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想象的作文9篇【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
上學(xué)期開學(xué)，我因?yàn)樯纤哪昙?jí)了，所以寫字量變大了，鋼筆總是沒水，所以我添加了一支備用的。好景不長(zhǎng)，備用的差不多每天也要用一半，打水挨著打太慢了，所以我想兩個(gè)一起打，但是又伸不進(jìn)去，我從一篇故事里得到了啟發(fā)：一個(gè)教授讓兩批學(xué)生把一些放在瓶子里的球（上面有繩子）拽出來，哪批同學(xué)先拽出所有球。第一批因?yàn)橄胂茸С觯酝瑫r(shí)拽，拽不出來。另一批都商量好了，排隊(duì)拽，雖然過程緩慢，但是只有這樣才能拽出，瓶口容不下兩個(gè)球同時(shí)出。第二批已經(jīng)輕松地挨個(gè)拽出來了，第一批卻累得滿頭大汗，并且沒拽出來。所以我想把它們挨個(gè)放進(jìn)去，同時(shí)按住墨囊打水，挨個(gè)出來。嘿，省勁省時(shí)。
《我愛發(fā)明》：1、我曾經(jīng)看過我愛發(fā)明節(jié)目的乘風(fēng)破浪，發(fā)明人用帆船，不，是帆車，竟然在地上走，作品的外觀很奇特：從底部說起，先是一個(gè)外八字輪（減少歪倒的幾率），然后是座和方向盤，還有一些繩子，控制帆跟風(fēng)接觸的面積，還有一面很大的帆，發(fā)明人坐在上面滑翔的很快。還有一個(gè)發(fā)明人發(fā)明出了風(fēng)箏載人沖浪。因?yàn)槭蔷幼『＿�，風(fēng)很大，把風(fēng)箏的紙改成一塊正方形的布，還有控制的把手，用風(fēng)箏帶動(dòng)人在海面沖浪。2、作品是迷你火車，但是縮小了幾十倍，但是一應(yīng)俱全，有汽笛，可以倒車，也是燒炭的，并且也是用蒸汽帶動(dòng)，速度很快，可以達(dá)到15千米/時(shí)，最多可以載重16人，速度10千米/時(shí)。3、還有激流勇進(jìn)節(jié)目的.水上自行車，那是我認(rèn)為它是這些作品里最好的之一。水上自行車是由普通自行車改裝的，把兒童用來初學(xué)的那兩個(gè)后輪兩側(cè)的副輪換成充氣浮子，在輪子上加上密密的裝上葉片，前輪也加一個(gè)充氣浮子，并且充氣浮子很大，用打氣筒打20多分鐘才打好一個(gè)，還發(fā)明了一個(gè)導(dǎo)氣囊：一個(gè)很大很結(jié)實(shí)的袋子，一提，氣從氣囊里的管子傳到浮子里，這樣只要3分鐘。
只要細(xì)心觀察，勇于創(chuàng)新，就可以打破常規(guī)，創(chuàng)造出許多意想不到的驚喜。
想象的作文 篇2
我有很多理想，簡(jiǎn)直像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清。當(dāng)我看見那些救死扶傷的白衣天使時(shí)，我下決心要當(dāng)一名醫(yī)生；當(dāng)我在臺(tái)下看著那些輕盈美麗的舞蹈演員時(shí)，我又想成為一名舞者；當(dāng)我捧讀一本本好書的時(shí)候，我又想成為一名出色的作家……
但是有一天晚上，我仰望天空的星星時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)天上的星星是多么美麗。我不禁很疑惑，為什么星星一閃一閃地會(huì)發(fā)光？為什么北極星最亮？為什么有的星星離我們遠(yuǎn)，有的星星又離我們很近呢？……一個(gè)一個(gè)的`問題從我的腦子里蹦出來，這些神秘的問題攪得我寢食難安，使我總想著要弄得明明白白。
從那一天起，我時(shí)常想象自己是一名出色的天文學(xué)家。
那時(shí)，我終于破解了困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的問題：星星原來就是宇宙里的恒星和行星，恒星本身能夠發(fā)光發(fā)亮，而行星自己雖然不能發(fā)光，卻被它周圍公轉(zhuǎn)的恒星照亮了，星星白天看不見，是因?yàn)榘滋焯焯�；北極星最亮是因?yàn)樗呛阈牵约耗馨l(fā)光，而且它在我們銀河系中離地球又近，所以看起來它是星星當(dāng)中最亮的一顆；星星一閃一閃是因?yàn)榈厍蛴性S多大氣流，大氣流好比水一樣動(dòng)蕩不停，所以星光看起來就閃爍不定；每個(gè)星星都在不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)著……做一個(gè)天文學(xué)家可以懂得宇宙這么多的奧秘，多么有意思��！
我知道，做一名出色的天文學(xué)家不是一件很容易的事情，但是，這個(gè)理想是我那像海邊無數(shù)的貝殼之中最閃亮的一個(gè)，我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它。
想象的作文 篇3
我就像一個(gè)公司，驕傲是董事長(zhǎng)，它掌管著我的成績(jī)，每當(dāng)我取得好成績(jī)，它就會(huì)使我驕傲；壞脾氣是經(jīng)理，每當(dāng)我受到一點(diǎn)委屈，它就使我發(fā)火；享受是我的財(cái)務(wù)部，在家里爸爸媽媽為我準(zhǔn)備好了一切，我就只等著享受，它使我在買東西的`時(shí)候鋪張浪費(fèi)；馬虎是我的職員，由于我總是不給它“發(fā)工資”，它有些意見，總是讓我出錯(cuò)，因此，老師總是因?yàn)樗u(píng)我……
現(xiàn)在呢，我把我的公司改良了。我把董事長(zhǎng)驕傲換成了謙虛，它使我不在驕傲，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，讓我繼續(xù)努力；我把經(jīng)理壞脾氣換成了寬宏大量，當(dāng)我受到一點(diǎn)委屈、和同學(xué)為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較時(shí)，它使我不在生氣；我把我的財(cái)務(wù)部享受換成了勤勞，在家里我可以幫爸爸媽媽做些家務(wù)，讓我養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣；我把我的職員馬虎換成了認(rèn)真，它使我做事認(rèn)認(rèn)真真，讓我得到了許多贊揚(yáng)……
爸爸媽媽我希望你們能祝福我，讓我的公司蒸蒸日上，讓我能改掉這些缺點(diǎn)。
想象的作文 篇4
看那鳥兒自由自在的飛翔，蔚藍(lán)的天空更顯現(xiàn)鳥兒的悠哉，鳥兒在天空上飛來飛去，像是在玩捉迷藏。如果可以，我希望我也能像鳥兒一樣，飛到世界各地，享受環(huán)游世界的樂趣。
那天空像是一位導(dǎo)演，把背景布置成藍(lán)色，叫白云全家大小都出來吸收陽光。到了夜晚，背景變成了黑色，叫月亮娘娘照亮這美麗的夜晚，不請(qǐng)自來的`星星點(diǎn)綴著星空，使得夜空更加浪漫。
如果可以，我也要成為導(dǎo)演，把這個(gè)世界演變成一出戲劇，讓每個(gè)人都是自己的主角，演出生命的光采與感動(dòng)。
雄偉的高山，花草樹木都依偎著每座高山，白云和烏云偶爾也會(huì)跑來湊熱鬧。高山老了，好幾千歲了，但是每天都能呼吸到新鮮的空氣，也可以眺望著每個(gè)地方。如果可以，我也希望能居住在高山上，懷抱著高山，享受屬于自己的生活。
如果可以，我要變成鳥兒，自由自在的飛；如果可以，我要變成導(dǎo)演，編造一個(gè)如夢(mèng)似幻的戲劇人生；如果可以，我要變成高山，永遠(yuǎn)屹立不搖，見證滄海桑田！
想象的作文 篇5
因?yàn)榇笞匀皇亲蠲�、最神奇的，所以我想象中的的學(xué)校也是最美、最神奇的。
學(xué)校的大門可以自由變換形狀和顏色，讓我們每天進(jìn)校都有一種新鮮感。每間教室都是各種各樣的地方，有的是山洞，有的是太空倉，有的是小茅屋、有的是鳥語花香，山青水秀的`原野……同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定會(huì)心曠神怡并且會(huì)全神貫注地聽講。
學(xué)校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這類知識(shí)的圖片和文字，而且，我們每個(gè)人的課桌就是一臺(tái)可升降的電腦，上課時(shí)升起，做作業(yè)時(shí)就收到課桌下面了。有這樣的設(shè)備，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步提升！
學(xué)校的操場(chǎng)是多功能的，可以變成正規(guī)的足球場(chǎng)，一轉(zhuǎn)又可變成兩個(gè)籃球場(chǎng)。到了夏天，中間一打開，頂蓬升起，下面自然是一個(gè)遮擋太陽的游泳池，可供我們?cè)谒墟覒颉?/p>
美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的美麗，到這所學(xué)校任教的老師必須通過電腦測(cè)試，老師的智商要達(dá)標(biāo)，而且個(gè)個(gè)都是無所不曉的能人，上知天文，下知地理，能回答學(xué)生各種各樣的問題。學(xué)生那當(dāng)然也不能例外，也要經(jīng)過嚴(yán)格篩選，要品行端正，熱愛學(xué)習(xí)的孩子才能入學(xué)。這所學(xué)校允許孩子犯錯(cuò)，但每個(gè)錯(cuò)誤，每人只能犯一下，因?yàn)檫@里一臺(tái)神奇的電腦，會(huì)準(zhǔn)確的記錄著，沒有人能逃過他過“眼睛”，而且一定要知錯(cuò)必改。否則會(huì)遭到“魔法掃帚”的懲罰，那就是撓癢癢，你肯定受不了。
雖然這樣的學(xué)�，F(xiàn)在沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗、神奇”的學(xué)校呢
想象的作文 篇6
課上，老師告訴我們手心里有一個(gè)大世界，我看了一番，很好奇。我只看到了手心上的掌紋和一圈圈的指紋，摸起來還很粗糙。我覺得手心里沒有大世界，我決定要跟著老師一起去探索一下。
我跟著老師一起去看了看手心，我發(fā)現(xiàn)手心里有一個(gè)“川”字掌紋，像三條河流，這三條河流很獨(dú)特，前面兩條是交織在一起的，我把這兩條河叫“雙胞河”，這里的水非常急，所以，可千萬不要靠近哦！不然就會(huì)被水沖走。旁邊的小河名叫“小魚河”，因?yàn)樾『永镉性S多小魚在嬉戲。
河邊有一排大樹，像一排軍人在守衛(wèi)這里的河道，不讓人們來破壞這里的`水資源。
我繃直手心，從手心往上看，像一座高山，非常挺拔，如果你想要登上山，就要坐車，需要花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的功夫。在山頂我能看見小山羊，小青蛙，小白兔……走進(jìn)一看，原來它們?cè)陂_演唱會(huì)呢！
現(xiàn)在，我覺得手心世界可真奇妙啊！
想象的作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，一陣悅耳飛彩鈴聲，把我從夢(mèng)中驚醒：“喂!標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家里爭(zhēng)位置啦!”我從床上一骨碌爬起來，登上世代高鐵，來到他們家。
首先站出來的是小小的頓號(hào)，他穿梭在兄弟姐妹之間，大聲說：“誰排在前面不都一樣啊?”
逗號(hào)說：“你人小，人微言輕，還是我來勸勸它們歇歇吧!”
破折號(hào)一下子竄了出來，怒氣沖沖地說：“開弓沒有回頭箭!我覺得應(yīng)由我?guī)ьI(lǐng)大家奔向語言的海洋彼岸�！�
耳背的問號(hào)慢條斯理地說：“你說什么?我越聽越模糊?要不是我提問哪有人回答?哪來的下文?論功行賞，自然我是第一!”
這時(shí)，引號(hào)張牙舞爪的跳到字媽媽肩頭說：“要不是我引經(jīng)據(jù)典的，文章哪談得上精彩哎，哪有說服力?”
年紀(jì)最大的書名號(hào)老氣橫秋地說：“嗬!你還好意思自夸，你的名言佳句不都是從我的'書刊雜志上摘來的，我搬書都累得腰弓背駝的，要比本事我比天還大!”
省略號(hào)再也按耐不住了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“哎，不是我把多的話省去，抄死你，累死你!”
冒號(hào)不知什么時(shí)候站在“說”字后面：“你們都別王婆賣瓜——自賣自夸，沒有我的提醒，你有何話可說?”
聽了它們的話，感情豐富的感嘆號(hào)連連點(diǎn)頭。最后，句號(hào)站出來鄭重地說：“你們都別爭(zhēng)論了，我們每個(gè)符號(hào)都有我們的作用，除了你們，分號(hào)理清層次、順序，括號(hào)補(bǔ)充說明，我才做出總結(jié)報(bào)告。我們這個(gè)家族的任何一個(gè)成員，在文章中都是不可缺少的，何必槽里無食——豬拱豬呢?”說完畫了一個(gè)圓圈。
頓時(shí)萬籟俱靜——我也松了一口氣。
想象的作文 篇8
我是一棵龍血樹，現(xiàn)在正幸福地生活在一片樹林中。不過我的生活并不是一直那么平靜。
我原本生活在一片平原，枝繁葉茂的我是平原唯一的樹，平原旁邊有一個(gè)小村子。因?yàn)槲业腵樹脂能夠療傷，所以人們經(jīng)常來取我自然流出的樹脂，動(dòng)物們也常常圍在我身邊。
因?yàn)槲疫@神奇的功效，村民們把我稱為“樹神”，經(jīng)常來“祭祀神明”。
可是有一天，一個(gè)中年男人說愿意出高價(jià)買下我的樹脂。村民們那脆弱的信仰被金錢打動(dòng)了——我就知道人類是一群騙子！他們把我從土里挖出來，載到一個(gè)棚子里。每天，他們都要用刀子割開我的樹皮，取出那些樹脂——那是我的眼淚！他們還經(jīng)常切下我的枝條，我覺得棚子里的生活暗無天日。
也不知過了多久，我又被帶回了平原，也許是我對(duì)他們已經(jīng)沒有利用價(jià)值了吧，干得粗糙的軀干上只有幾片葉子。突然，我發(fā)現(xiàn)這片平原已經(jīng)變成了樹林——這都是我的枝條長(zhǎng)成的，我被砍下的樹枝原來在這！
現(xiàn)在，二十幾棵茁壯成長(zhǎng)的龍血樹圍成了一片小樹林，告訴人們保護(hù)樹木多重要。
想象的作文 篇9
他幾次想回到媽媽身邊，但又不敢回去。
“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)飛翔”。幾天前，媽媽突然間這樣對(duì)他說。飛飛以為媽媽在與自己開玩笑，把身子挨的更近說：“我要與媽媽在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不學(xué)飛，媽媽�！�
“你……說什么，再說一次”媽媽突然停了下來，用異樣的目光看著兒子，看了好一會(huì)說：“孩子，別說傻話了，哪有在媽媽身邊呆一輩子不學(xué)飛的?”
“是真的，媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子，不學(xué)飛。”飛飛甚至向媽媽撒起嬌來。
要是在過去的時(shí)候，媽媽見兒子這么可愛，她會(huì)用手摸摸他的頭�？蛇@時(shí)媽媽竟瞪起眼睛對(duì)他說：“你給我滾，滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.”，說著就啄他的腦袋，并扔他走，但小飛飛又搖搖擺擺的回來，這樣連續(xù)幾次，媽媽終于對(duì)他吼叫說：“你在不滾，我就……”
難道這是過去的媽媽嗎?小飛飛想，媽媽就叼起小飛飛的腦袋，飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然，小飛飛張開羽翼飛了起來，再也不回來。
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