小學(xué)想象作文8篇【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
而小動(dòng)物們和小植被們也冷得渾身發(fā)抖，紛紛尋找能夠遮蓋的東西，蓋在身上，讓身體暖和些，不一會(huì)兒，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨如同斷了線的大型珠子落了下來(lái)，小植被們被砸的傷痕累累、東倒西歪，連連叫哀。連茉莉花不例外，“哎呀，疼死我了，天哪，這雨怎么這么無(wú)情？砸的我傷痕累累！”茉莉花邊躲著邊喊道，不知是不是茉莉花的話被老天爺聽(tīng)到了，雨勢(shì)漸漸變小了。茉莉花急忙往蘑菇姐姐的“年傘”下躲去，并跟她說(shuō)：“蘑菇姐姐，借你的傘躲躲哦！”蘑菇姐姐笑了笑，“好呀，萊莉妹妹，不過(guò)你可躲好了，待會(huì)風(fēng)要是大了，我可遮不住你了！”“好！我一定藏得好好的'，不會(huì)讓雨淋到我的。”
雨下了一會(huì)，就停下了，太陽(yáng)公公撥開(kāi)層層烏云，讓他的光芒照亮了每一個(gè)角落，茉莉花看了看明媚的陽(yáng)光，從蘑菇姐姐的“傘”下出來(lái)了。環(huán)視了一下周邊，樹(shù)是綠的，草是綠，小河也是綠的，而雨的到來(lái)，讓他們變成水淋淋的綠色。茉莉花伸了伸花腰，對(duì)磨茹姐姐說(shuō)：“蘑菇姐姐，你看這周圍好美呀，我想這么個(gè)小地方都如此美麗，那世界是不是更美呀！“嗯……可能比這美吧！”蘑菇姐姐想了一下，笑著回答我。
“老鷹哥哥，老鷹哥哥，你停一下！”老鷹聽(tīng)到聲音，慢慢地落在了地上，“怎么了，小茉莉？”“老鷹哥哥你會(huì)飛，那你一定飛過(guò)很多地方咯！那些地方美嗎？”“嗯。怎么說(shuō)呢……反正就是十分美麗！”“哇，那有機(jī)會(huì)人一定要去看看！”�！昂�，有機(jī)會(huì)我會(huì)帶你去看的！”
小學(xué)想象作文 篇2
有一天，小貓小咪悠閑地躺在一把椅子上，懶洋洋地睡著覺(jué)。電視機(jī)里正播放著海綿寶寶的動(dòng)畫片。突然，海水急速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，電視機(jī)的屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)旋渦，把小咪給吸進(jìn)了電視機(jī)里。
當(dāng)畫面平靜下來(lái)時(shí)，小咪發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個(gè)海灘上。海綿寶寶焦急也竄來(lái)竄去。小咪問(wèn)：“你在做什么呀？”海綿寶寶說(shuō)：“我正要去蟹堡王上班，看到你躺在這里，而我又不能跑開(kāi)，真讓人著急！看到你醒了，真是太好了！對(duì)了，你是什么動(dòng)物？為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)你？”小咪說(shuō)：“我是一只貓，叫小咪，我是被一個(gè)旋渦卷來(lái)這里的，我不知道該怎么回去，你能幫助我嗎？”海綿寶寶說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)章魚哥吧，他的主意比較多�！薄昂玫�，謝謝你！”小咪說(shuō)。
小咪跟著海綿寶寶來(lái)到了章魚哥的家。海綿寶寶大聲喊著：“章魚哥，章魚哥，快開(kāi)門！”原來(lái)章魚歌正在睡覺(jué)。他生氣地打開(kāi)門說(shuō)：“海綿寶寶，你能不能讓我清靜一會(huì)兒！”海綿寶寶說(shuō)：“章魚哥，這不重要，你瞧它是什么？”海綿寶寶一把抓拉過(guò)小咪給章魚哥看。章魚哥看到小咪嚇了一大跳�！柏垼恳恢回�?jiān)趺磿?huì)在海里？”海綿寶寶興奮地說(shuō)：“章魚哥你果然知道啊，你能幫它回家嗎？”章魚哥問(wèn)：“你在哪里發(fā)現(xiàn)它的？”海綿寶寶說(shuō)：“在離我們最遠(yuǎn)的比基尼海灘的角落里�！闭卖~哥說(shuō)：“那就對(duì)了！一直以來(lái)就有一個(gè)傳說(shuō)，每隔999年后的第99天上午9時(shí)整，海水會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨型旋渦，把不是這個(gè)空間的東西吸到這里來(lái)。不好！我們要趕緊送它回到那里。在9點(diǎn)到10點(diǎn)的`時(shí)間里，會(huì)出現(xiàn)9次旋渦，現(xiàn)在9點(diǎn)50分了，如果過(guò)了10點(diǎn)，它就再也不能回到它的世界了。”海綿寶寶說(shuō)：“那我們得快點(diǎn)了！”小咪也焦急地說(shuō)：“那怎樣才能快點(diǎn)過(guò)去？我們來(lái)到這里都花了半個(gè)小時(shí)了�！闭卖~哥說(shuō)：“我的車庫(kù)里有一輛舊三輪摩托船，我?guī)銈兂愤^(guò)去，只要5分鐘！”海綿寶寶和小咪剛坐上船，系好安全帶，船就像飛一樣地開(kāi)了起來(lái)。果然差不多5分鐘就回到了來(lái)的地方。這時(shí)，海水已經(jīng)慢慢聚攏，形成了最后一個(gè)旋渦。小咪說(shuō)；“謝謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你們的！”章魚哥說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)回去吧！”海綿寶寶說(shuō)：“再見(jiàn)！我會(huì)想你的！”小咪告別完，就跳進(jìn)了旋渦里。
當(dāng)小咪再次醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己還是在椅子上，原來(lái)這是它做的一個(gè)夢(mèng)�？墒钱�(dāng)小咪看向電視機(jī)時(shí)，它居然看到海綿寶寶和章魚歌正對(duì)著他笑……
小學(xué)想象作文 篇3
哇哦，外星人的紅包砸中了我
啊啊啊啊啊啊，什么鬼東東啊，我只是來(lái)散步的么，被媽媽罵了一頓已經(jīng)好鬼難過(guò)啊還要被一個(gè)死東西砸中，嗚嗚嗚嗚運(yùn)氣一點(diǎn)都不好，我生氣的把頭上的東西拿起想去扔了。突然看到一個(gè)紅色的紅包，馬上雙眼發(fā)紅停止手上的動(dòng)作。我小心翼翼的拆開(kāi)紅包，你的現(xiàn)在最想去那里，我聽(tīng)到這一個(gè)聲音，十分的驚訝的到處看看是不是有誰(shuí)和我說(shuō)話，可是誰(shuí)都沒(méi)有，正當(dāng)我還在看著周圍時(shí)，一道聲音又傳來(lái)了，我這才發(fā)現(xiàn)聲音是從紅包里傳出來(lái)的`，我發(fā)抖的拿著紅包十分的害怕，十分的不足氣的說(shuō)起，你是誰(shuí)，紅包得意的笑了笑，之后又為問(wèn)了我你想去那里，我想都不用想，當(dāng)然是去我媽媽的那一個(gè)時(shí)代啦。紅包聽(tīng)罷，一陣風(fēng)起，我的腦子暈了，雙眼變得十分模糊，可是不到幾分鐘腦子雙眼慢慢恢復(fù)了。
咦，這怎么這么古老啊，這是我最愛(ài)的城市嗎，這一條街怎么變化這么大，我在品味時(shí)，一個(gè)聲音從一個(gè)屋子傳了出來(lái)，我好奇的走了進(jìn)去，這情景我只想笑一一一我媽被我外婆罰在了走廊，我外婆手里還拿著一張滿是叉叉的試卷，我看著，笑的我肚子疼，我媽還每天和我說(shuō)，他以前考試很厲害啊，我心里為我媽點(diǎn)個(gè)贊考試真的好厲害啊，我又進(jìn)去了我媽媽的房間，還沒(méi)有進(jìn)到去就被門口的樣子嚇到了，媽媽的小內(nèi)內(nèi)，一一一掛在門角，我抱著好奇心，走了進(jìn)去，房間里床上的小人書一大把的扔在床上，書柜不是放書，而是全部塞滿零食袋，地上要多臟有多臟，比起我房間不知差多少倍了，媽媽還每天說(shuō)我房間多糟，還不看看你房間，真是的，
小學(xué)想象作文 篇4
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市模苯雨J進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來(lái)，旁邊的`小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說(shuō)：“寫錯(cuò)了�！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
小學(xué)想象作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的汽車功能多樣，外形美觀。
未來(lái)的汽車的車頂有一塊太陽(yáng)電磁板，它能吸收太陽(yáng)能，也可以儲(chǔ)存太陽(yáng)能。這樣不僅環(huán)保節(jié)能，還沒(méi)有尾氣和噪音。
未來(lái)汽車裝有特殊材料，可以變形成房車，房車?yán)镉信P室、有廚房、還有浴室。如果外出旅行乘房車去是再合適不過(guò)的了。如果有物體撞到房車，就像撞在棉花上面一樣，汽車不會(huì)有任何損壞。
未來(lái)的汽車還有自動(dòng)駕駛系統(tǒng)。它行動(dòng)自如，可以倒車、拐彎……它還可以識(shí)別紅綠燈，不會(huì)出交通事故。
未來(lái)的'汽車裝有變形器。如果你想去小島上游玩，未來(lái)的汽車就會(huì)變成一只鯊魚。鯊魚上有一個(gè)螺旋槳，它會(huì)自動(dòng)提供氧氣。它還有一雙機(jī)械手臂可以清理前方的障礙物，還可以找到海底寶藏。未來(lái)汽車能變成老鷹，如果遇到堵車，就會(huì)伸出翅膀，凌空翱翔。
未來(lái)汽車有防盜系統(tǒng)，它有自動(dòng)識(shí)別主人的虹膜。還有安全排檢系統(tǒng)，如果出現(xiàn)故障，它可以自動(dòng)修復(fù)。它最棒的是他有一個(gè)氣味調(diào)換器。你想聞什么氣味，它就會(huì)放出什么氣味來(lái)。
我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要發(fā)明這樣的汽車。
小學(xué)想象作文 篇6
我變成了一只小白兔。為什么我想變成小白兔呢？因?yàn)槲也桓页院}卜，媽媽常說(shuō)胡蘿卜是個(gè)好食物，偏偏我就是怕吃，所以我想變成一只最愛(ài)吃胡蘿卜的小白兔。不過(guò)，我不希望眼睛是紅的，因?yàn)椴缓每�，看起�?lái)好恐怖哦！
因?yàn)槲业?運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不靈光，跳也跳不高，都被我的同學(xué)們譏笑，我的心里很難過(guò)，如果能變成最會(huì)跳高的小白兔，那該有多好。
我是一只有長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的小白兔，可是在躲貓貓，或是玩捉迷藏的時(shí)候，我會(huì)很小心的把我的耳朵藏好，不會(huì)輕易被人發(fā)現(xiàn)。
兔子的種類很多，你猜！我要當(dāng)哪里一種兔子呢？我要當(dāng)雪兔，生長(zhǎng)在北極，和我的好朋友書翔和姐姐一起對(duì)抗北極熊，我們是勇敢的雪兔，一點(diǎn)也不怕惡勢(shì)力，同心協(xié)力躲在洞穴里，快快樂(lè)樂(lè)的生活，歡迎大家來(lái)找我們玩哦！
小學(xué)想象作文 篇7
每當(dāng)我看到敬愛(ài)的老師伏案?jìng)湔n或批改作業(yè)，每當(dāng)我聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無(wú)邊際地想：假如我是語(yǔ)文老師，那該是怎樣一番情景呢？我展開(kāi)了想象的翅膀……
我懷著無(wú)限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的講臺(tái)。無(wú)數(shù)雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了。
��！這就是我的第一堂課呀！我要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的小溪。它潺潺地流淌著，時(shí)而掀起朵朵小浪花，叩擊著一顆顆童稚的心；時(shí)而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心兒懂得，生活就是這樣美好，祖國(guó)就像母親一樣可愛(ài)。
染著壯麗明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首長(zhǎng)長(zhǎng)的優(yōu)美的敘事詩(shī)，開(kāi)始了第一頁(yè)。
一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，在腦海中閃現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使用不盡的干勁。每一個(gè)青年人，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我要用我心的火，去點(diǎn)燃別人心中的理想之火。
我要親自教同學(xué)們朗誦一首詩(shī)——《理想》：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明。
我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪�，教他們唱雄渾奔放�?歌，看他們用飽蘸激情的筆寫下作文題——《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
講臺(tái)前，我為大家講李白、杜甫的詩(shī)，冰心、老舍的散文，魯迅的小說(shuō)。我要使他們領(lǐng)會(huì)大文豪們那洶涌豪邁的氣勢(shì)，那清麗的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁淳厚的詩(shī)情……
課下我和同學(xué)們一起促膝談心，我們還要一同在校園里打球，一同去湖邊春游。學(xué)生已成為我生活中不可缺少的一部分。
我要以自己生動(dòng)精湛的講解贏得同學(xué)的信任和愛(ài)戴，我要以自己的品行去熏陶影響他們，讓他們明白怎樣做人。
我還要啟發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，讓他們了解祖國(guó)的語(yǔ)言是多么豐富優(yōu)美，我們的祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)他們具有美好的感情和思想。我要鼓勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)的富強(qiáng)而苦戰(zhàn)攻關(guān)。我要讓語(yǔ)文這門科學(xué)成為他們橫渡科學(xué)海洋的舟揖。我要用文學(xué)藝術(shù)豐富他們的頭腦，使他們?cè)诳茖W(xué)研究上富有文學(xué)家奇麗豐富的想象和別具一格的獨(dú)創(chuàng)精神。
假如我是語(yǔ)文老師，我要讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)能夠回想起他曾經(jīng)有過(guò)這樣一位語(yǔ)文老師，她的事業(yè)就像一首壯麗的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，不會(huì)被讀者遺忘，永遠(yuǎn)給人以無(wú)窮的回味。
假如我是語(yǔ)文老師，這就是我的全部希望。
小學(xué)想象作文 篇8
我是一節(jié)電池，在工廠里被制造出來(lái)，穿上精美的包裝，跋山涉水之后，被擺在了超市的貨架上。
沒(méi)過(guò)幾天，有一位顧客把我買去了，裝到他孩子的玩具車?yán)铩Ｎ颐刻於寂ぷ�，讓那輛玩具車行駛地飛快，逗得那個(gè)孩子哈哈大笑。突然有一天，我覺(jué)得自己有些有氣無(wú)力，那輛玩具車也開(kāi)得慢吞吞的，沒(méi)有以往的`威風(fēng)。很快，主人發(fā)現(xiàn)了，把我拿到外面，那兒有四個(gè)垃圾桶，分別是藍(lán)色、綠色、紅色、灰色。我看了一眼，就發(fā)現(xiàn)了我的家紅色垃圾桶（有害垃圾），主人似乎明白了我的心意，把我扔進(jìn)了紅色垃圾桶。
在里面，我遇見(jiàn)了許多好伙伴，他們七嘴八舌地說(shuō)著自己的經(jīng)歷，說(shuō)到自己做出的貢獻(xiàn)時(shí)更是眉飛色舞，無(wú)比地驕傲。天天聊天、談話，十分開(kāi)心。可好景不長(zhǎng)，有一天，一個(gè)人從垃圾車上下來(lái)，二話不說(shuō)把我們帶走，本來(lái)我們個(gè)個(gè)都很興奮，以為可以重生了，可誰(shuí)知車忽然抖了幾下，弱小的我竟然被彈下了車，落到了一塊草地上。
因?yàn)槲沂怯泻�，所以在腐爛的同時(shí)，散發(fā)出了化學(xué)毒素。嬌弱的花先是一命嗚呼了，堅(jiān)強(qiáng)不屈的草也只是多活了幾天，到最后，連大樹(shù)的葉子也開(kāi)始枯萎了。
看到這情景，我十分悲痛，也十分慚愧，希望能離開(kāi)這塊被我毀滅的土地。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了我，帶著我回了家。
為了美麗的大自然和資源的可持續(xù)發(fā)展，我們一定要認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類，還大自然綠水青山。
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文11-08
小學(xué)想象作文11-07
想象小學(xué)作文11-10
小學(xué)想象的作文11-25
小學(xué)想象作文11-05
小學(xué)想象作文11-03
小學(xué)的想象作文12-27