實(shí)用的五年級(jí)的作文合集【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
綠蔭廣場(chǎng)西北角有一處綠樹(shù)環(huán)抱下的景觀(guān)，深深地吸引了我。
走過(guò)去一看，它是一個(gè)圓形的建筑，外圍是由三級(jí)圓形的臺(tái)階組成的，最高的臺(tái)階也不過(guò)50厘米，圓形的臺(tái)階被三個(gè)50厘米寬的空隙平均分成三段圓弧，臺(tái)階從外到內(nèi)逐級(jí)降低，中間是一個(gè)寬敞的圓形平臺(tái)，站在平臺(tái)中心，向四周環(huán)望，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這處景觀(guān)表面鋪上了一片片深色的大理石，看上去多么像一個(gè)精致的露天小舞臺(tái)呀！
還有令人更不可思議的事呢！當(dāng)我站在平臺(tái)中心，臉正對(duì)著一個(gè)空隙背詩(shī)時(shí)，我感覺(jué)到我的聲音特別的響亮，而當(dāng)我的臉沒(méi)有正對(duì)著空隙時(shí)，無(wú)論我怎么叫，怎么喊，都聽(tīng)不到回音，這是什么緣故呢我連忙去問(wèn)爸爸,可是他也不知道這究竟是怎么回事.于是我們就一起上網(wǎng)去查線(xiàn)索.
費(fèi)了九牛二虎之力我們終于揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán).原來(lái)這處景觀(guān)還有一個(gè)學(xué)名呢,建筑學(xué)上叫它“回音壁”。它仿照了古時(shí)候人們祭天的`祭壇，這個(gè)“回音壁”不是水平的，而是從四周由內(nèi)往外坡上去的，站在平臺(tái)中心正對(duì)空隙喊話(huà)時(shí)，聲波向空隙兩邊的臺(tái)階反射，再?gòu)呐_(tái)階反射回耳邊來(lái)，回音比原音延遲很短，說(shuō)話(huà)的人的耳朵無(wú)法分辨原音與回音了，所以聲音格外響亮；如果不正對(duì)空隙喊說(shuō)，聲波就不會(huì)反射到耳邊了，自然你就聽(tīng)不到回音了。
啊，一個(gè)小小的“回音壁”竟然蘊(yùn)含著如此多的奧秘。朋友們，有興趣你也來(lái)試一試吧。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，座落在小東山腳下，20xx年建成的，一座美麗而溫馨的小縣城。
這座美麗的城市有很多美麗的地方，比如說(shuō)大東山、小東山、金魚(yú)溏公園、濱江大道……可是最美麗的就屬濱江大道啦。
春天，這里鮮花盛開(kāi)，玉蘭花白的像雪；油菜花綻開(kāi)了笑臉；粉紅的桃花飄落在地，好像是為了剛剛探出頭來(lái)的小草遮風(fēng)擋雨，好讓它們茁壯成長(zhǎng)。
夏天，太陽(yáng)高高的`掛在天上，曬得知了在樹(shù)上嘰嘰喳喳的大叫，晚上總有許許多多的人在路邊散步，公路上的車(chē)輛川流不息，在閃爍的路燈的照耀下顯得格外美麗。
秋天，落葉仙子從空中優(yōu)雅的飄到了地上。花兒妹妹可高興了，桂花、菊花正在爭(zhēng)奇斗艷，展開(kāi)他們那天真無(wú)暇的笑臉，迎接這座美麗的城市，慶祝這個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，臘梅展開(kāi)了他那迷人的身姿，散發(fā)出了迷人的芬芳，他那香味沁人心脾，開(kāi)車(chē)的人都不是將頭伸出窗外，留念這濱江大道的沒(méi)景。
瞧！這便是我的家鄉(xiāng)，一座年輕而又美麗的城市。濱江大道一年四季景色宜人，加上厚重的歷史文化，它將永遠(yuǎn)青春煥發(fā)。我愛(ài)這美麗的濱江大道，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文 篇3
在我的記憶中，有一個(gè)令我深刻記憶的人，那就是我的老師，這位老師叫王老師，她的個(gè)子蠻高，長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)使它更加漂亮。
記得有一次，在準(zhǔn)備期考的時(shí)候她為了幫我們復(fù)習(xí)功課，要我們寫(xiě)了好多作業(yè)，可是他在同時(shí)比我們還要累，她在那幾天里，她為了幫我們寫(xiě)題目連晚飯都沒(méi)得吃，出完了試題還要準(zhǔn)備第二天的教案來(lái)給我們上課，一忙忙到了一兩點(diǎn)，才睡了七個(gè)小時(shí)多小時(shí)就起來(lái)來(lái)學(xué)校了，當(dāng)他和我們說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候，我們感動(dòng)極了。不過(guò)她講課的效率非常的高，也非常有趣，在課堂上，數(shù)學(xué)小故事那是說(shuō)得胸有成竹，頭頭是道，真讓人懷疑他是不是神��！有時(shí)候在課堂上也偶爾講開(kāi)下玩笑，讓枯燥的課堂變得更有趣一些。王老師她不喜歡讓我們回答問(wèn)題，她喜歡讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，或判斷題，這些都是她在課堂上最often做的事情了。不過(guò)王老師有一些兇，不過(guò)我們班都知道她是為我們著想的.，所以我們也很聽(tīng)他的話(huà)。
所以這位令我深刻記憶的人就是我的老師。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的人是文具袋，有的人是小皮筋，有的人是小發(fā)卡……但是，要說(shuō)到我的心愛(ài)之物，那就是要屬于我的小狗了。
這只小狗是我爺爺在我生日時(shí)送給我的'，我看它毛茸茸的，就給他取名為“毛茸茸”。
它有兩只三角形的大耳朵，前后擺動(dòng)著，如同兩個(gè)蒲扇一樣。一雙大大的又黑黑的眼睛好似兩顆黑珍珠。黑球似的鼻子，不胖不瘦的肚子，彎彎的尾巴，全身上下都是雪白雪白的，摸起來(lái)軟綿綿的。
每當(dāng)有客人來(lái)的時(shí)候，它總會(huì)搖著它的毛茸茸的尾巴上去討好來(lái)的客人，表演搞笑的雜技。它笑瞇瞇的，走起路來(lái)一搖一擺的，滑稽極了。客人們都會(huì)被它滑稽的樣子逗得哈哈大笑。但是每當(dāng)有陌生人來(lái)的時(shí)候，它總是會(huì)沖上去咬出那個(gè)人，對(duì)那個(gè)人“汪汪”大叫，那個(gè)人就會(huì)被他嚇跑。
有一次爸爸媽媽都去上班了，就我和小狗在家里，突然有人按了一下門(mén)鈴，我以為是爸爸媽媽回來(lái)了，就準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，可怎么也走不動(dòng)。低下頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小狗咬著我的褲子，“汪汪汪”叫仿佛在說(shuō)：“小主人先別開(kāi)門(mén)，假如是壞人怎么辦？而且我聞到了奇怪的味道�！蔽揖腿ラT(mén)洞看了一下，果然不是我的爸爸媽媽?zhuān)蜎](méi)有開(kāi)門(mén)。后來(lái)小狗又“汪汪”的叫了，好像在說(shuō)：“小主人讓我出去把他嚇跑吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我把門(mén)打開(kāi)時(shí)，小狗一開(kāi)門(mén)就變了一副模樣兇神惡煞地咬著他。他被小狗嚇壞了轉(zhuǎn)頭就跑。
這就是我心愛(ài)的小狗。
五年級(jí)的作文 篇5
在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情：有去杭州玩，有去游樂(lè)園玩，還有去江心嶼……但是有一件事情讓我最難忘，那就是去猜燈謎。
記得有一次，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去一個(gè)賣(mài)房子的地方去猜燈謎。這兒的人可真多啊！我和姐姐負(fù)責(zé)去把簡(jiǎn)單的燈謎找來(lái)破解，爸爸媽媽用自己的手機(jī)來(lái)破解，不過(guò)一會(huì)兒，我們就收集了十張以上的燈謎，我們收集這些有什么用處呢？因?yàn)槲覀內(nèi)绻軐⑦@些給破解出來(lái)的話(huà)，就能獲得積分，一張就可以有五積分，我們收集了五十積分，十積分就可以換一個(gè)糖人，我和姐姐都各有一個(gè)糖人，接著姐姐又破解了一個(gè)，出乎意料的是，本來(lái)應(yīng)獲得五積分的`，可是那個(gè)漂亮的大姐姐卻給了我五十積分，我忙把多給的四十五積分還給那個(gè)漂亮的大姐姐，漂亮的大姐姐卻回絕了，她卻說(shuō)：“小妹妹也來(lái)猜燈謎呀！這是獎(jiǎng)勵(lì)你的！”
我們大約又玩了一個(gè)半小時(shí)，我們也換了許多的禮品，有三個(gè)小糖人，有三個(gè)泥塑，有幾個(gè)棒棒糖，還有許許多多的小禮品……
又過(guò)了大約20分鐘，爸爸媽媽就叫我們倆姐妹離開(kāi)了，我們也只好依依不舍地回家了。
希望我們每天都能在這里一起猜燈謎，一起玩耍。這就是最令我難忘的一件事。
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