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想象作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
李剛家里有一只母狗，最近生了幾只漂亮的小狗。
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在講《我的舞臺(tái)》，由于李剛把剛出生沒(méi)幾天的一只小狗帶到了教室，放到了抽屜里。李剛的抽屜太亂了，讓小狗非常得悶，便“汪汪汪”的叫了幾聲。沒(méi)想到，這幾聲狗叫引起了講得正起勁老師和同學(xué)們的'注意。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“李剛，你干什么，把你的狗抱出來(lái)�！薄熬褪�，把狗抱出來(lái)，我們正聽(tīng)得起勁呢，就被你的死狗打擾了，而且，你干嘛帶狗啊？”“就是�！薄熬褪恰！蓖瑢W(xué)們責(zé)怪的聲音傳遍了課堂。直到老師大聲地說(shuō)了一聲：“停�！贝蠹也磐Ａ讼聛�(lái)。李剛委屈而又無(wú)奈的把小狗抱了出來(lái)�？吹竭@只小狗，同學(xué)們“哇”地叫了出來(lái)。這只小狗非常的漂亮，黃中帶白的毛發(fā)很是引人注目，耷拉著的耳朵更是讓人贊不絕口。但是，最使人驚奇的是小狗的尾巴，小狗的尾巴黑中帶白，約摸20厘米長(zhǎng)。
同學(xué)們似乎忘了剛才說(shuō)的話，蜂擁而至，搶著想要摸一下這只小狗。老師敲了兩下黑板，同學(xué)們立刻坐了回去。老師迷惑不解地問(wèn)：“李剛，你帶這只狗來(lái)學(xué)校干什么，學(xué)校是不準(zhǔn)養(yǎng)寵物的�！薄拔椅摇覀兗业哪侵回埧偸瞧圬�(fù)這只狗，而且，母狗也很討厭他，不愿意喂它奶，我為了能更好的照顧她，就把他帶到學(xué)校里來(lái)了�！崩顒偟椭^，不敢看老師的眼睛�！芭�，原來(lái)是這樣�！崩蠋熁砣婚_(kāi)朗，“那好吧，我就允許你在教室里養(yǎng)狗，不過(guò)，注意不要讓狗弄臟教室，只能養(yǎng)十天。而且，盡量不要讓其他班的學(xué)生知道，大家也要保密。”“好！”全班異口同聲的回答。
下課了，同學(xué)們?nèi)繃诶顒偟淖簧�，搶著摸小狗�?/p>
想象作文 篇2
我真想擁有法力，擁有那無(wú)窮無(wú)盡的法力。到那時(shí)，天空任我飛，陸地任我走，海洋任我游，隨心所欲，自由自在。
我真想擁有法力，我就可以環(huán)游世界。遇到耳聰者，我會(huì)用我這雙充滿法力的手?jǐn)n攏他們的耳朵，使他們開(kāi)始聆聽(tīng)各種旋律；遇到失明者，我會(huì)用我這雙神奇的手揉揉他們的眼睛，使他們看到世間的美好事物；遇到失語(yǔ)者，我會(huì)用我這雙有神力的手捂捂他們的'嘴，使他們能說(shuō)會(huì)道、吐字清晰……我真想擁有法力，我要用法力使世界脫離病魔，變成一個(gè)健康、快樂(lè)的世界！
我真想擁有法力，我就可以隨時(shí)觀察哪里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，然后迅速趕到，用法力使他們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，再耐心給他們講解戰(zhàn)爭(zhēng)的利弊重量、說(shuō)服他們。我做個(gè)和事佬，然他們心服口服地和解、化干戈為玉帛。我真想擁有法力，我要用法力使戰(zhàn)神永遠(yuǎn)消失，讓世界充滿和平！
我真想擁有法力，我就可以鋤強(qiáng)扶弱、濟(jì)危扶貧。我會(huì)用法力讓每個(gè)人心中都產(chǎn)生同情心，讓他們自動(dòng)去幫助別人，使每個(gè)人都過(guò)上比較富庶的生活。我會(huì)用天眼時(shí)時(shí)關(guān)注每一個(gè)人，當(dāng)誰(shuí)有困難有危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)及時(shí)去幫助他們。我真想擁有法力，我要用法力使世界變得人人平等、人人富有，讓世界變得互幫互助、互相友愛(ài)！
我真想擁有法力，到那時(shí)，哪里即將發(fā)生災(zāi)難，我都會(huì)有心靈感應(yīng)。哪里發(fā)生地震，我會(huì)提前趕到，叫他們迅速撤離或做好防備；哪里有火山爆發(fā)，我會(huì)及時(shí)到達(dá)，用法力將巖漿變成涓涓細(xì)流分開(kāi)流去，不然巖漿傷害到人們；哪里發(fā)生洪水，我會(huì)馬上趕到，用法力使水源有方向地流向大海，不讓洪水侵蝕到土地；哪里發(fā)生旱災(zāi)……我真想擁有法力，我要用法力使人們不受到傷害，讓人們不會(huì)飽受流離失所的痛苦!
……
我真想擁有法力，我要用我的所有法力使世界變得更加美好！
想象作文 篇3
有一天早上一醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)我的使喚，它們自己跑向了洗手臺(tái)洗手。我使勁一拉，才把手拉住，手對(duì)我大喊到：“你不愛(ài)惜我們，不配做我們的主人，我要罷工了！”說(shuō)完，手自己飛走了。
我起床以后，想像往常一樣用手打開(kāi)門(mén)，可是，我卻開(kāi)不了門(mén)，因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)罷工了!我想用手像往常一樣，都不行，因?yàn)槭至T工了!
我只好用身體去撞門(mén)，好不容易打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)爸爸媽媽唉聲嘆氣，爸爸看見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō):“牧牧，今天我的手罷工了，不能和你一起折紙了!”媽媽傷心地說(shuō)�！敖裉鞁寢尩氖忠擦T工了，不能做早飯給你吃了!”這時(shí)，電視上開(kāi)始播放緊急新聞，緊急新聞上說(shuō):“大家好，緊急通知，今天我們?nèi)咳祟惖氖侄剂T工了，因?yàn)槲覀兲粣?ài)惜自己的雙手了，每次吃完飯、做好作業(yè)，我們都不洗手，所以，手昨天晚上商量好今天一早就去干凈整潔的火星球生活。”
人類決定親自去火星球向雙手承認(rèn)錯(cuò)誤，接回自己的`雙手。我們乘火箭來(lái)到了火星球，找自己的雙手，在我們的再三請(qǐng)求下，雙手們終于決定不罷工了！同時(shí)他們警告我們，如果我們還不愛(ài)惜手，下一次，手就永遠(yuǎn)不回來(lái)了。
手罷工直是太可怕了，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)不愛(ài)惜手了，因?yàn)槭忠彩俏覀兩畹暮脦褪郑覀冏鍪裁炊茧x不開(kāi)它。
想象作文 篇4
“啊！救命呀！”“咚！”我在公園里散步，一切都和平常一模一樣。突然，我踩了一個(gè)空，之后就昏倒了。等我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花盛開(kāi)的花園里了。我左顧右盼，都見(jiàn)不到一個(gè)人，但是卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在一朵云上面了。我從云端上鳥(niǎo)瞰陸地，原來(lái)陸地上洪水泛濫，已經(jīng)不能住人了。我鼓起勇氣，在云朵上開(kāi)始探險(xiǎn)。
走了好久，終于走出了這座花園�？匆豢词直�，“哇塞！這里是二十六世紀(jì)，我在未來(lái)吔！”一抬頭，發(fā)覺(jué)一群人都在看我，說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。這時(shí)，從人群中走出一個(gè)和我長(zhǎng)得差不多的人，我問(wèn)：“這里是哪里？”沒(méi)人回話，我發(fā)現(xiàn)：大家都穿著和我差不多的休閑服，只是腳上的`鞋子，有的是翅膀、有的是輪子，還有的是蹼，樣式應(yīng)有盡有。手上還拿著牛肉面，跟我們差不多。
有一個(gè)人帶我進(jìn)他家，只要叫聲電視，沙發(fā)椅就來(lái)了，生活跟我們相比簡(jiǎn)直就是天壤之別，方便極了。
雖然生活在這種世界很方便，但是太過(guò)方便會(huì)便我們變得很懶惰，所以我可能比較適合生活在現(xiàn)在這個(gè)世界吧！
想象作文 篇5
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空。我拖著疲憊的腳步走回家。像往常一樣，家里的機(jī)器人已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了晚餐。正當(dāng)我想要用餐時(shí)，機(jī)器人突然大叫：“主人，不好了�！�
在機(jī)器人震耳欲聾的尖叫聲中，它的頭顱與手臂在一瞬間都散了架，一秒鐘之前還在幫我做晚餐的機(jī)器人轉(zhuǎn)眼之間變成了一堆廢鐵。我吃驚地看著這一幕，束手無(wú)策。
等我緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的主操控器散發(fā)著幽藍(lán)色的光芒，這是它在耗盡生命后留下的最后一件東西。我走上前去，撿起它的主操控器，打開(kāi)芯片，查看了它的最后幾段記憶。
那是陽(yáng)光明媚的一天，機(jī)器人在完成自己工作后來(lái)到一塊草坪上休息，朦朧間卻感覺(jué)身后一陣劇痛。“砰”的一聲，一個(gè)帶著星星泥點(diǎn)的足球用力地踢在了機(jī)器人的'身后，機(jī)器人疼的快要站不起來(lái)了，它努力用鋼鐵的雙手支撐起自己。
而踢球的一群孩子們卻譏笑著看著機(jī)器人，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣，用手指指點(diǎn)點(diǎn)，取笑著它。機(jī)器人好難過(guò)，真的好難過(guò)。它不說(shuō)話了，默默站起身來(lái)，撣了撣身上的泥土，帶著傷痛，從這群孩子們中間走了。它孤單失落的背影，在淡淡的陽(yáng)光下，顯得格外令人憐憫。
視線模糊了，緊接著一個(gè)熟悉再不過(guò)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前。我自己。那是我的生日，機(jī)器人為我做好了滿桌的饕餮盛宴滿心歡喜地等我來(lái)品嘗。而我一甩手中的包，大喝一句，“吃什么吃!沒(méi)看見(jiàn)我心情不好么”!我推翻了一桌的菜，走進(jìn)了自己的房間。機(jī)器人無(wú)奈地嘆了口氣，內(nèi)心無(wú)比失落。他低著頭站在一旁，鋼鐵的眼睛里流出了一滴眼淚。
默默的，機(jī)器人收拾了那些殘羹，機(jī)械地彎腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地把菜倒入了垃圾桶。那天早晨它受到了足球的重?fù)�，本�?lái)是想跟我說(shuō)的，卻因我的呵斥而不敢了。它獨(dú)自忍受著身上的痛，無(wú)人傾訴，好孤獨(dú)。
就這樣日復(fù)一日，機(jī)器人為我做飯干活，我把它當(dāng)自己的傭人，從不關(guān)心或是與它聊聊天。我也從未發(fā)現(xiàn)機(jī)器人身后受到過(guò)重?fù)舻哪且粔K鐵正在日漸破損，它的主操控器也因此而衰竭。
我緩緩蹲下身來(lái)，望著眼前的一堆廢鐵，哭了。為什么當(dāng)初的我不關(guān)心機(jī)器人，為什么當(dāng)初的我只顧發(fā)泄自己的情緒，為什么當(dāng)初的我不好好享用機(jī)器人為我做的飯菜，為什么？我真的好后悔，好后悔。我沒(méi)有好好珍惜我的機(jī)器人。我掩著面流淚啊，為機(jī)器人的離去，也為自己的無(wú)知。
于是，我就把機(jī)器人的殘骸用箱子裝起來(lái)，放在我的床邊，我已經(jīng)懂了，人和任何生物都是平等的，我們都要友善相處。我相信，在我明白這些道理后，我的機(jī)器人一定會(huì)回來(lái)，那時(shí)，我一定要像愛(ài)自己那般好好愛(ài)它。
想象作文 篇6
唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上，遇到千年尸魔白骨精。它一心想吃唐僧肉，它利用孫悟空外出巡山的機(jī)會(huì)，先后變成上山送齋的村姑與朝山進(jìn)香的老奶奶，花言巧語(yǔ)使唐僧和八戒上了當(dāng)，可兩次被孫悟空識(shí)破了。而唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空違反戒律。
白骨精第三次化為一個(gè)老丈，利用唐僧面慈心軟、善惡不分的弱點(diǎn)，三施攻心計(jì)，孫悟空再次揭露其妖怪面目，而唐僧執(zhí)迷不悟，寫(xiě)下貶書(shū)把孫悟空趕回花果山。
孫悟空走后，白骨精將自己的洞天化成天王廟，唐僧、沙僧中計(jì)就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請(qǐng)孫悟空來(lái)救師父。孫悟空雖被貶回山，仍不忘取經(jīng)大業(yè)和師父的.安危，立即趕往妖洞。途中，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母——金蟾大仙，自己變成老妖模樣來(lái)到洞內(nèi)，伺機(jī)搭救師父。在宴會(huì)上，孫悟空用事實(shí)教育唐僧，使唐僧目睹妖怪的本來(lái)面目，同時(shí)一舉消滅了白骨精以及眾妖魔。師徒四人經(jīng)過(guò)此番磨難，又重新踏上征途。
想象作文 篇7
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)中的主人公不僅勇敢，還富有豐富的想象力，她就是《阿麗思漫游奇境記》中的小女孩阿麗思。
在阿麗思的夢(mèng)境里，她碰見(jiàn)了會(huì)說(shuō)話的兔子，開(kāi)始了奇幻之旅：她喝了讓她變小的水，吃了能讓她變大的點(diǎn)心，碰到了壯觀的撲克牌王國(guó)合愛(ài)砍人腦袋的王后......
我喜歡阿麗思豐富多彩的想象力，而我這方面的能力卻很匱乏。正因?yàn)槿绱耍议_(kāi)始積極參加學(xué)校的'科技小發(fā)明活動(dòng)，想借此鍛煉一下自己的想象力。
一天，爸爸換鞋時(shí)，鞋墊突然從鞋子里滑了出來(lái)。爸爸抱怨說(shuō)，鞋墊每天都要滑出十幾次。我靈機(jī)一動(dòng)：我可以發(fā)明一個(gè)防滑鞋墊嘛。為什么鞋墊總會(huì)跑出來(lái)呢？是因?yàn)樾瑝|和鞋子地步之間的摩擦力太小了。我就想，必須要用一樣?xùn)|西讓摩擦力變大。
這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽正戴著一副橡膠手套洗碗，雖然加了洗潔劑的碗很滑，可媽媽還是抓得穩(wěn)穩(wěn)的。原來(lái)橡膠手套可以增加摩擦力呀！于是，我找出一副橡膠手套，從上面剪了兩小塊圓形，分別縫在了鞋墊的下面。我讓爸爸試試改良后的鞋墊，果然無(wú)論怎么走，鞋墊都不再跑出來(lái)了。
看來(lái)，豐富的想象力的確可以讓我們的生活變得更加多姿多彩��！
想象作文 篇8
我希望設(shè)立一個(gè)“不補(bǔ)習(xí)”的節(jié)日�，F(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班是越來(lái)越多了，家長(zhǎng)們都渴望我們成龍成鳳，給我們報(bào)了好多補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果我們連玩、運(yùn)動(dòng)和休息時(shí)間都沒(méi)有了。比如我，星期天上午，我必須八點(diǎn)起床去上吉他班，上完了吉他班，連休息的時(shí)間也沒(méi)有，又馬不停蹄去作文班上課，可是到了下午又要去上奧數(shù)班�；丶页酝晖盹堖�要去外面上英語(yǔ)加強(qiáng)班。下課后回到家又到了上床睡覺(jué)的時(shí)間，哎，只好洗澡睡覺(jué)了。連一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒(méi)有，太沒(méi)勁了，所以我多么想要設(shè)立一個(gè)“不補(bǔ)習(xí)”節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里，全世界的小學(xué)生、中學(xué)生、高中生都不補(bǔ)習(xí)，所有的學(xué)生都可以在家里瘋狂玩電腦、打游戲和看電視，也可以在外面跟好朋友痛痛快快地玩，或者是和家人一起快快樂(lè)樂(lè)地玩耍一天，或在外面美美地吃上一頓大餐。在這個(gè)節(jié)日里我肯定和全世界的學(xué)生一樣盡情享受“不補(bǔ)習(xí)”節(jié)的歡樂(lè)，我一定要去外面吃燒烤直到肚子變成一面小鼓，或者和朋友們快快樂(lè)樂(lè)游樂(lè)一天，然后舒舒服服地睡個(gè)大覺(jué)。
我多么想設(shè)立這個(gè)節(jié)日，讓全世界的.學(xué)生都有輕松快樂(lè)的一天，把上補(bǔ)習(xí)班的壓力統(tǒng)統(tǒng)忘掉，大家真正開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)任何壓力地放松一天！
我多么希望有這個(gè)美好的節(jié)日呀，我想這會(huì)令全世界中小學(xué)生都?xì)g呼的！
想象作文 篇9
如果我是一個(gè)垃圾桶，我希望我有自己的用處，不要人類看見(jiàn)垃圾桶卻不丟，偏偏就丟在不應(yīng)該丟的地方，這是缺德。但是還有一個(gè)問(wèn)題，雖然有些好心人不會(huì)亂丟垃圾，但是丟在垃圾桶卻是大量的垃圾，總有一天垃圾桶會(huì)承受不住的'，該怎么做才不會(huì)讓悲劇發(fā)生呢？
如果我是一個(gè)垃圾桶，我真的不希望每天有這重的重量壓在我身上，所以我還想到幾種方法可以讓垃圾桶的重量變輕，一，是可回收的物品清洗完畢后，可放在資源回收桶里，資源再利用，真是一石二鳥(niǎo)、一舉兩得。二是沒(méi)用完的物品不要丟到垃圾桶，像：沒(méi)吃完的飯菜、沒(méi)用完的面紙，都不要丟掉，很浪費(fèi)。垃圾桶不但會(huì)發(fā)臭，說(shuō)不定還會(huì)太重破掉，所以應(yīng)該要愛(ài)惜垃圾桶。
如果換成你是一個(gè)垃圾桶，應(yīng)該會(huì)希望人類別再制造垃圾了！因?yàn)椋坏珪?huì)污染地球，居住的環(huán)境也會(huì)變差，所以我們應(yīng)該要做好分類工作，把塑料厚紙板等……丟入資源回收桶，其余用完的、用過(guò)的就丟在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保護(hù)地球。
垃圾分類不但是大家都要做的，也是小孩務(wù)必做的才能解除垃圾桶的痛苦。
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