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有關(guān)未來的想象作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的未來的想象作文7篇，歡迎大家分享。
未來的想象作文 篇1
據(jù)說，人的身體里藏著一個小精靈，只要你把它叫出來，它就會滿足你一個愿望。為了一探究竟，我便開始沒日沒夜的叫小精靈。
晚上，我睡的迷迷糊糊的，聽見一個從遙遠地方傳來了一個聲音：“你的愿望是什么？”“滿世界的泡泡，泡泡，泡泡，泡泡……”我迷迷糊糊的答。
第2天上午上數(shù)學課時，教室門“嘩’”的一聲被撞開，我和其他同學正想看是誰，門外就涌進了一群泡泡。只見教室里的桌椅一下子就被泡泡抬起來了，連張老師和她的講桌也被抬起來了！同學們不知道是因為興奮還是害怕開始大叫，數(shù)學張老師也被眼前的景象看呆了。泡泡們有秩序的抬著同學們出了教室，來到操場。不過幾分鐘以后我就發(fā)現(xiàn)，不止是我們班，學校的所有人，甚至是華北油田的人，都被泡泡抬著。
于是，諾大的.華北油田出現(xiàn)了這樣一種場面：工作狂們坐在辦公桌上專心致志的工作，渾然不知眼前奇妙的一切；而孩子們卻在那泡泡堆里玩的高興；老師們則拿著講義抑揚頓挫的講課……
幾個小時后，我和我的同學們來到了北京，沒想到北京的人們也和我們一樣被泡泡抬著。忽然，我的搗蛋鬼田浩從地上撿起一個泡泡就往我身上砸，我以為我就要倒大霉了，害怕的閉上了雙眼，不料這泡泡砸在身上不但沒有碎，還變得更大了。于是，同學們都開始撿地上的泡泡，和身邊的人玩起了“泡泡戰(zhàn)”……
正在我玩的高興時，凳子下的泡泡突然沒了，只聽見“咚”的一聲，凳子一斜，我坐到了地上。這時，耳邊響起了老媽的聲音：“叫你好好睡覺你偏不聽，這下好了，掉地上了吧！”
未來的想象作文 篇2
20xx年的一天，我早早地起了床，洗漱完畢后，我坐在陽臺上，邊吃早飯邊欣賞窗外美麗的風景：一條條街道像過山車般相互交錯、汽車早已變成了海陸空三用、一個個栽著花草大樹的花盆浮在空中、人們每人都有一雙折疊翅膀。
吃過早飯，我來到車庫，開著我的小汽車，準備到海底玩一玩。我開車來到海邊，按下車上的“潛艇”鍵，汽車便變成了潛艇，帶著我進入了海底世界。
海里的魚兒可真多，在珊瑚中間穿來穿去地嬉戲。我還親眼看到了幾只須鯨吞食小魚小蝦的場面：它們在海里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從腮部過濾出來，把小魚小蝦吞進肚里，一頓可以吃兩噸多。接著，我又按下“打掃”鍵，把海底打掃了一番，而且還自帶一點魚食撒到海里，讓魚兒們吃。
我回到家后，帶上我的折疊翅膀，飛上了藍天。天上的空氣真清新�。∶课豢诙加袧駶櫢侍鸬�.感覺；腳下的云真白呀，像一片片豐收的棉花地。因為人們都有了翅膀，所以公路上不再擁擠，環(huán)境好極了！
愿我的家鄉(xiāng)未來更美好！
未來的想象作文 篇3
我乘著私人的時光飛船，來到了未來的世界。在未來的世界里，我受到了初識的朋友——秋池的熱烈歡迎。
秋池高興的把我拉到她的家里做客，秋池神秘的從廚房端出了一盤叫不出名字我壓根就沒見過的東西�！扒锍�，這個是什么呀?”我指了指那個叫不出名字的東西一臉茫然的問道�！芭叮莻�呀，那是蘿蘿果很好吃的喲�？墒俏磥淼奶禺a(chǎn)�！蔽�?guī)е闷娴男膹谋P中拿了一小串放進嘴里，好甜!于是又拿了幾串，不一會兒盤中的水果已經(jīng)被我解決光了，但我沒意識到我的肚子一點點大起來，脹的鼓鼓的滿嘴的紫色果醬：“秋池這怎么回事呀?”在說話時剛才盤中被吃的一干二凈的水果突然“長”了出來，又回到被端出來時候的樣子，這時我的肚子又恢復了原樣。我的眸子睜的大大的，這一神奇的東西讓我大吃一驚�！斑@個水果在被你吃掉時，會在肚子里馬上融化，而盤子了里剩下的又會迅速長出來，但待會又得融化了哦!”秋池和我解釋一番�？�，它融化了，我朝著秋池指去的地方看，真的勒，剛才完整的水果既然融化了?“蘿蘿果可是很神奇的”秋池補充了一句�！罢娴暮蒙衿妗蔽艺f。
沒過多久就到了午飯點，秋池牽著我的手帶我來到了一個大果園里，挑了一個西瓜給我，居然是三角形的有些小驚訝，秋池馬上把西瓜切成了兩瓣：“喏，給你一瓣，好好吃的�！蔽医舆^了簡直不敢相信自己的眼睛，西瓜居然是淡紫色的，吃了一口清涼甘甜，還有一股薄荷的清香味�！扒锍�，你們的.水果都好奇怪�！薄斑@算什么，我?guī)闳コ跃扌退��！蔽乙詾榫扌退皇潜绕胀ù簏c，但接下來我卻發(fā)現(xiàn)自己完全想錯了!每個水果大的像一座小山，小的也比我人大，我驚訝的嘴里已經(jīng)可以塞下兩個鴨蛋了。秋池給了我一個勺子，我挖了一口梨子，甘入心肺，好吃的不得了，用勺子吃的別有一番風味，我吃了一塊又一塊，對每一種水果都贊不絕口，吃得肚子圓滾滾的。
時間過的很快，也該到了和秋池告別了，相信我們很快會再相見的，未來的世界充滿各種神奇，讓我無限向往。未來，我在慢慢的向你走來。
未來的想象作文 篇4
如果我通過自己的努力成為了科學家，我第一個發(fā)明是發(fā)明一個可以自動識別來訪者的門。
這個神奇的門雖然外表看起來沒什么特別的地方，但是實際上這個門卻非常神奇。首先，這個門是根據(jù)手印來識別的`，一旦你買了一張這樣的門，那么只要我把這個買者的手印保存下來，然后只要掃描一下，門就會自動開了，但是如果你不是這家的，那么門就不會開。
這個門除了有手印識別外還有一個比較有意思的特點，那就是能夠識別認識的人還是不認識的人。
如果是親戚來了，這家主人一說，門先確認幾個人，突然出現(xiàn)了幾把椅子，確定所有人坐上以后，直接把他們移到屋里。如果小朋友來找這家小孩玩了，直接輸這家小孩的名字就行了，要是不認識的人，要對這家不利，們就像魔術(shù)師一樣把他(他們)變到離這10米以外。要是快寄和送餐的，門會伸出兩只手簽上字，那時他們一定會嚇壞了，所以們施法讓他們以為是人寫的，然后直接把物品變到桌子上去。如果家里沒人也很亂，門就會克隆出一個機器人，幫忙打掃房間和客廳。
未來我一定會設計出這樣的門，為人民服務。
未來的想象作文 篇5
玩命殊途。我知道我總有一天，獨自蹲在房間里，抱著幾張鈔票小聲的哭泣�？薜教旎璧匕�，攥著手機遲遲猶豫著不知該求助誰�？墒悄翘煲呀�(jīng)過去了。
我知道我總會有一天，和天真幼稚的小孩子在一起，教他們怎樣做人，教他們知識。
我真的做到了。今天，是我的生日，我25歲了。
我手里拿著水杯和本子，走向教室，坐了下來。孩子們陸陸續(xù)續(xù)的走進了教室。馬上期末了，孩子們被作業(yè)鬧騰的個個愁眉苦臉。我決定緩解一下這樣的氣氛。我沒想過要干什么，就毫不猶豫的向黑板上寫了四個字“我的夢想”。孩子們看到這四個字，有的振作了起來，有的仍是趴在課桌上。
看到這四個字，我回想起了我曾經(jīng)的夢想——當一位老師。如今這個夢想真的'實現(xiàn)了。孩子們的夢想是天真的，如果他們的心中有一畝田地，我想他們是會實現(xiàn)的。
下課鈴響了。這節(jié)課，對于孩子們來說是愉快的。我把粉筆放在了黑板下面的架子上�？赡苁且驗樘昧α耍酃P成了兩半。我剛想把這兩半粉筆扔進垃圾桶，卻想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)在我的腦海里，就是希望外來的我，會看到這樣一個場景。如今這個夢想真的實現(xiàn)了。
累了，倦了。剛剛看完一本書，我索性的把它放回了書架上。沒來得及扭頭，我就又想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我也是夢想著有這樣一個書架，裝載著我熱愛的文學。如今這個夢想真的實現(xiàn)了。
回到了家，翻日記本本，寫下了自己的心情。合上了本子。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢想著我的美好會被“日記本”這個車裝載著開向遠方。如今這個夢想真的實現(xiàn)了。
走向窗臺，我呆呆的看著我的可愛的肉肉植物。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢想著自己想肉肉們一樣泰然悠然依然坦然，含笑面對生活。如今這個夢想也實現(xiàn)了。
千萬別忘了今天是我的生日。收到了好友的邀請短信，我一個人打車去了朋友家的小花園。我們有說有笑，回憶著這25年來的歲月。扭頭，看見了兩個熱氣球。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢想著自己能像熱氣球一樣自由。如今這個夢想也實現(xiàn)了。
我看見了過往的輪廓，不堪一擊。我對你說出我得夢想是希望你支持我行走，而不是用你的觀點來呵斥我的各種不可能。我不甘于歲月靜好，庸庸碌碌，因為突如其來的戰(zhàn)爭，會使你難以承受，招架不住。
而我的生活里不允許停留。我望著頭頂?shù)倪@片天，藍天下無數(shù)的世界。你世界里的人也會有他自己的世界，而他自己的世界里也會有別人。
我今天還遇到了一個收稿子的女生，嬉皮著笑臉。然后我想起了自己，曾經(jīng)的模樣。一本正經(jīng)端端正正的模樣，不再輕佻不再浮躁。好像我真的可以跳出稚嫩的圈子，獨自行走。畢竟世界那么大，獨自行走的日子那么長。
自傲的人總有他自傲的資本，盡管他曾經(jīng)如你般落魄�？伤F(xiàn)在的逾越感是真實存在的。你記得你嘲笑過別人，別人也用同樣的方式鄙夷過你。于是你盡可能的，對每一個人表現(xiàn)出平淡的眼神。
不會太矯造，不會太淡然，會讓人安心舒適。你有過孤立無援的時候吧，可最終你還是驕傲的告訴所有人，你已走過了那些陰霾的日子，我的夢想，也實現(xiàn)了。
未來的想象作文 篇6
公元2200年，人類進入了質(zhì)子時代，物理學已深入到全球任何一個角落。明天是薩利的開學日，她激動不己。
進入教室，是全部的一片藍和白——藍課桌、藍凳子、白講臺、白書柜、白墻壁……薩利找了一個位置坐下，剛準備把書包放在地上，卻看到了一行醒目的字在桌子旁，順著方向?qū)ふ遥业搅俗雷酉碌囊粋�空格，便放了進去。
說來也怪，她的書包剛放下，隨后就聽見機器聲響，這是“掃描全能王”正在對課本進行分類識別。很快，她的桌兜右側(cè)被分成了相等高度的'八份，用桌子側(cè)面的備用鐵板隔開，分別裝有語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理和生物七科書本和一個備用槽；左邊則是一個通道。桌面上各有8個按鍵對應8個空槽。按下之后，相應的書本將從左邊的通道輸送到桌面左上角，長按則可讓鐵板回去。至于剩下的一個空槽，就用來裝些卷子了。
薩利期待著，突然，教室門關(guān)上了——哦！原來是一場夢！
未來的想象作文 篇7
過了幾十年，幾百年，未來的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。在海底的校園外，有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚，海參，水母，鯊魚和海豚等等。
上學時，我們只要打個招呼，鯊魚就會游過來，讓我們坐上去，把我們載到學校里，跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上，我們就會跟一些海洋動物一起做游戲，也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負我，烏賊就會噴出黑墨，把它們都變成一個個黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫魚國的話，我們能跟它們寫信，跟它們說話。有說不完的樂趣。
我們在學校里上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當沒墨了，章魚就會幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當靠、考試考察100分時，小魚就會大成轎子，把它送到游樂場去。如果有人考不好，也會受到烏賊和章魚的.攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。
我未來的母校就是在神秘的海底，能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學�！薄�
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