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聲音想象的作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的聲音想象的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音想象的作文 篇1
我是一只小蝸牛,一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小蝸牛,每天過(guò)著同樣的生活,十年如一日。
每天的第一束陽(yáng)光把我曬醒時(shí),我會(huì)慢慢地把觸角伸出來(lái),伸一個(gè)懶腰,就開(kāi)始了,我有趣的一天。
我來(lái)到草叢中,看見(jiàn)了一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小山坡,我興奮地爬了上去,1234、1234、1234啊,終于爬到了小山坡上。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了滴滴的聲音。我走近一看,原來(lái)是小蚯蚓在吸草上的水滴呢!我不快不慢的打了個(gè)招呼,小蚯蚓被嚇地一下就躲在土里不出來(lái)了。小蝸牛在小水坑里打了個(gè)滾就到了一顆樹(shù)下。
樹(shù)上有一種聲音,是這樣的,篤篤篤篤篤篤!原來(lái)是啄木鳥(niǎo),小蝸牛就問(wèn):“啄木鳥(niǎo),你在干什么呀?”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我在給樹(shù)治病!毙∥伵Uf(shuō):“給樹(shù)治。繕(shù)有什么病呀?”啄木鳥(niǎo)又說(shuō):“樹(shù)的樹(shù)干里有一些蟲(chóng)子,會(huì)把樹(shù)干吃沒(méi)的!毙∥伵B(tīng)了大吃一驚,然后什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。
小蝸牛又來(lái)到了小池塘、小樹(shù)叢。在池塘邊看見(jiàn)了小青蛙和它的家人們,它們?cè)谶蛇傻慕兄,正在演奏著一曲清晨交響曲,那美妙的`歌聲深入人心。
到了夜晚,夜深人靜的時(shí)候,小蝸牛進(jìn)入了夢(mèng)境,它夢(mèng)到小昆蟲(chóng)們說(shuō):“沒(méi)有你,夏天就少了無(wú)比的樂(lè)趣。”
聲音想象的作文 篇2
20xx年7月,森林電視臺(tái)舉辦的第一屆好聲音比賽要開(kāi)始了。森林變得沸騰了,動(dòng)物們忙開(kāi)了,大家都在尋找老師,渴望通過(guò)勤學(xué)苦練,力爭(zhēng)在比賽中擊敗其它對(duì)手,奪得總冠軍,成為森林歌王。
首先,森林電視臺(tái)花巨資聘請(qǐng)了四位大腕導(dǎo)師。他們是搖滾歌星- 獅子王,情歌王子- 哆來(lái)A夢(mèng),森林歌后- 布谷鳥(niǎo),美聲女高音- 美羊羊。這屆比賽由森林里銷(xiāo)量第一的黑茶-家少寶贊助。
森林里的動(dòng)物們分為四個(gè)戰(zhàn)隊(duì),搖滾歌星-獅子王帶隊(duì)的猛獸隊(duì)。情歌王子哆啦A夢(mèng)帶隊(duì)的小精靈隊(duì)。森林歌后-百靈鳥(niǎo)帶領(lǐng)飛禽隊(duì)。美聲女高音-美羊羊帶隊(duì)的森林路戰(zhàn)隊(duì)。
四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的導(dǎo)師,經(jīng)過(guò)多輪淘汰,最后選出了各隊(duì)的冠軍,再進(jìn)行最后的PK。
精彩的決賽開(kāi)始了,首先由猛獸隊(duì)的灰太郎上場(chǎng),他唱的歌曲是《秋意濃》。他的歌聲渾厚,感染力強(qiáng),大家為他喝彩。第二位上場(chǎng)的是飛禽隊(duì)的女歌手白天鵝演唱的歌曲是《也許明天》,聲音哀婉動(dòng)聽(tīng),情意綿綿。第三位上場(chǎng)歌手是精靈隊(duì)的男哥手米老鼠,演唱的是美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲《Take me home roads》鄉(xiāng)村路帶我回家。他的歌聲節(jié)奏感很強(qiáng),聲音沙啞,仿佛回到了美國(guó)弗吉尼亞的原始森林。
最后一位上場(chǎng)是飛禽隊(duì)的男歌手百靈鳥(niǎo)。他演唱歌曲是《后知后覺(jué)》。他的歌聲深情,富有磁性,感染力強(qiáng)。百靈鳥(niǎo)曾是一名鄉(xiāng)村音樂(lè)教師,酷愛(ài)音樂(lè)。他一度患過(guò)重病,但他克服重重困難,戰(zhàn)勝病魔,重回自己的崗位,用美麗的歌聲回報(bào)社會(huì)。他的`事跡感染了很多動(dòng)物。
經(jīng)過(guò)導(dǎo)師和多家森林媒體打分,百靈鳥(niǎo)取得了96分的最高分,成為森林好聲音冠軍,大家紛紛起立鼓掌,掌聲熱烈而持久。其他選手都上前與他擁抱,真誠(chéng)地說(shuō):“你的聲音感人,你拼搏的精神更激勵(lì)人!”
百靈鳥(niǎo)謙虛地說(shuō):“森林里的好聲音太多了。每一種動(dòng)物在歡樂(lè)時(shí)發(fā)出的聲音,都是森林好聲音!我們熱愛(ài)森林,讓我們都放聲歌唱,歌唱我們美好的家園,美好的生活!”
聲音想象的作文 篇3
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的,萋萋芳草,我采一束最燦的;漫漫人生,我仿佛聽(tīng)到了什么。那是花開(kāi)的聲音。——題記
一縷余暉照在書(shū)桌上,抹了一層艷麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前,望著桌上紋理出神。那群調(diào)皮的孩子高興起來(lái),我也高興的“喂!我是‘心之花’的管理員靈靈,我在整理文件時(shí)發(fā)!蔽液闷娴拇驍嗔诉@個(gè)喋喋不休的小精靈:“‘心之花’是什么,你發(fā)現(xiàn)了什么呢?”靈靈不高興的瞪了我一眼:“你急什么?聽(tīng)我慢慢說(shuō)么!‘心之花’是所有人心靈的世界,每個(gè)人在一出生就會(huì)填寫(xiě)一份資料,我剛剛整理文件時(shí)發(fā)現(xiàn)你的資料不見(jiàn)了,沒(méi)辦法,只好破例帶你去重填寫(xiě)一份了!薄拔以撛趺慈ツ?要去多久,媽媽會(huì)不會(huì)知道呢?”我瞄了一眼外面,壓低聲音問(wèn)。靈靈笑了,頑皮地說(shuō):“你真煩,實(shí)話(huà)告訴你,你和我說(shuō)話(huà)別人是聽(tīng)不見(jiàn)的,你去看看所有的時(shí)間都停止了!”“!不會(huì)吧?”我小心翼翼的探出頭,真的,秒針不走了,窗外的小鳥(niǎo)停在空中!艾F(xiàn)在你閉上眼睛吧!”
我的雙腳離開(kāi)了地面,一陣風(fēng)把我托起,一陣令人心醉的花香撲鼻而來(lái),我睜開(kāi)雙眼,來(lái)到了一個(gè)百花世界,那里,每一種花,都有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著一些我看不懂的字母。靈靈仿佛看出了我的疑惑,說(shuō):“每一種花都象征著一種人的品德!薄懊倒逑笳饔職,百合象征美麗,向日葵象征陽(yáng)光,刺蒺藜象征富有……”她喃喃地訴說(shuō)著。我盯著一朵潔白如玉的茉莉花,問(wèn)道:“這種象征什么?”靈靈答道:“是象征善良!”“我就選這個(gè)!”我高興的答道!暗覀兊'規(guī)定必須選擇兩種花的圖像做參考!蔽翼樖忠恢,說(shuō):“那就再加上刺蒺藜吧!膘`靈用手在這兩種花上劃了一個(gè)圈,在刺蒺藜上浮現(xiàn)出一位漂亮華貴的女孩,生活在富裕的環(huán)境中,但她非常嬌氣,時(shí)時(shí)需要?jiǎng)e人的照顧及呵護(hù)。而在茉莉花上浮現(xiàn)的是一位美麗善良的女孩,她在清貧的環(huán)境中成長(zhǎng),但她樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn)。
忽然,一陣清風(fēng)拂過(guò),捎來(lái)了一張淡藍(lán)色的閃著銀光的卡片,上面清楚的記錄著我的姓名,那時(shí)我填寫(xiě)的也是茉莉花。靈靈接過(guò)一看,驚訝的叫了一聲:“這就是你以前的資料。”
我甜甜的笑了,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,善良正在人間傳遞。
聲音想象的作文 篇4
小雨滴們又一一次重臨與大地,剛到達(dá)地面時(shí)就給大地媽媽送了個(gè)熱烈之吻,吻走了大地的干燥,撫去了身上的塵埃。
“滴答,滴答”小雨滴在路面上跳著歡快的舞蹈,唱著清脆悅耳的歌聲,像是在告訴我們:“今天是開(kāi)心的一天,忘記所有的煩惱吧,忘記所有不快樂(lè)的事吧,讓我們一起盡情的玩耍,嘻戲!讓我們一起享受無(wú)窮的快樂(lè),放松自己的心情,這一天會(huì)是多么的美好啊!”
“滴答,滴答”小雨滴飄落在綠得生輝的樹(shù)葉上,輕聲地對(duì)它說(shuō)著話(huà):“小葉子啊,你身上的灰好多呀,吃得你夠嗆吧,真可憐。我來(lái)給你洗個(gè)澡,把你那灰不溜秋的小臉蛋洗干凈!”小雨滴招來(lái)小伙伴來(lái)清洗樹(shù)葉們,“瞧,現(xiàn)在你多干凈呀,亮得像一面明晃晃的鏡子,漂亮極了!”小雨滴說(shuō)完便從葉子上滑了下去。
小雨滴這是到哪兒去了呢?只聽(tīng)“滴答”一聲,路面上濺起了一些水花,原來(lái)小雨滴落到了馬路說(shuō):“馬路哥哥,汽車(chē)在你身上開(kāi)過(guò)時(shí)你一定很痛吧,你看都留下“傷痕”了。我來(lái)幫你清洗傷口,你或許會(huì)好受一點(diǎn)吧!
在傾聽(tīng)中,會(huì)感知生命的落葉不只在秋天,憂(yōu)郁和悲傷不能久駐心靈,孤獨(dú)也是一種美麗;在傾聽(tīng)中,會(huì)懂得理解的艱難與重要,即使是陌生人的.一抹微笑,也足以驅(qū)散滿(mǎn)懷的寒意。在這世界上,沒(méi)有比學(xué)會(huì)傾聽(tīng)更重要的了,只要你會(huì)傾聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)在大自然的每一個(gè)角落都抹上了一筆神秘的色彩,等待著你去揭曉答案……
聲音想象的作文 篇5
生活中,不要光去關(guān)心一些有趣的小事,有時(shí)也要,靜下心來(lái),去傾聽(tīng)大自然中美妙的聲音吧。
雨聲
春天來(lái)了,雨的聲音是美妙?lèi)偠。?dāng)你一個(gè)人靜靜地走在小路上,雨水打在屋檐上,那“啪”的一聲是不是很干脆?當(dāng)你撐著傘在雨中,把耳朵貼在傘上面,那“咚咚”的聲音是否很響亮?當(dāng)你在湖邊賞雨,從堤岸上的柳樹(shù)葉子中穿過(guò)的雨水,滴在湖面上,那“!钡囊宦暿欠窈芮宕?這就是雨的聲音,無(wú)法形容,也無(wú)法模仿。這就是大自然的聲音,所有的聲音都超越不了它。
風(fēng)聲
風(fēng)聲,有時(shí)柔和,春天,只是你要靜靜地去聽(tīng),專(zhuān)心地聽(tīng),它不一定只是“呼——呼——”的`。夏天則更壯觀,滿(mǎn)樹(shù)的葉子在擺動(dòng),就像一個(gè)大沙錘,這不就是風(fēng)的聲音嗎?它只是借著別人來(lái)完成屬于自己樂(lè)聲。秋天,樹(shù)葉灑落了一地,只剩一些“殘兵弱將”還堅(jiān)守在陣地上,一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉就“沙沙”地響起來(lái),時(shí)而隨風(fēng)左右搖擺,時(shí)而前后晃動(dòng),與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著,像在蕩秋千;時(shí)而繞著圈子,“唰——唰”的畫(huà)圈,跳著搖擺舞。冬天,北風(fēng)狂暴地呼嘯,是何等的威風(fēng)啊,但它卻能使人的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)!
雷聲
想必雷大家應(yīng)該很熟悉吧!那“隆隆”的嚇人的聲音,再加上閃電的配合,仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半?杉(xì)細(xì)的觀賞,就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷也有特點(diǎn)。我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上看閃電聽(tīng)雷聲。那狂風(fēng)撲面的感覺(jué),很豪邁,能掃去我的煩惱;那低沉的悶雷聲,總是在不注意的時(shí)候直擊下來(lái),“隆隆”的“男低音”,還有回音,一波一波的,那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中,直到另一個(gè)炸雷響起,而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽,又好似一面鼓在敲響。雷,不僅僅只有那個(gè)令人恐怖的形象,它也有可愛(ài)的一面。
大自然中,聲音無(wú)處不在,有可愛(ài)的,有可怕的,每個(gè)都像一只小精靈,它們調(diào)皮,卻又給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
聲音想象的作文 篇6
有一天,在茂密的森林里傳來(lái)了三種奇妙的聲音,它們分別是嘲諷的笑聲、求救的哭聲和沉穩(wěn)的腳步聲……
雨后的森林,空氣格外清新,小動(dòng)物們都出來(lái)散步了。它們有的在盡情地吮吸著樹(shù)葉上的雨水,有的在頑皮地踩著水坑,還有的在歡快地打著水戰(zhàn)……
小鴨今天開(kāi)心極了,因?yàn)槊牢兜南x(chóng)子實(shí)在太多了,它可以吃個(gè)痛快了。忽然,它一不留神,腳下一滑,掉進(jìn)一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)“萬(wàn)丈深淵”的大洞里了。它害怕得直抖擻,它邊哭邊拼命地大喊:“救命啊,救命!”
可是,洞口的'小動(dòng)物們并沒(méi)有向它伸出援手,它們不是哈哈大笑,就是捧腹大笑的。
不遠(yuǎn)處傳來(lái)了沉穩(wěn)的腳步聲,那是大象伯伯的腳步聲。大象伯伯走到洞口,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥小動(dòng)物們,“我們森林里的動(dòng)物們要學(xué)會(huì)互相幫助,怎么可以這樣取消別人呢?如果現(xiàn)在掉在下面的是你們,你們還笑得出來(lái)嗎?”
聽(tīng)了大象伯伯的話(huà),小動(dòng)物們都慚愧地低下了頭,它們和大象伯伯一起去河邊取水,灌入大洞里,不久,小鴨子得救了,它激動(dòng)地又哭又笑的,那樣子別提多可愛(ài)了,連嚴(yán)肅的大象伯伯都忍不住笑了起來(lái)……
聲音想象的作文 篇7
有一天晚上,我站在陽(yáng)臺(tái)上面對(duì)南北交錯(cuò)的馬路,聽(tīng),異常嘈雜的聲響.靜靜地想著:臺(tái)北市,這么吵鬧,真叫人受不了!如果世界上沒(méi)有了聲音,不知道會(huì)變成什么樣子?
沒(méi)有聲音、最大的好處,是使人們的耳根子得到清靜的機(jī)會(huì).耳根清靜,對(duì)身心的健康很有幫助。在醫(yī)學(xué)上,“寧?kù)o”是一種很好的心理治療。如果沒(méi)有了聲音,我就不會(huì)聽(tīng)到媽媽的嘮叨、老師的叱責(zé)、校長(zhǎng)的'“哆唆”的訓(xùn)話(huà)……說(shuō)起來(lái)真是很好的一件事。
可是,再想一想,如果沒(méi)有聲音,人們要表達(dá)情感,就必須隨時(shí)帶著紙和筆,那該有多麻煩。愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人,也不能再飽耳福。如果過(guò)馬路真的聽(tīng)不見(jiàn)喇叭聲,不也容易造成車(chē)禍嗎?
想到這里,忽然聽(tīng)到媽媽叫我:“小妹!快進(jìn)來(lái)吃芒果嘞!”我立刻回應(yīng)一聲:“喔!”心里卻想:還是有聲音的好!
聲音想象的作文 篇8
我問(wèn)婆婆:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”婆婆說(shuō):“革命歌曲的聲音最動(dòng)聽(tīng),因?yàn)樗屛蚁肫鹉贻p時(shí)那段美好的時(shí)光!
我問(wèn)爺爺:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”爺爺書(shū):“毛筆寫(xiě)字的聲音最好聽(tīng),因?yàn)樗軅鬟f中華文化!
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁绰曇糇顒?dòng)聽(tīng)?”媽媽說(shuō):“讀英語(yǔ)的聲音最動(dòng)聽(tīng),因?yàn)樗艽龠M(jìn)國(guó)際交流。”
我問(wèn)爸爸:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”爸爸說(shuō):“汽笛聲最動(dòng)聽(tīng),因?yàn)槲蚁矚g研究各種各樣的汽車(chē)!
我問(wèn)老師:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”老師說(shuō):“學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲最動(dòng)聽(tīng),因?yàn)槲蚁嘈牛荷倌陱?qiáng),則中國(guó)強(qiáng)!
我問(wèn)好朋友余澤西:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”他說(shuō):“跆拳道課上的吶喊聲最動(dòng)聽(tīng),因?yàn)槟菢雍苣凶訚h.”
而我最喜歡鋼琴的聲音,因?yàn)樗屛矣羞M(jìn)入仙境的`感覺(jué)。
世界上還有許許多多其他動(dòng)聽(tīng)的聲音:健兒奪得冠軍國(guó)歌升起的聲音,泉水叮咚的聲音,溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛(ài),用心去感受,世界到處都是動(dòng)聽(tīng)的聲音,你也一定會(huì)找到你認(rèn)為最動(dòng)聽(tīng)的聲音!
聲音想象的作文 篇9
在大自然中,人們總會(huì)聽(tīng)到許許多多的聲音。這些聲音常常會(huì)讓人們展開(kāi)奇妙的想象。今天,我就講一講我在虞山公園的小湖中聽(tīng)到的大自然的聲音。
清晨,我和爸爸走在兩旁種滿(mǎn)樹(shù)木的小路上。當(dāng)涼爽的風(fēng)吹來(lái)時(shí),落葉“沙沙”隨風(fēng)飄散。風(fēng)爺爺“呼呼”地吹著,仿佛在說(shuō):“小樹(shù)葉們,不要害怕,我會(huì)送你們?nèi)ミh(yuǎn)方!毙(shù)葉們緊緊地抓住自己的伙伴們,發(fā)出“沙沙”的.聲音,仿佛在說(shuō):“樹(shù)媽媽,再見(jiàn)了我們要隨風(fēng)爺爺去遠(yuǎn)方了!
我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開(kāi),發(fā)出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時(shí),船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚(yú)兒們不時(shí)“撲通”“撲通”躍出水面,仿佛在說(shuō)“要下雨啦!”
果然,過(guò)了不一會(huì)兒,雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)。我和爸爸躲到一個(gè)亭子里避雨。雨落在小草身上,小草貪婪地吮吸著。小樹(shù)在風(fēng)雨中抖了抖身子,迎接著春雨的洗禮;大樹(shù)則挺直了腰桿,護(hù)衛(wèi)著草兒和樹(shù)兒。小草仿佛在說(shuō):“下吧,下吧,好讓我多喝點(diǎn)!”小樹(shù)仿佛在說(shuō):“多下點(diǎn)吧,真涼快!”大樹(shù)仿佛在說(shuō):“呵呵,雨終于來(lái)了!”
不久,閃電和雷聲一前一后地趕來(lái)。閃電和雷好像商量好了似的,先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地,隨后就是雷的轟鳴聲。
大自然的聲音多么奇妙!像一部交響樂(lè),奏出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)章!
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