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小學(xué)作文輔導(dǎo)講座
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二、立 意
立意，就是確定文章的主題，明確文章所要反映的中心思想。文章立意，應(yīng)該有提煉生活的基礎(chǔ)，要努力把生活中某些根本性的東西反映出來。為了達到這一目的，必須努力做到正確、集中、新穎、深刻。
1.正確
立意正確是作文的根本要求。我們常聽說某某的文章很有思想性，這主要是取決于作者創(chuàng)作立意的深刻性。一般說來，我們作文的立意都應(yīng)該是積極、健康的，力求反映生活中的本質(zhì)內(nèi)容，要有一定的社會普遍性。也就是說，文章的主題，應(yīng)該是大家能夠認可或是積極倡導(dǎo)的。
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貓眼
小時候，我家的門常被人敲錯，因為對面住著一位處長。爸爸為了避免開門時的尷尬，便在門上安了個“貓眼”。貓眼雖小，卻令我領(lǐng)略了形形色色的眾生相。
晚上，經(jīng)常有人提著大包小包的禮物，敲響對面處長家的門;而他卻探出個頭，先看看客人的禮品，再向左溜一眼，壓低了嗓門，說一聲“進來吧”之后，門便關(guān)上了。后來，不知什么原因，他家搬走了。
過了不久，我偶爾在樓梯口撞見一個五十多歲的人，古銅色的皮膚，矮矮的個子，嘴角有顆豆大的黑痣。爸爸告訴我，他就是我們的新鄰居，也是個處長。
到了晚上，對面依舊響著敲門聲。我好奇地對著貓眼窺探，只見客人提著大包禮品來找那位新搬來的處長。處長彬彬有禮地打開門，熱情地接待他們�？腿烁鎰e時，他的大嗓門又驚動了我——只見他一邊熱情地相送，一邊嚴(yán)肅地跟客人說著什么。奇怪的是，客人手里仍然提著進門時的禮品，顯得尷尬地走了。
平時，我常到他家去玩。他家很大，卻沒有幾件像樣的家具。我奇怪地問：“您家怎么一點也不漂亮?”他看著我笑了笑：“這樣不挺好嗎?”我把頭一偏說：“這有點不像您家，從前那個處長家可漂亮了!為什么人家送來的禮物您不要?”我一邊說，一邊用手比畫著�！昂⒆�，人好比是一個天平，良心這頭輕了，利益那邊自然重了!”他搖了搖頭，長嘆一聲：“愁城易破金作馬，世道可行酒為兵。不行，不行礙…”
光陰似箭，日月如梭，老處長也退休了，可是他家門口還是挺熱鬧的：有來探望他的，也有來感謝他的。春節(jié)的時候，還有一位客人在他家門口貼了一副對聯(lián)：“驥伏千里為民樂，清秀廉政照汗青”。而此刻的老處長，還是像往常一樣熱情地待人，爽朗地笑著。
每當(dāng)我走出家門，都會不由自主地凝視著這副對聯(lián)。我慢慢地理解了對聯(lián)的含義，了解了老處長的為人。俗話說：“門縫里瞧人，把人看扁了�！笨墒秦堁垭m小，我卻看到了老處長高大的形象。我相信像老處長這樣的人，正是我們社會和時代所需要的好人、好榜樣!
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�、傥恼轮行乃枷胝_、積極健康，主題具有很強的現(xiàn)實性。
�、谶\用對比手法刻畫人物。作者以批評的眼光寫了前一個有腐敗傾向的處長，又以贊美的眼光寫了后一位拒腐蝕的處長，愛憎分明，立意深刻。
�、弁ㄟ^“貓眼”看世界，選材新穎，構(gòu)思巧妙。
2.集中
一篇文章，只能有一個中心思想，突出一個主題。就像我們平時說話，不能同時表達兩個意思;否則，就會讓別人聽得糊涂，摸不著頭腦。一篇作文，可以寫一件事，也可以寫幾件事;可以寫一個人，也可以寫幾個人，但表達的意思主要是一個，就是文章的中心思想。立意集中，就是要把中心思想突出;越突出，文章就越有感染力。
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媽媽，您錯怪我了
三年前，我父母由于家庭糾紛而離婚了，法院將我判給了媽媽。不久，媽媽和一個海員結(jié)合了。從此，我失去了父愛。
在離開生父家時，生父送給我一張他的照片和十元錢。我珍藏著照片和錢。每當(dāng)我想念父親時，就拿出照片看看。每次看照片，我都會淚流滿面。由于對生父的懷念，我對繼父產(chǎn)生了一種憎恨的情感。雖然繼父對我很好，每次遠航回來，總要帶一些衣服、玩具送給我�？晌覐牟淮┧徒o我的衣服，從不玩他送的玩具，也不叫他一聲“爸爸”。我的行為引起了媽媽的不滿。
一次，繼父給我從國外買來一架鋼琴，把它當(dāng)做生日禮物送給了我，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴。生日那天，繼父還請了許多親戚朋友為我辦了兩桌酒席表示慶賀。晚會上，媽媽當(dāng)著大家的面對我說：“靜靜，叫爸爸�！蔽业椭^，一聲不響。媽媽又重復(fù)了幾遍，我還是不吭聲。媽媽變了臉，因為我使她在客人面前丟了面子。
從那以后，媽媽再也沒給我笑臉，不是找茬子駕我，就是挖苦我，要我滾到生父那里去。有時我哭了，她還會打我。繼父在家時，他卻耐心地勸媽媽，要她好好地待我。以后，繼父每次遠航返滬，還是帶一些禮物送給我。
日子一天天過去了。我和繼父的感情日益融洽。每次，他一回到家，我都會親親熱熱叫他一聲“爸爸”。我和媽媽的感情卻漸漸地疏遠，那是因為在感情上，媽媽錯怪了我。
媽媽，您可知道，當(dāng)時我的心靈經(jīng)受著多么大的痛苦?我多么希望您能體諒我!可是，您……
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�、倭�(xí)作敘事較多，卻十分真切地道出了“我”因父母離婚而帶來的心靈深處的痛苦，這是文章的主題。
�、诤艹晒Φ貙懗隽恕拔摇钡慕�(jīng)歷——“我”為什么被媽媽錯怪的經(jīng)過。期間，對媽媽的感情由“親”到“疏”，對繼父的感情由“恨”到“愛”——兩個人，兩件事，兩種情感，對比表達的卻是一個很鮮明的中心意思。
3.新穎
立意要新，強調(diào)的是文章主題要有特色;有特色，就不同于大眾化的東西。在平時，我們聽別人講些新鮮事，感到挺吸引人，或感到挺有意思。立意新跟這是同樣的道理。寫文章不能總是老調(diào)重彈，寫人家早就寫過的東西，說人家早就說過的話。這跟沒有意思的“學(xué)舌”有啥不同呢?所以，必須努力求新，積極地去寫“人人心中有而筆下無”的東西。這樣，你的文章才能標(biāo)新立異，受人歡迎。其實，時代在發(fā)展，社會在進步，新鮮事物層出不窮，寫文章追求立意新穎，不是什么難題。
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一次及時的家訪
只聽說葫蘆僧?dāng)嗪J案，沒聽說過父母官斷糊涂案吧!這也是像菜籽掉進針孔里一樣湊巧的事。
一天，老師布置了一篇題為《放學(xué)以后》的作文�；氐郊�，我坐在寫字臺前，搜遍了腦海的每一個角落，也無一點材料可取，急得我抓耳撓腮。這時，突然“喵”的一聲，從窗外跳進一只貓來。頓時，我像導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)了一個明星，高興得窮追猛打。誰料，“演員”不但沒逮著，還引發(fā)了一嘲糊涂官司”。
原來，爸爸早已在門外守候多時，這精彩的一幕，一覽無余地攝入他的“監(jiān)視器”里。爸爸不容分說地把我“押”到客廳。爸爸坐在太師椅上，先是嘿嘿嘿地發(fā)出一陣?yán)湫Γ缓竺鸵慌淖雷印瓏樀梦掖髿舛疾桓页觥?/p>
“怎么啦?好端端的過什么堂啊?”媽媽聞訊從廚房里趕來，充當(dāng)起我的“辯護律師”。我趕緊提起申訴：“小人婧婧正在排演一篇《逗貓》的作文，‘法官’指控我貪玩，實屬冤枉!”我施了一招調(diào)皮術(shù)，想緩和一下緊張氣氛。不料，爸爸大喝一聲：“狡辯!”駁回了我的“上訴”。見這一招失靈，我便蠕動著嘴巴，像魚吸水一樣，采用了一副敢怒不敢言的神態(tài)以示抗議。媽媽瞪了爸爸一眼，說：“得以理服人哪!不要嚇唬孩子。”
在“律師”的提議下，爸爸改變了策略，對我采取了感化式的“軟攻”：“你這淘氣丫頭，騰出工夫讓你寫作文，還要變著法兒貪玩!爸爸像你這么大的時候，每天一放下書包就得拾柴割草、釣蝦，補貼家用。半個月一篇作文，早就在干活的時候提煉好材料、吃飯時想好‘譜兒’了。這‘理’順了，文章也就自然成了。當(dāng)年我的兩篇作文《斗蛇》和《掏鳥蛋》，還得過縣級比賽一等獎呢!”
“講得好!講得好!”啊，柯老師來家訪了!我和媽媽急忙把老師讓進屋�？吕蠋熜Σ[瞇地接過媽媽遞過的茶，呷了一口說：“今天，我本想通過《放學(xué)以后》這篇作文，了解一些減負后的情況。不想，同學(xué)們還在‘穿新鞋，走老路’：有的在閉門造車，有的還在《作文遜里兜圈圈，撞著這一家還在‘開庭’，倒也別開生面!”說得爸爸不好意思地笑起來。
老師呷了一口茶又說：“作文素材來源于生活�，F(xiàn)在，優(yōu)越的生活環(huán)境，幾乎掐斷了學(xué)生的生‘材’之道……”一席話，說得媽媽點頭稱是，爸爸目瞪口呆……
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�、倭⒁庑�。一件不大不孝有頭有尾的平常家事，反映了減負和作文的主題，令人刮目相看。
②構(gòu)思巧。因?qū)懽魑墓?jié)外生枝，引出糊涂案，最后由老師出場了斷，情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)謹嚴(yán)。
③趣味性強。人物動作、語言、心理活動的描寫和法律名詞的引用，幽默詼諧，引人發(fā)笑，緩和了故事的緊張氣氛。
4.深刻
立意深刻是寫作追求的目標(biāo)。我們所說的立意要深刻，就是要努力使文章反映思想深層次的東西，揭示深層次的問題。要做到這一點當(dāng)然不是一件簡單的事，它要有扎實的社會生活作基礎(chǔ)，要以深入的生活思考為前提。所以，深入生活，對我們每一個人都極其重要。面對作文題目或材料，要有盡可能深刻的文章立意，關(guān)鍵在于我們能否把眼前的要求與實際生活中的思考和問題對上號，找到好的結(jié)合點，并按照形式要求，把體悟到的生活哲理、現(xiàn)實問題揭示出來。這樣，文章才有“分量”，才有影響，才耐人尋味。
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三個荷包蛋
我喜歡吃荷包蛋。
一天，媽媽做了兩碗面條，一個碗里臥著一個荷包蛋，另一個碗里沒有。媽媽問：“兒子，你選那一碗?”我立刻說：“我選有雞蛋的那碗。”可是，正當(dāng)我津津有味地吃著雞蛋面的時候，媽媽卻在另一個碗里挑出了兩個荷包蛋——原來這兩個荷包蛋藏在面條下面!這時，媽媽對我說：“想占便宜的人往往占不到便宜�！�
第二天，媽媽又做了兩碗面條，和昨天一樣，一個碗里臥著一個荷包蛋，另一個碗里沒有荷包蛋。我接受上次的教訓(xùn)，選了那個沒有雞蛋的碗，心想：“面條下面肯定藏著兩個荷包蛋。”我用筷子找了半天，結(jié)果卻一個荷包蛋也沒有!我抬頭一看，媽媽正吃著雞蛋，沖我笑呢。之后，媽媽邊吃邊說：“想占便宜的人往往吃虧。”
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