火星學(xué)校的想象作文

　　“唉，作業(yè)真是太多了，而且又這么難，老師還有沒有良心呀！”我邊寫作業(yè)邊抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自語地說：“可以找WC博士幫忙呀！”我來到WC博士家，第一句話就是問他還有哪個(gè)星球有學(xué)校。WC博士想了想，帶我來到多功能電腦旁邊。我迫不及待地叫他打開電腦，進(jìn)入外星學(xué)校專業(yè)網(wǎng)站。我看見了好多外星學(xué)校，有邊享受陽光浴邊聽課的水星學(xué)校，有坐著冰登子，趴在冰桌子上的海王星學(xué)�！�…不過，我最終還是選中了火星學(xué)校。

　　WC博士打開了時(shí)空隧道，準(zhǔn)備讓我進(jìn)去。我納悶地問WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒東西，吃了它，就可以在太空呼吸了。”他將一盒綠色的糖果交給了我，原來是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了時(shí)空隧道。經(jīng)過一番顛簸，終于來到了火星，我看見火星上四處是濃煙，沒有植物，只有水，泥地，太陽光直射進(jìn)來，熱死我了。我跟著WC博士只走了幾分鐘的路，就到了學(xué)校。我立刻就被那里美麗的環(huán)境給迷往了：那里綠樹成蔭，鮮花盛開，毛茸茸的小草就像地毯一樣鋪在地上，空氣中彌漫著醉人的芳香，花蝴蝶在空中飛來飛去，美麗極了。用火星的外表來跟這學(xué)校相比，簡直是天堂與地獄！“咦，這學(xué)校怎么沒有教室呢？”“在這兒呢！”WC博士指首一個(gè)小小的蘑菇說，“這就是你們的教室�！薄澳⒐綍�成教室嗎？”他一言不發(fā)，故作神秘。然后用一個(gè)機(jī)器把我們倆都變小了。我們進(jìn)了教室，可寬敞的教室里什么也沒有。我看見那些地坂上有許多顏色的格子，我踏進(jìn)門，剛想踩進(jìn)一個(gè)黃色格子，一個(gè)同學(xué)尖叫了進(jìn)來：“不要！”可我已經(jīng)踩下去了。“咚”教室馬上不見了，變成了叢林。這時(shí)，一頭暴龍沖了出來。要不是火星班長及時(shí)按還原電鈕，我們可能早就被恐龍給K了。后來火星班長還給我介紹了各種格子用處，看來踩格子也有學(xué)問呀！

　　開始上語文課了。一個(gè)小機(jī)器人鉆進(jìn)我的耳朵里，指揮我學(xué)習(xí)。我打開電腦似的電子書，發(fā)現(xiàn)里面所有知識都有。它一會給我講課，一會讓我在電子書上點(diǎn)來點(diǎn)去，一會兒給我講生字，而且老是那幾套，我都煩了。不過它還讓我玩兒了生字游戲，如果生字游戲失敗，它就再給你一次機(jī)會，要是機(jī)會用完了，就得把這篇課文再學(xué)一次，我都被罰過好幾次。還有一次我不好好聽講，被它罰了“癢癢罪”也就是在耳朵里撓癢，我生來怕庠，不得不好好聽話。

　　第二節(jié)課是我們最喜歡的海洋探索課，火星班長往藍(lán)色格子上一摁，教室突然變成了一艘輪船，在海上航行�！皣W嘩”我看見了一層層碧藍(lán)的海水，偶爾在遠(yuǎn)處出現(xiàn)一兩個(gè)小島，四只鯊魚。這時(shí)，船艙前面出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，里面顯示的是當(dāng)然是海洋的知識了。而且，這個(gè)大屏幕還會說話，還說得非常流利。像我這樣視力不好的人，只用聽就行了，后來，我們還潛了海，在海底，有好多好多珊瑚和貝殼，讓我大飽眼福，比地球上潛海好玩兒多了！接著，我們又上了音樂課、地理課……好多好多。

　　火星學(xué)校真有趣，我真希望一直在這優(yōu)美的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。

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