。萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，地上，樹上,房屋上，都堆滿了厚厚的積雪。孩子們呢？在一起堆雪人，打雪仗。涼滋滋的雪球，打在身上，雖然涼涼的，但是心里卻暖暖的。校園里，街道上到處都是，歡聲笑語。
雪是一種幻想，一種純純的.幻想。童話也能變成現(xiàn)實(shí)，在白色的雪地上，想象著你就是這個(gè)童話世界的公主（王子），這個(gè)粉色的世界，就是你的王。在這個(gè)王國，所有的人，所有的物，多喜歡你，愛你。在這個(gè)，處處充滿愛，與幸福的世界，你可以盡情的跳，盡情的笑.......
雪是什么？
雪是一個(gè)快樂的小精靈，它在天上要經(jīng)歷，無數(shù)的夜晚，才能從天上來到人間。但是，它在這個(gè)舞臺(tái)展示身姿，的時(shí)間只有僅僅的幾秒。但是，它的舞姿永遠(yuǎn)令人難忘。伴著美妙的音樂，跳著優(yōu)美的舞姿，緩緩的降落....
六年級(jí)寫景作文6
我家房屋后有一條小河，從遠(yuǎn)處看，它就像一條藍(lán)藍(lán)的，又長又彎的帶子，它既給河邊的東西帶來生機(jī)，也是我最喜歡的小河。
春天，小河邊的柳樹睡醒了，小草妹妹一個(gè)個(gè)地沖出地面，地上立刻就有綠油油的一片。桃花正在枝頭笑呢！桃樹站得筆直筆直，就像守衛(wèi)小河的戰(zhàn)士，鴨媽媽正帶著小鴨學(xué)游泳呢！
夏天，河邊長出了許多樹，樹下非常涼快。你看！大人們正給難纏的孩子們講故事，還有許多孩子在"水上樂園”玩。他們有的打水仗，有的游泳，有的.玩水。還有些孩子在學(xué)像青蛙一樣游泳，還自言自語地叫著“呱呱”，很像一只“人蛙"。小魚在河下自由自在地游泳，有的全身都是條紋，有的頭又尖又圓。
秋天，花兒調(diào)謝了，小草枯了，菊花欣然怒放。桂花又黃又小，還散著人們喜歡的香味。河上，孩子們不玩水了，偶爾有幾個(gè)人在洗衣服。青蛙正加緊挖洞呢！河邊樹的葉子落到河面上，小魚把它當(dāng)成了傘，小螞蟻把它當(dāng)成了船，渡過去尋食。忽然，水上出現(xiàn)了一群排成人字形的大雁，不到一會(huì)兒，一群排成一字形和“v”字形的大雁也出現(xiàn)了，水上為什么會(huì)出現(xiàn)大雁呢？因?yàn)槟鞘堑褂啊?/p>
冬天，青蛙冬眠了，小魚也不見了，松鼠靠在秋天收集的松子過日子，有的時(shí)候還到枝頭散散步�？创禾焓欠竦絹�。雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪又松又軟。小河積冰了，可是孩子們正在堆雪人.打雪仗.溜冰.快樂極了。小河積冰越來越厚。
怎么樣？我家的小河美吧！
六年級(jí)寫景作文7
我的家鄉(xiāng)在亳州,這里一年四季都很美，我最喜歡家鄉(xiāng)的春天。
春天來了！微風(fēng)吹過，河岸千萬條柳枝像美麗的少女，隨風(fēng)搖擺，婆娑多姿。調(diào)皮的孩子們把它們做成花環(huán)戴在頭上，神氣極了！深邃高遠(yuǎn)的天空像一片湛藍(lán)的大海，偶爾，幾縷白云款款流過，幾只俊俏伶俐的燕子從空中掠過，為天空添上了新的色彩�；ǘ湟呀�(jīng)綻開了花瓣，各種各樣，五顏六色，有粉紅的桃花、雪白的梨花、粉白的牡丹花、艷紅的芍花……萬畝芍花像是花的海洋，徜徉其中，流連忘返，真是“人在花中游，花有人相稱”。
五馬一片片桃林，樹態(tài)優(yōu)美，枝干扶疏，花朵豐腴，色彩艷麗。前來踏青賞花的游人絡(luò)繹不絕，紛紛拿出手機(jī)，記錄下眼前這片美麗的“桃花源”，熱情好客的五馬人，早已準(zhǔn)備好了美食、香茶、鮮果，在路旁迎接八方游客。
放眼望去，一望無垠的麥苗，一片接著一片，像是一塊巨大的`地毯，厚厚的鋪在田野上，微風(fēng)吹過，碧海中泛起層層浪花；金黃的油菜花兒開得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這兒說些悄悄話，一會(huì)兒又飛到那兒吻一吻；還有這一片那一片綠得發(fā)亮的不知名的小草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。
我愛我的家鄉(xiāng)，小朋友們，有空就到我的家鄉(xiāng)來做客吧！
六年級(jí)寫景作文8
春姑娘蹦蹦跳跳地來我們的校園參觀了。粗心的她，將要送給媽媽的薔薇花落在了校園里。于是，滿墻的薔薇綻放了……
從三樓鳥瞰我們的校園，它猶如一位美麗的姑娘，頭上戴著薔薇花環(huán)，發(fā)上別著綠葉發(fā)卡，被裝扮得美輪美奐。每一叢薔薇的長勢都是那么喜人，花兒開得那般茂盛！那么多的薔薇花，簡直就是一片粉色的海洋！下課后，我總喜歡站在走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那滿墻的薔薇花，疲勞感也隨之煙消云散。
午飯后，我約上三五個(gè)好友來到薔薇花下，好好地一飽眼福�？�！盛開后的薔薇花，紅的似火，白的如雪，粉的似霞……來，仔細(xì)看看這朵，粉紅的花瓣層層疊疊，一層疊著一層，一層托著一層，中間的花蕊好似一位公主，被周圍的侍女包圍著。再看這朵，只開了一半，真可謂是“猶抱琵琶半遮面”��！還有這朵，還沒開呢，僅是個(gè)小花骨朵兒，似一位害羞的小姑娘，羞紅了臉，不肯出來和我們見面。
“呼——呼——”調(diào)皮的.風(fēng)娃娃來了！薔薇花們見了他，發(fā)出銀鈴般的笑聲，搖動(dòng)著身子，和風(fēng)娃娃嬉戲。風(fēng)娃娃咧著嘴得意地笑了，吹出了一股股涼風(fēng)，花香也隨之撲面而來。嗯！深吸一口氣，這花香沁人心脾，淡淡的，卻如同美酒一般，讓人著迷。
孩子們被薔薇花的花香引來了。他們有的在花兒旁邊玩游戲，一個(gè)個(gè)都快樂無比；有的湊上前，輕嗅花香，臉上露出了沉醉的表情；還有的在薔薇花下彎著身子，輕輕地托起隨風(fēng)飄落的花瓣，喃喃低語著……
六年級(jí)寫景作文9
又是一年春風(fēng)起，萬紫千紅總是春。
三月，這個(gè)醉人的季節(jié)，我們?nèi)ヌ酵禾斓幕▋洪_了沒；探望樹兒綠了沒；探望鳥兒飛來了沒，探望萬物，蘇醒了沒。
陽光很燦爛，樹葉間輕巧的丟下幾縷金絲，鮮嫩的葉子在搖擺肢體上的生機(jī)，一切都抒情著春的活力，一切都釋放出準(zhǔn)的喜悅。
我們徒步走到遙遠(yuǎn)的目的地，我已聞到一股春的.氣息，接下來的伙伴們一起分享“戰(zhàn)利品”于是，我把這些“消滅”以后，想找一找春的欲望，我走進(jìn)叢林深處，鳥兒們被我的到來受到了驚嚇，結(jié)束了剛才的舞蹈，換了另一個(gè)枝頭高歌；我繼續(xù)向前走，愈發(fā)現(xiàn)樹兒格外綠格外奪人眼球，鉆縫間又有幾片葉子轉(zhuǎn)巧的飄下，陽光落下成為樹一半的陰影，我朝太陽望去，發(fā)現(xiàn)它格外的刺眼，也許是春在催促中吧！我轉(zhuǎn)頭望回走，又見有一些花兒的手舞足蹈，高興極了，對(duì)我的熱情嗎？也許吧，春就是那樣直爽干脆，不想太多，我聽見了我們同學(xué)叫喊我的聲音，叫我快點(diǎn)，我于是來不及再欣賞這些美景，向著同學(xué)們的方向走去，到了人潮洶涌的地方，我赫然發(fā)現(xiàn)，我在尋的春天不就是同學(xué)們嗎？他們更綻放出了春的活力啊，沒有春的婀娜多姿，也有春的朝氣迷人呀！他們健康、活潑、向上、陽光，多么像春天��！
太陽如花兒一樣盡情開放。
多么美麗！
六年級(jí)寫景作文10
早晨醒來，便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。
今天的雨絲很細(xì)，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。
雨雖然下得很細(xì)，但街上卻被沖洗得很干凈，一塵不染。兩邊的綠化帶里，濕潤的泥土又喝足了水；垂著頭的花兒又挺直了胸；樟樹的葉子也洗好了澡……
而大街上的人呢？因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多，可是很少有人打著雨傘，人們?cè)谟曛新健?/p>
我也是其中的一份子。我信步走在街上，看著一滴滴可愛的小露珠滾動(dòng)在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉(zhuǎn)。
我走著，走著，雨突然停了。看來我們的'云姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。
秋雨，你像絹絲一般，又輕又細(xì)，溫柔地滋潤著大地和人們的心田。
這是一篇寫秋雨的優(yōu)秀作文，語言生動(dòng)活潑，文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫得細(xì)致入微，字里行間透露出對(duì)秋雨的喜愛與贊美之情。
六年級(jí)寫景作文11
四個(gè)季節(jié)之中，我最期待的就是夏天，為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)夏天一來，趁著暑假，我們?nèi)叶紩?huì)去旅游，順便去戶外走一走，享受大自然夏天的美，所以夏天是我覺得最輕松、最無憂無慮的季節(jié)。
今天一大早，爸爸就開著車帶著全家人到林溪游玩，到林溪時(shí)，景色優(yōu)美、空氣清新，彷？分蒙磧諤一ㄔ蠢錚？兩？諛怯?xùn)V欄艟？拿尉持�。晤U竅茸？扒？的巴士到最終站后再去爬山，爬山的過程中我看到了美麗而動(dòng)人的瀑布；聽到了水落在石頭上所發(fā)出聲音，還有蟲鳴鳥叫的聲音在空氣中繚繞，譜出一首首悅耳動(dòng)聽的樂曲；聞到了森林中所發(fā)出來的芬多精，種種的享受使我有了離不開這個(gè)世外桃源的.念頭。
我們沿著路走到了藥花園，藥花園里有許多不同的花朵，有嬌柔美？的郁金香，有好幾百朵花所聚集成球型的洋繡球，還有花色艷麗的櫻花，這些花朵是藥花園里的明星花呢！花園里百花盛開，彼此爭奇斗艷，形成一幅幅美麗的圖畫。離開了藥花園后，我們走著走著，看到了兩株幸運(yùn)草，還是四片葉子的，相信會(huì)帶給我們好運(yùn)！最后還去了玻璃花坊看見了海芋、玫瑰花、吊鐘花等環(huán)顧滿室的美麗花朵，而且每朵花都它獨(dú)特的香味呢！
在回家的路途上，我一直在想著今天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有趣的事物。這樣的夏天，使我感到充實(shí)又愉快，而且不煩悶。夏天的季節(jié)讓萬物生長茂盛，大地一片欣欣向榮的景象，讓人看了心情舒暢，倦意全消。相信只要好好的規(guī)劃夏季的暑假，那每個(gè)夏天都會(huì)很愉快的。
六年級(jí)寫景作文12
物總會(huì)有變化，或多或少，都會(huì)給人以深刻的印象，就如家鄉(xiāng)的變化 一樣。
一放假，我就回了家，半年不見的家鄉(xiāng)搖身一變，成了人流如潮的繁華城鎮(zhèn)，我像一棵剛冒芽的小草好奇的張望著這個(gè)地方：街道上人山人海，到處彌漫著時(shí)尚的空氣，兩側(cè)巍然佇立著直插云霄的大樓，在柏油公路上，飛奔著豪華轎車 ，長達(dá)２５６米的大橋上到處閃爍著色彩斑斕的燈，看起來漂亮極了大橋兩旁是一座小型長堤在堤邊還有兩條長達(dá)３０５０米的超級(jí)人行道，到了晚上，這里就成了人們散步的地方。
看到著兒，我不禁想起了以前那不堪回首的'家鄉(xiāng)。
再以前，我最怕的天氣就是下雨天，一下雨，那坑坑洼洼的路上，立即就有了大大小小的水坑，冷不丁就會(huì)掉進(jìn)坑里，那可就不能順利回家了；那時(shí)候的房屋都是瓦房的多，也不知道經(jīng)過長時(shí)間的風(fēng)霜雨打后，什么時(shí)候會(huì)倒塌；還有那破洞百出，令人恐懼萬分的橋，我都不敢在往下想了。
家鄉(xiāng)能有這么大的變化，我們能過上這么好的日子，還不得全部歸功于政府，要不是政府撥款資助我們，我們能過上這么好的日子嗎？想到這兒，我決心立志，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國家做貢獻(xiàn)，以回報(bào)政府對(duì)我們這一代的關(guān)懷。
六年級(jí)寫景作文13
我愛去的地方是青島即墨市的一個(gè)小漁村，因?yàn)槟抢锏木吧苊馈?/p>
去年國慶節(jié)那天，我們顛簸了八九個(gè)小時(shí)才到了田橫島。我看到了一望無際的大海，海鷗在海面上自由的`飛翔。
早晨，我早早的起來到海邊看日出，海水已經(jīng)退潮了，一大片海面都露出了沙土。這個(gè)時(shí)候，沙土里可有許多的“寶貝”呢。我和姐姐提著小桶在沙土里找了起來。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大海星，它的樣子就是一個(gè)五角星，外表是黃紫相間的顏色。我拿起它，它的背面是一層觸角，每個(gè)觸角都拼命掙扎著，我再往前走又發(fā)現(xiàn)了不同顏色的海星。如獲至寶般把它們放進(jìn)小桶，我覺得它們長得太漂亮了，決定把它們拿回去曬干。姐姐在小石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只橫行霸道的小螃蟹，由于被發(fā)現(xiàn)驚恐的逃跑了。我們還找到了像懶羊羊頭上的大屎堆一樣的貝殼，漂亮極了，它們有不同的旋紋，好像藏著許多故事。
中午，我吃完飯，又坐在海邊欣賞這美景，這時(shí)我看見海水又回來了。從遠(yuǎn)處看，許多小漁船滿載而歸了。等小船靠近岸邊時(shí)，從他們那喜悅的表情就知道一定捕捉了不少海鮮。他們推著小推車，上面放著大塑料桶，里邊有活蹦亂跳的皮皮蝦和張牙舞爪的墨斗魚。這可是我原來從沒見過的，他們急匆匆地去市場做交易，因?yàn)樗麄兛看螋~為生。這里的海鮮即新鮮又便宜，所以漁民們賣的很暢銷。
因?yàn)槲姨貏e喜歡田橫島，所以今年國慶節(jié)我們又去了一次，那里的景色依舊很美。
六年級(jí)寫景作文14
傍晚的雨，是清新的。還沒開始下，天色就暗了下來，夏日的燥熱不知什么時(shí)候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風(fēng)不急不慢地從我臉龐走過，沒有春風(fēng)那樣磨磨蹭蹭，也沒寒風(fēng)那樣急不可待；它就像一個(gè)快樂的孩子，唱著一首不知名但婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小曲，帶著一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，于是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽見啪的一聲，一顆小雨點(diǎn)在陽臺(tái)的窗戶上綻開了一朵美麗的小水花，不一會(huì)兒又在狂風(fēng)的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個(gè)水印。我的心一下子興奮許多，猛地推開了窗戶，來吧，小雨點(diǎn)，你愿意在我這兒休憩片刻嗎？
傍晚的雨，是充滿歡樂的。我禁不住雨的`邀請(qǐng)，帶上一把傘，與之共舞。當(dāng)我撐開傘時(shí)，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鉆進(jìn)我的衣袖里捉迷藏，在我的發(fā)梢間跳躍，在我的指尖綻放，又消失，像在演繹一個(gè)個(gè)精彩的魔術(shù)…… 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！
小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。文中語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
六年級(jí)寫景作文15
“滴答，滴答”窗外下起了傾盆大雨，哦，我看見了，那是夏天的腳步。輕輕地，她踏進(jìn)了山間。山間頓時(shí)像披上了一層素白的銀紗。山，模糊了;書、樹，模糊了。這柳絮般的雨仙子飄然而下，瞬間吞噬了這萬里青山。啊，春天——豪放。緩緩地，她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影。她快樂地與田野伯伯嬉戲著，水花濺得好高，恰如她那清泉般的笑容�！皣W啦嘩啦”雨大了起來，不正是她那銀鈴般的'笑聲嗎?哦，夏天——率真。慢慢地，她走進(jìn)了校園。天真的孩子們開心地投入夏天的擁抱，以按串串百靈鳥歌聲一樣的笑聲來迎接她。校園里，一把把印著米老鼠的小花傘陸續(xù)撐了起來;一雙嬌小的腳丫拍打著水花，多愜意呀!有些有創(chuàng)意的小朋友高舉著小傘，快速地旋轉(zhuǎn)著傘。打 到水泥上的雨水紛紛飛濺出去，濺起那一潭潭可愛的笑聲。哈，夏天——有趣。
不知過了多久，雨停了。太陽公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太陽：“媽媽，媽媽，快看呀!太陽公公變了，變得更加慈祥了!”媽媽停下了手中的活，輕輕地?fù)崦∨⒌念^：“看啊，那是夏天的太陽。夏天來了!”是啊，夏天來了，一個(gè)新的生機(jī)勃勃的季節(jié)又開始了。夏雖然沒有春的溫柔，秋的涼爽，冬的潔白，但她那縷縷甜陽，絲絲暖風(fēng)，卻是無人能及的。朋友們，你們看見了夏天的腳步嗎?
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