小學(xué)想象作文5篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)想象作文 篇1

　　嗯，今天是一個假期。我照照鏡子，看到自己沒有任何變化�！芭叮�終于能做一個正常人了！”我心里想著，老媽說：“兒子，我們出去鍛煉吧！”唉，心里是有些不愿意，可這是老媽的命令，還是從了吧。于是我們打開門，結(jié)果一打開門外面就是一片冰天雪地。我說：“老媽，現(xiàn)在幾月�。繎�(yīng)該還沒冬天吧？”“現(xiàn)在不是九月嗎？不是冬天��！”奇怪，我環(huán)顧四周，外面的人看起來氣氛好怪啊！怪？怎么個怪法？按理說，中國人是黃皮膚，可是一出門人就是金發(fā)碧眼。我看著遠(yuǎn)處的一座紅色的大教堂，我就詫異地說：“老媽，我們是不是到莫斯科了？你看，紅場！”真是不敢相信��！沒想到門變成了任意門！我說：“老媽，我們先回去下。”

　　我回去看著世界時間，啊！時間剛剛好，于是我穿了一件泳褲，然后帶著泳圈，飛奔著打開門，外面是一片金黃的沙灘，人們穿著草裙跳草裙舞，你猜猜到哪了？沒錯，這里是夏威夷！我在沙灘上撿著貝殼�！鞍ミ希　蔽医兄�，“真可惡！原來是你這只螃蟹在搗亂！”于是我捏住螃蟹的'爪子，扔出去了，我來到海里游泳，吹著清涼的海風(fēng)，一邊和水里的魚兒嬉戲，哈！一條小魚被我抓住了，哦，這條狡猾的魚居然溜了，因為它太滑了！我離開了夏威夷。我回到了在中國的家，老媽：“你小子可真會享受，居然去夏威夷！”

　　“老媽，我們把老爸叫起來，咱們?nèi)�亞馬遜熱帶雨林看看吧！”我的心里迸發(fā)出了這個想法。這時老爸起來了，我們把一切講清楚后，老爸說：“你去云南吧！”“不要，再要不就去美國黃石公園！”我說�！澳抢镆残�，不知道他們收不收人民幣�！眊reat！他們收人民幣！我們在那里看了野牛，看了那里著名的間歇泉，還泡了溫泉！沒有什么比這更愜意了！

　　玩得意猶未盡，我們離開了黃石公園。我們回家時竟遇到了一位在鄭州臭名昭著的劫匪！我們和劫匪周旋！老爸趁機把他推出門外，哈哈！別忘了我們這是任意門，我們把他送到了鄭州市公安總局，讓他接受了法律的制裁！

　　之后，我們又去了印度看舞蛇、去芬蘭看極光、去比利時吃巧克力、去開羅看金字塔，去巴黎登上了埃菲爾鐵塔！哈哈！八十天繞地球一圈算什么？我們可是一天就游世界了呢！

小學(xué)想象作文 篇2

　　遨游在世界這個遼闊的大地上，難道沒有人想過這樣一些事：世間萬物終有盡時，而我們自己將會怎樣……

　　每一次看見雨，就如同看見親人一樣分享著它的興奮、悲傷。無論是狂風(fēng)作伴的暴雨還是四處尋歡作樂的微微細(xì)雨，不難想象如果自己是雨該多好啊！

　　如果我是雨，我將飛遍世界。當(dāng)人們?yōu)榱烁珊�，愁眉不展時，我立刻挺身而出，灑下人間甘露，給他們送去溫情。這一滴滴甘露將可能救活多少青春的活力。

　　如果我是雨，我會飛進(jìn)即將枯死的老樹的身體，給它以春天的夢，生長的活力，沖破極限的可能，重生的希望。

　　如果我是雨，看見一群孩子在太陽下嬉戲，我會請求太陽的合作，構(gòu)出一座七色彩橋，讓孩子們的笑容更加甜蜜。

　　如果我是雨，看見在滴水未有的池塘中痛苦的生活著兩條小魚兒，我便傷痛欲絕的哭了起來，瞬間烏云密布狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆的倒了出來。雖然魚兒活了回來，但是我意識到災(zāi)難發(fā)生了；泥石流淹沒了森林，海嘯吞蝕了大地……這等等的一切都是我造成的，為了兩條魚犧牲了更多的生物。

　　如果我是雨，種子長出了芽我將為它們送上催生劑，使它們更快發(fā)芽更快長大。雷神的`鼓聲悄然送上，甜美的夢兒打破了，美味的催生劑變成了邪惡的殺手，每砍伐一棵，種子就報怨一次，哭泣的等待第二個春天的來臨。

　　無言的水兒輕輕的走，清澈的溪流歡快的歌唱，澎湃的大海洶涌的翻騰。有誰能明白這一些都來自于雨。

　　在雨中尋找真理，在雨中找到答案，在雨中獲得知識。沒有雨，水會一點一點耗盡。沒有雨，人會一個一個死去。沒有雨，植物一棵一棵干枯。雨無窮的力量，無人可擋。

　　讓雨變成我們的親人，讓我們漸漸愛上雨吧！

小學(xué)想象作文 篇3

　　早上起床，洗漱完畢，拿起手機，定睛一看，哇，我上頭條了！

　　一如既往地走上街，街上人來人往，熱鬧非凡。只不過總有人盯著我，小聲地跟朋友談?wù)撝�我。走著走著，人群開始騷動起來，逐漸地把我圍成了一個圈，我也聽到他們議論的聲音：“看！那不是誰誰誰嗎？”人群開始暴漲，不斷地向我擠來。有的拿起手機來拍，有的拿起紙和筆向我擠來，而有的則大喊誰誰誰在這兒，使得本來就擁堵的大街更擁堵了。

　　我使勁地往外擠，但總有人緊跟著我，甩都甩不掉，我走出大街，那伙人依舊跟著。我忍無可忍，跑起來了。但我無論怎么跑，都總有體力好的人緊跟著。于是我拐進(jìn)一處很繞的巷子，拐著拐著，終于甩掉了他們。

　　我偷偷地走出巷子，依稀還能聽見有人叫我的名字。我低著頭，快步地往家里走去。離家還有500米，走到人多的地方了，400米，人越來越多了，300米，有人發(fā)現(xiàn)了異樣，200米，有人喊出了我的`名字，又有人追逐著我，我發(fā)揮出百分之兩百的潛力往家跑去。100米，50米，10米，5米，到了！我快速地關(guān)上了門，任外面的人使勁敲門。

　　呼！看來成名后也不容易��！

小學(xué)想象作文 篇4

　　科技在進(jìn)步，人們的生活水平在提高。高科技越來越接近我們的生活。機器人從科技的探索一步一步地踏進(jìn)我們的生活。

　　科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了各種各樣的機器人，現(xiàn)在正正在對他們進(jìn)行改進(jìn)。相信我們的未來一定能踏上這條方便之路�？涩F(xiàn)在的'機器人還沒有人們想象的這么發(fā)達(dá)。他離我們的生活還是有點遠(yuǎn)，所以，我想努力學(xué)習(xí)這方面知識，發(fā)明許許多多對我們有用的機器人，如家務(wù)機器人、司機機器人、看孩子機器人。。。。。。

　　其中的家務(wù)機器人，它的身子跟人類差不多，他的嘴巴里有語音系統(tǒng)，可以經(jīng)過電子大腦的思考回答主人的所有問題。電子大腦是機器人的控制系統(tǒng)如果被破壞它還會自動修復(fù)。這個身體是用鋁合金做的，非常的請；關(guān)節(jié)是球形的，可以隨意擺動，做家務(wù)的時候非常方便；眼睛里有攝像頭可以看清楚家里的每一個角落，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)家里有垃圾時電子大腦的系統(tǒng)就會指揮它馬上去清理干凈。它的手臂可以伸長至2米，這樣清潔沙發(fā)背后和底部就會非常方便。當(dāng)家里來客人時它會先詢問客人喝什么飲料或茶，然后根據(jù)客人的需求倒上茶或飲料。它還會根據(jù)人們預(yù)先在它的系統(tǒng)上從上的菜名做出美味可口的飯菜。

　　這個機器人還能、掃地、擦桌子、倒水、炒菜、做飯。。。。。。使用起來非常方便！我想，不久的將來機器人一定能走進(jìn)我們?nèi)祟惖娜粘Ｉ�活�?/p>

小學(xué)想象作文 篇5

　　從前，有一顆小沙粒，它整天為自己生活在荒涼的大沙漠而感到悶悶不樂，一心夢想去美麗熱鬧的`大城市生活。有一天，風(fēng)婆婆終于答應(yīng)了它的要求……

　　到了大城市里，小沙粒被周圍的景物驚呆住了，那里車水馬龍，綠樹成蔭，還很熱鬧。小沙粒來到了一家飯店，老板在熱鬧地招待客人，可是，小沙粒一走到老板面前，老板就板下臉，大吼大叫地對小沙粒說：“喂，你這個小不點，來我這干什么？想占一點便宜是吧？快滾出去，快！”小沙粒心里萬分失望，又四處流浪。它走啊走，來到了一座叫“開心小學(xué)”的地方，小沙粒走了進(jìn)去，小學(xué)生們在認(rèn)真地讀課文，它也讀了起來，可是過了一會，老師就帶著小沙粒去教室門口，生氣地對小沙粒說：“你在這里干什么，你讀書聲音這么難聽，我們學(xué)校才不要你這個小不點呢�！毙∩沉�傷心了，它最終又走到了老地方，它的朋友們看見了，歡呼起來：“嘿，伙計，你回來了，快，大家歡迎小沙粒�！毙∩沉Ｐ南耄骸斑�是這里好�！睆拇艘院�，小朋友們來到這，總會把它們一層層地堆上來，包括小沙粒。

　　以后，小沙粒就在這里落腳了。

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