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【優(yōu)選】想象的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
春天，我躺在草坪上，仰望著天空。明媚的陽光，把我照得暖乎乎的。頓時(shí)，我想：天空是什么樣子的？哦，一定很神奇！
在無邊無際的天空中，我看到一團(tuán)團(tuán)白白的東西在流動。哦？那是什么？是冰激淋？還是小白兔？哦，站在那棵又大又高的松樹上的.松鼠告訴我，那不是冰淇淋，也不是小白兔，是白白的云霞。我看到的云真是千奇百怪。有花朵、有娃娃、有駿馬、有大樹……瞧！還有只可愛的小白兔在吃胡蘿卜呢！看！那匹雪白的駿馬正向我們奔來！哇，太神奇美妙啦！
湛藍(lán)的蠶農(nóng)，綠綠的大樹，活潑的動物，都是那么多姿多彩。彩虹姐姐那美麗的長發(fā)也是那么的迷人。我和小伙伴們坐在草坪上，一起玩耍、游戲，我們真想坐在小鳥的背上去遨游天空。那時(shí)候，彩虹姐姐和太陽公公一定會熱情歡迎我們，并帶著我們?nèi)⒂^、游覽，多愉快�。√炜漳俏宀世_紛的笑臉總在我們的心中徘徊。我們也想變成小鳥，去和風(fēng)雨握手，去和太陽彩虹聊天，歡歡樂樂地度過每一天。
啊！天空！你是多么神奇，我是多么渴望去探尋你的神奇！
想象的作文 篇2
一天晚上，我正看著一本講述未來世界的小說，不知不覺中，意識變得模糊起來……
“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識的自言自語。
“我叫小A，是你的機(jī)器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經(jīng)穿越到20xx年了，我們該上學(xué)了�！蔽乙豢�，只見一個(gè)紫色的機(jī)器人正在說話。
于是，我快速吃完早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)。我坐上了由小A介紹的飛翼車，是會飛的車，5分鐘我們就到學(xué)校了，我驚訝不已：“哇！學(xué)校好漂亮呀！”看到我這么興奮，小A一邊走一邊向我介紹�！敖淌业膲Ρ诎惭b了自動調(diào)色系統(tǒng)，墻壁會隨著溫度的'變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調(diào)換�！毙仔細(xì)地向我介紹到。
學(xué)校里有各種各樣的教室，有烘焙室、圖書館、舞蹈室、賽馬場等等，而且每一個(gè)地方都是全自動的。比如舞蹈室，如果你覺得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會變出毛絨絨的地毯；比如圖書館，你想要的圖書搜索完畢后，會自動找出，并送到你的座位上……。
來到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識，還可以課外互動，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅來到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識，還可以課外互動，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅子，下課以后，只要按下綠色按鈕，書本就會被自動整理后，裝進(jìn)椅子的靠背里，再也不用為整理書本發(fā)愁了。
“這節(jié)課真有趣！”我興奮的大喊起來。忽然，卻聽到了媽媽的聲音：“別睡了，該起床了！”原來是個(gè)夢呀！
20xx年的教室真是神奇！我相信，隨著科技的發(fā)展，這一天一定會提前到來！
想象的作文 篇3
森林的`第五屆運(yùn)動會開始了，大伙兒都來看熱鬧了，比賽項(xiàng)目有:跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，跳繩，游泳等等。連最不愛出門的牛大伯也來看熱鬧了，因?yàn)檫@次烏龜要和兔子賽跑了。
烏龜和兔子就要開始賽跑了，看！兔子正神氣十足地站著，心想:“嘿嘿，烏龜跑得這么慢，看來這場比賽我贏定了�！倍鵀觚攨s在做熱身運(yùn)動，烏龜心想：“只要贏了這場比賽，就可以為家族爭光了！”比賽開始了，烏龜和兔子都已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備，“預(yù)備——開始”小猴裁判一喊，烏龜和兔子就開始跑了，兔子一下子就超過了烏龜，把烏龜甩在了后面，兔子跑著跑著，路過了一個(gè)菜園，它看見菜園里面有許多胡蘿卜，它看著看著都嘴饞了，兔子自言自語地說:“烏龜跑得這么慢，我去吃一些胡蘿卜應(yīng)該不會耽誤比賽吧�！庇谑峭米泳团艿讲藞@去吃胡蘿卜了，兔子還沒感覺到烏龜已經(jīng)超過它了，等兔子把胡蘿卜吃完時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)超過自己了，于是馬上起跑，可是兔子吃得太飽了，跑不動了。最后烏龜贏了，大伙兒都為烏龜歡呼著，烏龜非常高興。
從此，兔子再也不敢驕傲了，它永遠(yuǎn)也不會忘記那次森林運(yùn)動會！
想象的作文 篇4
現(xiàn)在，我們的科技就這么發(fā)達(dá)，我正在想象如果再過二十世紀(jì)，那么我們的世界將會成為什么樣子的呢？
走在大街上，往遠(yuǎn)處一看到處是高樓大廈，沒有一個(gè)平房，馬路上跑著陸空兩用的汽車，速度猶如飛機(jī)一般，也不會出現(xiàn)交通事故。還有人們都穿著一種自動調(diào)節(jié)的衣服，只要這個(gè)衣服檢測到夏天，他就會自動把溫度降低，要是檢測到冬天，他就會把溫度調(diào)大最高。
還有一種機(jī)器人，他可以幫人們做很多東西，幫人們洗衣服、做飯、掃地、到了那時(shí)候人們再也不會很累了。
到了那時(shí)候，人們已經(jīng)認(rèn)識到污染環(huán)境是件壞事了，開始發(fā)明：太陽能汽車，太陽能飛機(jī)，太陽能船。還有很多工廠都被封閉了，那時(shí)候天空藍(lán)藍(lán)的，有雪白雪白的.云朵，新鮮的空氣，氣溫不也不高，冰川也不再融化了，世界更和平了，世界人民互相來往，都用一種語言來交流。人們還在繼續(xù)努力的發(fā)明，說要發(fā)明出時(shí)空之門，穿越到古代，來探索未解之謎，還有到馬航失蹤那天，去看看馬航是怎么失蹤的。
這就是我們的米萊的世界，它是多么的美好。
想象的作文 篇5
當(dāng)你選擇了那扇未知的窗，未來的陽光，已經(jīng)照在那洋溢著笑臉的臉上。
最近，臨近高考，不少學(xué)校的高三學(xué)生放棄了自己，走向了深淵，他開始懷疑自己。
距離高考還有五個(gè)月時(shí)，他背負(fù)著希望，走上了人生中的重要分岔口。老師的教導(dǎo)，家人的囑咐，讓他感覺身負(fù)重任。成績在幾次考試中依然不穩(wěn)定，一會高一會低，讓他擔(dān)心，老師也下發(fā)了本本練習(xí)冊，催促著完成，他不得不起早貪黑，日子一天天過去了，他越來越緊張了，作業(yè)的繁多，壓得他喘不過氣來。
壓力將他推入了房子，關(guān)上了門，他試圖打開它，卻無力回天。他呆呆地望著天花板，思考著人生的種種壓力。
這時(shí)，三扇窗出現(xiàn)在他面前，他感到奇怪，便去看。第一扇窗的外面是黑色的，外面的暴風(fēng)雨拍打著窗，似乎一刻也停不下來。再
往下看，一個(gè)黑洞似乎在森林深處，不斷地吸收看周邊的事物，他空洞的眼神，也無法躲開它。
在好奇心的驅(qū)使下，他走向了第二扇窗，看見了一個(gè)美麗的'灰色樂園，樂園的門口寫著：逃避，他猶豫了，在這個(gè)看似美好的樂園里，為何寫著逃避？
他走向第三扇窗，卻什么也看不到，窗上寫著“未來”，是唯一的提示。他把耳朵靠在窗上，聽見了兒童的嬉笑聲，海浪的波濤聲、風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲。他呆住了，不知如何是好。
他又坐了下來，思考著：人生短短幾十年，為何去逃避呢？中考過了，再大的壓力也只剩這短短的兩個(gè)月了，為何不去堅(jiān)持呢？他奔跑起來，推開那扇未知的窗……
他醒了，不知過了多久，他的淚水干了，換來的是燦爛的笑容，他朝著學(xué)生的終點(diǎn)線，進(jìn)行最后的沖刺：未來，等著我！
想象的作文 篇6
在未來的世界里，一定有很多的東西變化多端。比如：電子床、多功能衣服、降落傘……可我就有一雙可以飛翔的翅膀。
假如我有一雙翅膀，我會飛到北京，看看雄偉壯觀的天安門，再飛到倫敦去看看奧運(yùn)會，我還會飛到上�？磁e世聞名的東方明珠，再看看八十八層的金茂大廈，再合個(gè)影，感覺真爽。
假如我有一雙翅膀，我會幫助一些走迷路的人，幫他找到自己的家，如果有人丟了東西，我會立刻幫他找到，讓他們不傷心、不著急。我看見一些小偷，在摸別人的荷包，我會馬上把他扭送到公安局，交給警察來處置。
假如我有一雙翅膀，我會飛到遼闊的大海邊，看一看一望無際的大海。我會嘗嘗這海水到底是甜的，還是咸的`，解開我心中的這個(gè)謎。我還會把腳伸進(jìn)水里，洗個(gè)冷水腳，魚兒游過來了，我還會跟著它們在水上嬉戲。我會奔跑到沙灘上，拾起那五顏六色的貝殼來玩，給我?guī)須g樂。
未來的科學(xué)可真發(fā)達(dá)呀！發(fā)明了這么多好玩、有趣的東西，常常給我，給人們帶來歡樂。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，以后也來研究發(fā)明這些神奇、有趣的東西，給國家作出貢獻(xiàn)，給人們帶來更多的歡樂。
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