【精品】校園寫景作文錦集五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的校園寫景作文5篇，希望對大家有所幫助。

校園寫景作文 篇1

　　我們的學校——振東小學是浙江省桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團的成員之一，它位于桐鄉(xiāng)市的校場東路與世紀大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術(shù)超群的畫家渲染出來的。特別是校園的那一角——小廣場。 走進校門，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場。一座高大的雕塑——世紀風華聳立在小廣場的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐著它。一個大的金屬圓環(huán)上套著紅、黃、藍三個小圓環(huán)。遠遠望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環(huán)的最上方還有一個“太陽球”，寓意著學校將會培育更多的新世紀人才。清晨，當?shù)谝豢|陽光灑進校園時，它便會綻放出那一束最耀眼的光芒。轉(zhuǎn)向右邊，是一個升旗臺。每周一的早晨，我們都會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，來到這里，舉行莊嚴的升旗儀式。每每看著五星紅旗冉冉升起、隨風飄揚時，心中的感慨無限。想著無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來了我們今天的自由和美好的生活，滿腔的感動在那一刻唯有用響亮的國歌聲代替。小廣場的.四周是一把把撐開的綠絨大傘，為我們遮擋風雨，為我們遮擋炎炎的烈日�！皬V場花壇”里那星星點點的花兒們，每天，都揚起笑臉迎接我們的“到來”。 我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹的身軀；還有國家的象征與校園的“標志”，我愛校園的那一角！ 成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場。尤其

　　是介紹雕塑和升旗臺時，不光介紹了作者所見，還有自己的想象，文章更具體，更生動了。 同學范琳菲：朱牧謠把小廣場介紹得可真美呀，看得出，她是多么喜歡我們的學校。

校園寫景作文 篇2

　　星期一的早晨，我快步走進學校，不禁被眼前的景象所驚呆。干凈整潔的操場，隨風飄揚的五星紅旗，美麗的教學樓，五顏六色的涂鴉園。我為有這么好的學習環(huán)境感到無比的'驕傲與自豪。

　　來到操場，哇！我簡直不敢相信自己的眼睛：操場外面一圈鋪設了紅色的跑道，內(nèi)圈鋪設了綠色的懸浮地板，兩邊還鋪設著綠色的草坪，操場南邊安裝了單雙杠和爬梯。四周還種了各種各樣的花草：小葉女貞和月季花等。月季花露出了它們甜美的笑臉，好像在和我們招手說：“你好呀！”操場的東邊放著嶄新的四張乒乓球臺，我們下課時可以在那里打乒乓球呢！

　　走進五彩繽紛的涂鴉園，像走進童話世界一般。哇！多么漂亮！只見上面畫著生機勃勃的春景：小鳥在枝頭唱歌，花兒鮮紅似火，柳樹垂著長長的頭發(fā)，好像很優(yōu)雅的樣子，還畫著嬉笑打鬧的小伙伴們……墻上寫著“我的地盤我做主”、“我畫畫，我快樂”等醒目的大字。

　　離開五彩繽紛的涂鴉園，走到教學樓前，看著隨風飄揚的五星紅旗，我深深地鞠了一躬，心想：五星紅旗呀！你是我們的驕傲，我們一定會努力學習，長大后為國家爭光。

　　走進教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室的墻壁粉刷一新，還安裝了電風扇和明亮的吊燈，窗邊還安上了漂亮的窗簾，桌椅一干二凈。這么好的學習環(huán)境，真令人心曠神怡！

　　明亮寬敞的教室，干凈整潔的操場，漂亮的涂鴉園，優(yōu)雅寧靜的悅讀苑組成了我們美麗的學校。學校是我們的學習天地，是我們成長的樂園，我愛我美麗而整潔的校園！

校園寫景作文 篇3

　　我愛我的校園，因為我的校園很美，我愛我的校園里的一景一物、一花一草。其實，并不用我怎么說，只要你在我們的校園里觀賞一下，您一定會愛上我的校園，我們的校園太美了，就像美麗的畫一樣。

　　春天，柳樹漸漸長出嫩芽，花兒也剛剛綻放，生機勃勃的，像一個小嬰兒剛剛出生一樣，天地一片盎然空氣也特別清新。

　　夏天，操場上綠草如茵，花壇里的鮮花全都綻放了，有紅的，黃的，紫的，五顏六色，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。

　　秋天來了，老師們細心編排的宣傳板已矗立在操場上了，過往的人們迎著秋風，踏著秋雨觀看著，看看我們學校的概況，看看我們老師的風貌，也更加了解了我們學校輝煌的成果；秋天的大霧更有特色，清晨，整個校園就像浸泡在濃霧里一樣，站在四樓的'教室向外面望去，更是給人一種騰云駕霧的感覺，像在仙境一般，實在是太美妙了！

　　冬天，孩子們課余時間在操場上愉快地打著雪仗，堆著雪人……

　　八百坰六小，記載著我們老師多少辛苦和智慧，記載了我們多少歡歌笑語，不管我將來走到哪里都不會忘記我的美麗校園。我相信，我們的校園在未來一定會更美好。我愛我的美麗校園。

校園寫景作文 篇4

　　熾熱的夏季悄然離開，涼爽的秋季輕輕的來到我們的身邊。秋姑娘攜著風姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。悄悄地進入了我們的校園使用著她那神奇的畫筆把我們的校園變得更美麗更迷人。

　　秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。

　　校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵著我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個的.是塊空靈的綠水晶。當然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

　　鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。

　　秋風總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄著身子。

　　秋天的校園充滿了生機充滿了生機，充滿活力，充滿樂趣，充滿了信心和希望。我愛秋天的校園。

校園寫景作文 篇5

　　清晨，我和媽媽踩著銀白色的雪去學校，我跟媽媽踩雪的聲音截然不同，媽媽踩上去是清脆的“咯吱！咯吱！”聲，真好聽。而我踩上去呢？是“悶悶”的聲音。

　　很快，來到校門口，我隨著同學們一起走入了學校，沉睡了一夜的校園在我們的歡聲笑語聲中醒來。

　　走進走廊，我們的歡聲笑語立刻停了下來，變成了細聲細語，很快，我們走到了教室。

　　在教室里，我們靜靜地坐了下來，這時，傳來一陣陣悅耳的朗讀聲。當我沉靜在悅耳的朗讀聲中時，突然，響亮的.鈴聲響起來，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”是上課的鈴聲。我們進入了上課的狀態(tài)中，有老師講課的聲音，有同學們回答問題的聲音，還有同學們在紛紛討論的聲音，“嗡嗡”的。

　　�。�學校里的聲音可真多呀！你只要認真地聽，許多美妙的聲音，都會聽見。

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