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想象的作文300字

時(shí)間:2024-09-16 09:30:53 想象作文 我要投稿
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實(shí)用的想象的作文300字【精華7篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的想象的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的想象的作文300字【精華7篇】

想象的作文300字 篇1

  夜深了,只有風(fēng)吹過樹葉的“嘩嘩”聲。我躺在床上,月光透過窗戶,看著那月光,使我想:十年后的我。十年后的自己會(huì)是什么樣子的呢?在干些什么呢?那時(shí)我已經(jīng)24歲了。

  十年后,我也許是一位老師。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位老師,懷著一顆真摯的心,把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們,讓他們快樂地在知識(shí)的海洋里遨游,就像古人說的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成輝淚始干”。十年后,也許是一位飼養(yǎng)員,用母親般的`愛去呵護(hù)每一只動(dòng)物,讓它們的話在我的照顧下茁壯生長(zhǎng)。

  十年后,我也許是一位白衣天使,在手術(shù)臺(tái)前,病房里,救死扶傷,盡職盡責(zé)。十年后,也許是一位知名的演員,走在大街上,媒體圍著,粉絲都找我要簽名,我會(huì)盡量滿足他們的要求。十年后,也許是城市里的辦公室白領(lǐng),為了家庭的經(jīng)濟(jì)條件,付出我的全力。

  十年后,也許我是一名歌手,唱出美妙的歌聲、好聽的旋律送給我的粉絲們。十年后,也許我是一名舞者,跟著音樂跳起來,讓更多人愛上跳舞。十年后,也許我是一名發(fā)明家,發(fā)明出許多高科技,“萬(wàn)能機(jī)器人”“人類的翅膀”……

  十年后,也許我是一名普通人,做一位偉大的母親。十年后,也許我……慢慢地,慢慢地,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

想象的作文300字 篇2

  嗨!大家好,我是一粒白白的小米粒。他們都非常的喜歡我。

  農(nóng)民伯伯把我送入了土媽媽的懷抱中,給我水喝,每天給我充分的養(yǎng)料。終于有一天,我鉆出了這個(gè)“黑暗世界”,我破土而出,到了一個(gè)光明的世界,每天我都和風(fēng)爺爺歡快的玩耍。

  隨著農(nóng)民伯伯的細(xì)心照料我的頭頂上長(zhǎng)了一朵有黃有白的小花,可漂亮了。一眨眼的時(shí)間,秋姑娘把我的臉變成了一個(gè)白白的小臉蛋。過了好幾天,我成熟了。農(nóng)民伯伯把我割了下來。呀!涼快多了,原來那身衣服真是熱死了。

  一個(gè)商人用一個(gè)大袋子把我裝了進(jìn)去,在里面我也認(rèn)識(shí)了許多的新朋友。一天一個(gè)大人帶著一個(gè)小孩來到商店,我們叫了一聲,那個(gè)大人竟然把我們提了起來帶回了家中。一下子,她把我們放進(jìn)了電飯鍋中。

  煮了一會(huì)兒,我變成了一個(gè)白胖胖的小米,我實(shí)在是太胖了,我的身上怎么這么的.重?原來是我的水分太多了。

  一個(gè)小孩拿著一個(gè)木勺把我扔進(jìn)了一個(gè)碗里,吃了一個(gè)小時(shí)了一直沒有吃到我,我由熱乎乎的小米變成冷冰冰的了。不久我一直都剩在碗里,好孤單呀。

  人們真不懂得愛惜,一粒米,也是一滴汗呀!

想象的作文300字 篇3

  這天,我和扶至穎、朱琪,拿著老師給我們的樹葉等材料制作出了我們的小世界。

  說著笑著,我們好像進(jìn)入了一個(gè)我們的小世界──

  春天,一片竹林沙沙的響,一棵棵樹迎風(fēng)舞動(dòng),都一起在歡唱。它們?yōu)槭裁匆@樣呢?原來,她們都在迎接幸福母女。

  由于,現(xiàn)在人類破壞了大自然,大自然想回到它們最原始的樣子,所以,它們向幸福母女訴苦。

  首先,樹葉向幸福母女訴說:“本來,我們是為人類凈化空氣,減少噪音的'好幫手,可現(xiàn)在,我們也不行了。”說完,流下了淚珠。

  接著,動(dòng)物中的大王老虎,也告訴幸福母女:“人們把我們關(guān)到籠子里,我們需要自由!”

  然后,我們的喜歡的小鹿也說:“我們都被人們殘殺了,我存幸活了下來!”

  最后,幸福母女流下了感動(dòng)的淚水,同時(shí),也氣憤,人們太過分了,我們要讓人和動(dòng)物和睦相處。

  (郭爽)評(píng):故事有趣有意義,再跟游戲聯(lián)系緊一點(diǎn)。

想象的作文300字 篇4

  自從壞皇后死去后,屬于她的那面神奇魔鏡就消失不見了,而且沒有人知道魔鏡的下落,有人說那面魔鏡跟她的主人-壞皇后一起到另一個(gè)世界去了,也有人說它只是躲起來而已,魔鏡就這樣失去了蹤影。

  那天,我到森林里采野菇,前方的草叢堆里,有什么東西這樣刺眼?讓我?guī)缀鯊埐婚_眼睛?

  走前一看,我大吃一驚,那是一面鏡子,里面有烏云密布的畫面,一張惡魔的臉,不就漂浮在里面嗎?這可不就是大名鼎鼎的魔鏡嗎?我大叫:“你是魔鏡?怎么會(huì)被扔在這里呢?”

  魔鏡無奈的說:“喂!這有什么好大驚小怪的?我才不是被扔掉,我可以自己移動(dòng)的啦!碰到我算你好運(yùn),來!快快快,我還有急事呢!趕快說出你的問題吧!”

  我覺得魔鏡做人真好,給我這么的好運(yùn)。最后,我想了很久,才吐出了一句:“魔鏡魔鏡,我以后會(huì)不會(huì)有偉大的成就?”

  魔鏡說:“這個(gè)我無法知道,但是我知道,如果你有努力的`話,將來一定OK!”我覺得魔鏡說的好有道理,所以我跟魔鏡道謝后,就回家繼續(xù)我的人生,正常的過日子,也知道我該更用功了!

想象的作文300字 篇5

  今天晚上,文具盒的大門打開了。細(xì)長(zhǎng)的'鉛筆先生首先出來了,接著,尺子小姐頂著三角形腦袋出來了,然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。

  首先發(fā)言的是鉛筆先生:“在這個(gè)文具盒中,數(shù)我的數(shù)量最多,而且如果沒有我,你們個(gè)個(gè)都沒有用處。”緊接著,橡皮先生說到:“如果沒有我,主人寫錯(cuò)了字就只能讓他一直錯(cuò)著了,再說……”橡皮先生還沒說完,尺子小姐就搶到說:“如果沒有我,你們誰(shuí)能把線畫直呢!边@是,卷筆刀先生對(duì)鉛筆說到:“如果沒有我,把你“診治”你能寫的了字嗎!薄

  到了白天,它們還在吵啊吵,吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字,橡皮和尺子卻不幫忙,鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的“病”……小主人一氣之下,把它們都扔在一旁。

  此時(shí),文具們才知道錯(cuò)了。

想象的作文300字 篇6

  我們班經(jīng)常有同學(xué)東西不見了,有的是被別人偷了,有的是自己沒注意保管好而弄丟的,很多同學(xué)丟了東西以后,心情十分郁悶,上課也不專心了,所以我想發(fā)明一種神奇的多功能書包。

  書包的表面鑲嵌著一個(gè)小巧玲瓏的指紋識(shí)別器,是由電子程序控制的,他能識(shí)別小主人的指紋,如果與小主人的指紋核對(duì)成功,書包就會(huì)自動(dòng)打開,幫你拿出所需要的課本和文具,并對(duì)你說:“小主人,這是您要的課本,上課別開小差哦”。下課了,它會(huì)自動(dòng)提醒你收好課本文具,幫你整理書包。

  如果不是小主人去開啟它,它會(huì)發(fā)出電擊,提醒對(duì)方,還會(huì)大叫:抓小偷、抓小偷,讓“小盜賊”望而生畏。

  它不但像一個(gè)勇敢的警察,而且它還是一個(gè)五光十色的.變色龍。

  它會(huì)根據(jù)天氣的變化來變換顏色,當(dāng)晴天時(shí),它是紅艷艷的;當(dāng)陰雨彌漫時(shí),它是黑閃閃的;天熱時(shí),它是金燦燦的;天冷時(shí),它是白霧霧的……,這樣,它就可以提醒那些粗心的同學(xué)們,天冷記得多穿衣服,雨天記得帶傘。

  你看,這就是我設(shè)計(jì)的神奇的多功能書包,假如有一天,你在商場(chǎng)看到它,你一定不要忘記,它是我的偉大發(fā)明。

想象的作文300字 篇7

  時(shí)光飛逝,一眨眼就進(jìn)入20xx年。

  今天是小慧五年級(jí)開學(xué)第一天。上午八點(diǎn),她獨(dú)自來到校車乘降點(diǎn)。校車大約還有三十秒能到來,就趁這段時(shí)間再看一下微型電腦里關(guān)于新學(xué)年的通知及相關(guān)事項(xiàng),其中無紙教學(xué)是令小慧興的。

  校車到了,很準(zhǔn)時(shí)。小慧熟練地把手指按到車門口的識(shí)別器后,根據(jù)語(yǔ)音提示進(jìn)入車廂。校車內(nèi)很寬松,學(xué)生不多,她看到了幾個(gè)以前班級(jí)的同學(xué)。自從取消班級(jí)制,大家很少有機(jī)會(huì)在一起玩耍,嬉戲了。過去那些交往、無厘頭的游戲只能留在記憶中。

  三零七是手工課教室,每個(gè)學(xué)生面前的操作臺(tái)上都提前整齊擺放了教具材料,同學(xué)們都聚精會(huì)神的.按照電子屏幕的講解和提示認(rèn)真的操作著。小慧很喜歡手工課,所以開學(xué)第一天第一節(jié)課就選了它。因?yàn)樗,不管科技怎樣發(fā)達(dá),動(dòng)手能力也是必須要有的。

  下課鈴聲響了,小慧打量著已經(jīng)完成的作品很是得意,有模有樣的,得到A評(píng)是沒問題的。她又在想:下節(jié)選哪門課呢?

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