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小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文

時(shí)間:2023-04-25 11:11:25 寫(xiě)景作文 我要投稿
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小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文15篇

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文1

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂(lè)的季節(jié),春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié),春天是大家共同的季節(jié)。

  大家和春天一起約會(huì),大家和春天一起共舞。春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃,它和大家一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié),大家相約在美麗如畫(huà)的春天。

  山坡上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙,.com美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿了枝頭,映紅了姑娘圓圓的臉蛋,雪白的李花布滿了枝頭,像穿著潔白婚紗的新娘。

  春天是花的世界,春天把大地打扮得無(wú)比漂亮,春天給大家?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。

  花園里,美麗的水仙花,漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花,雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放,迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。

  田野里,綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手,黃燦燦的`油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉,好像繪畫(huà)大師描繪的藍(lán)圖,那樣美麗,那樣鮮艷,那樣誘人。

  爬上山坡,走進(jìn)花園,來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春天吧!春天也許就在大家身邊,只要?jiǎng)觿?dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,春天就是大家的朋友,讓大家一起約會(huì)春天,擁抱春天。

  這是一篇寫(xiě)景的文章,作者和春天相約在美麗的山坡上,相約在五顏六色的花園里,相約在鮮艷誘人的田野里。文章語(yǔ)言美妙無(wú)比,讓大家一起約會(huì)如詩(shī)如畫(huà)的春天,擁抱那醉人心脾的春天。

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文2

  同學(xué)們,你們知道嗎?鄉(xiāng)村的景色很美,而且每個(gè)時(shí)段的美是不同的。如果不信的話,就聽(tīng)我講講吧!

  鄉(xiāng)村的早晨,太陽(yáng)從山邊躍了出來(lái),仿佛要給人們一個(gè)驚喜,這一躍,使寧?kù)o的鄉(xiāng)村充滿咯生機(jī):鳥(niǎo)媽媽從巢穴里飛了出來(lái),唱起那歡快的.歌,清脆的聲音傳便了每一個(gè)角落。

  鄉(xiāng)村的中午,太陽(yáng)當(dāng)頭照,花兒對(duì)我笑,到處都是金黃。"知了--知了--”,蟬在盡情地歌唱!天空上漂浮著一朵朵形態(tài)萬(wàn)千的云彩,像可愛(ài)的小松鼠,它蓬松著尾巴豎在后面。突然,“小松鼠”長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀,變成了一只小鳥(niǎo),好像在說(shuō)著什么。噢!我聽(tīng)到了,大家都聽(tīng)到了,它在贊揚(yáng)著熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯!在蔚藍(lán)的天空中,幾只麻雀在翩翩起舞。"叮咚--叮咚--”原來(lái)是小河在為它伴奏。

  鄉(xiāng)村的黃昏,西邊的太陽(yáng)只留下半邊害羞的笑臉。云像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的大火,在天空中悠然自得的游蕩著。頓時(shí),整個(gè)大地都沉浸在這幸福甜美的時(shí)刻。

  鄉(xiāng)村的傍晚,白云飄飄,彩霞滿天。勞累了一天的人們,拿著扇子在大樹(shù)下,聆聽(tīng)著蟋蟀的彈奏和青蛙的合唱。夜幕悄悄地從天空掛下來(lái),月亮姑娘不知什么時(shí)候出來(lái)了,大家都笑了。

  鄉(xiāng)村的景色美不勝收,是一幅魔幻般的畫(huà)卷,不停得變幻著,令人著迷,令人陶醉!

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文3

  一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng),所謂操場(chǎng),就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校,它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗,但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋,所以樹(shù)便成了我觀察的對(duì)象了,它伴我走過(guò)春夏秋冬。

  春天,當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放時(shí),我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái),這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了,因?yàn)樗t到了,所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng),長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹(shù)發(fā)芽,長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí),就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫,它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞,然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候,一會(huì)像天上的星星,一會(huì)像一顆水晶樹(shù),不!它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天,它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的'把地掃干凈時(shí),它調(diào)皮的一眨眼,地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候,也會(huì)拿著掃帚一揮,鏟下它的葉子?蛇是斗不過(guò)它,最后還得干干凈凈的掃。冬天,只要聽(tīng)著它嗖嗖的響,就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的雪全都披在身上,讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。

  樹(shù)啊樹(shù)!你陪我們走過(guò)春夏秋冬。看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,你心里一定會(huì)有很大的成就感,不管我們以后走到哪里,我們都會(huì)記住你的。

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文4

  走出門,就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中含著那清新的桂花香。早晨,真清爽!我?guī)е鋹偟暮眯那,走上一條大道,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。

  那棵銀杏樹(shù),是我第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。啊,大樹(shù),你似一位雄壯威武的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著公園的安全。你為多少孩子遮住夏日的炙熱?讓多少人在你身邊乘涼?可是你無(wú)論在多么炎熱的酷暑,無(wú)論在多么寒冷的冬天,你始終昂首挺胸著,矗立依舊。

  走進(jìn)公園,大樹(shù)向我招手,蜻蜓為我引路,鳥(niǎo)兒為我歌唱,蝴蝶為我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它們亭亭玉立地站著,好似窈窕淑女。我站立在無(wú)邊無(wú)際的花海里,漸漸地,我仿佛也變成了一朵美麗的鮮花。一陣微風(fēng)吹來(lái),所有的花都在迎風(fēng)飛舞,我也不例外,隨風(fēng)擺著身子舞蹈。

  這公園里的'一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱情地和它們打招呼:你好,清澈的小湖,你倒映出園中的美景是讓我好好欣賞嗎?你好,可愛(ài)的毛毛蟲(chóng),你躲在草叢里,是要和我玩捉迷藏嗎?你好,嫩綠的小草,你賣力地?cái)[動(dòng)身體,是邀我與你共舞嗎?你好,美麗的蝴蝶,你穿著這么漂亮的衣服是要我參加舞會(huì)嗎?你好,可愛(ài)的蜻蜓,你們這是在選美嗎?你好,淘氣的云雀,你在我頭上飛來(lái)飛去是要帶我飛翔嗎?

  在小橋上,一只不知名的鳥(niǎo)兒停在橋上啼囀了起來(lái)。它吃著那小蟲(chóng)子的樣子真可愛(ài)!就像刀叉吃著西餐似的。吃完后它擦著身子,然后飛了起來(lái),在無(wú)邊無(wú)涯的藍(lán)天里自由飛翔?上也怀韵x(chóng)子,也沒(méi)有那大翅膀,不然我真想跟它一樣的生活。

  我悠悠忽忽在公園里漫游了一下午,直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,鳥(niǎo)兒吟唱的歌謠才把我的心喚回來(lái)。我該回家了。我輕輕地向朋友招手告別。帶回了滿懷的好心情……

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文5

  冬,幾乎無(wú)人喜愛(ài),又讓人感覺(jué)不舒適的季節(jié),因此,也不太有人關(guān)注它。但,在這個(gè)季節(jié)時(shí),下了雪,人們才會(huì)去欣賞它,了解它的益處。而我,認(rèn)為在紹興,最美的季節(jié)便是冬。

  南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾居住的地方——沈園的冬,是如此的美。下雪了,正一片大地銀裝素裹,曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被,讓小草們安心地睡覺(jué)。再往里走,便會(huì)看到一大片臘梅。毫無(wú)疑問(wèn),它們俏麗的枝頭開(kāi)滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣,仿佛一滴滴快要掉下來(lái)的金油,令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片,金色的臘梅,宛如沉浸在一片金色的海洋中,令人流連忘返。“。∵有紅梅、白梅呢!”這些梅花,仿佛在與金黃的'臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園,因雪,因冬,而增添了幾許美感。

  在書(shū)法圣地蘭亭,亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細(xì)長(zhǎng)的竹葉上,早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著,竹子十分猛烈地?fù)u晃著,將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來(lái),落到我手中。我將它們拋上天空,如同天女散花,再次飄落了下來(lái)。而這一切,只有我一個(gè)人默默地享受著翠竹的給予的快樂(lè)。蘭亭,因雪,因冬而增添了不少美感。

  正當(dāng)我享受著冬帶給我的快樂(lè)時(shí),又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來(lái)。我下意識(shí)地一顫,明白了。不管在哪兒,只要是在自己的家鄉(xiāng)?——紹興,感覺(jué)一切都是美的。

  紹興,因雪,因冬,而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的,古城。

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文6

  今天下午,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)到濱江公園去參觀。一進(jìn)門,我們就來(lái)到一個(gè)花圃旁,花圃里最里面一層是菊花,葉子茂密、碧綠,花頂象一個(gè)球。第二層是一株株的小黃楊。第三層是美麗的一串紅,開(kāi)著鮮紅的花,象一掛掛鞭炮。最后一層是綠油油的蔥蘭。蔥蘭的葉子就象嫩綠的韭菜,風(fēng)一吹,就輕輕地?cái)[動(dòng)起來(lái),當(dāng)中的莖上,長(zhǎng)著一顆顆青色的小果子。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),過(guò)些時(shí),這些果子會(huì)變紅,那時(shí)候,紅的果,綠的葉,就更加美麗了;ㄆ缘耐饷媸瞧呓切蔚臋跅U,象一排衛(wèi)士,守衛(wèi)著這個(gè)萬(wàn)紫千紅的花圃。

  我們又來(lái)到濱江閣,濱江閣象一座古代建筑,房頂上是深綠色的琉璃瓦。它的門是圓形的,窗戶是長(zhǎng)方形的。濱江閣的旁邊,有兩座亭子和兩條長(zhǎng)廊,這是供游人休息的地方。

  濱江閣的前面,是四個(gè)橢圓形的花壇,花壇里種著很多菊花,有紫的、有白的、有紅的、還有黃的。它們有的象撒開(kāi)的蘿卜絲,有的象綻開(kāi)的焰火,有的象盛開(kāi)的繡球,還有的.象展翅的蝴蝶……真是千姿百態(tài)呀!

  最后,我們來(lái)到江邊的沙灘上,看寬闊而壯麗的長(zhǎng)江。燦爛的陽(yáng)光照在水波上,閃爍著道道金光,江面上有許多來(lái)往的船只:有長(zhǎng)途客輪,有貨輪,還有過(guò)江的渡船。它們都在為實(shí)現(xiàn)“四化”而奔忙著。

  參觀結(jié)束了,我們多么舍不得離開(kāi)這個(gè)美麗的地方啊!

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文7

  黃山日出,歷來(lái)被人們稱為美景奇觀。為了目睹這一美景,署假里,我隨父親來(lái)到黃山。

  當(dāng)天晚上,我們住在北海賓館。一整天爬山觀景的勞累,使我很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷糊中,只聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“快,起來(lái)看日出了!”我一骨碌爬起來(lái),揉著蒙隴的睡眼,身不由己地跟在大人后面往外走一陣山風(fēng)吹來(lái),好涼哪!我清醒了許多,看看天上還泛著星光,一路上樹(shù)影婆娑,怪神秘的。我來(lái)到清涼臺(tái),這是一個(gè)觀日出的好地方,此時(shí)已有不少人等候在這里了。憑著人小,七擠八拐,選了個(gè)好位置,等待著。

  過(guò)了一會(huì)兒,東方顯出了魚(yú)肚白,人群開(kāi)始騷動(dòng)。一會(huì)兒,魚(yú)肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色。東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光,是那樣耀眼,不知誰(shuí)說(shuō)了句:“快了,快了!

  我這時(shí)不知是由于冷,還是激動(dòng),只覺(jué)心里發(fā)緊,牙齒打顫。我看看四周,大人們開(kāi)始忙碌起來(lái),有照相機(jī)的準(zhǔn)備按快門,等待著拍下那瑰麗的景象;沒(méi)照相機(jī)的翹首以待,大家似乎停止了呼吸。不知過(guò)了多少時(shí)候,太陽(yáng)像一個(gè)小紅球,突然從地平線上,不,不是地平線,而是從云海間跳出來(lái)。開(kāi)始是半個(gè),到后來(lái),就變成了大紅球。大地媽媽好像不愿讓太陽(yáng)離開(kāi)懷抱似的,太陽(yáng)只能一點(diǎn)點(diǎn)地向上挪。

  大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),太陽(yáng)終于掙脫了大地媽媽的懷抱,躍上了天際。啊,多么壯觀,多么美麗!項(xiàng)刻間,浩浩的云海變得色彩斑斕,遠(yuǎn)近的山峰在云海的淹沒(méi)下,只露出小小的`山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬(wàn)千,不絕地贊嘆這人間的美景。

  我也被這壯觀的場(chǎng)面感動(dòng)了。啊。日出,表明新的一天開(kāi)始,充滿希望,充滿光明!啊,太陽(yáng),你給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),給人們送來(lái)溫暖!我愿我的祖國(guó)如這旭日東升,前程似錦。

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文8

  初夏,我來(lái)到公園一角觀賞那美麗的景色。

  近處,是一叢美麗的鮮花。芳香噴鼻,有粉紅的月季,大紅的牡丹,還有淺紫色的杜鵑,五彩繽紛,不時(shí)逗引著它們的客人——蜜蜂和蝴蝶;ū伙L(fēng)一吹,輕輕地?fù)u晃起來(lái),好像在向游人點(diǎn)頭致意。

  花叢后面,是一池碧水。池水像天空一樣藍(lán),像水晶一樣透明。時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng),蕩起一串串魚(yú)鱗似的波紋。湖正中,有一朵粉紅色的荷花,荷花上,停著一只展翅欲飛的“仙鶴”!跋生Q”的嘴里吐出許多晶瑩的'水珠。有的水珠連成了線,猶如從月亮上縷下的銀絲,有的沒(méi)連成線,在空中不停地跳躍、歡騰,就像數(shù)不清的孩子在嬉鬧。

  沿著公園青石板鋪成的路,我來(lái)到池子后面的一個(gè)長(zhǎng)廊里。長(zhǎng)廊里有許多長(zhǎng)石凳,石凳上坐著許多人。有的人在歇息;有的人在看報(bào);還有的人在觀賞公園的美景。長(zhǎng)廊旁邊,是一座假山,假山的形狀就像海里的浪花,有的大,有的小,有的凸下去,有的凹上來(lái),真神奇啊!

  假山旁是一座尖頂亭子。仰望亭子,像一只張開(kāi)雙翅的老鷹。你看,那翹起的亭頂,多像老鷹的翅膀呀!那結(jié)實(shí)的柱子,多像老鷹的雙爪呀!

  坐在亭中向亭外望去,那片鮮花好像一個(gè)彩色地毯鋪在地上。平靜的湖面好像翠玉一般,湖中央那只“仙鶴”活靈活現(xiàn),它嘴里吐出的水珠上面形成了一道七色彩虹。亭后,蒼松翠柏,就像一片綠色的海洋,真是美極了。詩(shī)人來(lái)到這里,一定會(huì)寫(xiě)出絕妙的詩(shī)來(lái)。

  公園一角雖然不算大,但經(jīng)過(guò)園藝師巧奪天工的設(shè)計(jì),變得像畫(huà)一樣美。游人被美麗的景色吸引住了,不時(shí)按下快門,拍下一張張美麗動(dòng)人的風(fēng)景照。

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文9

  春天來(lái)了,春雨綿綿,雷聲隆隆,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地媽媽剛送走了雪姑娘,春雨們就迫不及待地跳入了大地媽媽的懷抱,春天就這樣不知不覺(jué)地來(lái)了。

  春來(lái)到了田野里,金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照射下,顯得越發(fā)耀眼起來(lái)。金黃的油菜花一簇一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條金色的地毯鋪在大地之間。油菜花引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,上演了美妙絕倫的“芭蕾舞”。

  春來(lái)到了公園里,公園里的花數(shù)不勝數(shù):有爭(zhēng)奇斗艷的迎春花;有競(jìng)相怒放的桃花;還有雪白色的梨花……你瞧,近處的迎春花已經(jīng)開(kāi)滿了枝丫,它們不時(shí)在春風(fēng)中搖曳著自己的花瓣,仿佛在向人們炫耀自己的美麗多姿呢!遠(yuǎn)處一顆顆亭亭玉立的桃樹(shù),上面滿是粉色的桃姑娘,正在享受著春日里陽(yáng)光的沐浴;有的梨花還躲在樹(shù)叢中,遲遲不肯露面,含苞欲放,晶瑩透亮。公園里正在描繪著春天里最美麗的`色彩。

  春來(lái)到了校園里,“一年之計(jì)在于春,一日之際在于晨”。春天的清晨,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,勤奮的同學(xué)們開(kāi)始了早讀,郎朗的讀書(shū)聲充滿了整個(gè)校園,變成了春天里最美妙的音符。下課了,同學(xué)們急忙來(lái)到校園里,奔跑著,追逐著,打鬧著,都在尋找春的足跡,有的同學(xué)躲在婀娜多姿的柳樹(shù)后面捉迷藏,有的同學(xué)在校園里開(kāi)展“找春”的游戲……。有些童心未泯的老師,干脆和學(xué)生們放起了風(fēng)箏,你看,一條大蜈蚣正在駕著隱形的云梯向空中爬去,那邊又一只小燕子在空中徘徊……。校園里充滿了歡笑,洋溢著春天的氣息。

  春天來(lái)了,快樂(lè)回來(lái)了,笑語(yǔ)也回來(lái)了。讓我們一起觀賞這美麗的春景吧!

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文10

  “沙沙”,秋姑娘來(lái)到了人間,葉子仿佛是迎接秋天的人,開(kāi)始演奏它們的風(fēng)鈴。她悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊,溫柔地鋪開(kāi)了秋天的畫(huà)卷。

  秋姑娘把天空刷得湛藍(lán)湛藍(lán),朵朵白云好似一條白帆,天空藍(lán)得似如大海,幾條白帆在大海中若隱若現(xiàn),似乎下一秒就會(huì)消失一樣。

  秋姑娘來(lái)到了果園,一陣陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái),一串串葡萄掛滿枝頭,每一顆葡萄都紫得發(fā)亮,好似一顆顆紫色的寶石,正在開(kāi)選美大賽,比出誰(shuí)最漂亮呢!句子黃澄澄的,每個(gè)飽滿得似乎要炸開(kāi)一樣,看著就想一口咬下去呢!剝開(kāi)它那橘黃色的'外皮,就會(huì)露出鮮嫩的果肉。掰下一小塊,放入嘴中,頓時(shí),汁水從皮肉中涌出,酸酸甜甜,可口極了。

  秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林,她把銀杏葉涂成了金黃色,銀杏葉扇呀扇,扇來(lái)了秋天的涼爽。楓葉在秋姑娘的懷抱中展開(kāi)笑臉,紅色的楓葉在枝頭落下,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞,它們緩緩落到地上,為大地媽媽穿上了一件紅色的大衣。

  秋姑娘還來(lái)到了小河邊,小河清澈見(jiàn)底,涼涼的河水帶著小魚(yú)的興奮,旋轉(zhuǎn)著泛起一陣陣波紋。一條條活潑、肥壯的魚(yú),在一起互相嬉戲,濺起一道道圓圓圈圈的波紋,好看得很。

  秋天是農(nóng)物豐收的季節(jié),它的畫(huà)卷猶如一張大大的地毯,鋪滿了全世界,秋天的美,真是無(wú)處不在呀!

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文11

  早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。

  教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺(jué),難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢!

  俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!

  我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。

  瞧,地上的小草睜開(kāi)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這光彩奪目的`春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯;▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)碓谝黄稹R黄t色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地唱出婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文12

  清晨,我剛剛睜開(kāi)了眼睛,便聽(tīng)見(jiàn)了一陣嘰嘰喳喳的聲音,翻身起床后,一陣清鮮空氣撲鼻而來(lái),空氣中時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣淡淡的花香。下樓之后,打開(kāi)門,美麗的景色映入眼簾;小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳個(gè)不停 ,這一叫,把其它的鳥(niǎo)兒也呼喚了過(guò)來(lái),也跟著它一起叫,好像是在為剛剛來(lái)臨的春天準(zhǔn)備著慶典;▋涸诼`放,像是睡醒了似的。一切都活了,都是自由自在的,桃樹(shù)愿意開(kāi)幾朵花就開(kāi)幾朵花,蝴蝶愿意采蜜就采蜜。

  出去走走吧!外面一片肅靜,方圓一里內(nèi)聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音,路邊有著幾朵小花骨朵兒,草上全都是晶瑩的露珠,腳踩上去,你的腳都會(huì)被打濕一大片。走到小河邊,河水清澈見(jiàn)底,河底有許多小石子,石子形態(tài)各異,凹凸不平。河旁有許多樹(shù),樹(shù)的葉子翠綠翠綠的,倒影在河面上,把河面渲染成了墨綠色。由于現(xiàn)在是春天,所以冬天那些不在的成群結(jié)隊(duì)的`魚(yú)兒現(xiàn)在又回來(lái)了。

  “滴滴,滴滴滴”什么聲音,原來(lái)是老天爺又在哭鼻子了,老天爺一到春天就老是哭。于是,我就找了一棵樹(shù)下避雨。突然,我看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩,有一只小鳥(niǎo)伸出了小腦袋東張西望,“啪”的一聲,一滴小雨點(diǎn)落在了它頭上,小鳥(niǎo)連忙把頭縮進(jìn)了窩里。調(diào)皮的小雨點(diǎn)喲!“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”春天是快樂(lè)的,春天是美麗的,

  春天是神奇的。

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文13

  我們的校園坐落在溫泉的中心市區(qū),那里的景色非常迷人。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座六層樓高的科技樓,科技樓是我們學(xué)校最高的樓房,在陽(yáng)光的照射下,猶如身披輕紗的少女,亭亭玉立。在科技樓學(xué)習(xí),就像遨游在知識(shí)的海洋里。

  科技樓的左邊是一座兩層樓高的科技樓,同學(xué)們?cè)谀莾簩W(xué)習(xí)。教學(xué)樓前方是幾棵蒼翠鵒滴的小樹(shù),像一個(gè)個(gè)哨兵,等待著將軍的到來(lái)。書(shū)前是我們用的體育器材。向右看,是一個(gè)小型的花壇,里面種植著兩三可小樹(shù),樹(shù)旁長(zhǎng)滿了草,綠的讓人的衣服都染成了綠色。

  科技樓的右邊是辦公樓,那里是老師們的天地。辦公樓前方是五棵玉蘭樹(shù),每當(dāng)春天,人們走到這兒,便聞到一股濃濃的`香味,那邊是它發(fā)出的香味。玉蘭樹(shù)的前方是兩棵高大挺拔的雪松,著兩棵雪松就像威武的將軍,守衛(wèi)著我們的校園。兩棵雪松之間是升旗臺(tái),那高高飄揚(yáng)的紅旗激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。

  雪松的右邊是一個(gè)大花壇,里面種著各種各樣的花草:清香的米蘭;色彩斑讕的蝴蝶花;“花之皇后”月季。它們奇斗艷噴芳吐香最惹人注目的是數(shù)“秋之驕子”菊花了看那些菊花有的酷似可愛(ài)的太陽(yáng)花,又似精美的玉盤(pán);有的相比之下顯得碩大無(wú)比,舒瓣展蕊,恰似榮華富貴的王妃;有的花瓣雪白雪白,又長(zhǎng)又細(xì),像飛瀉的瀑布。真是千嬌百媚千姿百態(tài)呀!草坪上還有一棵石榴樹(shù),樹(shù)上掛著紅通通的石榴,讓你垂涎三尺。

  哦!我的校園真美!

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文14

  走下車,就與海風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中夾雜著露水與淡咸的氣息,早晨好清爽。

  踏上木質(zhì)棧道,伴著吱嘎吱嘎的輕響,帶上滿懷的好心情,獨(dú)自漫步濱海路。

  仰視一座山,大連的山遠(yuǎn)沒(méi)有南方的山那樣陡直、險(xiǎn)峻、嶙峋,而多是平緩、俊俏、柔美,如果說(shuō)南方的山是粗獷雄偉、頂天立地的巨人,大連的山則恰似一位儒雅內(nèi)斂、溫潤(rùn)如玉的詩(shī)人。

  啊!大山,你在這站了幾萬(wàn)年了吧!你見(jiàn)證了這塊土地發(fā)展變化的歷史,又有多少人像我如今這樣仰望你呢?波光明滅、泡沫聚散,歲月是一去不復(fù)返的逝川,唯有你堅(jiān)持著。你那從不改變的姿態(tài),讓我看到一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。

  山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥,有杉樹(shù)、松樹(shù)、槐樹(shù)、橡樹(shù)等,每一顆樹(shù)木都有自己不一樣的色彩,墨綠、翠綠、濃青,層層疊疊,里面或多或少的點(diǎn)綴著絲絲金黃、點(diǎn)點(diǎn)火紅,各種顏色交錯(cuò)著流入我的眼睛,流進(jìn)我的心田。

  極目遠(yuǎn)眺是湛藍(lán)的大海,浪花輕輕地拍打著岸,宛如東方女子靈動(dòng)流轉(zhuǎn)的眼波,令人心曠神怡。

  我來(lái)到海邊,躺在沙灘上,忘了世界,也忘了自己。靜靜地、默默地恍惚里,我變成了童話中的'美人魚(yú),美麗的魚(yú)尾撫弄著海底的沙,發(fā)絲輕輕飄逸。拾起一枚海螺殼放在耳邊,聽(tīng)見(jiàn)潮汐的聲浪、聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的隆隆回響。

  黃昏,山上傳來(lái)幾聲歸鳥(niǎo)的鳴叫,我也該回家了。撣撣身上的沙,帶著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路山光水色。

小學(xué)生描寫(xiě)景色的作文15

  冬天,最令人陶醉的自然是雪景,雪是潔白,美麗,而可愛(ài)。

  雪總是在人不知不覺(jué)的時(shí)候,悄悄地來(lái)到人世間,它們給房子,樹(shù)木,都披上了華麗的銀裝,給大地蓋上了厚厚的大棉被,那時(shí),萬(wàn)物都是銀光耀眼.玉屑似的雪末從天空中左搖搖,右晃晃,還擠擠撞撞,就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步空中,隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花,一會(huì)兒貼在了墻上,一會(huì)兒貼在了玻璃上,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,到處飛舞,好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像給房子戴上了一頂白帽子;雪花落在樹(shù)枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上,好像帶上了一條白紗巾;雪花落在地上,好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風(fēng)飛舞,好像白色的精靈穿梭于世界各個(gè)角落,令大地華光四溢,精彩紛呈.雪越下越大,從一點(diǎn)點(diǎn)的,變成一團(tuán)團(tuán)的,似乎從天上撒下來(lái)的棉花團(tuán)。雪花不停地飛舞著,像棉花,似柳絮,如楊花,漫天飛舞。

  漸漸地,漸漸地,雪停了,萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的`世界好像只用白色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,畫(huà)的主要顏料為銀白色,它譜寫(xiě)著一處處生動(dòng)的景色,銀色的世界美麗而祥和。雪不僅美麗,還為我們帶來(lái)了快樂(lè)。同學(xué)們課間湊點(diǎn)雪,團(tuán)個(gè)雪球,向面對(duì)的同學(xué)打過(guò)去,“啪”的一身雪,“哈”的一陣笑,加上“哼,你要小心嘍”身上又是一片白,而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。就這樣,你投我一下,我擲你一下,玩得不亦樂(lè)乎!

  雪花,皚皚白雪漫天飛舞,美麗的雪花,是神奇的大自然賜給人間的奇特風(fēng)景!

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