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實(shí)用的小學(xué)想象作文錦集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
大家好!我是人見人怕、花見花敗的豬流感病毒(呃……這名字真難聽……),學(xué)名:甲型H1N1流感(這名字還好聽點(diǎn)兒!)。我誕生于今年五月份的墨西哥,我只讓一個(gè)人生病就把我的子孫傳播到了五湖四海,四面八方,全國各地,全世界!我是多么的偉大呀!可是……可是……人們居然會(huì)……居然會(huì)討厭我……好了!不說那么多廢話!今天,我出鏡的原因就是——我寫了一篇游記給大家侃侃,呵呵!以下內(nèi)容:
今天天氣真好呀!我一大早就起來了,準(zhǔn)備繼續(xù)“傳宗接代”,我騎著灰塵,拉上一幫“狐朋狗友”“浩浩蕩蕩”的出發(fā)了。
我們飄進(jìn)了一家超市,便各自尋找“攻擊對(duì)象”,主要是那些喜歡不洗手就吃飯的小屁孩。突然,我看見一個(gè)胖小子,他正要拾掉在地上的糖果,我就趕緊依附在糖果上。等到他把糖放入嘴里時(shí),我就已經(jīng)把病毒傳染給他了!這就是所謂“病從口入”,是對(duì)不講衛(wèi)生的.人的處罰。
我正要去與我的朋友們會(huì)合,誰知一陣煙霧飄過,我便感到頭痛,渾身無力,就像感染上了我自己。這時(shí),我突然明白:那陣煙霧是……84消毒液……
咦?不對(duì)呀!這是誰改了我的這篇大作?站出來!我要找他算帳!
小學(xué)想象作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我有一個(gè)理想,就是當(dāng)一個(gè)有名的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家,我就會(huì)制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘,就可以把飯菜做好,如果你干別的事情的時(shí)候,只要叫一聲“飯快來!滨r美的菜和香噴噴的飯,就出現(xiàn)在你眼前。
假如我是科學(xué)家,我還會(huì)發(fā)明一種玻璃,它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃,是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了,或者有很多的灰塵,這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的.灰塵吸得一干二凈,吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵,擦干凈就可以了。
我們的理想,不是光靠這張嘴來說的,我們要靠行動(dòng)來證明,要說到做到,這樣,我才會(huì)真正地成為一名科學(xué)家。
小學(xué)想象作文 篇3
啊!我的腦袋好疼啊!咦?這里是哪兒啊!傳奇星界,原來這里是‘傳奇星界’啊!阿辰看著遠(yuǎn)處一座超級(jí)龐巨的合金鐵門上的`四個(gè)金色巨字說到。自從我擊敗了冥閻魄皇——邪影魔魂·煞獄之后便因能量耗失過多而變成了最弱的形態(tài),墜落到了這顆星體上的啊,哦!對(duì)了!我得先看看我的元素之晶有沒有因?yàn)槲覊嬄涞竭@個(gè)星體上而導(dǎo)致丟失再說,
幸好幸好,元素之晶并沒有丟失!元素之晶?難道是阿魄殿皇說的能統(tǒng)治整個(gè)宇宙的圣物,而這個(gè)屁孩就是阿魄殿皇所說的那個(gè)擊敗他的人?我必須得去問個(gè)清楚!hi,朋友你叫什么名字呀?這位阿伯您好,我叫阿辰。原來你叫阿辰呀。阿魄殿皇的手下邪元影將說到。阿伯,您知道這個(gè)‘傳奇星界’里是什么嗎?‘傳奇星界’呀,其實(shí)就是個(gè)村子,村子里住著幾千萬個(gè)精靈,里面有山有水,一年四季景色異常的美麗。要不我?guī)氵M(jìn)去看看吧。好啊,阿伯。于是邪元影將便帶著阿辰來到了這個(gè)名叫‘傳奇星界’的村子里。
小學(xué)想象作文 篇4
在我想象的世界中,房子是長在樹上的、鯨魚可以飛的、人是可以有翅膀的……最近竟然連冰箱都被我YY了!
那現(xiàn)在就讓我們看看我心目中的冰箱是怎么樣的吧! 這“款”冰箱是白色的,不過它和其他冰箱可不一樣,它有個(gè)神奇的功能。什么神奇的功能呢?那就是,它蘋果手機(jī)一樣有著語音功能。 只要你說出你想要的東西,冰箱門就會(huì)自動(dòng)打開。然后,冰箱的“手”就會(huì)自動(dòng)幫你拿出想要的東西。哦!忘了告訴你們了,這個(gè)冰箱它不僅有“手”,有“腳“,它還有“眼睛”!笆帧睅湍隳脰|西的,腳和眼睛是一套的',其實(shí)“腳”就是輪子,“眼睛”就是一臺(tái)監(jiān)視器,說到這兒肯定大家都想問我,買臺(tái)冰箱拿臺(tái)監(jiān)視器干什么呀?當(dāng)然,監(jiān)視器也不是白用的。
如果有時(shí)候,你買了新的電器,想放在冰箱這個(gè)位子,自己搬?太累了吧?這時(shí)候,你這需要這臺(tái)監(jiān)視器,把它放在冰箱頂上,在15秒內(nèi),它就會(huì)看完你的全家,然后你說走到……你想讓它去哪兒,它就去哪兒。(當(dāng)然不是用走的,是用輪子滾的。)
這么舒服的冰箱,希望有一天真的可以讓我們?nèi)祟愔圃斐鰜戆?
小學(xué)想象作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力,從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,小學(xué)想象作文教案。
2、能夠修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與別人交換意見,與他人分享習(xí)作的快樂。
過程與方法:
通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。
情感態(tài)度價(jià)值觀:
通過習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,感受習(xí)作的快樂。
教學(xué)過程
一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的作文題目。
2、自讀自評(píng)習(xí)作:想不想給自己打個(gè)分呢?好,讓我們一起來看看有哪些要求?請(qǐng)看大屏幕:
習(xí)作自評(píng)要求
師補(bǔ)充要求:同學(xué)們,自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧,并把自評(píng)的結(jié)果寫在題目的左邊。
3、承接語: 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰愿意到前面來和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)呢!(指名2人)
4、復(fù)習(xí)合作評(píng)改要求:這學(xué)期,我們開始學(xué)習(xí)四人小組評(píng)改習(xí)作。這節(jié)課,我們繼續(xù)用這種方法來評(píng)改作文,作文指導(dǎo)《小學(xué)想象作文教案》。評(píng)改之前,先來回憶一下,我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié),出示課件:
(1)首先看故事編得是否具體,其次才是看故事編得是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落,盡量不要改。
(2)在四人學(xué)習(xí)小組組長的帶領(lǐng)下,圈出錯(cuò)別字,勾畫出好詞好句。
(3)參照自評(píng)成績,綜合小組成員意見,給出建議成績。并將評(píng)價(jià)成績寫在題目的右邊。評(píng)出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評(píng)改習(xí)作
1、四人小組合作評(píng)改習(xí)作,課件出示有關(guān)內(nèi)容:非常好,現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了,小組按要求評(píng)改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方,老師可以幫幫你們。剛才每個(gè)小組都拿到了這張“今日之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)單。其中,希望星獎(jiǎng)給本組習(xí)作最好的同學(xué),沖刺星獎(jiǎng)給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué),神筆星獎(jiǎng)給書寫最棒的同學(xué),聰明星獎(jiǎng)給講評(píng)時(shí)聽得最認(rèn)真的同學(xué)。
2、四人小組互評(píng)互議,教師巡視,并參加一個(gè)四人小組的評(píng)改。
3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評(píng)改情況:剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來你們是最會(huì)聽的.孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大,要再接再厲哦!還有希望星呢,未來的小作家。
4、四人小組匯報(bào)評(píng)改情況:請(qǐng)2—3小組到前面來。(師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。)
三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作:聽了小組成員的意見和剛才同學(xué)間的匯報(bào),想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好,那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng),在原文上改吧。
2、自主習(xí)作交流會(huì):修改之后,可以去給你的好朋友或現(xiàn)場的老師讀讀你修改過后的習(xí)作,講講你暢想出來的故事,聽聽他們有什么感受和好的建議吧!
3、小結(jié)語:今天,我們用手中的這支筆,給想象插上了翅膀了,開心嗎?好,這節(jié)課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長聽,還可根據(jù)他們的建議修改。
小學(xué)想象作文 篇6
我是一本書。一本長長的書。我大約一厘米寬,我穿著紅色上衣,上衣繡著兩個(gè)大大的字“歷史”。褲子是多種顏色,還繡著一副大大的圖片,身高三十厘米左右,共記錄了一百三十多頁歷史。
從我被印刷廠“媽媽生產(chǎn)出來”后。我便是一個(gè)歷史學(xué)家,我有很多兄弟姐妹,它們?cè)诓煌昙?jí)講訴著自己不同的“經(jīng)歷”,我真是八歲上半年(八年級(jí)上冊(cè))。
“鈴鈴鈴”主人把我從書包中拿出。翻開第十課,我便把這一段歷史故事講述給我的.主人。我主人對(duì)我很好,她給我一件深藍(lán)色的外衣,我很感激。
主人有時(shí)也很調(diào)皮。雖然是個(gè)女孩子,但有時(shí)候是個(gè)“女漢子”。有一天,主人不知道為什么生氣了。拿起一支沒色的在我衣服上亂畫,我的衣服被劃出一道道傷痕,我很傷心。主人一下子慚愧,氣也飛到九霄云外。拿起“針線”把我衣服重新粘好,雖沒以前的好看,但這條透明的膠痕卻更像我記憶中那些英雄奮戰(zhàn)后的標(biāo)志讓,我自豪。
我和主人是好朋友,她常常晚上拿我出來看看。把我所知的歷史事件,記在腦里?荚囈膊挥门,我為主人提供我的記憶,主人就永遠(yuǎn)記住了。
這便是歷史學(xué)家的我,學(xué)識(shí)淵博的歷史書。
小學(xué)想象作文 篇7
“好困!”我放下手中的故事書,閉上眼睛睡去了。
咦,遠(yuǎn)處那個(gè)閃閃發(fā)光的東西是什么?我好奇地走上前去,竟然是一架飛機(jī)。我還沒來得及觀察它,就被一股奇異的力量帶入了一個(gè)黝黑黝黑的洞。
“!”幾秒之后,眼前出現(xiàn)了一片美麗的星空。這不是書中的蟲洞嘛!可是,是誰發(fā)的.呢?我有些丈二和尚摸不著頭腦。突然,無線電響了,我問清楚了方位,原來我已經(jīng)到了銀河系邊境!我暗自松了口氣,“真走運(yùn)!”如果一不小心穿越白洞,撞上黑洞的發(fā)射點(diǎn),我就完蛋了!“滴滴,滴滴!辈缓,飛機(jī)快沒油了。我立刻瞄準(zhǔn)一個(gè)星球,竭盡全力向它俯沖過去,最終有驚無險(xiǎn)地降落在了一座大樓上。
我走出飛機(jī),一個(gè)長相奇怪的人出現(xiàn)在眼前。他沒有鼻子,耳朵竟然只是一個(gè)洞,眼睛是一個(gè)圓珠子,嘴也只是一條細(xì)縫兒!澳愫茫 蔽乙徽,“天吶,他竟會(huì)說中文吶!”他不是外星人嗎?不管了,“你好,請(qǐng)問你叫什么名字?”我提防地問他。“我叫史密斯,歡迎來到草星。這里有一款最新的飛行器,我們一起玩吧!”史密斯熱情的向我發(fā)出邀請(qǐng)!帮w行器!”一聽到這,我的眼睛都放光了,“好好好!”剛剛的防備被我拋到了九霄云外。
上了飛行器,真的太棒了!它的造型十分炫酷,不僅能耍特技,還能將速度調(diào)整成為光速!我們乘坐著飛行器在星空中自由的遨游著。
史密斯帶我來了一家外星餐廳,肚子是有點(diǎn)餓了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”鬧鐘響了!眼前的一切消失了。啊,原來是一場白日夢(mèng)啊。
好希望能再次見到外星人!
小學(xué)想象作文 篇8
20xx年的一天!一位德高望重的偉大科學(xué)家R博士意外的研制出一種神秘的魔鬼炸彈,誰也不知道這顆炸彈的威力,其他科學(xué)家表明這顆炸彈的威力至少可以炸掉整個(gè)地球。
我們必須把這炸彈永遠(yuǎn)的冰封住。一位科學(xué)家說。不不不,應(yīng)該把它扔到宇宙上去。另一位科學(xué)家反駁。應(yīng)該那樣才對(duì)...不不不,應(yīng)該這樣才對(duì)...科學(xué)家們你一句我一句的說著自己的看法。正在這時(shí)一個(gè)身穿黑衣,戴著黑帽的不明人物來到了魔鬼炸彈的存放室拿走了炸彈。
滴!滴!滴!行了別吵了!沒聽到警報(bào)嗎?R博士的話一下令所有人都安靜了下來。快打開存放室的監(jiān)控,看是誰拿了炸彈。再打110請(qǐng)求更多警力支援!R博士向我和幾個(gè)科學(xué)家說道。我們立即回復(fù):是!報(bào)告博士,偷走炸彈的不是人!什么?不是人?R博士驚訝。是的,可以說是外星人。我想:外星人來偷炸彈干什么呢。立即鎖定外星人的位置?!R博士說。我打開衛(wèi)星顯示?戳丝次艺f:報(bào)告 !外星人已離開地球。什么?炸彈如果不及時(shí)摧毀,宇宙和地球都將有場災(zāi)害。所以必須有人去宇宙中奪回外星人手里的炸彈,但那個(gè)人可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。R博士說完,整個(gè)房間安靜得可怕。R博士你不用說了,我去!我說。不用了,我早想好了,還是讓我這條老命去吧!你還年輕!博士你就聽我的吧!這次是為了地球,我還不知道你啊,你就想當(dāng)英雄是吧!我是不會(huì)讓你當(dāng)?shù),反正我死了你們告訴我的'家人我出國打工去了,你們每年幫我寄些錢回去。你...你,不行你還是不能去。其他科學(xué)家說:博士,你就讓他去吧!是啊!你就讓他去吧!R博士猶豫了一會(huì):好吧,你要小心,活著回來。是!遵命。
我走到了火箭倉。這個(gè)防爆戰(zhàn)衣你穿在里面,R博士說。知道了博士,我一定,一定活著。這時(shí)離起飛還有十秒。10..9..8..7..6..5..4..3..2..1,轟轟轟;鸺w向宇宙。此時(shí)我才知道壓在我身上使命有多重要。
不知多久,終于到了宇宙。我一直向指定方向前進(jìn)。突然,前面出現(xiàn)一個(gè)磁場。不好,是小型黑洞。啊啊啊!過了很久我醒來了。但火箭已經(jīng)癱瘓,在我眼前盡是那我要找的外星人。我被綁到椅子上。你...你拿我們的炸彈要干什么。我對(duì)外星人說。外星人說:&*%%¥#¥#@%*&*我也聽不懂,我就叫語音自動(dòng)翻譯器出來。我來自離你們20光年的綠果星,我是奇特拉國人,我們的科技比你們發(fā)達(dá),我們星球一直是和平的,從沒考慮研究過炸彈類的武器。但就在8年前,卡西拉國想占領(lǐng)我國。我的家人沒了,我的同胞依然在抵抗,我只能用你們說的炸彈去救我的祖國與人民。聽起來像是和我們中國同樣的遭遇,我可以幫助你,但你把我們的魔鬼炸彈還給我們好嗎?我對(duì)外星人說。外星人說:你先要告訴我你要怎么幫我。我把原子彈的制造圖給你好吧,你如果用魔鬼炸彈的話,你們的星球就會(huì)因?yàn)槟愣肋h(yuǎn)消失的。我說完發(fā)現(xiàn)外星人哭了。外星人說:你為什么要幫我。我說:我也是同情你們,還有你們不能在任何時(shí)候主動(dòng)打出原子彈和發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭恩,知道了,我們一定會(huì)繼續(xù)建造美麗的星球的,到時(shí)候我請(qǐng)你們地球人來做客。好!說完外星人把炸彈給我,我也把圖紙給他。外星人又說:我已經(jīng)用我們的高科技把你們的炸彈封鎖住了,現(xiàn)在和永遠(yuǎn)都不會(huì)爆了。謝謝!我說。
之后,外星人把我送回出了小型黑洞,我又被R博士派人接回了地球。R博士說我做的很好。但我還在想奇特拉國會(huì)得到最后的和平嗎?但我希望世界永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭了。和平我愛你!世界我愛你!
小學(xué)想象作文 篇9
十年后的我,已經(jīng)三十多歲了。是在某地的一個(gè)出版社做一位正在做努力拼搏的普通漫畫家。一天,我像往常一樣,來到工作室,拿起畫筆剛想畫稿,卻被“鈴鈴”的手機(jī)信息鈴聲打斷。我打開一看,呀,是我思念已久的母校寄來的`!原來,是學(xué)校前幾天裝修完,要邀請(qǐng)我去參觀呢!我激動(dòng)極了。
我向出版社請(qǐng)了半天假,懷著激動(dòng)的心情來到了我魂?duì)繅?mèng)縈的鐵四小學(xué)。我站在學(xué)校的大門口前,在花香的引導(dǎo)下,一步一步地走進(jìn)學(xué)校。進(jìn)了大門,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校比以前大了,運(yùn)動(dòng)設(shè)施也多了不少。突然,一個(gè)機(jī)器人禮貌地向我走過來,說:“您好,歡迎來到位于廣州市越秀區(qū)的鐵四小學(xué),我是本次帶您參觀學(xué)校的機(jī)器人。下面,請(qǐng)跟我一起來參觀吧!”說著,做出了“請(qǐng)”的動(dòng)作。
機(jī)器人到我來到了大操場,為我介紹:“這是操場,別看它現(xiàn)在什么都沒有,其實(shí)它的用處可大啦,每個(gè)體育老師都有個(gè)遙控器,只要輕輕一按,要什么有什么呢!背景也可以轉(zhuǎn)換成游泳池啊,跳遠(yuǎn)沙池啊跑道啊等!
接著它又帶我上了教學(xué)樓參觀教室,并介紹說:“這些教室不僅寬敞了很多,用處也不小呢!它不僅冬暖夏涼,而且老師也不用那么辛苦備課了。只要按在講臺(tái)上什么科目第幾課的按鈕就可以了!
接著機(jī)器人又陸續(xù)帶我參觀了植物園、養(yǎng)魚水池、教師辦公室等。時(shí)間不知不覺的過去了,漸漸我在學(xué)校游玩了差不多半天了,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,所以我依依不舍的離開的校園?墒,當(dāng)我做到校門口時(shí),我念念不舍的回過頭來,看著這里的一草一木心里不得由衷的贊嘆著:鐵四小學(xué),我為你自豪!作文
小學(xué)想象作文 篇10
夢(mèng),是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,當(dāng)夢(mèng)的朦朧與現(xiàn)實(shí)的壓迫混合,會(huì)擦什么樣的火花呢?
當(dāng)鵝毛大雪降落人世間,仿佛一切都蒙上了一層神秘的紗……
今天是周一,大雪依然沒有停,我睜開眼睛,洗臉、刷牙、梳頭、吃飯……一切都與往常無異,但不同是的我坐上了不同的汽車。
我從不喜歡繞彎路,因此我也不愛乘18路,因?yàn)樗鼤?huì)使我繞3分鐘的彎路,讓我與正常人與遲到者的分界時(shí)間拉近,一般我會(huì)等2路,因?yàn)樗梢灾苯拥綄W(xué)校,盡管它與18路是相同的票價(jià)。但是,今天我卻破例了。
我坐上了那個(gè)會(huì)使我繞彎路的汽車,窗外的冰結(jié)的太厚了,使我看不清方向。最后,我透過車前看到了一點(diǎn),我已到到學(xué)校了。然而車卻沒有停,它硬是拐了個(gè)彎,讓人收獲到意想不到的驚喜。
我真是懷疑我在做夢(mèng),或者是在大雪下看花了眼我的眼,我的眼球里若隱若現(xiàn)在浮現(xiàn)出一座城堡,車緩緩地向前開動(dòng),我好像與它近在咫尺,我完全可以再欣賞一會(huì)兒,可是司機(jī)卻無情的扭了扭方向盤,那美好的景象轉(zhuǎn)眼間化作了學(xué)校旁超市的樣子。、
我下車后,由于雪大和時(shí)間問題,我再也沒能看上它一眼。周二,天氣睛朗,雖然是大冬天,卻隱隱約約有幾分暖意。因?yàn)榻裉煳乙屑?xì)地觀察夢(mèng)之城堡。
今天,我雖然沒有趕上18路汽車,但是,我今天可以去觀察夢(mèng)之城堡,我滿懷著激動(dòng)的心情眼巴巴地望著窗外,心想什么時(shí)候到站呢?
2路汽車到了終點(diǎn)為站,一下子停下了,我走出車門蹦蹦跳跳出去向?qū)W校也是城堡走去,我我扭過去一看,啊真是好宏偉呀,好夢(mèng)幻啊……僅此一秒鐘,一秒鐘后,我扭過頭,生怕別人笑話。
后來,我把這件事告訴了大家。所有人都說它只是一座普通的居民樓而已。但是,我沒有反駁,而在在窗臺(tái)上想些什么。周六,畫班的欣欣告訴我,她打算寫一部夢(mèng)之城堡的小說,因?yàn)樗I到了上面寫著夢(mèng)之城堡的本,于是她打算用那個(gè)本來寫那個(gè)小說。據(jù)說,欣欣寫的第一節(jié)和《愛麗絲夢(mèng)游仙境》差不多,我?guī)タ闯潜,可她卻不屑一顧地說,“唉,你看哪有城堡后面有高樓的啊,那才不是城堡呢!蔽倚南耄偃缢腥硕疾幌嘈,我也要相信。
我發(fā)現(xiàn)我沒有英語本了,便請(qǐng)求媽媽幫我買,誰知我競?cè)灰操I到了欣欣說的“阿貍夢(mèng)之城堡”的本。
我相信世界上存在著童話……
我相信在陌生城市的某一角落藏著我童年的小熊……
我相信,雨是逝去的云,埋葬人間。
我相信,厚厚的雪下,一定埋藏了幾個(gè)世紀(jì)前的神秘王國……
我相信人生是一幕沒有彩排的`舞臺(tái)劇,需要用心演好角色,直到謝幕。
這些看似平凡的文字,卻觸發(fā)了我的神經(jīng),我決心一定要幫欣欣把小說寫好。
我和欣欣每天寫一篇《夢(mèng)之城堡》,但是,有一天欣欣生病了,后來就沒來過。
轉(zhuǎn)眼間,到了寒假,欣欣總算來了,她不許我動(dòng)她的東西,她告訴我,那分別是她的考試通知書,她的筆和她的本。
我拿過她的本,看見了外面的封皮,上面工工整整地寫著“阿貍夢(mèng)之城堡”六個(gè)大字……我久久地看著它,心情難以平靜,原來冥冥之中自有安排……
她說,那是她失敗的小說《夢(mèng)之城堡》。
整個(gè)寒假,我都沒有見過夢(mèng)之城堡。
我知道,那座城保依然聳立在學(xué)校附近的空地里,聳立在我的夢(mèng)里,我的心里。
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