實用的未來的想象作文錦集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的未來的想象作文9篇，歡迎大家分享。

未來的想象作文 篇1

　　在2100年，全世界的用品都煥然一新，衣服長翅膀、清水生鮮花、就連水果也有了升級。

　　我作為宇宙水果公司的董事長，當然也要為開發(fā)水果作一些貢獻。為此我開發(fā)了以下的新品種水果。

　　我公司新推出的產(chǎn)品：1、彩虹蜜桃；2、水晶蘋果；3、慕絲櫻桃；4、飾品草莓；5、飛翔雪梨。以上五種產(chǎn)品是本公司新上市的品種，下面讓我為大家介紹介紹。

　　1。 彩虹蜜桃：彩虹蜜桃與其他蜜桃不一樣的地方是它可以隨意改變顏色，只要你說出它要變成什么顏色，彩虹蜜桃就會變成什么顏色，吃了還會有美顏的功效呢！

　　2。 水晶蘋果：水晶蘋果的顏色就像透明的水晶一樣晶瑩剔透，外觀就像水晶雕刻出來的一樣，不知道的人還以為它真的是水晶呢！只不過這種蘋果有點硬，如果你切一塊放在嘴里然后再咬碎時，咬碎的聲音就像水晶破碎的`聲音一樣，吃了還能治感冒！

　　3。 慕絲櫻桃：這種櫻桃的外觀和其他的櫻桃差不多一樣，只是比其他的櫻桃大4厘米左右，味道酸酸甜甜還有慕絲蛋糕的味道，顏色鮮紅鮮紅，讓人忍不住上去咬一口。它的功效是能治療咳嗽和提神，慕絲櫻桃有很多功能，如果你拿著一顆，另外一個人也拿著一顆的話，這兩個人就可以進行視頻對話了。對話時，慕絲櫻桃就會變大10——20厘米，這是全世界銷量最多的一種水果。

　　4。 飾品草莓：飾品草莓也算是半個電子家族的人物了，它的外觀和其它草莓沒什么兩樣，但是如果你對它說變成什么飾品，飾品草莓就會變成你說的那種飾品！比如：項鏈、頭飾、手鐲、掛飾……味道還比其它草莓甜三倍呢！而且還能治頭痛。

　　5。 飛翔雪梨：飛翔雪梨比其它雪梨小5厘米左右，它的顏色黃黃的，還有鉆石般的光澤，吃了飛翔雪梨后就可以在天空中飛翔一個小時！吃了還會有清熱解毒的功效！這種水果可是本公司的搶手貨哦！

　　雖然本公司培育了各種新水果，但仍然要繼續(xù)努力，讓它們走出國門。

未來的想象作文 篇2

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已成為了一名舉世聞名的科學家，發(fā)明了許多高科技，但我最滿意的就是多功能手表了。

　　多功能手表的外形和普通手表一樣，只是，在這種手表的底部有一個小長方體，這是一臺迷你電腦，它控制著手表的.工作。而且，多功能手表還有兩個不同顏色的按鈕，一個可以讓你擁有超能力，一個可以幫你脫離危險。

　　手表雖然很小，但它的作用卻很大。如果此時你正走在上班路上，發(fā)現(xiàn)快遲到了，就趕快伸出手，按下藍色按鈕吧。這樣，從多功能手表里就會跳出一臺透明電腦，上面有數(shù)以萬計的動物照片，你只要點擊金錢豹的照片，手表就會順著一道激光，變成一只機器豹，載著你飛奔到目的地。

　　多功能手表還能為你辨別是非。當你遇到陌生人時，不知道他是不是壞人，這時，你就馬上按下黃色按鈕，把手表朝他，他會替你查這個人有沒有犯罪記錄，幫你判斷出好壞。如果碰到危險，手表就會立刻發(fā)出警報，讓你遠離危險。

　　這就是我的得意之作，怎么樣，你想擁有嗎？

未來的想象作文 篇3

　　學習目標：

　　1.知識與技能目標

　　引導學生如何想象（想象要有獨創(chuàng)性，要新奇而有趣。），并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達出來，培養(yǎng)思維與表達的能力。

　　2.過程與方法目標

　　通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發(fā)說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　1、鼓勵學生大膽地想象，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)作文的興趣。

　　2、針對現(xiàn)實問題展開創(chuàng)造性想象，用想象來解決現(xiàn)實問題。喚起學生對未來的憧憬和向往，激發(fā)學生探索與創(chuàng)新的精神。

　　教學重、難點：

　　1、能針對現(xiàn)實問題，激發(fā)想象欲望，用想象來解決現(xiàn)實問題。

　　2、引導學生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。

　　教學準備：多媒體課件、地球儀。

　　教學過程：

　　課前談話:

　　1、師生認識。（5分鐘左右）

　　2、喚醒思維。（5分鐘左右）

　　師：（講臺上放一個地球儀）同學們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學們看，中國在地球的這一側(cè)，美國在地球的另一側(cè)，我們要想從中國到美國，同學們有哪些辦法

　　生：可以坐飛機去。可以乘輪船去。

　　生：可以坐汽車去。

　　師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢

　�。ㄈ魧W生回答不出，引導：充分發(fā)揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創(chuàng)造性，最新奇最有趣�。�

　　生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。

　　師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去

　　生：美國在地球的另一側(cè)，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。

　　師：同學們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指�。┛茖W家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，使我們的科學突飛猛進，給我們帶來了現(xiàn)代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創(chuàng)造未來，創(chuàng)造世界”。（板書：想象）同學們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）

　　一、導入。(3分鐘)

　　1、展望未來。

　�。ㄐ蕾p未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談?wù)劯惺埽?/p>

　　2、立足現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)不足。

　　過渡：是呀，同學們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展，人們的生 活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴重.....你們在平時還發(fā)現(xiàn)了哪些問題? （學生發(fā)言）如果學生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能 更有利于社會的發(fā)展呢？你們是21世紀的主人，美好的未來由你們主宰，將來 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過嗎？

　　今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設(shè)計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》

　　二、奇思妙想(7分鐘)

　　1、設(shè)計室

　　請注意，我們都是未來的發(fā)明家、設(shè)計師，這是現(xiàn)在的衣服，請大膽想象， 未來的'衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計師共同設(shè)計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設(shè)計發(fā)明的東西也是不 一樣的。

　　所以，大家可以大家根據(jù)自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大 家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。

　　2、小組交流。

　　請同學們把你想象到的講給同桌聽。小組同學在以下幾個方面 展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題， 你認為該怎樣改進？同學們要帶著以上問題去聽，發(fā)表意見，幫助每一個同學將 內(nèi)容說具體。學生邊交流邊指導如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。

　　三、暢所欲言(10分鐘)

　　各位發(fā)明家、設(shè)計師、科學家，我們現(xiàn)在進入“暢所欲言”環(huán)節(jié)，哪位閃亮登場。

　　你們對xx發(fā)明的什么有更好的補充嗎？

　　我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？

　　好東西，我首先定購一個。

　　這句話可以怎么說？

　　想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）

　　內(nèi)容不具體。

　　師：如此巧妙的設(shè)計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設(shè)計的未來應(yīng)該力求完美，應(yīng)該用具體生動的語言描述。

　　師小結(jié)：通過同學們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內(nèi)容，只有這樣才能更好地表達真情實感。

　　四、妙筆生花

　　我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計師、科學家，要把自己的發(fā)明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。

　　學生習作

　　教師巡查：

　　尋找一個適合“插話點評”的例子：詞語，修辭，結(jié)構(gòu)，表達。

　　尋找一個適合“師生共評”的例子：

　　五、火眼金睛(5分鐘)

　　有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因為我手寫我心，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發(fā)明家設(shè)計師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學舉手。

　　有人告訴老師，傾聽首先是一種學習，傾聽中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當會學習的、有水平的、智慧型的學生嗎？

　　1、插話點評

　　結(jié)構(gòu)：總起分述的文章讀起來特別舒服。

　　一個好詞語體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書。

　　這句話可以怎么說？

　　能換一個其他的詞語嗎？

　　2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發(fā)表自己的建議，只要你能找出別人的優(yōu)點，你一樣可以加分，因為這是你水平的象征。

　　3.學生自評。

　　六、小結(jié)延伸

　　同學們，想象無限，精彩無限，發(fā)明無限，設(shè)計無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實現(xiàn)。課后，我們把所有習作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。

未來的想象作文 篇4

　　未來的世界，到處都是高科技的痕跡。我們的房子都隱藏在鮮花、綠樹叢中。我們的眼睛根本看不到房子的樣子，它們可能是一粒塵，可能是一片葉子，還可能是一朵花…… 要進入房子，必須用上“末影珍珠”，它隱藏在我們身體里。既是鑰匙，也是識別器，更是一個人的身份證。不管你身在哪里，只要你向它發(fā)出回家的指令，它就能打開一條通道，讓你進入你所在房子的空間，回到家中。

　　進入家后，家具一應(yīng)俱全，墻壁是用特殊材料做成的，可以根據(jù)你自己的`需要進行各種變化。吃的東西可以看你的心情，想吃新鮮的東西，你可以讓“末影珍珠”帶你去美食天地去消費。不想動時也不必去自己做飯，可以吃好吃的QQ丸，一粒管飽一天，而且營養(yǎng)充足。想干什么，想去哪兒，“末影珍珠”都能帶著你瞬間完成。不用當心空氣污染，不用當心穿衣打扮，不用當心各種自然災(zāi)害……

　　未來的家園是多么的美妙神奇啊!我堅信，它一定在不遠的將來等著我。

未來的想象作文 篇5

　　最近，我想發(fā)明一盞燈，它可不是普通的燈。

　　它以太陽光作為光源，白天儲存起來，到了晚上就可以發(fā)光，如果有臺風，他還會發(fā)出警報，同時可以阻擋8至10級的臺風，7到8級的地震呢。

　　還有呢，它還可以把白天吸入的二氧化碳在晚上變成氧氣釋放出來。

　　我們現(xiàn)在使用的燈，發(fā)光時都要散熱，很燙，我發(fā)明的燈，即使是拿在手里也不覺得熱。

　　他還可以隨時變出很多種顏色呢：吃飯時，它是綠色的；看電視時，它是藍色的；當你要讀書時，它會變成白色的；你要睡覺了，他就變成紅色的。他還可以根據(jù)天氣的`變化而變幻出不同的色彩呢！

　　我的燈啊，還可以調(diào)節(jié)溫度呢，冬天，它會散熱，夏天它會制冷，有了這張盞燈，不管到了哪里就都會冬暖夏涼、四季如春了。

　　當然，我發(fā)明的燈最大的特點可不僅僅是這些，他還可以防盜呢。家里沒人時，就是來了小偷也不怕，它會發(fā)出紅外線報警，即使小偷逃跑了，它也會一直跟蹤，并且會向路人發(fā)出“我是小偷”和“滴滴……”的警報聲。

　　哈哈，這就是我發(fā)明的未來的燈，我給它取名叫“萬能燈”，有意思吧！

未來的想象作文 篇6

　　過了幾十年，幾百年，未來的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。在海底的校園外，有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚，海參，水母，鯊魚和海豚等等。

　　上學時，我們只要打個招呼，鯊魚就會游過來，讓我們坐上去，把我們載到學校里，跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上，我們就會跟一些海洋動物一起做游戲，也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負我，烏賊就會噴出黑墨，把它們都變成一個個黑色的大怪物。

　　在這神秘的海底，我們能寫魚國的話，我們能跟它們寫信，跟它們說話。有說不完的樂趣。

　　我們在學校里上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的`木棍做的。每當沒墨了，章魚就會幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當靠、考試考察100分時，小魚就會大成轎子，把它送到游樂場去。如果有人考不好，也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。

　　我未來的母校就是在神秘的海底，能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學校”。

未來的想象作文 篇7

　　3017年時到太空旅游已經(jīng)成為非常普通的事了。今天是我第一次到太空旅游，心中不免有些激動。

　　時間過的飛快，我坐上宇宙飛船，開始太空旅行。太空會是什么樣的呢？我想一定非常美麗：神秘的宇宙黑洞，美麗的銀河像鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒，還有月亮上的盤山、太陽上的巖漿、水星上的波濤、木星上的奇花異草、天王星上的外星人還會給我們品嘗外星美食、認識外星文字……這些多么令人向往��！

　　終于到了太空，我迫不及待地沖出艙門，“呼”的一聲，一個巨大的太空垃圾向我接來，要不是我躲得快，早成“肉餅”了。再抬頭一看，哪有什么美景呀，全是太空垃圾，有廢棄的生活用品、有火箭衛(wèi)星的殘骸、還有人們太空旅行時留下的各種各樣的垃圾；再去黑洞一看，呀，差點被吸進去，太可怕了！黑洞旁邊的銀河，我差點認不出來了，這還能叫銀河？一點也不美麗，黑乎乎的，沒有光澤；月亮上的盤山成了垃圾山！還發(fā)出陣陣惡臭；太陽上的`巖漿成了溫水，有人在泡溫水澡；水星上哪里還有波濤，水源早已枯竭，一滴水也沒有了！木星上的奇花異草早已枯死，天王星上的外星人因為宇宙的過度開發(fā)和水源枯竭，早乘坐飛船遷到宇宙深處的星球上了。

　　我感到非常失望，為什么美麗的太空變成這樣了？這都是我們不注重保護環(huán)境造成的。讓我們一起保護太空吧，少制造生活垃圾，以免向太空發(fā)射，把火箭、衛(wèi)星撒落的零件回收，重新利用。我想用不了多久，太空就能變得像以前那樣美麗了。

未來的想象作文 篇8

　　你想到過以后我們的衣服會是什么樣嗎？

　　在此，我發(fā)明了一種魔幻衣服，它呈白色、裙狀，當然，男士們會抗議：穿裙子那不成男不男，女不女的了？別急，我設(shè)計的衣服有一個藏在領(lǐng)子下面的白色隱形按鈕，一按，衣服會騰出一塊牌子，自動轉(zhuǎn)動，上面是男女服裝模式，你只需選一個模式，按“確認”鈕，衣服會在一秒內(nèi)變成你需要的樣式。人們不用為沒合適的`服裝發(fā)愁了。

　　我的魔幻衣服還能避雨。只要在衣服的紅色鈕扣上按一下，它會自動撐起一把隱形傘，騎車時不必一手拿傘一手騎車了。有太陽時可按兩下紅色按鈕，啟動B模式放射抵抗紫外線的光束，它還能散發(fā)清新、涼爽的香氣，人聞了立刻精神百倍！魔幻服還能調(diào)節(jié)溫度，人只需按紅色按鈕，對著它喊（比如你很熱你就說“涼爽”。衣服就變得涼爽舒服）很適合怕冷、怕熱的男士、女士用。

　　怎樣？滿意吧！迫不及待的人們，我的魔幻衣服還沒申請專利呢，不過，你們一定能夠穿到這種衣服的！

　　敬告：夢幻衣服、夢幻西服正在研究中……敬請觀注！

未來的想象作文 篇9

　　我有一個夢想，長大了要成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出一種神奇的衣服，不管大人小孩兒，只要穿上它，想要什么款式的衣服，都能馬上變成。你一定很想了解這款衣服吧！別急，聽我慢慢給你介紹。

　　我衣服上的神奇機關(guān)主要就在鈕扣上，上邊一共有5個鈕扣，粉、黃、藍、紫、紅。我的衣服可以隨著天氣的變化而改變顏色，晴天衣服會變成粉色，陰天就變成藍色。而且這件衣服會隨著季節(jié)的變化而改變溫度，比如夏天天很熱的時候，溫度就會自動降下來，一點也不熱，而且還防曬、防紫外線；冬天的時候，溫度就會升高，一點也不冷，寫作業(yè)的時候，我就不用帶手套了。

　　我的衣服還可以提醒我上課注意聽講，如果我做小動作了，他就會悄悄的告訴我：“嗨！注意聽講”，呵呵。上音樂課的時候，按一下鈕扣還會給我伴奏、上體育課的時候它會給我增加能量，讓我更有力氣。如果衣服臟了，按一下鈕扣就會自動清洗，再也不用媽媽辛苦的給我洗衣服了。

　　我的衣服款式可以經(jīng)常變化，市場上流行什么，只要按一下黃色的鈕扣拍個照片，就能立刻變成喜歡的款式，以后再也不用去商場買衣服了，能省多少錢呀！我的衣服上還有導航儀，想去哪里按下紅色鈕扣，就會帶我去那里，媽媽再也不用擔心找不到我了。如果在公交車上有小偷想要偷東西，我的衣服還會報警，這樣小偷就不敢偷了。

　　我的衣服非常輕便，只要一件就夠了，不用冬天穿得那么厚，跟小企鵝似的，冬天就是穿裙子也不怕冷，女生們一定很動心吧！這件衣服可以隨著你的.身高、胖瘦而變化，如果你長高了，它就會變長，如果你長胖了，它就會變寬，幾十年都不用買衣服的，省錢吧，嘻嘻！我最喜歡的就是晚上睡覺的時候它可以給我講各種好聽的故事，讓我很快進入夢鄉(xiāng)，它還有崔眠的功能，有失眠的朋友們再也不用擔心睡不著覺了。

　　這樣神奇的衣服你喜歡嗎？我要趕緊申請個專利，衣服的名字我都想好了，叫“夢幻服”，哈哈！

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