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描寫景的作文

時(shí)間:2024-04-04 10:18:39 寫景作文 我要投稿
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描寫景的作文【精華】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的描寫景的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫景的作文【精華】

描寫景的作文 篇1

  早晨,我一走進(jìn)校園,首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R,媽媽微笑地依靠在爺爺身旁,兩位老人慈祥的面容看著我們,好象在說:“孩子們,你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國出力!

  你知道我們學(xué)校的'名字是怎么來的嗎?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的,為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人,在建校五十周年之際,他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松,像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊,永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。

  同學(xué)們都非常喜愛這座塑像,天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生,使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天,同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花,有紅色的玫瑰,紫色的喇叭花,銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天,同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹,讓兩位老人長生不老,永遠(yuǎn)活在我們的心中。

  早上,同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾,爺爺、奶奶好像在?duì)我們說:“學(xué)習(xí)重要,身體更重要,有了勁兒,才能夠?yàn)樽鎳隽ΑUn間,我們?cè)谒芟衽酝嫠,兩位老人好像在說:“小心點(diǎn)兒,別摔倒了。”放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì),爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說:“再見,回去好好休息!

  多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀!每天,我都會(huì)來到你們的塑像前,給你們敬個(gè)禮,來表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛戴。

描寫景的作文 篇2

  桃花源離我校十多公里,位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名,以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來,不知有多少中外游客前來旅游觀光。

  上午11時(shí)許,我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健,蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽古道,桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián),首先給人一種玄妙神秘之感。

  我們隨著人流穿過牌坊,向前行,展現(xiàn)在眼前的是桃樹的世界,桃花的海洋。只見千萬棵桃樹一棵緊挨著一棵,在和風(fēng)的吹拂下,株株婆婆起舞,各具風(fēng)姿,在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵,爭奇斗艷,在向人們含笑問好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一樹樹桃花有如紅云翻滾,又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景,使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源,“桃花源”這個(gè)名字的'確美妙、貼切。

  桃花源不僅是桃樹的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我們一路漫步來到“花!钡谋税叮邕^“窮林橋”,穿過碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼觀是國,手摸是方,有棱有邊,如刀削成。正因?yàn)槿绱,那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子,便以“方竹亭”命名。

  從方竹亭溯溪而上,只見一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上,那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難,多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助,便修此橋。人們有難便常來此橋,指望能遇神仙相助。

  由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上,就是“桃花觀”!疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望,只見四面青山座座,蒼翠兀立,水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無余。

  從“桃花觀”出來,沿桃花山循坡而上,成片的蒼翠松林覆蓋著山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在樹群中高高挺立,有如巨傘高擎,又如鶴立雞群,相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比,也毫不遜色。

  桃花源還有很多值得觀賞的地方,無奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。

描寫景的作文 篇3

  俗話說得好,六月的天孩子的臉說變就變,今天還真應(yīng)了這句老話。這不剛才還是烈日如火,人們?cè)跇潢幭鲁藳鰟t用力的扇著扇子可還是汗流浹背,狗扒在房檐下吐著舌頭因?yàn)樘珶崃,知了在樹上叫著:熱、熱、熱……不一?huì)兒天空烏云翻滾,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作了。剛才在樹蔭下乘涼的人連忙跑回家去,關(guān)好窗戶,因?yàn)橐粓隼子昃鸵獊砹恕?/p>

  不一會(huì)兒,雷聲跟著閃電珍珠般的雨點(diǎn)落了下來,落到了房子上、樹上、玻璃窗上打得噼里啪啦的響,豆大的雨點(diǎn)從房檐飄落下來,因?yàn)樘毕髷嗔司的珠子,一落到地下就變成了一條條小溪,天地間到處都是白茫茫的一片。那些沒來得及趕回家的人們成了落湯雞,帶了傘的人們打著傘頂著風(fēng)走,可是風(fēng)太大了,一下子把傘倒了過來,接著就成了接雨的籃子。開車的人在水中緩緩駛過。仿佛舟行碧波上。

  大雨來的快去得也快,大雨下了大約近1個(gè)小時(shí)左右,雨漸漸地小了,風(fēng)也停了,太陽出來了,東方掛起了一座美麗的彩虹,人們打開窗戶,一股新鮮的空氣撲鼻而來,樓下的孩子們?cè)诖蛩,這時(shí)樹綠了,房子如同換了一件新衣裳。這時(shí)青蛙出來了,在岸上的'呱呱的直唱歌。小麥大口大口的喝著水,雨天給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我喜歡雨天。

描寫景的作文 篇4

  今天是我奶奶的67歲生日,我們?nèi)胰藴?zhǔn)備一起去龍鳳古鎮(zhèn)走走。到了9點(diǎn)多鐘,我們整裝乘車出發(fā)了?墒,走著走著,天公不作美,竟下起了蒙蒙細(xì)雨。我不禁冒了一身冷汗,但是這并不足以抵擋我們前進(jìn)的步伐。

  到達(dá)了龍鳳古鎮(zhèn),“哇噻!”偶(我)驚叫起來。一到大門就驚嘆不已,這座大門非常雄偉,大約5、6米高。門上寫著“龍鳯”兩個(gè)行書大字,我立馬沖到大門前,學(xué)著古代人說:“令牌、虎符在哪兒?暗號(hào)是什么?”大家都說我還真像個(gè)小護(hù)衛(wèi)。走進(jìn)大門,看見了好多的美味,饞嘴的毛病又犯了。順著香味走進(jìn)去,好多好多的糖啊,上面還有字,“龍年吉祥,壽,福,親……”樣樣字都有,順著樓梯上去,就看到了琳瑯滿目的美味,纏著媽媽一起陪我上去?吹搅硕刽俏覀兯鞂幍奶禺a(chǎn),豆腐干,牛肉“別忙,牛肉。”我退了回來,發(fā)現(xiàn)這居然是我最喜歡吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“媽媽,快來,我就要這個(gè),我就要這個(gè)。”媽媽說:“再看一會(huì)兒其他的商品吧,萬一還有你更喜歡的呢。

  ”我心不在焉的轉(zhuǎn)了一圈,就像坐飛機(jī)。最后,買了兩大包。提著牛肉,甭提多么高興了。往前走,又看到了著名小吃“咼涼粉”,旁邊有我第二喜歡的羊肉串,我吃了5串羊肉。可是我還沒有吃夠,還目不轉(zhuǎn)睛的.盯著羊肉串。又吃了一碗“咼涼粉”。嘴角邊還留著幾滴油,趕緊用舌頭舔了。我又看見了一個(gè)大花轎,我坐上去,姑姑說:“如果穿上旗袍,就更像一個(gè)小公子了!蔽倚南耄哼@回可當(dāng)了一回“貴族”。走到觀音32應(yīng)身墻,看見了許多的觀音,周圍響起了“大悲咒”。接著我們走到了月老樹,月老樹上面有很多的鎖,鎖的形狀是愛心,上面刻著很多人的名字,我猜可能是象征“心心相印”吧。

  我們又走到了望雀亭,相傳這是妙善公主去白雀寺出家過后,妙莊王夫婦思念女兒,顧名思義,所以叫望雀亭。接著,我們又去了連心亭,連心亭是兩個(gè)亭子連在一起的,象征心連心。龍鳳古鎮(zhèn)真美啊,有機(jī)會(huì)我一定再來。

描寫景的作文 篇5

  我們的校園是可愛的,我多么喜歡這可愛的校園。

  我喜歡天井中的紫藤。春天,紫藤開花了,紫色的小花兒綴滿了整個(gè)紫藤架,連成一片,在微風(fēng)中輕輕蕩漾。淡淡的花香飄滿了整個(gè)校園,引來了許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天,太陽火辣辣地烤著大地,紫藤架下卻一片陰涼,同學(xué)們都喜歡來這里聊天。紫藤架旁邊是讀書園地,有“好書推薦”、“讀書小報(bào)”、“讀書導(dǎo)航”……每天中午,嗜書如命的同學(xué)們就會(huì)捧著自己心愛的課外書,坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書海中,真可謂是一種享受啊!紫藤架,已成為我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹。金秋十月,塑膠跑道邊的桂花樹開花了。一朵朵桂花爭先恐后地綻開了燦爛的笑臉,它們是那樣小巧可愛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹金黃金黃的,美不勝收。微風(fēng)拂過,一股沁人心脾的清香撲鼻而來。聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香,看看這朵很美,看看那朵也很美。如果把這滿樹的桂花看作一幅畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

  我更喜歡溢滿書香的教室。我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí),盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。你瞧,教室兩側(cè)的柱子上張貼著讀書名言,后面的'黑板報(bào)上有“毛蟲足跡”、“童心飛翔”、“書海拾貝”等欄目,它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我奮發(fā)向上,不斷進(jìn)取。你聽,教室里那朗朗的讀書聲此起彼伏,抑揚(yáng)頓挫,誦讀古詩詞的,背誦經(jīng)典美文的……可愛的鳥兒們聽到了,輕輕落到窗臺(tái)上,似乎在說:“小同學(xué),你們真棒!你們真棒!”

  我們的校園不僅美麗,而且充滿著濃濃的書香氣息。它是我學(xué)習(xí)的樂園!是我成長的搖籃。我愛可愛的校園!

描寫景的作文 篇6

  一天晚上,一輪皎潔的月亮高掛在樹梢,眼睛似的星星在天上閃爍,我和媽媽興致勃勃地來到海濱公園欣賞夜景。

  走進(jìn)正門,我們來到了一個(gè)圓形的小廣場,廣場中間有六根彩柱,彩柱圍成了一個(gè)圓形。彩柱里面燈光閃爍,不時(shí)變換著顏色:有紅的、黃的、綠的、紫的……真是五顏六色。彩柱的底部有海洋的圖案,碧波蕩漾,海鷗展翅高飛。彩柱的頂部和星星一樣閃閃爍爍,與天上的繁星交相輝映。十分壯觀!

  走出小廣場向東拐,有一座長長的`木橋,橋中間有一座帆船造型,三片白帆高高聳立著,旁邊有幾盞白熾燈,閃著耀眼的光芒,使得白帆更加醒目,這帆船象征著我們舟山正向著美好的未來揚(yáng)帆起航。走過木橋,那里有一個(gè)兒童樂園。小朋友們有的在玩滑滑梯,他們“吱溜”一聲一個(gè)接一個(gè)滑下來,有的玩蹦蹦床,他們他們你推我擠,有的玩堆沙子,弄得滿身是沙子,還有的攀巖,他們個(gè)個(gè)滿頭大汗,但還是樂此不疲,一串串銀鈴般的笑聲傳遍兒童公園。

  站在海濱公園往南望,對(duì)面有一座小島,那里流光溢彩,媽媽告訴我那是五奎山,工人叔叔在那座小島披上了許多彩燈,一到晚上,小島上就閃閃發(fā)光,多像海市蜃樓。

  啊!五彩兵分的燈光,點(diǎn)綴著海濱公園的每個(gè)角落;徐徐涼風(fēng),吹拂著每一個(gè)前來欣賞夜景的游客,海濱公園真是人們休閑娛樂的好地方。

描寫景的作文 篇7

  金秋時(shí)節(jié),天高云淡,真是個(gè)旅游的好季節(jié)。

  星期天,我和媽媽、阿姨和兩個(gè)小妹妹來到江東。那里的景色真美!這里到處都是香蕉林,一棵棵香蕉樹的葉子像一把把芭蕉扇,微風(fēng)一起,香蕉葉就輕輕地扇動(dòng)著。香蕉樹上都結(jié)滿了香蕉,一掛掛香蕉如同一只只手攀在樹上。瞧,那里有一棵香蕉樹的香蕉都成熟了,碩大的果實(shí)黃黃的,真讓人嘴饞。

  我們來到江邊,兩旁的綠樹倒映在水面,江水看起來像綠色的翡翠,江中的水色卻猶如藍(lán)色的寶石,遠(yuǎn)處的江面在陽光的照耀下,江水泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。好看極了!

  江邊還真熱鬧,有的.在釣魚,有的在燒烤,有的在放風(fēng)箏……我和兩個(gè)小妹妹在沙灘上放風(fēng)箏,風(fēng)箏一下子就飛上去了,好像快要追上白云了,風(fēng)箏越飛越高,我們?cè)谏碁┥媳寂苤⒔兄、跳著,真開心!

  秋天的景色真讓我難忘啊!

描寫景的作文 篇8

  踏出家門,看到滿地散落的金黃色的桂花才忽然醒悟。秋天來的這么快!夏,已經(jīng)消身匿跡。原來穿著單薄短襯衫的孩童,也披上了幾件長袖。

  秋姑娘悄悄地從這里飛過,把什么都變成金色的了。我走在那條熟悉的林間小路上,卻有一種陌生的感覺。兩旁的銀杏樹撐起金色的大傘。在陽光的照射下,掉落的葉子輕輕拂過我的面容,順著發(fā)絲摔落在地上,我趕忙用手去接,生怕這些葉子在碰到地面的時(shí)候摔碎了。

  前面是一片池塘,頑皮的魚兒蹦出水面,劃出一道金色的弧線,濺起無數(shù)的'水花,碧波蕩漾。引起水草在水底翩翩起舞。岸邊火紅的楓樹林里住著幾戶人家,棕色的小木屋里發(fā)出悅耳的琴聲,盤旋在空中變成金色的音符。

  過了池塘就是一片金黃的麥田,麥田上有著許多割麥的人們。男人們?cè)谇懊尜u力的割著,婦女背著籮筐在后面拾麥穗,調(diào)皮的小孩子則在麥田上奔跑、嬉戲、打滾兒,弄得滿身都是泥土。秋風(fēng)輕輕地撩起田野上忙碌的人們的衣襟,又像那些孩童一樣在田地里躲躲藏藏。此時(shí)的景象成了一副秀麗的風(fēng)景畫。

  秋天的聲音是最亮麗的,聽!喜鵲在給它的孩子們講《嫦娥奔月》的故事;大山媽媽在給土地講《牛郎織女》的故事…… 秋,像一個(gè)害羞的姑娘;秋,像一個(gè)頑皮的孩子;秋,是一種富貴的色彩;是一副最美的風(fēng)景畫。我愛秋,更愛金色的秋!

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